2016年学校政治学习工作总结Word格式.doc

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一、明确目的，提高认识。

让教师们明确学习的目的，提高认识，是开展政治学习的基础。

政治学习是加强教师职业德建设，促进广大教师进修提高和政治素养提高的良好时机，教师们都能认真正确地对待这次学习。

2016年度政治理论学习以“习近平总书记系列讲话精神、“十八届四中全会精神、法律知识专题、社会主义核心价值观和师德教育专题、党章和党风廉政建设专题、深化教育改革专题、形势政策教育专题“为主要内容，以加强师德师风建设为核心，以增强教师魅力重点，以提高教师的整体素质为目标，旨在通过学习，使教师能与时俱进，增强教书育人的责任感和事业心，用教师职业道德准则来规范自己的言行，做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，做一个忠诚党的教育事业、为人民服务、让人民满意的教师。

二、加强领导，精心组织。

为了切实有效地开展好政治学习活动，我校成立了以校长为组长，教师为成员的政治业务学习领导小组，以严肃认真的态度和高度负责的精神组织了这次学习活动，确保学习质量。

领导小组提前召开了有关学习的组织筹备会，对学习的各项工作作了统一的安排布置，要求讲解人员预先作好充分准备，备讲资料齐全，学习记录详实，先学习后讨论，要求讨论发言积极，人人过关。

三、内容充实，安排得当。

我们安排的学习内容丰富，主要有：

习近平总书记系列讲话精神、十八届四中全会精神、法律知识专题、社会主义核心价值观和师德教育专题、党章和党风廉政建设专题、马克思主义哲学原理、深化教育改革专题、形势政策教育专题严明纪律，严格要求。

学习期间，教师严格遵守作息制度，并制定了教师学习考勤记录，严格考勤，特殊情况请假必须向组长请假，批准后方可请假。

在学习过程中，大家积极参与，踊跃发言，精心做好记录。

每次学习后采取简短的分组讨论形式，对当天学习的内容进行内化，教师针对当天所学，结合实际，踊跃发言，各抒己见，最终达成共识。

通过每次简短的讨论，使我们的教师更深刻地领会了所学内容的精髓。

学习结束后，我们要求每位教师根据自己在每次学习过程中的体会，结合自己的实际工作情况，挑选1—2次学习比较深刻的活动内容，撰写了心得体会，每位教师的文章都结合自己的实际工作情况以及自己的切身体会，写出了作为一个教师的真实想法，语言朴素、精练，反思深刻。

四、效果明显，思想转化。

通过学习，我们教师的法制意识明显增强，师德水平明显提高，收到了良好的学习效果。

1、法制观念明显增强

通过对法规制度的学习，教师们更进一步地增强了遵守宪法、维护宪法的自觉性，在依法治园、依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念，增强了意识。

教职工们纷纷表示，只有依法办事、依规管理，我校的各项工作才能快速发展，教育不正之风才能及时纠正。

2、职业道德明显强化

通过对《中小学教师职业道德规范》、教育法》、《教师法》、《教育规划纲要》等法律的学习，老师们进一步明白了自己育人的职责，应遵循的道德规范。

通过学习和讨论，使教职工们更加明确了遵守职业道德是加强行风建设的关键，是树立良好校风的基础，更是促进一中发展和进步的前提。

3、责任意识明显好转

在联系本校和自己教育教学工作实际的讨论中，绝大多数教师认真反思了一年来的经验和教训，认识到加大教学管理、强化课改意识是推动教育事业发展的基础性工程。

在教学中必须尽快转变教育观念，以人为本，探索适合我校实际的、符合课改要求的，能整体提高教学水平的课堂教学模式。

总之，通过政治业务学习，使我校教师的思想政治素质、职业道德修养以及业务水平者得到了提高，对于我校今后的教育教学工作有着十分重要的指导意义。