2016年学校政治学习工作总结Word格式.doc
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一、明确目的,提高认识。
让教师们明确学习的目的,提高认识,是开展政治学习的基础。
政治学习是加强教师职业德建设,促进广大教师进修提高和政治素养提高的良好时机,教师们都能认真正确地对待这次学习。
2016年度政治理论学习以“习近平总书记系列讲话精神、“十八届四中全会精神、法律知识专题、社会主义核心价值观和师德教育专题、党章和党风廉政建设专题、深化教育改革专题、形势政策教育专题“为主要内容,以加强师德师风建设为核心,以增强教师魅力重点,以提高教师的整体素质为目标,旨在通过学习,使教师能与时俱进,增强教书育人的责任感和事业心,用教师职业道德准则来规范自己的言行,做到依法执教,爱岗敬业,为人师表,乐于奉献,做一个忠诚党的教育事业、为人民服务、让人民满意的教师。
二、加强领导,精心组织。
为了切实有效地开展好政治学习活动,我校成立了以校长为组长,教师为成员的政治业务学习领导小组,以严肃认真的态度和高度负责的精神组织了这次学习活动,确保学习质量。
领导小组提前召开了有关学习的组织筹备会,对学习的各项工作作了统一的安排布置,要求讲解人员预先作好充分准备,备讲资料齐全,学习记录详实,先学习后讨论,要求讨论发言积极,人人过关。
三、内容充实,安排得当。
我们安排的学习内容丰富,主要有:
习近平总书记系列讲话精神、十八届四中全会精神、法律知识专题、社会主义核心价值观和师德教育专题、党章和党风廉政建设专题、马克思主义哲学原理、深化教育改革专题、形势政策教育专题严明纪律,严格要求。
学习期间,教师严格遵守作息制度,并制定了教师学习考勤记录,严格考勤,特殊情况请假必须向组长请假,批准后方可请假。
在学习过程中,大家积极参与,踊跃发言,精心做好记录。
每次学习后采取简短的分组讨论形式,对当天学习的内容进行内化,教师针对当天所学,结合实际,踊跃发言,各抒己见,最终达成共识。
通过每次简短的讨论,使我们的教师更深刻地领会了所学内容的精髓。
学习结束后,我们要求每位教师根据自己在每次学习过程中的体会,结合自己的实际工作情况,挑选1—2次学习比较深刻的活动内容,撰写了心得体会,每位教师的文章都结合自己的实际工作情况以及自己的切身体会,写出了作为一个教师的真实想法,语言朴素、精练,反思深刻。
四、效果明显,思想转化。
通过学习,我们教师的法制意识明显增强,师德水平明显提高,收到了良好的学习效果。
1、法制观念明显增强
通过对法规制度的学习,教师们更进一步地增强了遵守宪法、维护宪法的自觉性,在依法治园、依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念,增强了意识。
教职工们纷纷表示,只有依法办事、依规管理,我校的各项工作才能快速发展,教育不正之风才能及时纠正。
2、职业道德明显强化
通过对《中小学教师职业道德规范》、教育法》、《教师法》、《教育规划纲要》等法律的学习,老师们进一步明白了自己育人的职责,应遵循的道德规范。
通过学习和讨论,使教职工们更加明确了遵守职业道德是加强行风建设的关键,是树立良好校风的基础,更是促进一中发展和进步的前提。
3、责任意识明显好转
在联系本校和自己教育教学工作实际的讨论中,绝大多数教师认真反思了一年来的经验和教训,认识到加大教学管理、强化课改意识是推动教育事业发展的基础性工程。
在教学中必须尽快转变教育观念,以人为本,探索适合我校实际的、符合课改要求的,能整体提高教学水平的课堂教学模式。
总之,通过政治业务学习,使我校教师的思想政治素质、职业道德修养以及业务水平者得到了提高,对于我校今后的教育教学工作有着十分重要的指导意义。