社团活动策划书格式Word格式.doc
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四、活动开展形式
协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。
五、活动内容
活动内容为活动举办的关键部分。
活动内容要符合时代主旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。
杜绝涉及非健康文化的消极内容。
要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。
六、活动开展
作为策划的主体部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。
活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。
涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。
活动流程安排大致可以分为三个阶段：
㈠活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）；
㈡活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）；
注：
须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。
㈢活动后续阶段（包括结果公示、活动展开情况总结等）；
如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。
七、活动经费预算
经费预算要要尽量符合实际花费；
写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。
如果大型活动需资金赞助，联系社团联外联部。
八、活动安全
对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。
在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。
附：
注意事项
1、本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。
在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，作到内容充实、版面安排得当。
2、本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。
3、如有附件（比赛规则、评分标准、奖项设置等）可以附于策划书后面，作为附录部分。
4、策划书电子版须妥善保管，以备后用。
社团活动策划书
（一）
一、活动背景：
经过一年的实践，种植园的开办已经有了基本的雏形和不小的收获。
本学期社团将会秉承过去的优点——活动贴近学生生活，重视学生的亲身体验。
在此基础上，会增强活动的可操作性和技能性，使学生从“做中学”。
二、活动目的：
过程与方法：
利用对比实验能对一个主题内容进行一段时间内的深入探究
通过社团各种活动，使学生勤于思考，乐于动手，让他们在亲身感受中收获经验，提升能力。
知识与技能：
对本学期种植的植物有较深的认识
知道植物的分类方法
理解有关植物光合作用的内容
情感态度价值观：
保护学生的好奇心和兴趣，鼓励他们提出自己的问题并发展自己的想法
在活动过程中，使得学生乐意与他人分享和讨论自己的观点
三、活动对象：
四~年级的学生（要求:
喜爱植物，动手能力强，做事有恒心）
四、活动要求
1、组织学生按时参加活动。
2、每周三下午三节课后开始活动，小组成员必须准时到达科学室。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在科学室大声喧哗，不准做与社团活动内容无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护科学教室内的设施和工具。
6、实验过程中，社团成员严格按照教师要求动手操作。
五、活动时间：
每周三下午4：
00~5：
00
六、活动内容安排：
月份
教学内容
九月份
1、收集有关吊兰这种植物的资料
2、无土栽培系列1——水养吊兰生长条件的研究
十月份
1、简易实验报告的撰写
2、叶片留影
十一月份
1、简介植物的分类方法
2、自制叶子分类标本
十二月份
有趣的含羞草
一月份
1、收集风信子的资料
2、无土栽培系列2——风信子的养护与栽培简介
二月份（寒假）
（实践）风信子的栽培与养护
“植物兴趣社团”活动总计划
执笔人：
陈文琳
指导思想：
为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，提升学校的办学理念，培育学生的个性特长。
学校将开展内容丰富、形式多样的社团活动。
通过活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，激发学生的兴趣、掌握技能、培养学生的特长，全面提高学生的综合素质，使其能成为全面发展的一代新人。
活动目的：
为了让学生了解动植物，会养护动植物，学校开办“植物兴趣社团”，给更多学有余力的、对动植物感兴趣的、热爱环保的学生创设一个自我发展的平台。
活动分为两个阶段，第一阶段是植物园。
1、让学生亲手种植植物，体会种植物的乐趣，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操。
2、在活动的过程中大家一起种植植物，共同探讨，培养学生团结合作的能力。
3、养护植物，这是一个长期的过程，可以培养学生细心观察，坚持记录的好习惯，在养护的过程中体会到养护的艰辛与成功的喜悦。
4、每天安排3名孩子照看植物，培养孩子的责任意识，只有自己亲身经历才会学有所得，感触更深。
5、通过一阶段的养护植物，和深入的了解植物方面的知识，学生能够体会到植物与我们的生活息息相关，学会爱护植物，自觉形成环保意识。
活动目标：
知识目标：
知道常见植物：
吊兰、虎皮兰、仙人球、月季、以及些蔬菜的种植和养殖的方法。
了解一些常见植物的种类与形态
了解植物在我们生活中的作用。
技能目标：
能制作树叶标本和叶脉书签
会向爸爸妈妈介绍一些常见的植物名称及叶子的形态。
会合作，交流，
会写观察日记，养成坚持记录的好习惯。
情感目标：
意识到植物在我们生活中的作用是巨大的，从而学会爱护植物，热爱环保。
活动时间：
20**年9月—20**年1月
活动地点:
科学一室
活动人员：
4~5年级学生
活动内容：
时间活动主题
9月份除园地杂草，把杂草晒干。
测土地的PH值
每人从家里带一盆植物过来，自我养护。
收集植物的种子，供明年开春时候种植
10月份开展“我做植物小主人”的活动
查阅有关植物的种植条件，精心培育自己种植的植物。
每周写观察记录及心得。
教授有关植物学的知识。
收集植物种子。
11月份继续开展“我做植物小主人”的活动
学着制作叶脉书签。
开展“我给植物树标志”活动，初步认识学校的大型植物，给他们制牌
（1）
了解常见植物在我们生活中的作用，收集资料、交流。
（1）
收集植物的种子。
12月份“我做植物小主人”的活动
“我给植物树标志”给一些校园常见的植物制牌
（2）
了解常见植物在我们生活中的作用，收集资料、交流
（2）
教授制作树叶标本的方法
1月份“我是植物小专家”活动
通过几个月的教授，学生学到了些关于植物的知识，可以以学生喜欢的形式表现出来：
观察日记、树叶标本制画、手抄报、叶脉书签等等（内容要丰富、突出主题）（）
开展“我把植物带回家”的活动，把植物送到教室，给教室也增添一抹绿，到学期结束的时候，由一名学生带回家养，比一比，谁养的植物最好。
期末活动总结（教师和学生）
备注：
1、考虑到天气及环境的变化，各种活动会穿插进行，在种植的过程中会穿插一些关于植物的知识的课堂教学，园地实践教学，丰富学生的感性认识，获得深切的体验，产生积极的情感，培养学生把课内知识运用到课外，解决实际问题的能力。
2、会请专业人士给予指导，向学生传授有关植物种植方面的知识。
3、必要时会带孩子们去公园认识植物。
社团活动策划书
（二）
一、活动项目
湖北第二师范学院武当太极“舞动青春”“舞动梦想”大型交流会。
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