创建学习型党组织活动的总结文档格式.doc
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广大党员学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为；
普遍树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和坚持学习的理念。
党员领导干部重视学习、带头学习，自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为本单位的学习模范。
（二）形成科学知识框架。
以党的基本理论、方针政策、业务知识、科学文化和能力训练为基本内容，不断拓展学习内容，完善知识结构；
广大党员的理论水平、政策水平、业务能力明显提高，进一步适应新形势新任务的要求。
（三）构建全方位的学习体系。
个人自学、集体学习、岗位培训育等学习形式互相融合，座谈会、知识竞赛、实地考察等学习方法相辅相成，以此增强学习针对性和实效性，基本建成全方位的学习网络，形成人人学习、全面深入学习的体系。
（四）建立完善的学习制度。
支部要有学习安排，党员个人要有自学计划，形成一级抓一级、层层抓落实的学习机制；
通过活动，使学习制度健全完善，科学的自学、评学、奖学机制得到建立；
基础设施建设得到加强，学习条件逐步改善。
（五）推动各项工作有序开展。
通过学习，党支部的领导能力和工作水平，创造力、凝聚力和战斗力不断增强；
广大党员的综合素质、工作能力和创新精神明显提高，先锋模范作用得到充分发挥；
工作作风、办事效率、服务态度明显好转，全队各项工作不断取得新的成效。
二、工作目标
力争在2年内，通过学习型团组织建设工作的不断推进，促进广大团员青年把学习、工作、生活融为一体；
逐步建立激励团员青年终身学习的长效机制，不断加强团组织的自身建设，在全县范围内率先树立学习型团组织建设工作的典范。
2011-2012年：
通过学习型团组织建设工作的扎实推进，培养团员青年主动学习、自觉学习的良好习惯，实现团的各项工作创新发展。
2012-2013年：
通过学习型团组织建设工作的深入开展，建立督导团员青年终身学习的长效机制，实现组织建设的全面提升。
三、学习内容
（一）思想政治理论。
重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十六届六中全会关于构建和谐社会的有关理论；
中央关于保持共产党员先进性的四个文件、党的十七大精神以及党的重要文件和法律法规等内容的学习。
（二）党的基本知识。
重点围绕党的性质、宗旨、纲领、党的组织原则、党的作风、党的优良传统、党员先进性标准、具体要求和党执政的基本经验等内容进行学习。
（三）科学文化知识。
拓宽学习领域，认真学习当代经济、文化、法律、科技和教育教学与管理等知识。
（四）共青团工作知识。
结合共青团特点，学习掌握共青团工作知识，不断提高履行岗位责任的能力。
（五）民主法制知识。
学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与共青团有关的各种法律法规知识。
四、组织保障
（一）强化落实，分类指导。
各级团组织要把学习型团组织建设摆在突出位置，统筹安排，精心组织，根据所在单位或部门工作特点,有针对性地加强指导和管理,形成覆盖全县、形式多样的学习型团组织建设网络。
机关团组织围绕服务中心、建设队伍的要求,开展创建学习型机关活动。
企业团组织围绕加快转变经济发展方式、做大做强主业的要求,开展创建学习型企业团组织活动。
社区团组织围绕服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定的要求,开展创建学习型社区团组织活动。
农村团组织围绕发展现代农业、培养新型农民、带领群众致富、维护农村稳定的要求,开展创建学习型农村团组织活动。
学校团组织围绕全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人的要求,开展创建学习型学校团组织活动。
切实抓好两新组织、非公企业团组织中团员的学习。
（二）加强考核，严格管理。
团县委成立学习型团组织领导小组，负责全县建设学习型团组织的指导检查工作，并将把学习型团组织建设工作与对各直属团组织的综合考核、五四红旗团委（支部）申报、青年文明号创建等工作项目紧密结合起来，并作为各项表彰及评优评奖活动的重要依据；
团县委将定期或不定期深入各直属团组织进行建设工作的检查指导，分阶段评选县级“学习型团组织建设工作示范单位”并进行表彰。
（三）大力宣传，注重实效。
充分发挥新闻媒体的舆论引导作用,大力宣传推进学习型团组织建设的意义、要求和举措,宣传各级团组织开展创建活动的新思路、新做法、新成效。
注重发挥先进典型的示范引领作用,善于发现和总结不同战线、不同领域、不同行业,特别是基层一线典型的新鲜经验,采取团员青年喜闻乐见、灵活多样的宣传形式,努力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。
共青团中宁县委员会
2012年2月17日
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