中心小学创建省绿色学校汇报材料.docx
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中心小学创建省绿色学校汇报材料
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中心小学创建省绿色学校汇报材料
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中心小学创建省绿色学校汇报材料——加强环境教育，提高环保意识，
创建“绿色学校”
环境保护是我国的一项基本国策，环境教育是贯彻这一基本国策的战略任务，是环境保护的一项重要工作，也是社会主义精神文明建设、构建和谐社会的重要组成部分。
为了使广大师生提高环境保护意识，引导师生做环保的宣传员、绿化校园的美容师，养成良好的环保道德意识和行为习惯，近年来，我校以创建“绿色学校”为载体，以综合实践活动和少先队活动为抓手，扎扎实实开展环境教育活动，让每个人都懂得要善待自然，保护环境，我校在普及环境科学知识，增强青少年的环保意识方面，取得了一些成绩，学校二00一年被评为
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z市市绿色学校，二00七年被评为z市绿色学校。
一、学校概况
z开发区三中心小学于2005年02月整体搬迁于易地新建在z中路z港大桥西南堍的新校址。
学校创建于1946年9月，原名z中心校，1986年9月z乡与z镇合并，改名为z镇三中心小学；1995年9月，随着开发区的拓展，隶属关系从z镇划到开发区。
学校是地处z开发区城乡结合部的一所郊区公办学
校。
新校区按四轨24班设计，现有教学
班18个，学生892人，教职员工48人，其中专任教师46人，专任教师学历合格率100%，大专及其以上学历45人，占
95%。
学校在开发区管委会和教育行政部门的关心扶助下，投资1400多万元，
于2004年易地新建。
学校占地面积
19388平方米，生均平方米，建筑面积
8372平方米，生均平方米，绿化面积9800平方米，生均平方米，获“z省绿化标准
达标单位”称号。
有200米环形塑胶跑道，
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塑胶排球场地一块，标准篮球场地两块，有室内体育馆。
学校设有音乐教室2个、舞蹈房、科学实验室、劳技室、图书室、阅览室、微机室、多媒体教室、多功能教室等标准专用教室，满足了教学工作
的需求。
另外，学校还设有少先队队室、
卫生保健室、体育器材室、心理咨询室
等辅助用房。
学校在教育现代化建设进
程中，实现校园网班班通和教师办公自
动化，并建有三中心小学网站，实现了
教育资源共享。
学校图书室藏书22013
册，生均达到册。
二、创建过程和成果
（一）领导重视抓创建
我校自二00七年度评为z市绿色学校以来，学校领导进一步重视学校环境建设，加强师生环境教育，努力提升学校整体形象。
在创建“绿色学校”方面提出更高的要求，向上一级目标奋进。
1.重新充实力量，组建创z市“绿色学校”工作小组，以一把手校长挂帅任组长，副校长任工作组长，教导、总务主
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任、各学科的教研组长为组员的创建领导小组，明确各自的工作任务，扎扎实实做好“绿色学校”的创建工作。
学校把创建省绿色学校任务列入“十一五”规划，写进了年度、学期各条线的工作计划，并每年单独制订创建z省绿色学校计划，实施方案。
年初召开创建工作动员会，工作小组定期召开会议研究和部署创建工作，对照z省“绿色学校”评估标准，找差距，抓落实。
每年一次总结。
2.深刻领会创建绿色学校的重要性和精神实质。
创建绿色学校是素质教育的重要内容，是与学校各项工作相辅相成的，创建中，我们做到硬环境到位不放松，软件记载严、细、实。
就硬件而言，每个学期都有较大的投入，对学校原有花草树木重新作了调整，使校园内四季都见绿色，四季都有花开，四季都闻花香，并在草坪内布置了宣传标语牌，营造了环境教育的良好氛围。
（二）抓好阵地促创建
为创建绿色学校，我们抓好了两个
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阵地。
1.抓学科教育的阵地，充分发挥教材的作用。
在现行的思品、社会、自然等教材
中，有很多环境教育的内容，我们充分
发挥这些教材的作用，对学生进行教育，
期初这些学科的教师制订了结合教材实
际开展小调查、小实验的计划，建立这
方面的小组开展活动，如自然第7册关
于保护水资源，学习后就组织学生调查
附近水资源的情况，布置学生取来多种
水，通过养殖鱼类、龙虾，进行水质的
分析对比，通过调查和分析，使学生深
刻认识到保护水资源的重要性，并且提
出了保护水资源的建议，还向全校师生
发出了节约用水的倡议。
例如《社会》
第五册《我国的环境》，课文讲述了依法
保护环境的内容后，组织学生开展社会
调查，调查家乡环境遭到破坏的现象，
学生发现学校对面的化肥厂烟囱废气排
放不断，严重影响了学校的教学秩序和
师生的健康，学生纷纷打电话，写信向
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环保局反映情况，并得到了环保局同志的重视，他们实地察看了学校的周围情况，郑重地向业主提出了限期整改
的意见。
学校贴近z路汽车噪声大，学校通过种植树木、摆放盆景来抵挡灰尘降低澡声。
让学生运用学到的环保知识来解决是常生活中的问题，并且能带动家长，影响家庭，共同创建绿色社区。
2.抓德育教育阵地，加大宣传教育的力度。
充分发挥宣传阵地的作用，宣传环保知识。
学校利用升旗仪式、校园电视台、红领巾广播、集体晨会等时间，进行多种环保纪念日的专题讲话：
《保护地球，共创美好未来》、《共建兴小美好校园》、《行动起来，积极创建绿色学校》等，每学期橱窗专栏4次，举行专题红领巾广播4次，黑板报2期，学校建起了文化墙，把人和自然和谐、人与他人和谐、人与动物相安而居、人和环境相伴相息等用图片形式布置在校园墙壁
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上，增加了教育的直观感，从而奏响和谐旋律，谱写和谐乐曲，形成校园特有的环境文化。
还请环保局法制宣传科领导来校作“共创我们美好校园”的环保讲座一次，有效地提高了师生的环保意识，师生深有感触地说：
“地球只有一个，大家要积极保护地球”。
也有的说：
“保护地球，就是保护人类自已”。
（三）多项活动保创建
寓教育于活动之中是创建绿色学校
行之有效的好办法。
我校重视了对师生
的环境教育，开展了丰富多彩的活动，
师生撰写的小论文多次刊登在《z日报》
上，辅导组小学生曾向全市中小学发出
倡议书，曾在市人民广播电台播出。
科
技小组活动，我们建立了以小学科教师
为辅导老师的科技小组，边考察、边调
研、边撰写论文，撰写的调查报告在市
小学生科技小论文比赛中获奖。
社区教
育活动，环境保护是我国的一项基本国
策，必须人人参与。
因此我们注重了向
社会的幅射，我们由大队部、团支部具
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体负责分期分批走上街头，擦拭灯杆护栏，打扫脏乱死角，同时分发宣传品，实行优势互补，资源共享，形成同创共建绿色社区、和谐社区的良好氛围。
对每个学生明确任务，要求一个学生带动一个家庭，不乱抛垃圾，为创造良好的环境作出一份力量。
z污水处理厂是我校的德育基地，定期组织我们学生参观污水处理的过程，请污水处理厂的负责同志作专题讲座。
科普教育活动，我们还通过综合实践课以市环保局编印的《常熟市民环保手册》为教材，对学生进行以环保为主题的实践活动，提高师生的环保意识，为建设绿色家园作贡献，为花园城市增光添彩。
每年举办一届科技活动周活动。
到现在已举办了3期，听取开发区科协负责同志的专题讲座，组织学生参观野生动物的标本，参观野生动物园，参观鳄鱼馆，到多种经营实验场去考察绿色产品生产基地。
搞好科技宣传月活动，认真按排以环保内容的活动，如举行师生
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环境保护知识百题竞赛、手抄报比赛。
经常性开展四项竞赛活动，为使学校环境经常性地保持美化、净化和绿化，学
校少先队总大队部经常开展纪律、卫生、礼仪、两操四项竞赛活动，每周公布一次，划分区域给班级包干管理外，进一
步明确责任，每个班包干区域的每棵树
木包干到人，让学生挂牌认管，除草、
除虫。
各班级还开辟一块绿色园，种养
花草，美化班级环境。
办公室也通过盆
栽种植老师们喜爱的花卉，美化环境，
净化空气。
同时对优胜的班级颁发流动
红旗，激励广大师生保持旺盛的劲头，
净化、美化、绿化校园。
中队主题活动，
每学期安排中队观摩活动时，认真安排
以环保为主题的中队活动，并开展研讨。
如举行了《争当环保小卫士》《共创美好
家园》等活动，寓教于乐，寓教于活动
中。
几年来，由于领导重视，坚持不懈地进行环境保护的宣传和教育，并辅之于扎扎实实的活动，使师生的环保意识
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大大增加强，环保的道德意识和环保的行为习惯已经形成。
学校2006年被评为z市德育教育先进单位，08年获省青少年金钥匙科技活动先进单位，同时，还获得z市常规管理示范学校、z市市依法治校先进单位、z市市爱国卫生先进单位、z市教育现代化小学，今年被推荐参
评z市文明单位。
三、存在问题和不足
近几年来，我校有计划、有步骤地
争创各级绿色学校，特别是对照创建省绿色学校的相关要求和条件，学校班子全体人员感到我校还存在着一些问题和不足：
1.教师对省绿色学校理念的认识有待进一步提高。
现在教师对学科成绩相当重视，对环境教育的知识传授、活动的开展积极性不是很高。
今后我校在各种场合要多宣传多学习，真正把绿色学校的理念深层次深入到每个师生心坎。
2.学校紧靠z路，毗邻z化肥厂，车流如注，尘土飞扬，喇叭声及对面烟囱，
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在东北风的吹拂下烟、尘、声扑向校园，影响学校的环境。
我们一方面向上级环保部门反映，提出要求帮助企业进行排烟、排污技改，达到排放要求，另一方面学校沿边种植高大树木，摆放各种盆景，抵挡和减少影响，虽作了多方努力，但总体环境对师生学习生活仍有影响。
3.学校地处城乡结合部，外地学生多，每学期学生流动量大，多数外地生的环保意识和卫生习惯差。
学校对这些学生重点要加强教育帮助，让外地生尽快提高环境意识适应学校生活。
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