法律英语书目Word文档下载推荐.docx
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15.《法理学基础》(EssentialJurisprudence)(影印本),AustinMChinhengo著,武汉大学出版社2004年版.
16.《盎格鲁——美利坚法律史》(HistoricalIntroductiontoAnglo-Americanlaw),FrederickG.Kempin著,法律出版社2001年版.
17.《比较法传统》(ComparativeLegalTradition),MaryA.Glendon,MichaelW.Gordon,PaoloG.Carozza著,法律出版社2004年版.
18.《法理学——法哲学》(Jurisprudence:
LegalPhilosophy),SuryaPrakashSinha著,法律出版社2004年版.
19.《英国法律体系》(EssentialEnglishLegalSystem)(影印本),JanMcCormick-Watson著,武汉大学出版社2003年版.
20.《刑事程序》(Criminalprocedure),JeroldH.Israel,WayneR.Lafave著,法律出版社1999年版.
21.《产品责任》(Productsliability),JerryJ.Phillips著,法律出版社1999年版.
22.《法律语言学研究》,刘蔚铭著,中国经济出版社2003年版.
23.《法律翻译——从实践出发》,陆文惠主编,法律出版社2004年版.
24.《英汉法律词典》,《英汉法律词典》编写组编,法律出版社1985年版.
25.《英汉法律词典》(修订本),陆文惠主编,法律出版社2002年版.
26.《牛津现代法律用语词典》,BryanA.Garner,法律出版社2003年版.
27.《牛津法律大辞典》,DavidM.Walker等主编,李双元等译,法律出版社2002年版.
28.《英汉——汉英双向法律辞典》,程逸群主编,中国政法大学出版社1999.年版.
29.《英汉双向法律词典》,何高大主编,上海交通大学出版社200年版.
30.《新汉英法学词典》,余叔通、文嘉主编,法律出版社1998年版.
31.Black’sLawDictionary(8thEd.),byBryanA.Garnereditorinchiefetal.,WestGroup,2004.
32.Anglo-AmericanLegalSystem(3rdEd.),byEdgarBrodenheimeretal.,WestGroup,2001.
33.UnderstandingLawSchool,byvariousauthors,LexisNexis,2004.
34.AmericanLegalHistory——CasesandMaterials,byKermitL.Hall,Oxford,1996.
35.TheBluebook——AUniformSystemofCitation(8th.Ed),compiledbytheeditorsoftheColumbiaLawReview,etc.,theHarvardLawReviewAssociation,2005.
36.TheRedbook——AManualonLegalStyle,byBryanA.Garner,WestGroup,2002.
37.UnderstandingtheLaw,byDonaldL.Carperetal.,WestPublishingCompany,1991.
38.LegalReasoning,Research,andWritingforInternationalGraduateStudents,byNadiaE.Nedzel,ASPENPublishers,2004.
39.IntroductiontotheAmericanLegalSystem,byEnikaH.Schulze,P.MichaelJung,andRebeccaP.Adams,Dallas,Texas:
PearsonPublicationsCompany,2000.
40.FundamentalsofAmericanLaw,byAlanB.Morrison,London:
OxfordUniversityPress.1996.
41.Law101—EverythingYouNeedtoKnowAbouttheAmericanLegalSystem,byJayM.Feinman,NewYork:
OxfordUniversityPress.2000.
42.AmericanLegalEnglishUsingLanguageinLegalContexts.DebraS.Lee,CharlesHall,etMarshaHurley,TheUniversityofMichiganPress,1999.
43.IntroductiontotheLawoftheUnitedStates,byDavidS.Clark,TugrulAnsay,Deventer:
KluwerLawandTaxationPublishers,1992.
二.中外文献导读
《新编法学英语教程》是为法学各专业学生在修完大学英语后进一步学习基础法学英语知识而编写的,旨在通过这套教材的实践,帮助学生掌握法学英语的基础词汇,了解新的国外法学研究成果并通过教学实践获得运用法学英语的基本技能,形成熟练阅读理解法学文献以及较为严谨的汉译英的能力。
本教程分上、下两册。
每册10个单元,每个单元分Text和SupplementaryReadingMaterials两大部分。
该教材内容体系由四大块二十个单元组成:
第一大块是英美国家的宪政制度,包括的内容有第1单元行政部门(AdministrativeAgencies)、第2单元美国的司法部门(TheJudicialBranchoftheUnitedStates)、第3单元英国的司法部门(TheJudicialBranchofBritain)和第5单元宪法法律(ConstitutionalLaw)。
共计需要26个学时,其中可安排两个学时的讨论。
第二大块是法学基础理论知识,包括第4单元现代法学教育(ModernLegalEducation)、第6单元法哲学(LegalPhilosophy)和第16单元案例法(CaseLaw)。
共计需要20个学时,其中可安排1学时的讨论。
第三大块是部门法论,包括第7单元的刑法(CrimeandMensRea)、第12单元的经济法(EconomicLaw)和民法三个部分。
民法部分包括的内容有:
第8单元的人法(LawofPersons)、第9单元的侵权法(LawofTorts)、第10单元的抚养法(Support)、第11单元的民事诉讼法(CivilProcedure)、第13单元的合同法(BrieflyonContracts)以及第14单元的美国著作权法(ASampleofJointVentureContract)。
8个单元共计需要52个学时,其中讨论和实践需要4个学时。
第四大块是国际法部分,包括第17单元的国际公法(InternationalLaw)、第18单元的国际贸易(InternationalBusiness)、第19单元的国际仲裁(ResolvingInternationalDispute:
Arbitration)和第20单元的国际条约(InternationalAgreements)。
共计需要26个学时,其中2学时的自主学习。
2.《法律英语阅读》,陈忠诚编著,法律出版社出版,2003年版.
陈忠诚是我国老一辈法律英语方面的专家,华东政法学院终身教授,出版了一些具有影响力的著作,诸如,《法窗译话》(1992年中国对外翻译出版公司出版)。
该书每篇文章主要由原文欣赏、参考译文及注释组成。
与其他法律英语阅读教材相比,本书具有如下特色:
(1)原汁原味。
本书的文章均选自英文原著,这不仅有助于读者了解相关国家的法律规定,还能使读者在此基础上掌握比较纯正的法律英语知识。
(2)采用英汉对照形式。
本书采用英汉对照和脚注的编排方式,更便于读者阅读、学习和查阅。
(3)文章所涉内容全面丰富。
在具体内容上包括法律教育、法律制度、法理学、刑法、律师、行政法、程序法等;
在涉及国家上,除重点介绍英美国家法律外,还适当介绍日本、古巴、新西兰等国的法律制度。
(4)文章大多短小精练,题材丰富,能让读者在最小的空间内掌握尽可能多的法律英语知识。
(5)编排体例灵活自由。
本书在编排体例上没有严格的前后顺序,读者可根据自己的需要和喜好,自由选择阅读,无须拘泥于目录的编排顺序。
本书适合具有一定英语基础的大学师生学习使用,也可供法官、检察官、公安人员、律师、公证人员及其他法律工作者阅读,其他喜爱法律英语的读者亦可选此书作为自学之用。
3.《法律英语》(第二版),何家弘编,法律出版社2003年版.
《法律英语》是为高等法律院校法学专业的本科生和研究生编写的专业英语教材。
编者根据自己在美国学习法律的体会和在国内讲授法律英语的经验,将专业外语教学中“用专业学外语”和“用外语学专业”这两种方法有机地结合起来,在内容设计上既照顾到外语学习的规律,又照顾到法律学科的体系,从而可以使学生收到“一石两鸟”的学习效果。
本书共设20课,包括法律制度、法律职业、法律教育、司法系统、宪法、行政法、刑法、民权法、合同法、侵权法、财产法、公司法、保险法、商法、税法、环境保护法、家庭法、民事诉讼程序、刑事诉讼程序、证据规则。
每课内容包括课文、背景情况、注释、练习和补充读物五部分。
课文和补充读物的选材十分广泛且形式多样,其中既有法典和判例,也有文章和讲稿。
编者还对原材料进行了一定的编辑和修改,以适应本教材的需要。
本书还有三个附录,即模拟练习、补充读物参考译文和词汇表。
本书最突出的特点是实用性强。
每课的练习中都有专门为该课内容设计的讨论和模拟练习,以提高学生的英语表达能力和涉外法律实务能力。
其中的专题讨论、案例分析、模拟谈判、法庭辩论以及案情摘要和法律备忘录等常用法律文书的写作练习都有很强的实用性。
此外,该书在附录中还设计了两个综合性模拟练习:
一个是根据轰动一时的辛普森案设计的整个审判过程的模拟练习;
一个是建立中外合资企业的合同谈判练习。
练习后面还附有法庭常用英语、法官给陪审团的指示范例、中外合资企业合同英文参考样本和《中华人民共和国中外合资经营企业实施条例》英译本,以供学生参考。
4.《法律英语核心教程》(共三册),杜金榜、张新红主编,对外经贸大学出版社出版,2002年版.
与普通的英语教材相比,该套教材不仅注重学生英语能力的培养,也强调法律专业知识的传授和技能的训练。
因此是培养兼具法律专业技能和英语能力双高人才的教材。
它除了适合英语+法律、法律+英语的涉外型、复合型本科学生使用外,也可供法律、外交、国际贸易、国际金融和国际政治等专业的本科生学习法律和英语之用。
可供辅修法律或英语的商务、经济、管理、金融、文化交流等专业的在读生和毕业生学习之用。
本教材还可作为立法、司法等部门的公务员提高专业和英语水平的教材。
体例说明
《法律英语核心教程》共有三册,每册16单元左右,每单元由2—3篇课文和系列的语言、法律技能练习组成,练习的种类丰富,涵盏面广。
作为培养法律+英语和英语+法律的复合型人才的综合基础教材(或称精读教材),本套教材除了在练习中注重读、写、说、译等英语技能的培养外,还格外注重法学知识的输入,各单元课文具有连贯系统性和知识的循序渐进性。
第一册课文主要是有关法学的基础知识;
第二册侧重于国际经济法;
第三册注重法学原理应用及案例分析,以深入探讨的形式来培养学生的法律技能和分析能力,同时注重培养学生使用英语材料进行法律实践与研究的能力,使学生能够充分发挥和利用自己的英语优势。
第一册共有16个单元。
其内容涉及法学各方面的基础知识,如法的定义、分类、渊源,法律与社会、道德、财产以及商务活动之间的关系,立法、司法和执法的基本概念,法庭的构成以及不同审判制度之间的异同,等等。
每单元含三篇法律英语课文,第一篇课文为整个单元的学习重点,每二篇课文是对第一篇的深化与补充,第三篇课文由相关案例构成,以促进学习者对本单元法律知识的领会、巩固和应用,井提高法律英语的阅读能力。
每—篇课文前面首先列出了全课的生词和难词,特别是与法律相关的词语然后是涉及背景知识的问答题.帮助学习者了解和预习本课的内容;
课文的正文部分每个自然段都标注了序号,以方便学习者快速查找和阅读;
正文后附有课文的长度说明,可以方便学习者掌握自己的阅读速度。
每一篇课文后附有理解课文所需的法律、社会、文化等背景知识的注释以及课文中所涉及的部分语言要点,之后是为加强课文理解,巩固所学知识而编写的紧扣课文的练习题,包括阅读理解、词汇和重要的短语和搭配。
下一部分是综合练习,分词汇、语法、完型填空、英汉互译、课堂讨论和写作等。
许多练习实际上是针对英语中的“法言法语”的练习,使学英语和学法律融为一体。
练习题有多种类型,既有主观题,也有客观题。
有些题目结合课文编写,另外—些则不局限于课文。
语法部分和写作部分按照循序渐进的原则编写,具有较强的指导性。
第二篇和第三篇课文均为泛读课文,其中的难词、生词已经通过注释提供了基本意义或汉语译文。
每篇文章之后都设有针对该篇文章的问答题,以检查学习者的理解。
本教程最后还给学习者提供了词汇表,以方便查阅和复习。
5.《最新法律专业英语——读写全程点拨》,何主宇主编,机悈工业出版社出版,2003年版。
律师执业有严格的地域限制,但是法律职业正在全球化——在私法领域,有各种国际仲裁组织,有WTO争端解决机构;
在公法领域,有国际法院,有特设国际刑事法庭,还有国际刑事法院(1CC)。
自我国改革开放以来,中外经贸合作日益频繁,摩擦也逐渐增多;
建国至今,我国对外仍有若干历史遗留问题尚待解决。
法律专业人士应当把握职业脉搏,掌握通行的法律语言,为我国的经济发展和民族利益保驾护航。
笔者回国之初,恰逢国际法学教育界的两次盛会:
WillemC.Vis国际商法模拟仲裁大赛、PhilipC.Jessup国际法模拟法庭大赛。
笔者有幸受邀作为南开大学代表队的教练,参与了两次赛事。
参赛的各代表队汇聚了我国相关领域法学教育界的精英,各校切磋技艺的过程也暴露了我国法学教育的若干缺陷。
法律职业的国际化急需法学院校重视培养学生的实务技能。
从基础法学教育到技术熟稔需要长期严格的培训和打磨,这是法学院校的中坚任务。
我国法学教育正处在与国际接轨的初期,当务之急是让学生打好专业基础,然后循序渐进。
出于这种紧迫需要,笔者尝试着组织南开大学参赛队员编写了这本书。
本书是国内第一本系统讲解法律职业英语的教材,具有以下特点:
点面结合。
从微观切人,分七章详细讲解法律文书的两个细胞——选词与构句;
从宏观着眼,分两章剖析法律文书的两种文体——律师书信与法律意见书。
随处注解。
凡是出现“法言法语”的地方,都紧跟着权威法律词典的详细注解,免除读者多方查阅辞书的不便。
随时示范。
凡是提到阅读和写作要点的地方,都紧跟着中英文示范,尽量减少读者的困惑。
浓缩精华。
文中的范例都经过严格挑选,密切结合法律职业。
以“语法”一章为例,该章并不局限于语法,而是在例句中萃取了各大法律部门的经典用语。
各章范例中不乏律师的老练表达方法,供读者体会地道的法律英语。
扎根诉讼。
本书的主要目的在于培养读者的实务技能,因此全书以最后两章为重点,剖析了英语法律文书制作的全部过程;
此外还专设“案例阅读”一章,帮助读者理解和运用普通法系的判例辨析技术。
形式活泼。
法律职业是严肃的职业,但在入门之时,不必以严肃的面貌吓跑学生。
本书的编排样式不拘一格,希望帮助读者打破心理障碍。
6.IntroductiontotheAmericanLegalSystem,byEnikaH.Schulze,P.MichaelJung,andRebeccaP.Adams,Dallas,Texas:
ThisbookprovidesacomprehensiveoverviewoftheAmericanlegalsystemforthestudentorbeginningparalegal.Thebookexplainsbasiclegalconceptsinaconcise,easy-to-graspwaynotreadilyavailableincurrentliterature.Importantconceptsarehighlightedforeaseofcomprehension.
Thiseditionincludesupdatestoeverychapter,includingtheimportantandincreasingroleofalternativedisputeresolutionintheAmericanlegalsystem,foundattheendofChapterThree.Discussionofvariousconceptshasbeenexpanded,andnewsectionshavebeenaddedtobroadenstudentunderstandingoftheprinciplesunderlyingoursystemofjustice.MoretermshavebeenaddedtotheGlossary,andmanyexistingdefinitionshavebeenexpanded.Finally,theentirebookhasbeencarefullyeditedtotenderitevenmorereadablethanprioreditions.Thisincludestheadditionofmoreheadingstobetteridentifyandsubdividethetopicscoveredbythetext.
IntroductiontotheAmericanLegalSystemprovidesageneraloverviewofthestructureofthelegalsystem,thecriminaljusticesystem,andthefederalcourts.Itincludesanextensiveglossaryaswellasspecificconceptsandexamplesinthesubstantiveareasof:
·
torts
contracts
realproperty
willsandinterstatesuccession
legislation
Achapteronlegalresearchisincludedtoorientthenoviceonissuesofthelaw,legalmaterial,andtechniquesoflegalresearch.TheUnitedStatesConstitution—theprimarysourceofU.S.law—canbefoundinAppendixA.
7.FundamentalsofAmericanLaw,byAlanB.Morrison,London:
Oxford
UniversityPress.1996.
Thisthickbook(agreatcontributionofagroupofdistinguishedprofessorsmainlyfromtheNewYorkUniversityLawSchool)iswrittentosupplytheneededfundamentalsofAmericanlawtoatleastfourdistinctaudiences:
(1)lawyersfromothercountrieswhodealwithAmericanlawyersandwhoneedtounderstandthebasicsofoursystem;
(2)Americanbusinesspeople,governmentofficials,andotherswhoseworkregularlyinvolveslegalissuesandwhowanttounderstandthelaw—andlawyers—betterthantheynowdo;
(3)collegestudentswhomaybeconsideringacareerinthelaworsimplywishtolearnaboutourlegalsystem;
and(4)generalreaderswhorecognizethatanappreciationofAmericanlawisanimportantpartofbeinganeducatedperson.Somecha