多媒体教学工作计划总结文档格式.doc
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首先,无论是传统的教学方式,还是电化教学方式,每堂课必须要有教学目标。
确定了教学目标,教学活动才能有的放矢。
一个好的课件,应该是经过细心设计,富有艺术性的作品,应该充分体现教师的教学结构、教学思想,而不是简单的文字加图片,把全部的操练材料、问题和答案都输入到计算机,就是多媒体教学了,这样的话,不但起不到应有效果,反而可能还会画蛇添足,多此一举了。
所以,在备课过程中,应时刻思考这样一个问题:
我所提供的多媒体资料是否体现了我的教学目标?
我多准备的各个步骤是否能提高学生运用英语的能力?
我们必须清楚多媒体技术只是一种教学手段,不是教学目的。
其次,多媒体辅助教学过程中,教师应发挥其主导作用,而不是单纯的放映机。
所以尽管多媒体有很多无可比拟的,在英语课堂上,教师所具有的很多作用是它所不能替代的。
师生之间课堂上互动性的交流应该是最有效的教与学的途径。
我们很清楚,师生的口头交流是培养学生听说能力的好方法。
因而我们应正确认识到,英语是一门实践性很强的语言学科,多媒体尽管是最先进的现代化教学工具,也仅仅是辅助工具,起到为教学服务的作用。
而且自主性是新世纪教师的基本素质之一,它体现在教材的选用,研究,开发上,教师要有自主选择,自主研究,自主设计教材的意识和能力。
这就要求教师对教材有取有舍,要创造性地使用教材。
总之,多媒体教学是一个新事物,在教学实践中肯定会遇到各种各样的问题,让我们不断探索、交流,使之更加有效地为英语教学服务。
岳彩琴
随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进,多媒体在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用,因此在今后的教学中,我将充分发挥多媒体教学的优势,有计划的开展教学。
合理使用教材,灵活地运用电教、多媒体教学手段,自制或下载课件应用于课堂,优化课堂教学,提高了课堂质量。
在课堂上充分调动学生的积极性,使学生在轻松、欢乐中获取知识。
针对英语教学的特点,课程快,内容多,题量训练大,多媒体教学正好发挥容量大的优势,更好的提高课堂效率。
(1)在新授课时,运用多媒体弄清文章篇章结构,运用声、光、像等多种功能,集中学生的注意力,引导学生去积极地思维,提高学生的思维能力。
每堂课讲完后,对整堂课的内容可以当堂检测,学生掌握情况能及时反馈。
(2)在进行全面复习阶段,可以在网上精选一些题型,最大容量的进行课堂训练,提高学生的答题技巧。
(3)充分利用互联网技术的功能,以无限的教育资源载体,发挥出更大的教学效果。
网络上的教学课件,不仅有本校教师自编的电子课件,而且有各兄弟学校教师极优秀的课件,可以进行资源整合,博采众长,提高教学效率。
总之,由于多媒体特点的多样性,用它作为教学手段有非常大的优越性。
它不仅能培养和提高学生的创新意识,更能提高教师的综合教学水平。
因此,我们要在英语教学的实践中,运用多媒体不断探索,不断更新,让它在我们的英语教学中发挥更大更积极的作用。
贺俊敏
首先,无论是传统的教学方式,还是电化教学方式,每堂课必须要有教学目标。
其次,多媒体辅助教学过程中,教师应发挥其主导作用,而不是单纯的放映机。
总之,在教学实践中肯定会遇到各种各样的问题,让我们不断探索、交流,使之更加有效地为英语教学服务。
多媒体使用工作总结
邵雅婷
总之,我们要在英语教学的实践中,运用多媒体不断探索,不断更新,让它在我们的英语教学中发挥更大更积极的作用。
多媒体使用总结
赵海哲
多媒体在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用,在本学期的教学中,我充分发挥多媒体教学的优势,有计划的开展教学。
针对英语教学的特点,课程快,内容多,题量训练大,多媒体教学正好发挥容量大的优势,更好的提高了课堂效率。
(1)在新授课时,我运用多媒体弄清文章篇章结构,运用声、光、像等多种功能,集中学生的注意力,引导学生去积极地思维,提高学生的思维能力。
(2)在进行全面复习阶段,我在网上精选一些题型,最大容量的进行课堂训练,提高学生的答题技巧。
(3)充分利用互联网技术的功能,以无限的教育资源载体,发挥出更大的教学效果。
网络上的教学课件,我进行了资源整合,博采众长,提高了教学效率。
不仅培养和提高了学生的创新意识,而且提高了我的综合教学水平。
吴淑君
史婷婷
在教学中,教师应充分掌握一些多媒体的应用技巧,使英语教学变得活泼起来,让英语教学不再乏味、枯燥。
总之,由于多媒体特点的多样性,用它作为教学手段有非常大的优越性。