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《逍遥游》新解读之二
大鹏一日同风起
——《逍遥游》新解读之二
内容说明
庄子《逍遥游》,塑造了一个“无拘无碍、自由飞翔”的大鹏的形象。
可是现行高中教材和注本,却错误的把“有所待”解释为“有所凭借”,并据此为标准,把大鹏划定为与“蜩鸠”“斥鴳”同一类的“俗物”。
我认为,这是对《逍遥游》的严重的误读!
经过多年的研读考证,我对《逍遥游》有了自己的新的解读。
我认为,“有所待”的“待”,同“呆”,是“停留”的意思。
这里是使动用法,“使···停留”,可译为“拘碍”“限制”。
“有所待”即是“有所拘碍“有所限制”;而“无所待”则是“无拘无碍,自由逍遥”。
我认为,文中的大鹏,代表的是“至人神人圣人”的形象。
正所谓:
那“抟扶摇而上九万里”的大鹏,为“逍遥游”之形也;而乘正御气“以游无穷”的“至者”,为“逍遥游”之神也。
形神契合,构成“逍遥游”之“广大,高远,自由,无可束缚也无可企及”的境界。
让我们走进《逍遥游》,去认识鉴赏那神奇的世界吧!
一、解题
“逍遥”:
即“无拘无碍,自由飞翔”之意。
(古语中,“逍遥”与“翱翔”同义)。
《逍遥游》这个标题,展示的就是大鹏高飞万里、自由逍遥的形象。
二、新解读:
第一段
原文1:
北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥,——南冥者,天池也。
译文:
北海有一条鱼,它的名称叫鲲。
鲲巨大,不知道它有几千里。
鲲变化成鸟,鸟的名称叫鹏。
鹏的背,不知道它有几千里。
奋起而飞,它的翅膀就像天边的云彩。
这只鸟,海动风起时就将飞往南溟。
那南溟,就是古书中所说的天池啊。
解读:
描述鲲鹏的形象——形体硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时气势壮美。
原文2:
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?
其远而无所至极邪?
其视下也,亦若是则已矣。
译文:
《齐谐》是记载怪异事情的书.《齐谐》上记载说:
“当鹏迁往南海时,振翅拍水,激起几千里的波涛。
它乘着旋风盘旋飞上几万里的高空—— 它高飞,凭借着六月的气流,这是山野中的雾气、空中的尘埃和生物用气息相吹拂的力量(汇合而成的天地之气)。
天色深蓝,是它的真正颜色吗?
还是因为天高地远而看不到它的尽头呢?
鹏从高空往下看,也不过像人在地面上看天一样罢了。
解读:
古人对风的成因缺乏科学的认识,只是按照自己的理解来描述,宋玉《风赋》有言:
“夫风生于地,起于青苹之末”,又说“空穴来风”。
郭象注解:
“野马者,游气也。
”成玄英云:
“青春之时,阳气发动,遥望薮泽,犹如奔马,故谓之野马。
”
又,郭璞《风水注》云:
“江流汇以成海,气息聚而成风”。
我认为,庄子在此对“六月息”的描写,也应该出于这一类认识。
可以看出,“野马尘埃”这一段文字,是在对上句的“六月息”加以解说,它的意思是:
野马、尘埃、生物之以息相吹等等大自然的气息,共同汇合成了六月强大的气流(六月息)。
小结:
这一节写鹏鸟南飞,乘天地之气以游无穷的伟大形象。
原文3:
且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。
风之积也不厚,则其负大翼也无力。
故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏,而后乃今将图南。
译文:
况且水积聚得不深,那么它负载大船就没有力量。
倒一杯水在堂上低洼的地方,那么就只能用小草做它的船,放上一只杯子就粘住了,这是水浅而船太大的缘故。
风积聚得不够大,那么它承载巨大的翅膀就没有力量。
所以鹏飞上几万里的高空,那所有的气流就都集聚在它的下面了,然后才形成巨大的风,使鹏背负着青天飞行,而没有什么能阻碍它;然后它才打算向南方飞行。
解读:
则风斯在下矣:
这里的风指各种气流(小风)。
培风:
培,即养成、形成。
这里指天地间各种气流汇合而形成的巨大的风,即“六气之辩”。
李白有诗云:
“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,“同风”之“同”,在这里也是“汇集”之意。
“同风”即“培风”。
看来诗人不仅有浪漫豪情,对“逍遥游”的此一节文字,也有细微的体察呀!
文章通过对比,指出:
像水浅不能负大舟一样,一般的风,不能负大翼。
只有驾乘巨大的风(所谓御六气之辩——也即由六月息、野马、尘埃、生物之以息相吹、扶摇、羊角等等汇合而成的天地之气),才能高飞九万里而“莫之夭阏”。
原文4:
蜩与学鸠笑之曰:
“我決起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?
”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。
之二虫又何知?
译文:
蝉和学鸠嘲笑鹏说:
“我疾速地起飞,触着榆枋树木就停下来,有时如果飞不上去,息落到地上就是了。
为何要飞上数万里的高空再往南飞呢?
”去郊外去的人,只须准备一天三餐,回来时肚子还是饱的;到百里外去的人,头天晚上就要捣米准备干粮;到千里远处去的人,要用几个月来储积粮食。
这两只小动物又知道什么呢?
解读:
蜩与学鸠不可能理解大鹏的壮举,反而嘲笑道:
奚以之九万里而南为?
作者以俗世“远行必先积粮”为例,说明大鹏高飞九万里,是为了“培风”——即为了集聚起大自然的各种气流,形成力量巨大的风。
此与后文“乘天地之正,御六气之辩”相呼应。
第一段小结:
文章第一段把大鹏与“蜩”、“学鸠”作对比,指出:
渺小的俗物不可能理解大鹏高飞九万里的行为。
承上启下,引出下文关于“小大之辩”的议论。
三、新解读:
第二段
原文5:
小知不及大知,小年不及大年。
奚以知其然也?
朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。
楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。
而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!
译文:
小智慧不了解大智慧,寿命短的不了解寿命长的。
凭什么知道它是这样的呢?
早上生,见到太阳出就死的“朝菌”,不知道一个月的时间变化;春生夏死,夏生秋死的“蟪蛄”,不知道一年的时间变化,这就是寿命短的。
楚国的南边有冥灵这种树,以五百年为一个春季,五百年为一个秋季;远古时代有一棵大椿树,以八千年为一个春季,八千年为一个秋季,(这就是寿命长的)。
而且彭祖如今独自以长寿闻名于世,一般人去与他相比,不是很可悲吗?
解读:
这里,作者提出“小”与“大”两个慨念,指出,卑微的俗物不可能理解“伟大生命”的境界。
论述上承上启下。
原文6:
汤之问棘也是已。
穷发之北,有冥海者,天池也。
有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。
有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
斥鴳笑之曰:
“彼且奚适也?
我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
而彼且奚适也?
”此小大之辩也。
译文:
汤问政于棘,也说到(鹏)这个故事:
在那草木不生的北方,有一个深海,那是天然形成的水池。
那里边有一条鱼,它的身子有几千里宽,没有人知道它有多么长,它的名字叫作鲲。
有只鸟,它的名字叫作鹏,鹏的背像泰山,双翅展开像天边的云,鹏乘着旋风环旋飞上数万里的高空,穿过云气,背负青天,然后向南飞翔,将要到南海去。
斥鴳嘲笑它说:
“它将要到哪里去呢?
我飞腾起来,不过十几尺高就落下来,在蓬蒿之间自由自在地飞翔,这也就是飞的最高限度了,而它将要飞到哪里去呢?
”——这就是大和小的区别啊。
解读:
“小大之辩”是庄子哲学思想中的一个重要命题。
庄子认为,世俗的生物,受自身条件所限,为口食之欲劳碌争斗,是很卑微的——此为“小”;而另有一类“伟大的生命”,突破世俗的限制,达于“高远辽阔”的境界——此为“大”。
有人会问,这里再一次写大鹏与斥鴳的事,不是跟第一段重复吗?
我认为——不,不重复。
这一段是把它上升到理论的高度,强调斥鴳和大鹏的这种对立,就是“小大之辩”。
实际上,《逍遥游》三个段落中的三层对比,都是围绕着“小大之辩”来进行论述的。
第二段小结:
本段将“小知”与“大知”、“小年”与“大年”进行对比,并引用汤问棘的一段话,强调斥鴳和大鹏的这种对立,就是“小大之辩”。
由此归结出“小大之辩”的重要思想。
在篇章上,与第一段照应,再深入一层议论。
四、新解读:
第三段
原文7:
故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。
而宋荣子犹然笑之。
且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。
彼其于世,未数数然也。
虽然,犹有未树也。
译文:
所以那些才智足以胜任一个官位、品行顺合一方百姓、道德符合君主心意、能力足使国人信任的人,他们自己觉得很得意,其实也和斥鴳一样(所见甚小)。
因而宋荣子轻蔑地嗤笑这四种人。
况且(对宋荣子来说),即使全社会的人都称赞他,他也并不因此而更加勤勉;全社会的人都责难他,他也并不因此而更加沮丧。
(这是因为他)能认清自我与外物的分别,能辨明荣辱的界限,但他也至此而止了。
他在世上,虽然没有拼命地追求什么(名利),但还是有不曾树立起来的东西(还是有所局限,没能达到“至人”的境界)。
原文8:
夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。
彼于致福者,未数数然。
此虽免乎行,犹有所待者也。
若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?
故曰:
至人无己,神人无功,圣人无名。
译文:
列子乘风而行,飘然轻巧,但十五日后就返回了。
他对于招财纳福的事没有拼命地追求。
他虽然不用步行可以飞,但还是有所局限的。
至于顺应天地万物的本性,驾驭六气的变化,而在无边无际的境界里遨游的人,有什么能够限制他们呢?
所以说:
至人、神人、圣人,不存私欲,不求功利名声。
解读:
有所待:
待,同“呆”,停留也。
这里是使动用法,“使······停留”,可译为“约束、限制”。
“有所待”,即有所限制之意。
可以看出,这里的“犹有所待”是与前面的“犹有未树”相对应的,意义也是相近的,它是说,列子虽然能够“御风而行”,但是“旬有五日而后反”,是有所局限的。
据此说明,宋荣子、列子等人,虽然有较高的修养,但并没有达到“至大至高”的境界。
由此推出“至人无己,神人无功,圣人无名”的结论,并形成对比,进一步深化了“小大之辩”的内涵。
恶乎待:
哪里有什么限制呢?
这里是说,“乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者”,就能够无拘无碍,获得自由与逍遥。
庄子认为,只有不追求功名私利的人,才是至高至圣的人,才能够得到真正的自由(像大鹏那样自由地翱翔)。
这,也就是庄子“逍遥游”的主旨。
(我以为,教材及通行注本的一个最大的错误,就是把“待”注释为“凭借”,并据此为标准,把大鹏、斥鴳等等,都化为“有所待”那一类“俗物”。
这就把整篇的内容和主旨都弄“拧”了)
小结:
第三段进行更深一层的分析,将宋荣子、列子与“至人”、“神人”“圣人”作对比,指出:
即使像宋荣子、列子这些有道之人,也还是有所局限的。
要真正得到“逍遥”,必须冲破“功名利禄”等私欲的束缚,让自己的精神做到“无所待(无所限制)”。
由此收结上文,得出”至人无己,神人无功,圣人无名“的结论。
五、艺术鉴赏:
《逍遥游》的艺术风格
庄子散文善用寓言,极富想像力。
庄子寓言虚构出许多神奇莫测令人叹为观止的故事,创造出形形色色多姿多彩令人瞠目结舌的形象。
庄子以奇崛瑰丽的想像力勾画了诗性的空间,在作者的笔下,鲲“化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知几千里也。
怒而飞,其翼若垂天之云”,写鹏的南徙,“水击三千里”,“抟扶摇而上者九万里”,此时,物理空间的限制被缩小甚至取消,诗人的想象力挣脱了任何空间的束缚。
丰富的想像使庄子的文章形成一种奇诡异常、变幻莫测、汪洋恣肆的独特风格,充满浪漫主义色彩。
六、写作学习:
三层对比,层层深入
——《逍遥游》的论辩艺术
第一段:
把大鹏跟“蜩”与“学鸠”对比,从形象上展示“小大之辩”。
第二段:
将“大知”“大年”与“小知”“小年”进行对比。
归结出“小大之辩”的观点。
第三段:
将宋荣子、列子与“至人”、“神人”“圣人”作对比,得出“至人无己,神人无功,圣人无名”的结论。
三层对比,从形象推进到慨念、观点,再进一层推到结论,层层深入,环环紧扣,表现出庄子精湛的论辩艺术。
结束语
现行注本及诸多论者,都认为庄子的文章“恢诡谲怪”“晦涩难懂”,但我认为,那只是它的外表形式。
其实,庄子的文章,还是有着严谨的内在逻辑和雄辩的论说力的。
作为读者,我在想,很多时候,或许是我们自己因袭旧说,囿于成见,对《庄子》有所误读吧。