云南省姚安县第一中学学年高二上学期期中考试历史试题 Word版含答案Word下载.docx
《云南省姚安县第一中学学年高二上学期期中考试历史试题 Word版含答案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省姚安县第一中学学年高二上学期期中考试历史试题 Word版含答案Word下载.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
5.普罗塔哥拉留传下来的最主要的哲学名言就是在《论真理》中说的：
“人是万物的尺度，存在时万物存在，不存在时万物不存在。
”下列比喻或表述作为诠释此名言例证最妥贴的是（ ）
A．任何一块石头，看上去冰冷坚硬，却也有灵魂蕴涵其中
B．一阵风吹来，你觉得冷，它就是冷的；
我觉得热，它就是热的
C．大地漂浮在水上，万物皆由水而生成，又复归于水
D．人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物
6.我国著名古代文学研究专家徐朔方说：
“小说成书时，三教合一盛行到这样地步，以至在宋、元、明士大夫中间难得找到一个不受对方影响的儒者、道人或居士。
当时只有三教合一以道为主的道者，或三教合一以佛为主的和尚或居士。
”下列小说中，最能反映“三教合一”这一文化现象的是（ ）
A．《西游记》B．《水浒传》C．《三国演义》D．《儒林外史》
7.孟子提出：
“民为贵，社稷次之，君为轻。
”荀子：
“君者舟也，庶人者水也。
水则载舟，水则覆舟。
”从本质上看，二者的相同出发点是（ ）
A．实现社会和谐B．巩固统治者地位
C．强调民本思想D．促进儒学发展
8.下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是（）
A．实现中国工业化B．实行民主政治
C．推动中国近代化D．启蒙与救亡并重
9.苏格拉底坚持“无人有意作恶”，一切罪恶都是来源于人的愚昧无知。
这符合苏格拉底（ ）
A．“美德即知识”的哲学观B．“性普论”的言论
C．“认识你自己”的价值观D．对真理的追求
10.当代史学家西斯。
马丁在其《思想的进步史》中说，“与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。
”“超越”的主要表现不包括（）
A．以理性主义为核心B．斗争矛头直接指向封建专制制度
C．揭露批判天主教会D．提出建立民主与法制社会的主张
11.“令后学者有所统一，为群儒首。
”提出这一观点的人一定是（）
A．老子B．韩非子C．荀子D．董仲舒
12.新三民主义比旧三民主义有较大进步，主要表现在（）
①在民族主义方面，提出了反对帝国主义的要求
②在民权主义方面，倡导普遍平等的民权主张
③在民生主义方面，充实了“耕者有其田”等具体内容
④提出了扶助农工的政策
⑤提出了彻底的土地革命纲领
A．①②③④B．②③④⑤
C．①②④⑤D．①②③⑤
13.20世纪初，资产阶级革命派在与改良派的斗争中，发展了进化论关于“发展”的理论，并从民主革命的立场出发，对之进行改造，使之与民主革命的实践相结合，依据进化哲学的理论，论证民权革命是世界历史进化的必然规律。
材料主要意图表明（ ）
A．进化论成为中国近代资产阶级革命的主要思想武器
B．资产阶级革命派以进化论论证革命取代改良的必要性
C．民权革命是世界历史进程中的共同发展趋势
D．资产阶级革命进程呈现出曲折性和多样性的特点
14.2012年l2月4日发表的《人民日报》评论员文章中写道：
“20年前的初春，深圳蛇口工业区竖起一块‘空谈误国，实干兴邦’的醒目标牌，摆脱了一场姓资姓社的无谓争论……”党和国家摆脱“姓资姓社的无谓争论”后的突破性探索是（）
A．拨乱反正，停止“以阶级斗争为纲”
B．制定党在社会主义初级阶段的基本路线
C．提出建立社会主义市场经济体制的改革目标
D．加入世界贸易组织，全面融人经济全球化的浪潮
15.蔡元培任北京大学校长后，支持新文化运动，提倡学术研究，主张“思想自由，兼容并包”。
这一主张最重要的影响是（）
A．活跃了思想，使学术兴盛
B．对旧势力妥协，致使北大旧势力猖獗
C．不利于资本主义思想的传播
D．保护了进步学术思想，促进了思想解放
16.城市的发展和市民阶层的壮大对文学产生了深远影响。
能体现这一观点的是（）
A．汉赋在武帝时代走向创作全盛时期
B．唐田园派诗追求人与自然和谐相处
C．南宋辛弃疾的词慷慨激昂沉郁悲凉
D．明清时期涌现出了一大批世情小说
17.太学的创立有利于儒学的发扬光大，关键因素是（ ）
A．太学是中央政府的官办学校
B．民间积极向学的风气逐渐形成
C．儒学教育被官方化和制度化
D．打破了世家大族垄断官场的局面
18.1983年国庆前夕，邓小平同志为北京景山学校题词：
“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
”这三个面向的实质是（ ）
A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力
B．教育的发展要适合本国国情
C．教育的发展需要加强国际交流
D．教育的发展需要有超前性
19.顾炎武主张发挥孔子的“博学于文，行己有耻”的思想，主要是为了（）
A．反对道学空疏浮泛的学风
B．反对君主专制独裁
C．提倡“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操
D．通过继承和创新来发展儒家学说
20.“奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；
千人唱，万人和；
山陵为之震动，川谷为之荡波。
”这句话所反映的文学体裁的突出特点是（ ）
A．句式自由灵活B．铺陈排比，辞藻华丽
C．称为“长短句”，可配乐演唱D．使用章回体裁
21.不同的历史时期，形成不同的历史词语。
在人类科技发展的历程中，先后出现了如下科技词语，按时间顺序排列为（）
①电子计算机②人类基因组计划③人造地球卫星④杂交水稻
A．①②③④B．②③④①C．①③④②D．④③②①
22.在英国资产阶级革命中处死了查理一世、在法国资产阶级革命中处死了路易十六，这些做法符合（ ）
A．伏尔泰的观点B．卢梭的主张
C．康德的理论D．孟德斯鸠的思想
23.“在牛顿描述的世界中，处处充满着井然有序的规律和法则……于是更多的人开始建立这样一种世界观：
既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展中，也应该有类似的规律存在。
”这一观点说明了牛顿的发现（）
①可以改变人的世界观
②对文艺复兴和宗教改革的兴起产生了影响
③对思想家们描绘资产阶级共和国的蓝图产生影响
④为资产阶级革命奠定了理论基础
A．①②④B．②③C．①③D．①③④
24.真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，下列相关表述正确的是（ ）
A．开始于文革结束前
B．实现了党的工作重心的转移
C．是中国步入社会主义建设新时期的标志
D．否定了“两个凡是”
25.某书云中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；
火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；
指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。
作者旨在说明中国的三大发明（）
A．对西方科技产生了爆炸性影响
B．未能推进中国社会根本性的变革
C．指南针被郑和用于著名的远航
D．改变了整个世界事物面貌和状态
26.苏格拉底坚持“无人有意作恶”，一切罪恶都是来源于人的愚昧无知。
27.有学者认为，19世纪的音乐是和梦想与激情、生与死的深刻思想、人类的命运、神与大自然、对自由的期望以及善与恶的斗争联系在一起的，该音乐属于（）
A．浪漫主义B．现实主义C．古典主义D．现代主义
28.下图为中国邮政发行的主题为“中国古代文学家”的纪念邮票，包括生活在同一时代的四个人物：
贾谊、司马相如、扬雄和班固。
将他们列为一组是因为他们的作品（ ）
A．奠定了中国古典文学现实主义的基础
B．以华丽的辞藻描绘气势恢弘的时代
C．适应市井生活的需要，受到市民的欢迎
D．特别重视主观意识和感情的抒发
29.英国曼彻斯特地区，在18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快：
1802年52家，1809年64家，1830年99家，以上现象出现的主要原因是（）
A．珍妮纺纱机推动工业发展B．蒸汽动力的普遍推广
C．铁路交通大规模兴建D．英国棉纺品大量涌入中国
30.辛亥革命“不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫瓦解之表征。
至于一切教会式的儒士阶级思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤”。
这一评价（ ）
A．代表了新文化运动时期的认知水平
B．对思想启蒙方面的局限性认识不足
C．肯定了反对专制、追求民主的愿望
D．基本上不符合辛亥革命的历史事实
分卷II
二、非选择题（共3小题,共40分）
31.阅读材料，完成下列要求。
材料
“子以四教，“文、行、忠、信”，“行、忠、信”都属于道德教育范围之内，“文”有一部分属于道德教育，一部分则属于文化知识教育。
苏格拉底的思想是针对当时雅典的道德堕落提出的，德育自然也就成为其教育的主要内容。
但两者在内容上又有所不同。
孔子要求学生做一个“贤人”，贤人的标准是“志于道，据于德，依于仁”。
孔子所谓的道指两个方面：
一是忠，二是恕。
德的内容更加广泛，孔子着重于个人修养，主要表现在孝、悌、忠信等品德上。
“仁”就是“爱人”，孔子还重视“礼”强调等级名分，尊卑长幼之序，同时其教育内容中宗教成分较少，从而形成了中国传统教育的一个特点。
苏格拉底的德育内容多是从“认识自己”这个角度出发的，其思想的基本命题有三：
“知识即道德”“守法即正义”和“自制是道德的基础”，且内容上有较多的宗教色彩。
当然，在他们道德教育的内容上也有相同的，如：
孝、友爱兄弟、友誼等等。
还有一点就是，孔子的道德教育多体现的是人与人之间的关系，这与苏格拉底的“认识自己”也有不同。
即除政事、道德外，苏格拉底主张学一些有关天文、数学、几何的日用知识。
他更强调知识本身的重要性。
他认为一个未来的政治领导人应具备多方面的知识。
——摘编自王岚《孔子与苏格拉底教育思想之比较》
（1）根据材料，概括孔子与苏格拉底教育思想的异同。
（2）根据材料并结合所学知识，简评孔子和苏格拉底的思想。
32.阅读下列材料：
材料一 “要有原子弹，在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。
”
——毛泽东1956年《论十大关系》
材料二 经济体制，科技体制，这两个方面的改革都是为了解放生产力。
新的经济体制，应该是有利于科技进步的体制。
新的科技体制，应该是有利于经济发展的体制。
——邓小平1978年《在全国科技工作会议上的讲话》
材料三 “二战后，以电子信息、生物技术和新材料为支柱的一系列高新技术取得重大突破和飞速发展，极大地改变了世界的面貌和人类的生活。
科学技术日益渗透于经济发展和社会生活的各个领域，成为推动生产力发展的最活跃的因素。
并且国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。
”“科技的发展，知识的创新，越来越决定着一个国家，一个民族的发展进程。
”——江泽民
请回答：
（1）据材料一，说明20世纪50～70年代，我国高科技发展的战略重点是什么。
为什么要确定这样的战略重点？
（2）20世纪80年代以来，我国高科技发展的方向作了怎样的调整？
为什么要作出这样的调整？
（3）20世纪90年代以来，世界经济的发展有什么新特点？
为此，党和政府作出了怎样的战略决策？
新世纪，我国在高科技领域取得的骄人成绩是什么？
（举一例即可）
33.“今日者拯斯人于涂炭，为万世开太平，此吾辈之任也。
”顾炎武由此成一代大学者，开一代新学风，其思想脉络清晰可见。
阅读下列材料：
材料一教化者，朝廷之先务；
廉耻者，士人之美节……朝廷有教化，则士人有廉耻；
士人有廉耻，则天下有风俗。
——顾炎武《日知录·
廉耻》
材料二夫子所以教人者，无非以立天下之人伦……是故有人伦然后有风俗，有风俗，然后有政事，有政事然后有国家。
——顾炎武《亭林文集·
华阴王氏宗祠记》
材料三理学之名，自宋人始有之。
……今之所谓理学……不取之“五经”而但资（宋明）之语录，……又曰：
“《论语》，圣人之语录也。
”舍圣人之语录，而从事于后儒，此之谓不知本矣。
与施愚山书》
（1）顾炎武以拯救时代为己任。
结合所学知识，指出顾炎武该思想产生的政治背景。
（2）顾炎武以社会教化作为拯救时代的重要途径。
依据材料一、二，指出天下昌明的社会表象，并概括社会教化的功能。
（3）顾炎武以儒学作为社会教化的资源。
依据材料三，指出顾炎武对儒学进行了怎样的取舍，并说明其理由。
（4）在中国思想史上，顾炎武以怎样的学风和时代责任感影响着时人及后世？
答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
B
D
C
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
二、简答题部分
31.
（1）同:
都强调文化知识的学习；
都强调个人修养，注重自制和伦理；
等等。
异:
孔子除注重个人修养外，更强调等级尊卑与和谐社会关系，宗教成分较少。
苏格拉底则强调认识自己，侧重知识、守法和自制，内容上有较多的宗教色彩。
（2）简评：
孔子及其后世的儒家思想使中国人形成了注重气节、品德，讲求自我克制以及强调人的社会责任和历史使命的人格；
同时尊卑等级观念、因循守旧观念、重理轻法观念则阻碍了社会的进步和发展；
苏格拉底独立思索、不迷信权威，尊重理性和科学，对西方人文精神的形成有重要意义。
32.
（1）重点：
发展“两弹一星”。
原因：
当时中美处于敌对状态，中苏关系也在20世纪60年代破裂，美苏敌视中国，严重威胁我国安全。
发展“两弹一星”是为了打破美苏对核技术和空间技术的垄断，加强国防建设，维护国家安全。
（2）方向调整：
加快科技成果的商品化，推动科技与经济的结合，发挥科技对生产力发展的推动作用。
从国内看，工作重心转向经济建设，改革开放不断深入，科技现代化成为首要任务；
从国际看，和平与发展成为时代主题，美、中、苏关系缓和，以经济和科技为基础的综合国力的竞争激烈。
（3）新特点：
高科技发展迅速，知识经济兴起，科技对经济发展的促进作用日益明显，全球化进程加快。
战略决策：
“科教兴国”。
成绩：
“神舟5号”载人飞船发射成功。
33.
（1）政治背景：
官僚腐败；
政治暴虐（或朝政混乱）。
（2）表象：
天下有风俗。
功能：
提高士人修养；
净化社会风气；
安定政治秩序；
确立伦理道德。
（3）取舍：
取孔孟之道，舍宋明理学。
理由：
孔孟之道为儒学之根本。
（4）学风：
经世致用（或崇实致用）。
时代责任感：
天下兴亡，匹夫有责。
升级会员 