学校善行义举四德榜内容Word下载.doc
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二、基本内容
学校的善行义举四德榜,分为“教师善行义举四德榜”、“学生善行义举四德榜”两个类别。
教师善行义举四德榜包括四部分内容:
第一部分为个人品德(仁德)优秀典型榜,第二部分为为职业道德(诚德)榜,第三部分社会公德(爱德)榜,第四部分为家庭美德(孝德)榜。
学生善行义举四德榜包括四部分内容:
第一部分为个人品德(仁德)优秀典型榜,第二部分为学业道德(诚德)榜,第三部分为社会公德(爱德)榜,第四部分为家庭美德(孝德)榜。
具体上榜的栏目和内容,可根据不同学校教职员工和学生的实际情况,抓住工作、学习和生活的关键环节,尽量做到细化量化。
(一)教师善行义举四德榜
1、个人品德(仁德)优秀典型榜
主要公示本学校教职员工在职业道德(诚德)、社会公德(爱德)、家庭美德(孝德)三个方面的优秀典型,主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。
可根据本学校的特点,在职业道德优秀典型类别上有所侧重,领导干部和普通教职员工兼顾,注重向一线教职员工倾斜。
2、职业道德(诚德)榜
主要公示上榜者在践行职业道德(诚德)方面的情况,突出“师德”的评价。
主要包括三个方面的内容:
(1)爱岗敬业。
主要公示上榜者工作态度和廉洁教学方面的情况。
如学校对老师教学态度、到岗出勤考核情况,学生及家长对其廉洁教育评价情况。
(2)诚实劳动。
主要公示上榜者岗位职责履行情况,如是否被评为教学能手、优秀教职员工及学科教学业务获奖情况、年度获得荣誉称号等。
(3)诚实待人。
主要公示上榜者诚信对待同事,公平对待学生及个人在经济、遵纪守法等方面的信誉情况。
3、社会公德(爱德)榜
主要公示上榜者遵守社会公德(爱德)方面的情况。
(1)爱护环境。
主要公示上榜者办公区、卫生区整洁情况,爱护公共设施、主动绿化环境等情况。
(2)关爱他人。
主要公示上榜者为同事、学生及不熟悉的人做好事情况,如帮助他人克服工作生活中的困难、调解矛盾、资助学生等情况。
(3)奉献社会。
主要公示社会捐助、无偿献血、见义勇为等情况。
4、家庭美德(孝德)榜
主要公示上榜者弘扬家庭美德(孝德),特别是孝老爱亲方面的情况。
(1)敬老养老。
主要公示对父母长辈物质生活保障和精神慰藉方面的情况,具体内容的填写应根据本学校教职员工的特点而定。
如:
①经常回家看望老人。
②经常陪同父母做一些有益于身心健康的活动,如:
看戏、看老电影、户外活动等。
③帮助父母分担家务,如:
洗衣、做饭、打扫卫生等。
④父母生病住院,帮助解决医疗费用和陪护情况。
(2)恩爱和睦。
主要公示夫妻双方互敬互爱和抚育子女的情况。
①男女平等,互相尊重情况;
②家务公开、商量办事;
③在学习、工作上为孩子做榜样;
④培育子女成长情况,如:
被评为优秀学生、考上大学、工作优秀等子女学习工作表现情况。
(3)勤俭节约。
①夫妻双方合理分担家务,相互支持;
②坚持八小时工作时间之外学习,不断更新知识;
③追求俭朴的生活作风,不浪费钱物,无不良嗜好等。
(二)学生善行义举四德榜
主要公示本学校学生在学业道德(诚德)、社会公德(爱德)、家庭美德(孝德)三个方面优秀典型的姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。
根据本学校的特点,班干部和普通学生兼顾,在个人品德优秀典型的类别和数量上有所侧重。
2、学业道德(诚德)榜
主要公示上榜者遵守学业道德(诚德)方面的情况,突出上榜者诚德方面的评价。
(1)诚实学习。
主要公示上榜者学习态度、学习成绩、上课出勤等情况,如上课认真听讲,经常得到老师表扬、按时完成作业、不抄袭作业等。
(2)全面发展。
主要公示上榜者体育、音乐、美术、劳动等各方面的素质提升情况,获得的荣誉称号等。
(3)遵章守纪。
主要公示上榜者遵守课堂纪律、校规校纪、法律法规等情况。
主要公示上榜者个人仪表卫生、教室课桌及所负责的卫生区整洁情况,爱护校园内外公共设施、积极参加植树造林等情况。
主要公示上榜者为同学、老师和学校做好事的情况。
如对老师和有礼貌、帮助同学化解的矛盾、帮助陌生做好事等。
主要公示上榜者参加公益活动、奉献爱心、拾金不昧、见义勇为等。
主要公示上榜者在遵守家庭美德(孝德),特别是孝老养老方面的情况。
(1)尊敬父母。
主要公示上榜者尊重父母意见,在回家、外出、吃饭、说话等方面对父母有礼貌,如实向父母汇报学习、生活上的事情等。
(2)分担家务。
主要公示上榜者在家里帮助父母做一些力所能及的家务,如帮助父母打扫卫生、洗衣做饭,整理好自己的衣物和房间。
(3)俭朴节约。
主要公示上榜者不攀比摆阔,节水、节电、节粮,储蓄好父母给的零花钱等。
四、建榜流程
1、知榜。
在学校内进行层层发动,提高认识,营造氛围,使学校内部人人清楚,积极参与。
2、议榜。
上榜标准和内容广泛征求教职员工和学生意见,并层层签订四德责任状,自觉履行。
3、评榜。
采取自愿申报、教职员工和学生评议的方式,产生上榜侯选好人好事,并进行公示。
4、上榜。
对上榜人员及事迹无异议的发榜公布。
5、用榜。
善行义举四德榜发布后,对上榜人员的好人好事利用学校各种宣传媒体大力宣传,开展主题活动,鼓励更多的人学习典型,可与评先树优、年终奖励、福利待遇、评选“三好学生”挂钩,同等情况优先考虑。
6、管榜。
安排专人对善行义举四德榜进行专门管理,定期更新上榜内容,建立道德档案。
五、设置要求
1、位置。
学校善行义举四德榜应设置在学校操场、办公大楼内或会议室等庄重场所的显著位置。
2、榜式。
学校善行义举四德榜在内容上,既可以四榜合一,也可以一榜一设;
在形式上,既可以设立固定的实体榜,也可以设立形式多样的电子榜、流动榜。
榜的式样要做到大方、庄严、醒目。
3、材质。
可根据学校办公设施的实际情况来确定,有条件的学校尽量做得好一些。
4、管理。
学校善行义举四德榜应由学校教务部门或办公室专门人员管理,定期对公示内容进行更换,保持整洁、卫生、美观。