兴隆小学教师继续教育工作计划文档格式.docx

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1、组织教师学习党的“十八大”会议精神、学习科学发展观理论，学习教育法、教师法、义务教育法、中小学教师职业道德等法律法规。

写好读书笔记，结合本职工作写好心得体会，作政治觉悟高、思想境界高、立场坚定的新时期教师，学校将开展教师学习读书笔记展览和学习心得交流活动。

以达到互相学习，互相提高的目的。

2、挑选本校老教育工作者、先进教师做师德师风讲座，并从网上收集一些全国先进教师的教育事迹组织全体教师观看。

3、在每学期末开展一次优秀班主任评选活动，并召开一次班主任经验交流会。

4、在本校全体教师中开展师德征文活动和演讲活动，增强广大教师的责任感、使命感和光荣感。

（三）立足校本，进一步抓实岗位培训

１、教育理论培训

根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，为使教师转变传统的课程观念，逐步形成正确的教育观，不断更新知识储备，继续组织教师学习新课程标准、现代教育理论、基础教育新课程理念和新教材分析，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有的教师都较有扎实的专业知识，更好的完成教育教学任务。

2、进一步加强现代教育技术培训

现代社会的发展是信息更新的发展，教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，发展学校特色，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。

本年度根据教育教学对信息技术的需要，在教师现有基础上进行培训。

（1）以“在学习中用，在使用中学”学用结合为基本组织形式，辅以专题培训，教会教师使用多媒体教学设备，提高教师运用多媒体进行辅助教学和从网上获取教育信息和资料的能力。

（2）课件制作培训，逐步使我校中青年教师人人都能熟练制作和使用课件上课。

3、学科专业知识、基本技能的培训

根据教师职业和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂教学的有效性。

积极引导教师，运用教育教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师的教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。

学科专业知识、基本技能的培训主要是解读新课标、钻研教材和探索教法。

4、开展好班主任专项培训

加大班主任培训力度，落实学校班主任三年培训规划，通过专家引领、班主任群体参与，加快班主任的专业成长。

（1）定期组织班主任进行理论学习,如：

《现代中小学班主作培训教程》、《今天怎样做班主任—点评100个典型案例》等。

（2）继续开展以教育个案为主题内容的“班主任月论坛”，引导班主任反思个人的教育策略和教育过程，并形成集结成集。

（3）开展全校范围内的优秀班会的评选活动，提高班主任策划班会的能力和发挥班会在班级体建设及创造学生教育契机中的实效性作用。

5、继续抓好“师徒结对子”培训活动

继续抓好新一轮师徒结对活动，为青年教师聘请教育教学经验丰富的教师担任师傅，并对师徒提出各自的具体要求，制定好实施方案，学年结束由教研室组织考核。

培训内容：

教学常规（如何备好课、如何撰写教学设计、如何上好课、如何评课）、教材研修及课堂教学法的学习及班级管理工作（如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作）。

从而加快我校新教师的成长，真正达到“一至二年适应，三至四年成熟，五年成为骨干”的总体目标，为学校培养一支年富力强的教师生力军，使教师队伍和我校的发展同步前进。

6、继续组织好以“赛”育人活动

组织教师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育人。

开展青年教师演讲赛、教学设计竞赛、课堂教学展个性活动评比、优秀论文或经验总结评比、优秀案例分析评比、优秀课件展示评比等活动，以活动促进教师业务技能与水平的提高。

7、着力科研内涵的发展，以“研”育人

将课题研究与我校教学实际和课堂教学实践紧密结合在一起，使我校的教育、教学达到“教学目标定位最优化”，“教学模式最优化”，“教学手段和方法选用最优化”，“教学氛围创设的最优化”。

8、继续着力打造名师计划

精心打造通往名师之路是我校继续教育的重要内容之一。

目前，我校已有一批具有一定教育教学经验的校级骨干教师，学校将为这批教师搭建舞台，通过专家指导、外出学习、专题研讨等多层次、多渠道的方式，铺设通往名师之路，以造就一批名师。

9、积极开展对外交流

校际交流活动是校本培训的重要途径之一。

学校将积极开展校际交流活动，学习他校先进经验，充实丰富培训的内容和形式。

10、切实有效开展教师读书活动，要求每位教师要认真研读名师名著，并做好读书笔记。

通过开展读书活动，努力营造书香校园。

11、继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。

12、积极配合上级教育部门，做好教师各级各类培训工作。

13、加强教师继教档案建设，学校做好建教师“成长记录袋”管理、补充。

四、经费保障

学校将针对教师继续经费进行专项审核划拨，确保教师继续教育培训经费的足额。

五、具体工作安排

2013年春季学期：

周次

时间

培训内容

主持人

一

2月25日至3月1日

1、拟定年度中小学教师继续教育培训方计划。

2、拟定本期校本教研工作计划。

王德江

二

3月4日至8日

1、组织教师学习工作计划，明确培训学习任务。

2、《新课程：

教师如何提升职业道德修养》第五章三、四

邹静

三

11日至15日

1、语文组公开课

杨永琴

四

18日至22日

1、数学组公开课

梅松竹

五

25日至29日

1、《教师课堂教学能力的培养与训练》第五章

2、语文组公开课

申开艳

六

4月1日至5日

1、《有效教学——小学教学语文教学中的问题与对策》写作教学——问题

。

2、数学组公开课

胡瑾

七

8日至12日

1、数学研究课

2、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》第三章第四节

黄静

八

14日至19日

1、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》第四章第一节。

龙显字

九

22日至26日

1、《新课程：

教师如何提升职业道德修养》第六章一

十一

5月6日至10日

1、《有效教学——小学教学语文教学中的问题与对策》写作教学——问题

2、小学语文优质课赛（五年级）

胡梅

十二

5月13日至17日

1、《多媒体课件制作与教学资源应用》第五章

熊洪元

十三

20日至24日

1、《有效上课——知识构建型视野下的上课问题与对策》第三单元第一节

李述君

杨梅

十四

27日31日

十五

6月3日至7日

1、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》第四章第二节

罗水平

十六

10日至14日

语文集体备课

李德琼

十七

17日至21日

数学集体备课

胡良艳

十九

7月1日至5日

继续教育工作总结。

二、秋季学期：

教研活动方案

主持或负责人

九月二日至六日

1、、拟发本期教研工作计划；

2、拟定本期中小学教师继续教育方案计划；

学校

九日至十三日

1、召开教研组长会议，学习本学期教研工作计划与校本教研工作计划；

2、拟定教研工作计划并组织各组教师学习交流明确活动任务。

3学习小学教师继续教育工作计划，明确学习目标及学习任务。

教研组长

十六日至二十日

1、《新课程：

教师如何提升职业道德修养》第六章一、二

二十三日至二十七日

1、各组开展教研活动

2、《教师课堂教学能力的培养与训练》第六章

三十日至十月四日

十·

一黄金周学校安全工作

校长

七日至十一日

1、各教研组开展教研活动

教研组组长

十四日至十八日

1、各校开展教研活动

2、《多媒体课件制作与教学资源应用》第六章

二十一日至十月二十五日

1、教研组开展教学研究活动

2、《有效上课——知识构建型视野下的上课问题与对策》第三单元第二节

数学教研组组长

二十八日至十一月一日

1各组开展教研活动

十

四日至八日

组织半期考试。

十一日至十五日

2、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》第四章第三节

十八日至二十二日

1、《有效教学——小学教学语文教学中的问题与对策》写作教学——问题

2、开展教研活动

语文教研组组长

二十五日至二十九日

2、1、《有效教学——小学教学语文教学中的问题与对策》写作教学——问题

十二月二日至十二六日

3、1、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》第四章第四节

1、开展教研活动

1、教研组开展教学研究活动

1、教研组开展教研活动。

二十

十三日至元月十七日

1、继续教育工作总结；

兴隆中心小学

2013年2月

2013年兴隆小学教师继续教育

工

作

计

划