歌伴舞《老师》串词.docx
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歌伴舞《老师》串词
歌伴舞《老师》串词
【篇一：
校园舞蹈大赛串词】
初中舞蹈大赛主持词
a:
尊敬的各位领导、老师b:
亲爱的同学们,大家合:
晚上好!
a:
五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头绽放出耀眼的光芒。
b:
五月的火炬，点燃了青春的热情,传递着光荣的使命。
a:
荣昌初级中学舞蹈大赛现在开始！
b:
首先，我们以热烈的掌声欢迎莅临本次活动的领导
c:
他们是d：
让我们再次用热烈的掌声来欢迎在场的所有来宾!
1、《拉丁》
a：
跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的舞步，展示着青春的风影
b：
带着劲暴的节拍，我们用最热情奔放的青春之心，舞动这花样的年华a：
那接下来请欣赏精彩的——拉丁舞蹈
b：
掌声有请！
a：
下面请欣赏**号选手带来的的舞蹈《***》，掌声欢迎!
a：
下面公布一下舞蹈《**》的得分，去掉一个最高分**分，去掉一个最低分**分，**号选手最后得分是***分。
肚皮舞《魅力之都》
a：
有那么一个国家充满了神秘的风情，拥有着深远的文化。
人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。
b：
没错，它就是印度。
今晚，在这个激情四溢的时刻，有位美丽的印度姑娘将舞动她的窈窕身姿，为我们带来一段魅惑的肚皮舞！
a：
让我们用尖叫和掌声欢迎她精彩的表演！
b：
有请**号选手带来的舞蹈——《魅力之都》
《***》
c：
青春是跳动的旋律，青春是飘扬的音符。
d：
青春是生命中的火把，点燃你我沸腾的热情，照亮你我飞翔的梦想；c：
下面请欣赏由**号选手带来的舞蹈——《***》！
掌声有请！
9、《难舍难分breaking》
a：
曾经的舞台，曾经的欢声笑语，曾经的汗水与泪水……一桩桩，一幕幕让人回味无穷；
b：
从互不相识到称兄道弟，从互不谅解到相互包容，那里见证了他们的共同成长，一切都是那么的刻骨铭心。
a：
是啊，校园生活是美好的，所以每当我们面临毕业的时候要对那些亲爱的老师同学们说再见的时候，那份师生情，同学情都令我们感动
b：
那接下来我们就一起来感受一下****号选手的舞蹈——《难舍难分breaking》
a；掌声有请！
10、《青花瓷》
c：
碎片一点点聚集、合拢,幻化成了绝世美丽的青花瓷。
d：
青花瓷静静展现在人们面前，那是
中国文化和艺术的结晶，衬托出的是我们中华民族的古典美。
d：
下面就让我们一同品位来自机电系的舞蹈——《青花瓷》。
c：
掌声有请13、《午夜唱情歌》
Ａ：
青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想。
青春的音符带着我们奔向希望。
Ｂ：
在人生的道路上，让我们尽情的歌唱青春，歌唱未来。
Ａ：
接下来请欣赏舞蹈协会带来的舞蹈《午夜唱情歌》。
Ｂ：
掌声有请。
14、《水之韵》
a：
江南有涓涓细流的水，大漠有风沙中流动的水；
b：
女子的心中有透明而易碎的水，男子的心中有澎湃的水；
a：
孩子的心中有住着小蝌蚪的水，成人的心中有海啸时汹涌的水。
b：
水有一曲调子，一支音调不一的调子。
a：
请欣赏来自**号选手的舞蹈——《水之韵》b：
掌声有请！
15、《poping》
Ｃ：
一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。
Ｄ：
一个眼神，一个动作，同样能传递出一种思想。
Ｃ：
无论是直观的言语表达还是机械
性的肢体表现，它们所传达出来的却是同样的一种寓意。
Ｄ：
接下请欣赏舞蹈协带来的机械舞——《poping》.
主持b：
现在公布比赛结果：
……让我们再次用热烈的掌声鼓励以上选手！
结束语
a：
红色的革命精神仍在传递着，将永远隽刻在我们心中，诉说着那一份永恒的坚定。
b：
五月的鲜花没有凋零，仍然以它特有的乘风破浪的勇气，傲霜凌雪的意志，一直绽放在每个人的心间。
d：
让我们用红色的革命精神，五月的青春热情去担负我们的光荣的历史使命。
c：
荣昌初级中学舞蹈大赛到此结束！
d：
再次感谢各位朋友们的光临！
朋友们，我们下次再见！
【篇二：
2012年六一儿童节节目串词】
2012年六一儿童节节目串词
1、每个老师都有他的本事，是老师教给我们知识，教会我们做人的道理，老师燃烧了自己的青春，点亮我们成长的道路。
请欣赏四年级二班的舞蹈《老师老师》大小姐。
二年级一班的舞蹈《巴拉巴拉小魔仙》准备。
2、看!
踏着欢快的舞步,可爱的小魔仙来啦!
请欣赏二年级一班表演的舞蹈《巴拉巴拉小魔仙》。
六年级二班的相声《反正话》准备。
3、相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言，夸张的表情会把我们带到开心世界，请欣赏六年级二班的相声《反正话》。
二年级二班的舞蹈《彩虹的微笑》准备。
4、夏天是火热的，夏天也是美丽的。
美丽的夏天，我们常常可以看到美丽的彩虹。
请欣赏二年级二班的舞蹈《彩虹的微笑》。
五年级一班的小品《心理诊所》准备。
5、现在的生活节奏越来越快，人们的压力越来越大，很多人感到做人难，做个地球人更难，心理诊所也就应运而生。
请欣赏五年级一班的小品《心理诊所》。
四年级一班的舞蹈《快乐女孩》准备。
6、蓝天白云跟我来，一切烦恼都抛开，快乐的女孩跳起来，裙子飘起来，请欣赏四年级一班的舞蹈《快乐女孩》。
一年级一班的舞蹈《放飞梦想》准备。
7、今天，鸟儿的歌声格外嘹亮，星星火炬闪烁着耀眼的光芒。
小朋友们带着欢快的歌，多姿的舞，灿烂的笑放飞童年的梦想。
请欣赏一年级一班的舞蹈《放飞梦想》。
四年级二班的歌曲《鲁冰花》准
备。
8、天上星，亮晶晶，向着我们眨眼睛。
它们一定在说每个孩子都是妈妈的小宝贝。
是啊！
在父母的心目中，孩子是最重要的。
请欣赏四年级二班的歌曲《鲁冰花》。
三年级二班的舞蹈《不想长大》做准备。
9、童年无忧无虑，童年充满欢歌笑语，美好的童年让我们不想长大，请欣赏三年级二班的舞蹈《不想长大》。
六年级一班的小品《我和爸爸换角色》准备。
10、父母是孩子的第一任老师，父母对孩子起着潜移默化的作用，请欣赏六年级一班的舞蹈《我和爸爸换角色》一年级二班的舞蹈《蓝精灵》准备。
11、春之韵，林之绿，在绿色的大森林里，有万物的小精灵在载歌载舞，请欣赏一年级二班的舞蹈《蓝精灵》！
五年级二班的《gee》做准备。
12、扬起你的风帆，展现你的风采。
紧张的学习中，我们勤奋艰辛；短暂的课间里，我们舞动青春，展示小学生的欢快！
请欣赏五年级二班的现代舞《舞蹈gee》。
四年级一班的武术《我的中国心》准备。
13、“长江长城、黄山黄河、在我心中重千斤、无论何时无论何地，都改变不了我的中国心。
请欣赏四年级一班的武术《我的中国心》。
六年级一班的舞蹈《爱你》准备。
14、蚕茧因为不甘现状，所以破茧成蝶；雄鹰因为爱上天空，所
以展翅飞翔；白云因为收集太多，所以落成汪洋，请欣赏六年级一班的舞蹈《爱你》。
六年级二班的相声《五官新说》准备。
15、五官一直和平相处，可今天他们就谁的本领大却展开了激烈的争论，请欣赏六年级二班的相声《五官新说》三年级一班的舞蹈《我最乖》准备。
16、在家里，她们是体贴父母的好孩子；在学校，她们是积极进取的好学生；步入社会，她们将是遵纪守法的好公民，你若要问谁最乖，她们会自豪的告诉你：
我最乖！
请欣赏三年级一班舞蹈《我最乖》。
歌曲《奉献》做准备。
17、白云奉献给草场，江河奉献给海洋，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，请欣赏歌曲《奉献》。
五年级一班的舞蹈《不怕不怕》准备。
18、遇到困难，我们要对自己说：
不怕不怕；遇到挫折，我们要对自己说：
不怕不怕。
请欣赏五年级一班的舞蹈《不怕不怕》！
五年级二班的舞蹈《nobody》准备。
19、童年是那么天真无邪，充满幻想；童年是那么朝气蓬勃，充满欢乐，今天，我们将把欢乐尽情释放。
请欣赏五年级二班的舞蹈《nobody》。
歌曲《母亲》准备。
20、有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。
母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。
请欣赏歌曲《母亲》。
【篇三：
2014年六一文艺汇演串词】
2014年六一文艺汇演主持人串词
开幕词：
甲：
尊敬的各位领导，各位来宾
乙：
亲爱的老师们、同学们
合：
大家上午好！
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
在这阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我们举行庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演活动。
在此，我代表寨头小学全体师生对在百忙之中来参加我校“六一”庆典活动的来宾和家长表示热烈的欢迎！
甲：
送去五月的芬芳，迎来六月的时光。
乙：
我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！
甲：
六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：
六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
合：
六月，是一支歌，一支幸福的歌小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——“六一”儿童节！
甲：
尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：
尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
合：
在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声：
谢谢你们，爸爸妈妈！
谢谢你们，辛勤的老师！
甲：
今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！
乙：
让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！
合：
我宣布黎平县寨头民族小学2014年六一文艺汇演现在开始！
甲：
听！
咚咚，咚咚，那是什么声音呢？
让我们一起来庆六一吧，请欣赏学校腰鼓队给我们带来的器乐《腰鼓声阵阵庆六一》。
寨头学前班的舞蹈《大家一起来》做准备
乙：
这一阵阵的腰鼓声确实悦耳动听，让我们大家也一起来吧，请欣赏寨头学前班的舞蹈《大家一起来》，一年级的独唱《两只老虎》做准备。
甲：
同学们，在你们心目中老虎是不是很凶呀？
很恐怖的哟！
今天我们就为
大家带来了两只奇怪的老虎，下面请欣赏一年级的xxx为大家带来的六一节目《两只老虎》。
请二年级参加跳《兔子舞》的同学做准备
乙：
六月是我们大家的节日，我们为它增添光彩，二年级的同学用欢快的舞蹈《兔子舞》来表达我们对节日的祝福。
一年级的舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》做准备
甲：
在这幸福的时刻，洋娃娃和小熊也来了，同学们，想看洋娃娃和小熊跳舞吗？
那就送出你们热烈的掌声吧！
请欣赏一年级的同学为我们带来的舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》。
请三年级的舞蹈《蓝精灵》做准备
乙：
如果有人问我，最美的地方在哪里，我会微笑告诉他，最美的地方在这里，因为这里有可爱的蓝精灵，这里有美丽的小天使。
瞧，他们来啦！
请欣赏三年级的同学给我吗带来的舞蹈《蓝精灵》。
请参加舞蹈《快乐小天使》的同学做准备。
甲：
伴着动感音乐，他们挥动双手，伴着青春的节拍，他们舞动双手，青春的步伐动起来，热烈的掌声响起来，请欣赏五年级的同学给我们带来的舞蹈《快乐小天使》。
请二年级的手语操《问候语》做好准备。
乙：
感谢小天使们带来的快乐，“把你的心我的心串一串,串一株幸运草串一个同心圆。
。
。
”你是否还记得那熟悉的旋律？
是否还能想起那生动的手语操?
现在就让我们看看二年级的小朋友们是怎样用手语向大家问好的吧，有请手语操《问候语》。
舞蹈《中国功夫》做准备
乙：
欢快的舞蹈让我们心情澎湃，柔美的旋律让人心旷神怡，现在让我们共同欣赏舞蹈《ainx》。
四年级的舞蹈《小伙伴们都惊呆了》做准备
甲：
每个女孩都天生爱美，每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主，现在四年级来了一群美丽的白雪公主，她们会让大家惊呆了，请欣赏四年级的舞蹈《小伙伴们都惊呆了》。
二年级的舞蹈《每当我走到老师窗前》做准备
乙：
每当走过老师的窗前，让我们想起您的谆谆教诲。
在我即将步出校门进入社会的路上，老师我想对你说，感谢你的辛勤教诲和爱的奉献，让我们用舞蹈来表达我们对老师的感谢吧，有请二年级的舞蹈《每当我走到老师窗前》，六年
级的手语操《老师谢谢你》做准备
甲：
我们的成长离不开老师悉心的教导，离不开父母精心的呵护，在成长的路上，有许许多多的人给我们提供无私帮助，这当中有我们的父母、老师、同学等等，对他们我们常怀感恩之心。
对老师的教导我们感激不尽，只有感谢，才会使我们的生活更加温暖，下面请欣赏六年级的手语操《老师谢谢你》。
寨母学前班的舞蹈《春晓》做准备
乙：
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
童年就像一首诗,描绘着一个多姿多彩的世界。
下面请欣赏寨母学前班的舞蹈《春晓》。
六年级的舞蹈《tiktok》做准备
甲：
欣赏了不同风格的舞蹈，让我们大饱眼福，感受了不同的韵律舞动，现在一起欣赏六年级的舞蹈《tiktok》。
二年级的舞蹈《一同去郊游》做准备
乙:
白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水，一片锦绣。
我们手拉手，走走走，一同去郊游，请欣赏二年级的舞蹈《一同去郊游》。
六年级的舞蹈《江南雨》做准备
甲：
柔柔的江南雨，在六一来临之际悄然飘落，纷纷扰扰，梦幻迷离。
秀丽的江南雨，撑起一片花伞，舞出了一场炫丽。
请欣赏六年级的同学们带来的抒情舞蹈《江南雨》。
四年级的舞蹈《风调雨顺》做准备
乙：
聚一份欢畅，聚一份吉祥，聚一份风调雨顺的好景象，下面请欣赏四年级的舞蹈《风调雨顺》。
六年级的舞蹈《f（x）》做准备
甲：
一个眼神，一个动作，一样能传递出童年的活力，张扬的个性，给力的童年，下面请欣赏六年级的舞蹈《f（x）》。
五年级的舞蹈《梦的摇篮》做准备
乙：
每个人都有自己的梦想，但每个人的梦想各不相同，梦想是美好的，因为梦想我们对未来充满了憧憬，因为梦想我们欢聚一堂，下面请欣赏由五年级的同学为我们带来的舞蹈《梦的摇篮》。
请寨母学前班的手指操《加油操》做准备
甲：
感谢五年级同学们的精彩表演，现在来了一群可爱的小朋友，他们带着童真，带着童趣，为童年加油，向快乐出发。
下面请欣赏手指操《加油操》。
请五年级的男生合唱《我的好兄弟》做准备
乙：
兄弟是难舍的情谊，兄弟彼此关照又彼此相依，下面请欣赏五年级的男生合唱《我的好兄弟》。
六年级的舞蹈《caycay》做准备
甲：
今天，我们欢歌笑语，今天，我们茁壮成长，今天来了两个充满活力的舞蹈家，请欣赏舞蹈《caycay》。
请五年级的舞蹈《少女时代》做准备
乙：
她们是一群活泼可爱的天使，她们充满活力，她们朝气蓬勃，她们像花朵一样鲜艳美丽，看，她们和着音乐跳起来了。
请欣赏舞蹈《少女时代》。
请五年级的舞蹈《文艺交流百花放》做准备
甲：
侗族是一个多情和善良的民族，侗族是一个勤劳而又能歌善舞的民族，侗乡是一个让人充满神怡而又向往的地方，下面请欣赏五年级的同学为我们带来的侗歌伴舞蹈《文艺交流百花放》。
同学们的才艺数不胜数，快乐的日子总是很短暂，今天的文艺汇演已接近尾声。
男：
拨动心灵的琴弦，弹出美妙的歌谣
女：
舞动稚嫩的小手，描绘七彩的童年
男：
今天，学校因我们而精彩
女：
明天，学校因我们而自豪
男：
今天，我们是学校的主人
女：
明天，我们是祖国的栋梁
男：
让我们拥抱幸福的时光，共创辉煌的生活！
合：
寨头小学庆六一文艺演出活动到此结束！
再次祝大家节日快乐！
再见！
（主持人向观众鞠躬）
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