下半年新疆财经大学招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word格式.docx

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　　C、现实化

　　D、规范化

　　5、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有（）。

　　A、注意的选择性

　　B、注意的范围

　　C、注意的稳定性

　　D、注意的分配

　　6、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。

　　A、斯宾塞

　　B、卢梭

　　C、杜威

　　D、洪堡

　　7、社会服务职能是高校（）。

　　A、教学和科研职能的延伸

　　B、教学职能的延伸

　　C、科研职能的延伸

　　D、创收的借口

　　8、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。

　　A、华生

　　B、加涅

　　C、柯尔伯格

　　D、皮亚杰

　　9、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。

　　A、形成阶段

　　B、转化阶段

　　C、习得阶段

　　D、修正阶段

　　10、气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。

　　A、表现在活动中

　　B、对活动有直接影响

　　C、不直接决定活动的完成

　　D、直接影响活动的效率

　　【答案】D

　　11、制定教学计划的前提是（）。

　　A、课程设置

　　B、培养目标和规格

　　C、教学环节

　　D、教学反思

　　【答案】B

　　12、智力发展上的差异包括（）。

　　A、内在差异和外在差异

　　B、相对差异和绝对差异

　　C、年龄差异和性别差异

　　D、个体差异和群体差异

　　13、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。

　　A、一切可用的记录工具，如：

录音机、照相机、纸笔等

　　B、知识和心理方面的准备

　　C、交通工具

　　D、被访问者的合作

　　14、社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。

　　A、学校

　　B、教育行政部门

　　C、国家

　　D、举办者自己

　　15、“教学与发展”理论的倡导者是（）。

　　A、赞科夫

　　B、皮亚杰

　　C、布鲁纳

　　D、根舍因

　　16、衡量道德品质的重要标志是（）。

　　A、道德认知

　　B、道德情感

　　C、道德意志

　　D、道德行为

　　17、哪些高等学校必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制？

（）。

　　A、中国境内所有的高等学校

　　B、中国国家举办的高等学校

　　C、中国境内除中外合作办学外的所有高等学校

　　D、中国国家举办的普通高等学校

　　18、教师道德行为选择本质上是（）。

　　A、一个价值判断和取舍的过程

　　B、一个完全意志自由选择的过程

　　C、一个完全受必然性制约的过程

　　D、一个主体进行社会道德评价的过程

　　19、教师道德行为选择本质上是（）。

　　20、高等学校的（）是高等学校的法定代表人。

　　A、校长

　　B、党委书记

　　C、董事长

　　D、举办者

　　21、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。

　　A、陶冶教育

　　B、榜样示范

　　C、实际锻炼

　　D、品德评价

　　22、实施乡村振兴战略，要培养造就一支（）。

　　A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍

　　B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍

　　C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍

　　D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍

　　23、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

　　A、监督制度

　　B、资格制度

　　C、职务制度

　　D、聘任制度

　　24、对个体发展起主导作用的是（）。

　　A、父母

　　B、教育

　　C、环境

　　D、遗传

　　25、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。

　　A、学习目标

　　B、学习任务

　　C、学习材料

　　D、兴趣

　　26、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。

　　A、某种能力获得的最佳时期

　　B、错过这个时期，个体难以获得这项能力

　　C、不可逆转的时期

　　D、0~3岁

　　27、人的生理成熟以具有（）能力为标志。

　　A、创造

　　B、学习

　　C、生殖

　　D、思考

　　28、教师职业幸福的（）首先表现为劳动及其报酬的精神性。

　　A、集体性

　　B、关系性

　　C、精神性

　　D、无限性

　　29、高等学校实行教师聘任制。

高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

　　A、独立自主

　　B、真诚守信

　　C、平等自愿

　　D、公平公正

　　30、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。

　　31、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。

　　A、厌教

　　B、功利

　　C、热爱

　　D、乐教

　　32、下列措施属于教育行政处分措施的是（）。

　　A、罚款

　　B、拘留

　　C、撤销教师资格

　　D、警告

　　33、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

　　A、快乐感

　　B、轻松感

　　C、正义感

　　D、自我感

　　34、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。

　　A、知识的传授者

　　B、平等中的首席

　　C、教学的组织者

　　D、行为的示范者

　　【答案】B35、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。

　　A、男优于女

　　B、男女总体水平大致相等

　　C、女优于男

　　D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等

　　36、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。

　　A、永恒主义课程观

　　B、改造主义课程观

　　C、科学主义课程观

　　D、结构主义课程观

　　37、在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。

辅导员在此扮演的是（）角色。

　　A、解惑者

　　B、管理者

　　C、中介

　　D、组织者

　　38、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。

　　A、教师专业团体

　　C、教师所在的学校

　　D、社会公共事业机构

　　39、高校的核心竞争力是（）。

　　A、学科综合

　　B、规模效应

　　C、经费充裕

　　D、办学特色

　　40、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核

　　A、工作态度和工作成绩

　　B、政治思想和工作成绩

　　C、政治思想和工作态度

　　D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩

　　41、侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。

　　A、行为性侵犯

　　B、意图性侵犯

　　C、动机性侵犯

　　D、敌意性侵犯

　　42、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

　　A、课外辅导

　　B、上课

　　C、布置和批改作业

　　D、学业成绩的检查和评定

　　43、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。

　　A、以学生为本

　　B、让学生自发地学习

　　C、给学生以安全感

　　D、排除对学习者自身的威胁

　　44、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？

（）

　　A、学年制重过程管理，学分制重目标管理

　　B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

　　C、学年制强调共同性，学分制强调个体性

　　D、学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法

　　45、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　A、爱岗敬业、依法执教

　　B、热爱学生、教学相长

　　C、严谨治学、博学多才

　　D、以身作则、为人师表

　　46、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　47、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　48、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　49、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　50、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　51、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　【答案】A52、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　53、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　54、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　55、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　56、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　57、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　58、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　59、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　60、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　61、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　62、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　【答案】A63、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　64、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　65、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　66、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　67、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　68、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　69、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　70、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。