浅谈折扣问题 1.docx

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浅谈折扣问题1

类别：

论文

南京城市职业学院

毕业作业

浅析“折扣”问题

姓名：

学号：

年级：

专业：

学生类别：

指导教师：

教学单位：

2014年12月2日

南京城市职业学院

毕业作业（设计、论文）诚信承诺书

本人郑重承诺：

1、本毕业作业（设计、论文）是在指导教师的指导下，查阅相关文献，进行分析研究，独立自主完成。

2、本毕业作业（设计、论文）中，所有实验、数据和有关材料均是真实的。

3、本毕业作业（设计、论文）中，除引文和致谢内容外，不包含其他人或机构已经撰写发表过的研究成果。

4、本毕业作业（设计、论文）中如有剽窃他人研究成果的情况，一切后果自负。

5、本毕业作业（设计、论文）中所取得的成果归学校所有。

学生（签名）：

2014年12月2日

浅析“折扣”问题

【摘要】：

在市场经济中，折扣是一种有效的合法竞争手段，通常与不正当竞争无关。

作为一个重要经济的概念，折扣影响着买卖双方的支付、收款业务和会计处理方法。

折扣主要包括商业折扣和现金折扣，这对买家和卖家都有不同的影响。

本文将重点讨论广义上的折扣问题。

【关键词】：

折扣;买方和卖方;竞争

引言-------------------------------------------------1

一、折扣概述-------------------------------------------1

（一）折扣的定义----------------------------------------1

（二）折扣的特征------------------------------------------1

二、折扣的分类-----------------------------------------2

（一）商业折扣------------------------------------------2

（现金折扣）--------------------------------------------2

三、结论------------------------------------------------3

致谢-------------------------------------------------4

参考文献---------------------------------------------5

浅析“折扣”问题

（学号姓名）

[引言]

商务经济的不断的向前发展和市场经济的逐步创建，使中国大部分市场从卖方市场转换为买方市场，市场中营销商之间的竞争日趋激烈。

运营商之间的市场竞争实质上是一个竞争市场对手（特别是消费者）的交易机会的过程，其价格、质量、数量和其他交易条件相对有利。

在这些竞争的各类因素中，价格竞争一直是市场竞争的“主要战场”，因此价格一直是营销商竞争的主要措施。

当运营商在销售商品或提供服务时向市场同行销售折扣时，它们成为竞争策略和竞争手段，受到运营商的青睐。

价格竞争在某种程度上演变为“折扣竞争”。

这表明折扣问题与我们的生活密切相关。

本文旨在从广泛的范围讨论折扣问题，为今后的折扣问题研究提供一些参考价值。

一、折扣概述

（一）折扣的定义

折扣是指经营者以昭示和真实的方式发售货品时给予对方的价格优惠。

在会计实践中，折扣通常可以分为两种类别，即商业折扣和现金折扣。

（二）折扣的特征

1.折扣只能由卖方给予买方。

这意味着支付折扣的实体必须是销售商品或提供服务的运营商，并且获得折扣的主体必须是购买商品或享受服务的买方。

从卖方流向买方。

应该说这符合事物的本质。

例如，如果消费者去餐馆吃饭，则只有餐馆给消费者的折扣价称为折扣，消费者向餐馆提供的价格“让步”只能称为小费。

折扣的此功能与回扣相同。

但是回扣的主体给予者只能是销售商品或提供服务的经营者，而接收者只能购买商品或服务的购买者。

2.由于折扣也称为利润，其实质在于价格优惠，即运营商对通知价格或一般需求做出一定程度的让步。

应该指出的是，折扣是一种正式的概念。

在涉及折扣时，涉及两种不同的价格：

一种是运营商的“预测或一般要求的价格”，即运营商通过广告或其他方式提出或命令的价格。

这个价格可以称为正常价格。

另一种是在这个正常价格的特许权之后的破例价格。

所谓的折扣是正常价格和特殊价格之间的差异，通常用特定的百分比表示，但也可以用特殊的例外价格表示。

前者是“原价200元，现85折”，后者是“原价200元，折扣价85元”。

折扣的本质是盈利，而回扣的性质也是利润，所以两者在这一点上差别不大。

3.折扣必须以明确的方式支付和收到，付款和收据和折扣必须是真实的。

这与折扣不同。

退款的支付和收据是在账户之外分配的，也就是说，运营商没有按照财务会计制度的规定清楚，真实地记录，包括未记录在法律规定的金融账户中以反映生产经营活动或行政费用。

财务帐户，转移到其他财务帐户或虚假帐户。

二、折扣分类

折扣主要包括商业折扣和现金折扣，这对买家和卖家都有不同的影响。

（一）商业折扣

商业折扣主要是指公司为销售价格扣除的价格。

所谓的商业折扣实际上是企业从销售价格中扣除的一定数额，以鼓励购买者分批购买并扩大销售量。

以百分比的形式，折扣通常表示为百分比，例如2％、40％等，删减掉折扣后的净额为实际发售价格。

或者商品的卖方提供商品价格的部分扣除，以促进商品的快速销售，商业折扣也可以称为折扣销售。

商业折扣作为促销手段有利于扩大商品和产品的销售范围，增加销售额和增加利润。

此外，公司可以通过采用商业折扣的方法灵活掌握发售价格，而无需重新编辑商品价格表。

通过商业折扣，如果您需要更改产品或产品的价格，您只需要增加或减少折扣率，从而避免价格表中频繁的价格变化。

商业折扣可以提供更优惠的价格来吸引顾客并帮助公司更快地销售商品。

但是，如果商品的销售内容涉及商业折扣，则销售商品的最终价格必须在扣除折扣金额后按照相关法律法规确定。

商业折扣只是商品销售价格中使用的折扣方法。

如果货物的卖方将购买，委托他人自行处理或生产货物进行实物折扣，这些方法下的实物价格总额不能扣除货物的销售，并按照有关规定，这些实物应当在“考虑出售货物”中包含在“免费给他人”中，计算应当交纳的增值税，并计算并入企业的应纳税所需金额

（二）现金折扣

现金折扣现金折扣的概念是指债务人从债权人享有的债务减免处理。

它是指企业为鼓励债务人在规定时间内支付而提供的债务减免。

如果企业销售涉及现金折扣的商品，则应按照现金折扣进行。

之前的金额衡量销售收入金额。

从本质上讲，现金折扣是卖方在信用期内使用货币的权利，以便卖方加快收款，也就是说，卖方的贷款用于帮助买方融资，卖方在此期间支付息金的信用期。

卖方是否想要提供折扣，关键是资金提前收受管理带来的经济利益和折扣后相占的资金是否大于折扣价。

在资本利润盈利率较高的公司中，提供折扣通常是有利的。

买方可以使用较低的银行借款利率融入资金来享受此优惠政策

一般而言，现金折扣是由货品供应或货品销售中的信用贷款销售交易引起的。

为了鼓励债务人按时或在有效期内付清款项，债权人与债务人签订协商合同。

在正常情况下，债务人支付的钱越早或越短，其拥有的折扣和优惠就越大。

因此，现金折扣主要是指债权人为了回收债务而与债务人签订协议而产生的相应资金费用。

折扣金额相当于债权人为实现追收债务而支付的利息。

通常说来，分数的形式是现金折扣的表现形式。

三、结论

折扣与回扣或佣金不同，而是商品推销。

它相当于会计学上的利息。

商业折扣和现金折扣是两家公司在销售商品时选择使用优惠的形式。

当公司实现并完成销售活动时，会产生商业折扣。

商业折扣和销售活动同时完成。

现金折扣是一种具有融资性质和特征的财务管理，在货品售出后发生。

由于这两种折扣的时间不同，适用于它们的税收处理方法也不同。

商业折扣和现金折扣之间存在非常明显的差异。

掌握企业财务人员对商业折扣和现金折扣的了解直接决定了正确的税收处理方法的选择，最终对企业的财务管理产生巨大影响。

因此，在实践中，企业必须明确不同税收处理方法对商业折扣和现金折扣的重要性，选择正确的税收处理方法来计算商品的总销售额，并注意区分现金折扣和商业折扣。

只有这样，公司才能在促销或销售商品时取得理想的效果。

综上所述，当今经济市场中有关折扣问题的疑惑还有很多，也存在很多亟待我们研究探索的问题。

结合如今现有的研究文献，我们可以发现关于折扣问题的研究数量还很有限，我们对于市场中存在的折扣问题的研究还很浅显，在折扣问题的科研科研领域我们还有很大的探索空间。

希冀在以后我们可可以就折扣问题做进一步的研究分析。

致谢

首先，我要向学校里的每一位老师和同学表示衷心的感谢，感谢他们对我的生活和学习的关心。

我感谢老师们在我忙碌的日程中无私的关怀，关心和对我的学习和生活的要求。

在撰写本文的过程中，老师耗费了大量的精力，从主题选择的开始，论文结构的设计和论文的语言表达，老师的仔细指导给了我很大的启发。

当我感到困惑时给了我指导，并关心我的生活。

老师平易近人的态度让我感受到亲人的温暖。

我很感谢老师的仔细指导。

老师严谨求实、不厌其烦、良师益友的风韵使我深受鼓舞，并一直鼓励着我成长。

他们知识渊博的知识使我学会了在学习中找到愉悦，让我学习如何在学习过程中找到方法和技巧，这些都让我毕生受用。

最后的要感谢我生命中出现的那些十分重要的同学以及我结识的朋友们。

他们不仅在学习上给予我指点，同时也是我生活中一起同行的人，在交往的过程中我们建立信任、彼此鼓励、互相支持与帮助。

如果本文有什么疏漏或不妥之处，还望指导老师加以指正。

参考文献

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