福建省莆田市秀屿区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx
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福建省莆田市秀屿区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。
A、1～2岁
B、2～3岁
C、4～5岁
D、6～7岁
【答案】C
2、设计教学法的提出者是（）。
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
【答案】D
3、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。
A、思维方式
B、认知风格
C、思维风格
D、性格特征
【答案】B
4、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、德莫克里特
【答案】A
5、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（）。
A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
【答案】D
6、目前我国农村学前教育的主要形式是（）。
A、流动幼儿园
B、学前班
C、巡回辅导班
D、儿童游戏场
【答案】B
7、直观行动思维所用的工具主要是（）。
A、感知和表象
B、表象和动作
C、表象和概念
D、感知和动作
【答案】D
8、儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。
A、直观概括
B、功能概括
C、语词概括
D、动作概括
【答案】C
9、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的（）。
A、自身的内在需要
B、社会环境要求
C、教育要求的内化
D、个体理想目标
【答案】A
10、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、老子
【答案】B
11、在教学环节中，备课是上好课的（）。
A、先决条件
B、中心环节
C、决定因素
D、重要环节
【答案】A
12、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。
A、校训
B、班风
C、校风
D、校存
【答案】C
13、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
【答案】B
14、示范方式有三种相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（）方式较好。
A、相向示范
B、围观示范
C、顺向示范
D、三种结合
【答案】C
15、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点（）。
A、复杂性、创造性
B、连续性、广延性
C、长期性、间接性
D、主体性、示范性
【答案】D
16、根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。
A、普遍伦理取向阶段
B、社会契约取向阶段
C、相对功利取向阶段
D、寻求认可取向阶段
【答案】A
17、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。
A、感情关系
B、心理距离
C、友谊关系
D、互助关系
【答案】B
18、决定教育领导权的是（）。
A、政治经济制度
B、生产力水平
C、科学技术
D、文化传统
【答案】A
19、决定教育领导权的是（）。
A、政治经济制度
B、生产力水平
C、科学技术
D、文化传统
【答案】A
20、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识着手，坚持正面教育，这体现了（）。
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
【答案】D
21、教师的语言要准确、鲜明和（）。
A、简练
B、深邃
C、民主
D、生动
【答案】A
22、关于男女双性化下列说法不正确的是（）。
A、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征
B、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
C、双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育
D、有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的
【答案】A
23、被誉为“世界学前教育之父”的教育家是（）。
A、蒙台梭利
B、福禄贝尔
C、杜威
D、卢梭
【答案】B
24、教师的职责和使命分别是（）。
A、教书育人教学科研
B、教学科研教书育人
C、教育教学教书育人
D、教书育人教育教学
【答案】C
25、完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是（）。
A、外部分组
B、内部分组
C、目标分组
D、作业分组
【答案】A
26、决定教育性质的根本因素是（）。
A、政治制度
B、生产关系
C、生产力
D、生活方式
【答案】B
27、为人的身心发展提供前提的因素是（）。
A、成熟
B、环境
C、遗传素质
D、教育
【答案】C
28、“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。
A、广度
B、稳定性
C、选择
D、集中
【答案】A
29、遗传因素和先天因素的关系是（）。
A、一个概念的不同称谓
B、遗传因素包含了先天因素
C、先天因素包含了遗传因素
D、两者无关
【答案】C
30、下列家长参与中，属于亲子活动的是（）。
A、协助孩子收集资料
B、带孩子去公园
C、参观园所保教活动
D、与孩子共同参加园所活动
【答案】D
31、提出“最近发展区”的观点的是（）。
A、布鲁纳
B、班杜拉
C、桑代克
D、维果斯基
【答案】D
32、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。
A、教师的语言
B、教育智慧
C、教师的交往
D、教育反思
【答案】A
33、（）阶段的标志是守恒观念的形成。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
【答案】C
34、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。
A、互补性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
【答案】D
35、学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。
A、8
B、10
C、12
D、15
【答案】D
36、下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（）。
A、重视课程内容的功能化、分科化
B、强调知识的系统化、结构化
C、重视智力开发与学习能力的培养
D、重视个别差异
【答案】A
37、发展适宜性课程应该是（）。
A、分科性的
B、综合性的
C、适宜性的
D、完整性的
【答案】B
38、教学管理的核心是（）。
A、教学思想管理
B、常规管理
C、教学质量管理
D、教学管理中计算机的应用
【答案】C
39、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。
A、直接强化
B、间接强化
C、自我强化
D、替代性强化
【答案】C
40、沙眼的主要传播途径是（）。
A、空气传播
B、饮食传播
C、接触传播
D、虫媒传播
【答案】C
41、幼儿期教育活动中的主导形式是（）。
A、讲授
B、游戏
C、自学
D、参观
【答案】B
42、同伴关系的交往，最早可以在（）儿童身上看到。
A、6个月
B、8个月
C、12个月
D、15个月
【答案】A
43、要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（）。
A、发散思维
B、推测与假设
C、好奇心
D、独立性
【答案】A
44、古代（）教育以培养武士为目的，特别重视儿童的体育和军事训练。
A、雅典
B、斯巴达
C、埃及
D、印度
【答案】B
45、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。
A、县级以上地方人民政府
B、国务院
C、各级地方人民政府
D、省、自治区、直辖市
【答案】A
46、教育中最重要的人际关系是（）。
A、教师与领导
B、教师与同事
C、教师与学生
D、教师与家长
【答案】C
47、教师申诉制度由三个环节组成，并依次序进行。
下列不属于教师申诉制度的有（）。
A、申诉提出
B、申诉审核
C、受理
D、处理
【答案】B
48、单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
【答案】B
49、幼儿园教育应以（）为基本的活动方式？
A、学习
B、上课
C、玩耍
D、游戏
【答案】D
50、决定教育性质的根本因素是（）。
A、政治制度
B、生产关系
C、生产力
D、生活方式
【答案】B
51、1989年11月20日，联合国大会通过的《儿童权利公约》，下列（）不是其基本原则。
A、儿童利益最佳原则、无歧视原则
B、尊重儿童尊严原则、无歧视原则
C、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则
D、无歧视原则、放任儿童意愿原则
【答案】D
52、我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的（）分班。
A、心理年龄
B、实际年龄
C、智力年龄
D、知识经验
【答案】B
53、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。
A、发展
B、进步
C、创新
D、改革
【答案】C
54、教育目的的主要功能有：
导向功能、调控功能、和（）。
A、评价作用
B、评价功能
C、教育功能
D、全面发展功能
【答案】B
55、觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）。
A、绝对感觉阈限
B、绝对感受性
C、差别感觉阈限
D、差别感受性
【答案】D
56、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。
A、延展
B、必要补充
C、深化
D、变革
【答案】B
57、下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?
（）。
A、问题解决题
B、论述题
C、简答题
D、选择题
【答案】D
58、长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。
A、兴趣形成
B、自发复习
C、过度学习
D、疲劳和厌烦
【答案】D
59、提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（）。
A、杜威
B、福禄贝尔
C、陶行知
D、陈鹤琴
【答案】A
60、现代儿童心理学证明，儿童早在（）已经具备人类基本的感觉和知觉。
A、新生儿期
B、婴儿晚期
C、幼儿初期
D、先学前期
【答案】A
61、普通中小学教育的性质是（）。
A、做人教育
B、职业教育
C、基础教育
D、专业教育
【答案】C
62、人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A、学习
B、生殖
C、创造
D、思考
【答案】B
63、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。
A、智力技能
B、学习自觉性
C、元认知策略
D、自我意识
【答案】C
64、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。
A、算法式
B、推理式
C、启发式
D、演绎式
【答案】C
65、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意义更大。
A、班主任
B、科任教师
C、校长
D、教研组长
【答案】A
66、教师职业道德的核心是（）。
A、忠于人民的教育事业
B、热爱学生
C、团结协作
D、以身作则
【答案】B
67、人的身心发展的源泉和动力在于（）。
A、遗传因素
B、环境因素
C、教育活动
D、个体因素
【答案】D
68、由父母和子女构成的家庭结构属于（）。
A、核心家庭
B、联合家庭
C、扩大家庭
D、不完整的核心家庭
【答案】A
69、受学生欢迎的教师特征有（）。
A、幽默
B、善解人意
C、宽容
D、以上答案都对
【答案】D
70、教育的最基本途径是（）。
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
【答案】A
71、儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。
A、痛觉
B、听觉
C、味觉
D、视觉
【答案】C
72、幼儿时期处于皮亚杰划分的儿童发展阶段中的（）。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
【答案】B
73、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
A、阶段性
B、顺序性
74、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素
【答案】C75、专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。
A、学生
B、教师
C、教材
D、教学思想
【答案】A
76、（）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。
A、复述策略
B、组合策略
C、计划策略
D、精加工策略
【答案】D
77、在教师主持下全班同学都参与的活动叫（）。
A、班会活动
B、少先队活动
C、主题活动
D、课外教育活动
【答案】C
78、儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。
A、2～3岁
B、4～5岁
C、5～7岁
D、7～8岁
【答案】C
79、校本教研的基本特征是（）。
A、基于学校
B、在学校中
C、为了学校
D、基于学校、在学校中、为了学校
【答案】D
80、我国学校的教学以（）为基本组织形式。
A、个别授课
B、个别辅导
C、班级授课
D、讲座
【答案】C
81、在教学过程中，教学的中心环节是（）。
A、引起学习动机
B、巩固知识
C、领会知识
D、运用知识
【答案】C
82、狭义的学校德育专指（）。
A、道德教育
B、传统美德教育
C、时事政治教育
D、思想教育
【答案】A
83、我国教育目的的理论基础是（）。
A、素质教育
B、马克思主义关于人的全面发展学说
C、应试教育
D、著名学者的学说
【答案】B
84、下列属于一级课程的是（）。
A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、基础型课程
【答案】A
85、角色游戏属于（）。
A、创造性游戏
B、有规则游戏
C、结构游戏
D、表演游戏
【答案】A
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