教师安全培训材料.ppt
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山阳城区一中2016年暑期教师安全培训,陈相吉2016年8月,培训提纲,1、安全工作的重要性与形式2、学校安全工作中常见事故及预防3、我校安全工作存在的突出问题4、如何更好地开展学校安全工作5、安全事故处理原则及程序,篇章一,安全工作的重要性与形式,珍爱生命，安全第一，责任重于泰山。
学生生命高于一切！
生命不保何谈教育-李岚清,全国中小学生安全事故现状,事故数量：
中小学每年非正常死亡在1万以上，平均每天约有40名学生死于各种安全事故。
事故发生地点：
学校占51.44%，公共场所占36.32%，自然环境占10.4%，家里占1.8%。
校园安全是悬在学校上空的一条高压线！
篇章二,学校安全工作中常见事故及预防,NO.1运动事故,1、男生体育课跑800米后死亡家属质疑校方耽误抢救。
在体育课上跑完800米测试晕倒在地后，初中男生小迪（化名）再也没有醒过来（详见南方日报东莞观察A03版）。
随后，东莞光明中学学生跑步猝死案在东城法庭公开审理，小迪的父母向校方提出超过94.8万元的索赔金额。
原被告双方就小迪的死因及校方对小迪的死亡是否存在过错等焦点展开激烈交锋。
2、女孩体育课上晕倒后死亡学校无校医被指施救不力。
4月9日下午，在常平创业小学一节普通的体育课上，12岁女童彭淑惠在跳皮筋时，因心源性休克引发突然晕倒，经抢救无效，再也没有醒过来。
彭淑惠的父亲指责学校在事发时，没有在现场施救，导致延误救治，对此，校方承认“校内没有校医”。
当地教育部门已介入事件调解。
女童不学游泳被教练扔泳池挣扎致休克已脑死亡。
一名8岁女童，因为不愿意学游泳，哭着跪在地上，却被女游泳教练强行拖行数米丢进水中溺水，并且任其挣扎至休克数分钟后才拖上岸，救生员心脏恢复按摩半小时无效！
当时所有的救生员均在场旁观，视若无睹！
NO.2不当事故,NO.3交通事故,河北省滦平县返校学生发生车祸官方称2人死亡据家长们介绍，出车祸的是一辆小型面包车，学生们全部来自滦平县付营子镇。
家长们说，付营子镇离滦平县有近百里远的路程，学生平时寄宿在学校，一个月回家一次。
为了方便学生往返，他们合伙租了一辆面包车，平时接送孩子上下学。
这个车已经接送学生2年多了，司机到点准时来接送孩子，单程每次20元。
今天是学生们坐车返校途中发生了车祸。
据目击者介绍，车祸已造成4名学生死亡，其中3名女生（3名女生中有一对双胞胎姐妹），1名男生。
NO.4设施事故,1、四川纳溪学校围墙垮塌3学生被压不幸死亡。
11月6日下午2点左右，泸州市纳溪区龙车镇一学校围墙发生垮塌，致多名学生受伤。
救护人员随后赶到，据初步了解，目前有9名学生被送往医院，其中3名死亡，4名重伤。
事故原因可能为校外建筑工地施工，导致学校围墙垮蹋。
2、大学生被倒下篮球架砸身亡因篮球架老旧酿悲剧6名学生在学校五栋教学楼后的篮球场练习篮球，准备参加12时45分举行的学院篮球比赛。
其中被砸学生从北面篮球架下带球向南面的篮球架练习上篮，就在上篮一刻，篮球架突然向前倒下，其被篮球板下沿砸中，当即卧地不起，现场同学立即拨打120，等120赶到事发现场时，发现已无生命体征。
NO.5中毒事故四川眉山一学校346名学生高烧入院疑食物中毒眉山映天学校发生学生集体疑似食物中毒事件。
据曝料人称，有100多人出现发烧、腹痛等症状。
目前收治在眉山各大医院。
据官方证实，事发时间是昨晚。
目前所有学生均得到了妥善治疗。
其中有30多个中考生。
因细菌培育要48小时才有结果，目前尚不清楚具体原因。
NO.6消防事故北京化工大学宿舍昨起大火学生称场面可壮观了5月9日凌晨3点，位于北三环的北京化工大学一宿舍楼的四层男厕所起火，烟雾弥漫到各个楼层。
记者在事发的6号宿舍楼四层看到，起火厕所的墙壁和房顶已经被火熏成乌黑一片，灯也被烧化。
据住在四层的一位学生讲，楼里的上千号人差不多都出来了，有的抱着电脑，有的背着包，有的拿着装有毕业材料的U盘，场面可壮观了。
经调查，起火原因是有学生将未熄灭的烟头扔到厕所杂物中，从而引发火情。
NO.7恶意事故女生教室内遭同学割喉疑因感情纠纷早上7点40分左右，高三学生当时正在早读。
一名男同学突然冲进隔壁班的教室，持刀将一名女同学的脖子割伤，然后迅速逃离现场。
受伤女学生姓黄，1996年8月出生，是高三八班学生。
其父亲告诉南都记者，约早上8点左右接到学校老师电话，称黄同学在校遭遇意外，已经送往光明新区人民医院抢救。
河南唐河两名初中生课间打斗一人被捅死知情人称，伤害事件发生在上午9时许，当时是上午第一节课间，该校八年级（3）班的16岁男生李某与同班同学高某发生口角，继而发生厮打，高某用随身所带的水果刀扎向李某胸部。
学校得知后，立即将受伤的李某送往镇卫生院抢救，经抢救无效死亡。
NO.8坠楼事故初二男生放学回家后跳楼上学被老师罚站3小时10月23日下午，定慧东里小区内，初中生小颜（化名）放学回家后即跳楼，当场死亡。
目前警方初步认定，死者系自杀身亡。
据了解，小颜放学前，曾在学校被老师罚站3个小时。
江西一女中学生坠楼事发宿舍30平米住16名学生上栗中学一名负责政教工作的徐姓副校长介绍，学校宿舍比较紧张，事发宿舍30平方米左右，共住16名女生。
坠楼同学睡在上铺，靠近窗子，当天早上她起床时，不慎从铝合金窗坠落。
交通事故,火灾事故,踩踏事故,校舍坍塌,溺水事故,食物中毒,教职工事故,活动事故,课堂事故,猝死,自残自杀,精神疾病,校园暴力,刑事伤害,其它,学生安全事故墙,幼儿小学生中学生大中专学生,中小学安全事故的特征：
1、农村是校园安全事故多发地区。
2、低年级学生更容易发生安全事故。
3、近几年校园伤害事故增多。
4、节假日是事故多发期。
5、事故多发地点上学路上，学校周边，江河湖泊等。
6、学生安全意识淡薄是多数事故发生的主要原因。
原因分析：
（1）政府投入严重不足，学校安全基础设施和条件相对滞后。
（2）学校安全管理不到位。
（3）安全教育十分薄弱。
（4）学校办学风险保障机制还未建立。
（5）社会环境复杂。
我们应该怎么做？
一、交通安全管理二、楼梯安全管理三、溺水事件四、网络安全管理五、隐形事故的预防与安全事故责任追究,交通安全,一、交通安全管理,交通标线-马路上，用漆划的各种各样颜色线条。
车道中心线-道路中间长长的黄色或白色直线，是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。
车道分界线-是中心线两侧的白色虚线，它规定机动车在机动车道上行驶。
非机动车在非机动车道上行驶。
停止线-在路口四周有一根白线，红灯亮，各种车辆应该停在这条线内。
人行横道线-马路上，用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊行人在这里过马路比较安全。
交通安全基本知识,行人交通安全常识,须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”穿越马路，要走人行横道线穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路,行人交通安全常识,行人交通安全常识,自行车行驶七不准1、转弯前需减速，前后注意，伸手示意，不准猛拐2、超越前车时，不准妨碍被超车的正常行驶。
3、通过陡坡时车闸失灵，须下车推行。
下车前须伸手示意，不能妨碍后面车辆行驶。
4、双手不准离把，攀附其他车辆或手中持物。
5、不准牵引车辆或被其他车辆牵引。
6、不准扶车并行，互相追逐或曲折竞驶。
7、市区不得骑车带人。
这些人真够有才的！
安全吗？
一、加强管理1、学校要制定交通事故应急预案。
2、加强管理，确保学生乘车安全。
3、开学初和节假日集中对学生进行交通安全教育的制度。
4、学校不得组织学生在公路上开展集体活动或体育锻炼。
如何预防交通事故的发生,二、加强教育1、加强教育，提高学生预防和应对交通事故的能力。
2、学校要通过家校联系，向家长宣传交通知识，提高家长做好学生安全工作的紧迫感。
1、经常对学生进行乘机动车、乘火车、乘船和骑自行车等的出行安全知识教育。
2、教育学生坚决不乘坐有安全隐患的车辆。
3、严禁学生在马路上跑步上操。
4、上、放学。
未年满12周岁者，禁止骑自行车上路。
5、教育学生不要在马路上追逐打闹、做危险性游戏、踢足球、滑滑板、等。
交通事故预防与应急,图片,二、楼梯安全管理,41人受伤1人死亡,校内课间活动和踩踏事故,课间事故预防：
（1）课间教育学生禁止追跑打闹。
（2）对于危险游戏、不当话语、矛盾纠纷教师要知道并及时告诫制止。
（3）各班要建立安全信息员。
（4）老师和学生课间值岗。
（5）值周教师认真履行工作职责，落实好各楼层及东、西楼梯口安全责任。
易发生踩踏事件的几种情况：
1、时间：
下晚自习、下课、上操、就餐、集会2、地点：
一二层楼梯拐角处3、学生群体：
低年级学生。
4、设施设备因素：
通道狭窄；建筑不符合标准；照明不足。
5、管理因素：
上下楼梯时，没有教师组织或维持秩序；在上晚自习时，没有教师值班，下课无人疏导；个别学生搞恶作剧；没有进行事故防范教育和训练，无应急措施。
踩踏事故预防与应急,1、严格履行课间教师值岗制度，2、在楼梯拐弯处书写安全提示语，如：
“上下楼梯靠右行”、“上下楼梯勿拥挤”等。
3、制定大型集体活动应急预案。
4、按时检查楼道照明设施，发现隐患及时消除。
5、教育学生集会或课间操集中下楼时，按顺序上、下楼，不抢行、不推挤、不起哄；牢固树立安全防范意识和自我保护意识。
6、牢记：
。
情况越是紧急，越要有序疏散,认真履行职责,三、溺水事故预防,1、教育部通报4天内16名学生溺死；2、陕西22日一天发生两起溺水事件5人不幸遇难。
广西岑溪:
两小学生不幸溺水一人获救一人身亡,南京:
两小学生不幸溺水身亡,湖南再现溺水事件娄底2名小学生溺水身亡,6月4日湖南五女生野外散心酒后脱衣野泳两女生水库溺亡,1、经常对学生进行防溺水教育。
2、教育学生不到池塘、水库、河边玩耍，更不能在内游泳。
3、教育学生不在冰面玩耍。
4、发现有人溺水要呼唤成人施救，千万不要贸然下水施救；可以将身边找到的救生圈、木板等抛向溺水者，以免扩大伤害。
5、发现有人溺水，及时拨打电话求救。
溺水事故预防与应急,游泳必须由大人陪同到正规游泳池去游泳。
四、网络安全管理,所谓网络成瘾，又称网络成瘾综合症，也称为病理性网络使用，是1994年由纽约的一位精神医生格登博格（Goldberg）提出，美国心理学会1997年正式认可网络成瘾研究，并专门讨论的诊断标准。
按照美国心理学家金伯利扬（KimberlyYoung）的观点，网络成瘾是指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动和失控，表现为过度使用互联网，导致了对个体的社会、心理功能的明显损害,网络成瘾的概念：
中小学生网络成瘾的种类：
1、网络色情成瘾2、网络交际成瘾3、网络游戏成瘾4、网络信息搜集成瘾,案例：
为筹资上网故意杀人,2002年5月4日，重庆市渝中区一位14岁的少年为了筹钱上网吧打游戏，伙同两名同伴用砖头砸伤自己相依为命的奶奶，抢走了她身上仅有的38.2元钱。
建议：
耐心说服教育；加强日常管理；有上网成瘾倾向学生，及时与其父母沟通；通过宣传栏、图片等形式，更新宣传内容。
网络成瘾对中小学生的危害：
1、对中小学生身体素质和心理素质的消极影响2、对中小学生智力素质的消极影响3、对中小学生身体思想品德的消极影响4、对中小学生身体人际交往能力的消极影响5、影响中小学生正确人生观和价值观的形成,中小学生网络成瘾的原因分析1、主观原因2、客观原因a学校因素b家庭因素c社会因素,五、隐形事故的预防,学校隐形事故的概念：
在校园中，隐形伤害主要是指人为地对少年儿童的身体和精神所造成的伤害，也就是因为校园情境中由于教育方法、管理方式、措施的不完善或失当等引起的学生隐形人身伤害。
常见的几种隐性伤害：
一、教师的体罚或变相体罚类二、教师的心理惩罚类1、教师的讽刺、挖苦、起绰号等。
2、教师侵犯学生的隐私权。
3、张榜公布成绩。
三、校园风气类1、校园欺负2、起绰号四、有学习活动带来的隐性伤害,我好热！
我头晕！
我腿疼！
呜好疼啊！
隐性伤害形成的原因：
1、教育生活中的严重压力。
2、教育过程中的不当的教育方式3、教师素质的低下与其自身的心理问题4、学校教育中的“过度社会化”策略5、学生自身的心理素质和精神状态6、传统文化的不良影响与熏染,如何面对少年儿童隐性伤害：
1、学校教育应该依法施教2、学校教育应该人性化3、防患于未然4、减轻学习和考试的压力5、关注特殊群体6、教师不断更新教育理念,孩子的天赋是不平等的，但却有发展的可能。
六、突发伤害事件,突发自然灾害、突发事故、校外不法侵害突发事件。
未成年人保护法第四十条：
学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。
建议：
健全学校规章制度；建立突发事件应急预案；加强对学校教职员工突发事件安全教育管理培训。
篇章三,我校安全工作存在的突出问题,安全意识淡薄思想麻痹大意工作流于形式,安全意识淡薄,我校某班级学生半个多月未到校，班主任和任课教师均未报告，学校全然不知。
思想麻痹大意,我校某班学生xx和学生xx发生口角，由于未及时发现和调解矛盾，导致学生家长与学生发生矛盾，上升为学生家长之间的矛盾，给学校造成了很大的负面影响，同时，给予处理造成了很大的阻力。
工作流于形式,学校在进行安全主题班会检查时，xx班级未进行安全专题教育，该班主任发现学校检查立刻改变频道，进行“安全教育”，检查人员一走马上恢复原样。
篇章四,如何更好地开展学校安全工作,安全工作重在预防,时时预防处处预防事事预防观念预防,一、班主任,1、班主任的安全职责,
（1）执行学校有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作；
（2）经常宣传安全知识；（3）及时了解学生思想动态，发现情况及时处理，或向学校领导报告；（4）经常巡查班里情况，及时发现和消除不安全隐患；（5）积极向学校领导提出安全建议；（6）其他本班日常安全工作。
2、班主任如何履行安全职责,
（1）常宣传。
班主任要对学校制订的安全制度和安全措施经常宣传，具体落实。
如要与学生家长每学期签订安全责任书。
班上要结合学生实际，制订切实可行的安全防范措施。
安全工作，要天天讲，处处讲，时时讲，不厌其烦地讲，要时时向学生敲警钟。
利用班会、晨会、读报时间，采用集中、分散相结合等方式，把安全风吹进学生心里。
只有安全意识扎根于学生头脑之中，学生的安全工作才算做到家。
（2）多落实。
上级相关部门和学校对班级安全、学生人身和财产安全教育管理均有一定的精神和要求，班主任要不折不扣地完成。
安全工作不能存在侥幸心理，更不能采用投机取巧的方法，而应该脚踏实地、防患未然。
教室内应张贴安全标语，危险处应设置警示牌，班级办安全专栏，组织学生学习有关安全、法制知识，演唱安全歌等。
利用各种活动，让安全意识“随风潜入心，润人细无声”。
（3）细管理。
安全工作必须从细处加强管理。
安全工作的细致教育管理是班主任工作中最重要的一环。
安全工作无小事，安全责任重泰山。
虽然学生大部分时间是在课堂中度过，但千万不要忘了那少部分时间（即课余时间）。
事实证明，我们很多的纠纷、安全事故，就是发生在这段时间内的。
一个优秀的班主任要善于空档时间的细致入微的管理。
在工作中履行“九到场”晨读到场，早读到场，早餐到场，课间操到场，自习到场，课余时间到场（班），集合到场，集会到场，升旗仪式到场。
否则，必存在这样或那样的安全隐患。
（4）巧沟通。
班主任要善于沟通、巧妙沟通。
注意观察自己的学生，一旦发现学生中有异常动向，要及时与学生进行沟通。
学生与学生有矛盾，班主任要沟通心灵，消除隔阂，特别是本班学生与其他班的学生存在分歧时，一定要沟通在先，消除隐患，化干戈为玉帛。
班级安全工作不是班主任一个人的事，班主任还要与其他教师以及学生沟通，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。
班主任还要沟通家长、社会等各个方面，让全社会都来关心和支持学校及班级的安全教育工作。
二任课教师,1、任课教师的安全职责,
（1）遵守法律和学校有关安全制度；
（2）不得体罚或变相体罚学生，不得讽刺侮辱学生；（3）不得擅离职守，谁的课堂谁负责；（4）及时正确处理课内发生的伤害事故；（5）其他学校规定的安全职责。
2.任课教师如何履行安全职责,
（1）体育教师。
利用体育课对学生进行安全教育、不断增加学生的安全知识、有效提高他们的安全防范意识、帮助他们学会各种逃生自救技巧和应急救人方法，是广大体育教师必须面对和重视的问题。
体育教师在教学中要注意做到如下几点：
体育组教师平时养成定期检查体育器械的习惯，并进行即时检查并维修，每堂课之前也要重新检查一遍。
教师充分备好教案，场地安排合理，在教学组织安排上教师要能很好地兼顾，要充分利用体育理论课向学生传授各种安全知识，使学生学到系统的安全知识；课前教师要认真检查学生的服装，并禁止学生配带任何挂件上体育课。
在组织教学时由于学生的能力差异性，教师对有的项目适当降低难度，或在条件允许下进行分层教学，比如单双杠降低高度，或在不影响基本动作要求前降低难度；上课时教师在适当的情况下用不同的方法激励学生完成动作，以免由于心理紧张而使动作变形。
体育教师在课中动作示范要正确、合理、到位，让学生能够形成直观的动作概念，禁止犯技术性的错误；另外在体操课的练习中教师注意对学生的保护，当然教师对保护的位置也要合理到位。
体育教师在上完每堂课后都要即时地进行总结，这样才能使教学更加得心应手，使学生安全意识更强。
（2）实验教师。
学校的物理、化学、生物等课程的实验教师，由于其进行实验时，会涉及一些安全程序，故实验教师要有安全意识。
实验教师应注意以下几点：
实验员要严格按教材要求做好实验准备，对所用药品、器材要于课前检查并进行预做，确保药品器材安全有效。
不得让过期变质及存在安全隐患的器材药品进入课堂。
上课教师要认真组织实验课的教学工作。
课前认真组织学生预习实验内容，让学生对实验内容及步骤熟记于心，并教会学生必要的实验安全知识及处理安全事故的知识；上课时先讲实验要点及安全注意事项，并对重要操作进行必要的示范和演示；上课过程中进行认真指导和全面监控，确保学生安全。
所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程，做到课前预习，课间认真实验。
严格遵守操作规程及实验步骤，不懂就问，有问题及时向老师汇报。
实验室要加强有毒、有害、有腐蚀性药品的管理，储存、放置要规范，使用、操作要规范，给学生指导、讲解要详细规范。
实验员负责向学生讲授实验室的规章制度，实验员和任课教师要讲清楚药品（特别是危险药品）的正确使用和操作的注意事项，预防学生因操作使用不当而酿成危险和出现中毒受腐蚀等伤害事故。
（3）值周教师。
认真履行山阳城区一中值周教师规范的各项职责。
（4）门卫、安保,落实山阳城区一中门卫、安保管理规范相关条款内容，严把校园安全第一道防线。
三、各部门,党支部：
学校教师思想政治、工作纪律作风安全。
保卫处：
学校师生安全责任部门；早餐部：
学校师生饮食、饮水安全；总务处：
学校教育教学设施安全；教导处：
学校教育教学秩序安全；政教处：
学校学生思想政治教育安全；信息办：
学校网络信息安全；教研办：
学校教研、教改安全及女职工、女学生安全。
篇章五,安全事故处理原则及程序,
（一）安全事故处理原则,1、“四谁”原则：
谁课堂谁负责；谁发现谁负责；谁组织谁负责；谁引发谁负责；2、团结协作原则3、逐级上报原则,
（二）安全事故处理程序,第一现场第一目击人及时制止事态发展协调处理联系班主任（老师）共同处理上报保卫处处理上报学校处理上报上级主管部门处理。
愿我们的校园：
平安和谐稳步发展,愿我们的学生：
平安健康快乐成长,祝全体老师：
身体健康！
幸福快乐！
再见！
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