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村级健康教育工作计划(共11篇)

卫生室是健康教育与健康促进的重要场所,开展健康教育与健康促进是提高广大群众的健康知识知晓率,健康行为形成率,及相关知识知晓率的重要措施,为进一步提高居民健康文明素质、生活和环境卫生质量,特制订本计划:

一、加强我村卫生室健康教育阵地建设。

卫生室应设有固定的健康教育阵地,定期更换内容。

积极征订健康书报;发放健康教育资料。

利用各种形式,积极传播健康信息。

二、开展健康教育知识宣传。

定期对全体居民开展健康教育知识培训,以提高全体居民的卫生知识水平、健康意识。

三、大力开展卫生室健康教育活动。

门诊健康教育:

应有针对性对门诊就诊人员开展口头宣传,发放教育处方等候诊教育与随诊教育。

四、积极开展健康教育活动。

结合本地情况,对居民进行经常性健康教育指导。

配合各种宣传日,深入对预防接种、妇女病普查等机会开展预防艾滋病、结核病、免疫规划、妇女儿童保健传染病、地方病、慢性病等常见病多发病咨询和宣传健康教育活动;

开展饮水卫生、食品卫生、家庭急救与护理等家庭健康教育;

卫生法规宣传;倡导健康的生活方式、培养良好的个人卫生行为习惯。

五、加强反吸烟宣教活动。

积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传。

六、加强预防接种工作的宣传。

继续宣传协助《儿童免疫规划》工作,使广大农民加强疾病预防能力,科学的、有计划的接种疫苗。

河岔口村卫生室2013年健康教育计划健康教育工作是村卫生室的一项重要工作内容,为了更好的贯彻落实《公共卫生服务项目考核办法》相关工作要求,进一步完善我村健康教育与健康促进工作体系,制定了2013年健康教育工作计划,内容如下:

一、主要工作任务

依照健康教育工作规范要求,做好健康教育与健康促进各项工作任务。

根据《突发性公共卫生事件应急预案》,开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件的能力。

加强健康教育网络信息建设,促进健康教育网络信息规范化。

加强健康教育档案规范化管理。

二、主要工作措施

、健全组织机构,完善健教工作网络完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施,2013年我们将结合本村实际情况;组织人员积极参加卫生院组织的各类培训,提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平;将健康教育工作列入中心工作计划,把健康教育工作真正落到实处。

、加大经费投入

计划2013年购置新的照相机、电脑、打印机等设备,印制健康教育宣传材料,保障健康教育工作顺利开展。

、计划开展的健康教育活动1、举办健康教育讲座依据居民需求、季节多发病安排讲座内容,按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的内容。

选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。

每次讲座前认真组织、安排、通知,在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料,尽可能将健康知识传递给更多的居民。

2.办好健康教育宣传栏按季度定期对健康教育宣传栏更换内容。

将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中,丰富多彩的宣传健康知识。

3.发挥卫生室的作用

将居民需要的健康教育材料摆放其中,供居民免费索取。

健康教育覆盖

计划于2013开展的健康教育讲座上提高居民自身的健康知识水平和保健能力,促进人们养成良好的卫生行为习惯。

河岔口村卫生室

2013年1月日

矶山2015健康教育工作计划书根据基本公共卫生服务项目的规定,为进一步搞好健康教育工作,结合我村实际,制定2015年度健康教育工作计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导,以提高广大群众身体健康素质为目的,以辖区内居民健康为主体,通过形式多样的教育手段,大力开展健康教育与健康促进工作,力争2015年末使健康知识知晓率达到75%、健康行为形成率达到70%。

二、工作目标

认真履行世界卫生组织、国家确定的宣传日、宣传周,进行卫生法规、健康知识宣传和普及,正确引导社区居民积极参与各项有益身心健康的活动,引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”,从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力。

三、工作内容

严格按照上级要求开展健康教育讲座和健康教育咨询活动。

采取多种形式、有针对性地向病人及其亲属开展健康教育,住院病人相关卫生知识知晓率≥75%。

我村开展多种形式的健康活动,居民健康基本知识知晓率≥70%、健康生活方式与行为形成率≥60%、基本技能掌握率≥60%。

巩固开展好无烟单位创建工作。

严格执行国家基本公共卫生服务相关规定。

按照《关于促进基本公共卫生服务均等化的意见》、卫生部《国家公共卫生服务规范2012版》,认真做好健康教育的各项工作。

主要工作内容如下:

1、宣传普及《中国公民健康素养一基本知识技能》。

配合有关部门开展公民健康素养促进行动。

2、居民健康教育:

合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、戒烟、限酒、控制药物依赖等健康生活方式和干预危险因素的健康教育。

3、对青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长等重点人群进行健康教育。

4、开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病等重点疾病健康教育。

5、开展食品卫生、突发公共卫生事件、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、戒毒、计划生育等公共卫生问题健康教育。

2015年主要开展以下健康教育活动:

1、制定年度健康教育工作计划。

2、发放健康教育资料:

下发到村级健康资料。

需要收集:

一是健康教育活动记录表,二是资料发放表、三是做好健康教育资料存档。

放置在院内的候诊区、诊室、咨询等处的宣传资料、每月统计一次发放资料的数量,填写一张健康教育活动记录表。

播放音像资料。

院内诊断室及各村卫生站在正常应诊时间,在健康教育室播放。

需收集:

一是健康教育活动记录表,二是播放音像记录表。

设置健康教育宣传栏。

,我村卫生室不少1个,每个宣传栏的面积不少于2平方。

宣传栏一般设置在户外最明显的地方,每个机构每2月最少要更换1次健康教育宣传栏内容。

需要收集:

一是健康教育活动记录表,二是宣传底稿、三是制作的宣传小样,四是每期宣传栏更换内容的照片。

3、开展公众健康咨询活动。

结合慢病综合示范及健康生活方式活动,需要开展公众各项健康咨询活动。

具体活动时间及内容安排如附表:

4、举办健康知识讲座。

健康知识讲座的对象是辖区居民和住院病人及其家属,乡村卫生室每月举办1次健康知识讲座。

需要收集:

一是健康教育活动记录表,二是健康知识讲座底稿,三是举办健康知识讲座的效果计价,四是签到册,五是讲座时的图片资料。

5、健康教育工作资料档案管理。

我村卫生室要有完整的健康教育活动记录,应及时收集,整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料,包括文字、图片、影音文件等,建立完备的工作档案,以便工作考核和效果评价。

四、学校、幼儿园健康教育对我村托幼机构健康教育进行宣传指导,慢病及常见疾病口腔保健等进行健康教育,开展此教育覆盖率达60%。

五、实施督导与考核

督导考核主要内容:

计划制定、组织管理、经费使用、服务质量、服务效果、居民满意度等。

2012年农村健康教育工作计划按照县委、政府、县卫生局的要求,今年健康教育重点是大力传播健康知识,倡导文明、健康的生活方式,有针对性地开展防病健康教育活动,努力提高全卫生系统和居民的健康意识、身体素质,保障群众身体健康。

为了把工作落到实处,现制定如下健康教育工作计划:

一、加大健康教育的宣传力度1、充分利用宣传栏、黑板报、多媒体等传媒开展健康教育。

计划开展“视力保护宣传周”、“3.3爱耳日”、“5.31世界无烟日”、“6.6爱眼日”、“9.20全国爱牙日”、“12.1世界爱滋病日”等进行有关卫生知识宣传。

2、用讲座、参观、图片等形式对干部职工及广大群众进行艾滋病预防及禁毒教育、自我保健教育、健康生活方式教育、饮食卫生、保健等教育。

3、利用墙报、宣传窗、健康教育培训班等多种形式,广泛开展呼吸道、肠道传染病的预防知识宣传教育,及时印发预防“麻疹”、“甲流”等健康教育系列资料,提高职工及居民对“麻疹”、“甲流”等传染病的认识,增强自我防病意识。

二、加强村内卫生管理1、以创建全国卫生城市为契机,优化美化卫生单位环境。

2、进一步健全卫生管理制度,责任到村,充分发挥村内卫生管理网络的作用,加强检查、监督。

3、继续开展常规竞赛活动,对村干部群众进行健康教育、控烟活动考核。

4、积极开展“爱国卫生活动,坚持一日两扫,经常检查与突击检查相结合。

每月对卫生进行检查,使卫生面貌达到彻底改观。

5、认真贯彻《食品卫生法》,加强对食堂、临街店面的监督、检查。

加强饮用水的管理,保证村民饮食卫生安全,防止病从口入,杜绝食物中毒事件的发生。

三、加强传染病防治工作1、严格执行传染病防治法,消除可能导致传染病流行的各种隐患,做到“早发现、早报告、早诊断、早治疗”。

2、对村内的公共场所如办公室、食堂、宿舍、厕所等定期进行消毒处理,落实各项预防措施。

四、依法开展控烟工作。

完善控烟措施,散发控烟宣传资料,主要公共场所张贴禁烟标志,在各村委会、文化场所积极开展“无烟日”活动。

交里村卫生室二○一二年一月一日临山镇梅园村2011年度健康教育工作计划健康教育工作是农村卫生服务中心的一项重要工作内容,为了更好的贯彻落实《公共卫生服务项目考核办法》

相关工作要求,进一步完善我村卫生卫生服务中心健康教育与健康促进工作体系,在辖区内普及健康知识,提高居民健康水平,制定了2011年健康教育工作计划,内容如下:

一、主要工作任务

依照健康教育工作规范要求,做好健康教育与健康促进各项工作任务。

围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病,结合各种卫生日主题开展宣传活动。

特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。

继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作.根据《突发性公共卫生事件应急预案》,开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件的能力。

加强健康教育网络信息建设,促进健康教育网络信息规范化。

加强健康教育档案规范化管理。

二、主要工作措施

、健全组织机构,完善健教工作网络完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施,2011年我们将结合本村实际情况,调整充实健康教育志愿者队伍,加强健康教育志愿者培训;组织人员积极参加市、镇、疾控部门组织的各类培训,提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平;将健康教育工作列入中心工作计划,把健康教育工作真正落到实处。

、加大经费投入

计划2011年购置新的照相机、电脑、打印机等设备,印制健康教育宣传材料,保障健康教育工作顺利开展。

、计划开展的健康教育活动1、举办健康教育讲座每月定期开展健康教育讲座,全年不少于4次。

依据居民需求、季节多发病安排讲座内容,按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的内容。

选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。

每次讲座前认真组织、安排、通知,在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料,尽可能将健康知识传递给更多的居民。

2、开展公众健康咨询活动利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题,开展健康咨询活动,并根据主题发放宣传资料。

3、向居民播放健康教育光盘在输液室设电视及DVD,每周定期播放健康教育光盘,光盘内容以居民的需要为原则,做好播放记录、播放小结等。

4、开展居民喜闻乐见的活动计划上半年、下半年各开展一次居民喜欢的健康知识竞赛,专干提前认真组织,设计试题、配备奖品,让居民在娱乐的同时学习到日常所需的健康知识。

5、办好健康教育宣传栏按季度定期对健康教育宣传栏更换内容。

将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中,丰富多彩的宣传健康知识。

6、发挥取阅架的作用中心大厅设健康教育取阅架,每月定期整理,将居民需要的健康教育材料摆放其中,供居民免费索取。

、健康教育覆盖

计划于2011开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的70%以上,争取让更多的居民学习到需要的健康知识,从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力,促进人们养成良好的卫生行为习惯。

2014年村卫生室健康教育计划卫生室是健康教育与健康促进的重要场所,开展健康教育与健康促进是提高等广大群众的健康知识知晓率,健康行为形成率,及相关知识知晓率的重要措施,为进一步提高居民健康文明素质、生活和环境卫生质量,特制订本计划:

加强我卫生室健康教育阵地建设。

卫生室应设有固定的健康教育阵地,定期更换。

积极征订健康书报;发放健康教育资料。

利用各种形式,积极传播健康信息。

开展健康教育知识培训。

定期对全体居民开展健康教育知识培训,以提高全体居民的卫生知识水平、健康意识。

大力开展卫生室健康教育活动。

门诊健康教育:

应有针对性对门诊就诊人员开展口头宣传、发放教育处方等候诊教育与随诊教育。

积极开展村室健康教育活动。

结合我村室卫生活动安排,对居民进行经常性健康教育指导。

配合各种宣传日,深入对预防接种、疾病普查等机会开展预防艾滋病、结核病、计划免疫、妇女儿童保健传染病、地方病等常见病多发病咨询和宣传健康教育活动;开展饮水饮食、家庭急救与护理等家庭健康教育;卫生法规宣传;倡导健康的生活方式、培养良好的个人卫生行为习惯。

加强反吸烟宣教活动。

积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。

2014年健康教育计划具体安排如下:

元月份:

设置健康教育宣传栏:

三月份:

举办健康知识讲座:

[结核病防治知识讲座]四月份:

设置健康教育宣传栏:

五月份:

举办健康知识讲座:

[母乳喂养知识讲座]六月份:

举办健康知识讲座:

七月份:

设置健康教育宣传栏:

九月份:

举办健康知识讲座:

十月份:

设置健康教育宣传栏:

十一月份:

举办健康知识讲座:

十二月份:

举办健康知识讲座:

XX

戒烟健康教育知认讲座]全民健康生活方式知识讲座])[慢性支气管炎防治知识讲座]艾滋病知识讲座]

村卫生室二○一四年元月一日[[相关归档资料:

、宣传内容原始稿件;、有宣传内容的实际宣传面积照片;、宣传栏内容更新记录表;、健康教育讲座以重点人群、重点慢性病和慢性传染病为目标,每两个月举办一次健康教育讲座活动。

相关归档资料:

、活动记录表;

、活动计划、讲座资料原件现场参加人员签到、现场照片;

4、卫生日宣传活动

以卫生宣传日“宣传主题”为内容的,以宣传其他疾病预防知识为辅的健康教育宣传活动。

相关归档资料:

、活动记录表;

、活动计划;、活动现场照片;、活动现场发放的宣传资料原件;

5、电教设备的播放与记录每个村都要配备完整的电教播放设备。

全年应在不少于6种健康教育知识内容的基础上,在正常应诊时间循环播放,并做好播放记录。

相关归档资料:

、6种以上的影像资料原件。

播放记录。

6、中国公民健康素养66条的宣传普及活动要采取健康知识讲座、活动等方法和方式,定期或不定期的对广大居民进行膳食营养、疾病预防和防止意外伤害等健康知识进行宣传;印制66条内容的宣传资料进行入户发放和咨询索取等方式,争取做到人人皆知、家喻户晓,从而提高健康教育工作的覆盖率和健康知识知晓率。

相关归档资料:

、讲座和活动的相关资料同前面2、3;

、发放资料要有领发记录、入户发放记录、资料原始件和发

放现场照片等。

7、突发公共卫生事件或重大传染病发生时期的健康教育活动

指在本地区发生公共卫生事件或重大传染病时期的健康教育活动。

如:

发生手足口病、甲型流感等传染病病例时所开展的健康教育活动8、宣传资料领发登记记录宣传资料的领取与发放,要有完整的登记记录。

要有发放的宣传资料的原件。

全年必须保证能提供三类十二种内容以上的宣传资料。

、知晓率和居民满意度调查每年度都要对辖区进行一次健康知识知晓率和居民满意度问卷调查。

并对调查结果进行分析和评估。

所需归档资料:

工作计划调查的问卷结果分析与评价现场调查工作照片10、归档资料的管理

每个村都要配备档案柜、资料盒。

所有资料要收集、整理、完善后,分类规范存档,以备核查。

基本公共卫生服务健康教育项目办附表:

1

宣传栏内容更新记录表附表:

2

参加健康教育讲座活动的所有人员签到薄;

健康教育讲座活动参加人员和资料发放记录附表:

3

健康教育活动记录表

附表:

4

健康教育影音播放记录表附表:

宣传资料发放登记记录表基本公共卫生均等化服务健康教育项目效果评价及居民满意度问卷调查一、健康知识问卷调查;

1、每人每天需要保证7—8个小时睡眠吗?

A是B否C不需要D不知道、吸烟和被动吸烟会导致会导致多种疾病吗?

A是B不会C不一定、保健食品能不能代替药品?

A可以B不可以C不知道、环境与健康有关系吗?

A有B没有C不知道、献血对身体有没有妨碍?

A没有B有C不知道、接种疫苗能预防一些传染疾病吗?

A能B不能C不知道、出现咳嗽、咳痰2周以上,或痰中带血,你会怀疑自己得了肺结核吗?

A会B不会C其他8、艾滋病、乙肝和是通过性接触、血液和母婴三种途径传播的,日常生活和工作接触中会不会传播?

A不会B会C不知道

9、在流感流行季节前接种流感疫苗能减少患流感的机会吗?

A能B不能C不知道10、膳食是不是应以谷类为主、多吃清淡蔬菜水果和薯类、注意荤素搭配?

A是B不是C不知道

二、居民满意度调查:

请问,你对我们平时开展的健康知识宣传工作满意吗?

A满意B基本满意C不满意调查地点:

调查人:

调查时间:

基本公共卫生均等化服务健康教育项目工作开展情况效果评价和居民满意度调查辖区:

时间:

调查人:

基本公共卫生均等化服务健康教育项目工作开展情况效果评价和居民满意度调查辖区:

时间:

调查单位:

调查人:

基本公共卫生均等化服务健康教育项目知晓率以及满意度问卷调查结果分析目的:

了解广大社区居民对健康知识和行为的认知情况。

方法:

抽取个村卫生室;就2009年基本公共卫生均等化服务健康教育项目实施以来,广大居民健康知识和健康行为改变情况。

结果:

通过调查问卷结果显示。

辖区居民健康知识知晓率和行为形成率综合达到%。

对平时的健康教育服务满意度达%以上。

结合部居民知晓率明显高于农村。

在整个调查工作中,社区居民普遍存在同样问题——年龄偏大的人群知识知晓率偏低,男人群比女性人群知晓率稍高,学历较高者则知晓率偏高与学历较低者。

结论:

本次调查活动,共选择颍村为调查点,共调查居民余人;同时发放“中国公民健康素养66条—基本知识与技能”共年月日健康教育项目办二0一一年五月庆星村2011年健康教育工作计划根据合庆镇2011年健康教育工作要点和任务,围绕建设健康村庄中心任务,结合本村健康教育工作的实际情况和未来发展需要,以“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持以人为本,与时促进,求真务实的精神,开展各种健康教育活动,倡导文明健康娥生活方式为重点,努力促进社会健康,环境健康,人群健康,实现经济社会和谐发展。

一、配合建设建康村庄活动,继续开展健康促进工作

1.开展健康教育工作,必须结合村建设健康村庄的指标体系,针对性的开展业务培训,提高广大干部,群众的健康保健知识何建设健康村庄的相关知识,有利于发展健康村庄建设活动的开展。

2.进一步完善健康行为咨询点的咨询活动,加强指导和管理,经常督促检查,促进健康行为咨询工作规范。

3.继续开展健康行为大讨论活动,促进人群健康。

二.健康教育的核心是使个体群众改变不健康的行为和生活方式,尤其是组织的行为改变。

三.健康教育的方法,健康教育不能与卫生宣传等同起来,卫生宣传仅仅是健康的重要手段,健康教育是通过信息和教育等宣传活动提供基本知识与技能来武装个体家庭和社区,有效地使群众积极参与并自觉采纳的健康行为。

四.健康教育的过程,一方面是通过人们自我学习或相互学习取得经验和技能,另一方面是通过有计划,多部门,多科学的社会实践获取经验。

五.卫生室卫生宣传的工作要求1.年内有精神卫生知识宣传稿4篇,肝保,传防宣传稿各2篇,心脑血管防,高血压防,肝防性防宣传稿个一篇,妇幼保健,计划生育指导宣传稿6篇。

2.卫生宣传栏各类宣传资料做到经常更换内容,定期张挂大众卫生报,并作好登记。

3.除镇社区卫生服务中心预防保健科所提供的健康教育宣传资料,村卫生室要收集各类健康教育宣传信息,自行制作宣传资料。

4.在门诊诊疗过程中,针对不同的发病人群发放健康教育处方,并作好登记,提别对一些患有慢性疾病的人群更要加强健康教育的宣传,帮助他们抵御疾病的能力和信心。

庆星村2011年1月

健康教育工作制度

一、村卫生室责任医生首先对辖区居民的健康状况进

行评估。

二、根据评估情况,针对不同群体、不同季节、不同

健康问题和心理状况选择恰当的健康教育题目,并制定出健康教育规划。

三、制定相关人员对健康教育内容进行充分准备,既

要科学性,又要注意普及性和实用性,以满足辖区居民的需要。

四、认真实施规划,根据不同个体或群体,采取不同

的健康教育方式:

采取宣传栏,宣传资料等书面形式,将教育内容交给居民自己阅读。

充分利用广播、宣传栏、宣传资料进行健康教育宣传。

采取定期集中教育的方法,进行防病及保健知识教育。

采取小组教育的方法,对同类健康问题的群体进行保健、康复等教育。

采取个别教育的方法,对特殊个体及家属进行疾病知识,自我监测及家庭照顾教育。

五、定期征求村委会及辖区居民对健康教育活动及内容的意见或建议;随时询问辖区居民对防病保健知识的知晓度以指导健康教育工作的有效进行。

基本公共卫生服务

村卫生室健康教育工作标准1、有一个健康教育室、有必要的设备、有健康教育工作制度,并上墙。

2、设置1个健康教育宣传栏,每季度至少更换1次内容,要求有更新记录,包括图片、文字。

3、制定村健康教育年度工作计划,每年做好年度工作的总结评价。

4、每个村卫生室至少每两个月举办1次健康教育活动,包括健康知识讲座及健康咨询活动,要求有活动记录,包括文字、图片、影音文件等,健康咨询活动要求有咨询记录,并存档保存。

5、充分利用村委会大喇叭这一覆盖广泛、直接、有效的宣传途径,进行每周不少于1次的广播宣传,有宣传记录、宣传内容。

6、建立健康教育资料档案,每年发放健康教育资料种类≥12种,音像资料不少于6种。

7、健康教育资料应设立三个档案盒:

 ①基本资料;

②健康知识宣传活动档案;③健康教育宣传资料档案。

健康教育讲座资料整理流程:

健康教育活动记录表→活动计划→活动总结→讲座内容→签到表→照片;

健康教育咨询活动资料整理流程:

健康教育活动记录表→活动总结→咨询记录→照片。

2013年健康教育计划

卫生室是健康教育与健康促进的重要场所,开展健康教育与健康促进是提高等广大群众的健康知识知晓率,健康行为形成率,及相关知识知晓率的重要措施,为进一步提高居民健康文明素质、生活和环境卫生质量,特制订本计划:

加强我卫生室健康教育阵地建设。

卫生室应设有固定的健康教育阵地,定期更换。

积极征订健康书报;发放健康教育资料。

利用各种形式,积极传播健康信息。

开展健康教育知识培训。

定期对全体居民开展健康教育知识培训,以提高全体居民的卫生知识水平、健康意识。

大力开展卫生室健康教育活动。

门诊健康教育:

应有针对性对门诊就诊人员开展口头宣传、发放教育处方等候诊教育与随诊教育。

积极开展村室健康教育活动。

结合我村室卫生活动安排,对居民进行经常性健康教育指导。

配合各种宣传日,深入对预防接种、疾病普查等机会开展预防艾滋病、结核病、计划免疫、妇女儿童保健传染病、地方病等常见病多发病咨询和宣传健康教育活动;开展饮水饮食、家庭急救与

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