校园廉政文化教育的初探Word文件下载.doc

校园廉政文化教育的初探Word文件下载.doc

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廉洁教育在培育人、警示人、塑造人中的起到重要作用,对推进高校廉政文化建设,大力弘扬优良传统作风,在高校中形成“学校党政领导廉洁从政、广大教师廉洁从教、学生倡廉崇洁”的良好风气起到关键作用。

全面推进校园廉政文化建设,对于加强校园建设,培养学生崇廉敬德的思想品质、弘扬整个社会的廉政文化、促进社会和谐发展具有十分重要的意义。

一、廉洁从教，推进教风和学生廉政教育的有效开展

廉洁从教，进行道德教育，培养高素质人才是高校义不容辞的责任。

廉洁教育是社会不断发展变化的历史过程和社会结果，是贯穿中国特色社会主义教育过程的长期任务。

（一）加强教风建设树立廉洁从教的道德意识是教育事业的一项重要内容。

一个国家是否站在世界的前沿，经济发展和全民素质是不可缺少的。

一所大学是先进文化传播的中坚力量，教师则是学校里最重要组成部分，是直观的、有教育意义的楷模，是引导和激发学生对真、善、美的渴求。

因此，坚持以党的方针政策，以“十六大”精神为指导，是廉政文化与校园文化建设的理论依据。

（二）通过主观意识把廉政文化纳入到教学之中。

廉政文化的意识、品德以及观念的形成，是由其文化特性决定的。

那么如何让高校师生在教育过程中接受廉政文化的理念是值得探讨的课题。

文化教育具有“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化的功能。

道德意识有一种情感传递的作用，在教学中把廉政文化无痕迹的渗入、传递给学生，不仅向学生传授先进思想、科学知识和做人的道理，而且向学生渗透腐败状态，以此拓展校园廉政文化的空间。

（三）运用“寓教于乐”的教育方式，改变呆板的教学模式。

如：

4月21日，长春理工大学光电信息学院聘请长春大学国学教研室金教授开展了“国学教育”讲座。

在听与教的过程中，围绕四大名著内容讲解仁、义、礼、智、信，以此倡导高雅国学文化，吸取优秀传统文化的精粹，获得师生的悦纳和接受，同时向思想观念和行为方式靠拢。

变被动教育为主动教育，实现了师生教育氛围的最大化。

弘扬廉政文化，培养良好的道德观和人生观，增强对所受教育的深层意识，清醒地认识到把廉政工作纳入到学生思想政治教育工作中的重要性。

从内容到形式有所创新，较好地推动了学生思想教育的开展，起到了示范的作用。

（四）廉洁教育要从学生抓起，在推进廉政文化进校园过程中，坚持反腐倡廉。

新加坡前总理李光耀先生说：

“中国在21世纪的发展变化取决于三个条件，一是中国的下一代有没有信仰；

二是中国的下一代有没有责任感；

三是中国的下一代能否实现廉政”。

可见，廉政意识从学生抓起的重要性。

把学生廉洁教育工作融入校园文化上来，这是标志着党的系列方针、政策进入了新时代。

这一转折给下一代人以历史的重托。

读书思廉，在全社会形成了空前未有的“廉政热”，形成以廉为荣、以腐为耻的思想道德价值标准。

校园廉政文化建设和廉洁教育是一项长期而有意义的工作，完善教育能使智慧和道德的力量得到广泛的发挥，同时廉政教育是关系党和国家的持续发展和能否长期繁荣稳定的大问题。

二、营造良好的校园廉政文化氛围

（一）廉洁种子的生根发芽离不开一个良好的土壤。

要使校园廉政文化产生良好效果，氛围的营造、环境的创造十分重要。

一是创造廉洁的文化环境。

要立足廉政，结合校园实际，打破常规，深入挖掘新的廉洁教育资源，尽力为学生的发展提供宽阔的空间。

如开辟师生廉政作品专栏，悬挂著名科学家、学者、廉官的画像，著名的治学、治教、反腐倡廉名言警句，书写催人奋进的廉政标语等。

二是创造优雅的校园环境。

要加强校园的硬件建设，始终保持校园环境的整洁、廉明。

如对学校道路、学生社区、学生公寓、文化活动场所以及绿化区要进行统一规划，做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，时时处处见廉洁。

三是创造健康的外部环境。

要加强对学校周边环境的治理，特别是网吧、书吧、影视厅等的治理整顿，切实防止影响学生健康成长的文化扎根驻营。

（二）好的校风能激发和凝聚学校成员的内在动力，催人奋进。

要坚持把廉政教育作为学校工作的一项长期性、基础性的工作来抓，把思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、职业道德教育紧密结合起来，贯穿于学校教育教学的全过程。

当前，要按照教育部办公厅《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》和《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，突出对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教育，严肃惩治各种不正之风、违纪违法行为，用行之有效的教育手段来激浊扬清，提高师生对腐败的认识、对党和政府的信任及对伦理道德的评判标准；

要坚持廉政文化建设与党员先进性教育相结合、与校园文化建设相结合、与党风、行风、师风建设相结合、与学校素质教育相结合，注重教育的多层性、针对性和实效性，不断树立党员干部和广大师生“崇廉尚洁”的思想道德观，促进校风、教风、学风的根本好转，建立“廉洁从政、诚信守法”的良好风尚。

三、廉政文化对大学生的深远意义

（一）对大学生开展廉洁教育的战略意义

人才对于一个国家来说是最宝贵的资源，是保持一个国家综合国力和核心竞争力的决定性因素，高素质人才甚至决定一个组织、一个国家、一个民族的兴衰。

我们党历来重视人才的培养，改革开放以来，党切实加强和改进了对大学生思想政治教育工作的领导，各高校认真贯彻落实中央要求，不断加强和改进思想政治教育，培养大学生的廉洁自律意识，在培养高素质人才，推动高等教育改革发展，维护学校和社会稳定等方面发挥了重要作用。

高校是高素质人才的摇篮，大学生作为未来高素质人才的后备力量其成长过程关乎我们党和社会主义事业的兴衰成败，能否培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的人才，使他们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民同呼吸共奋斗，对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

（二）对大学生开展廉洁教育的现实意义

当前国际、国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育尤其是道德修养教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。

国际敌对势力与我国争夺下一代教育的斗争更加尖锐复杂，大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的人生观、价值观的负面影响不可低估。

随着对外开放不断扩大、社会主义市场经济的深入发展，我国社会正处于转型期，各个领域都在发生着深刻的变化，高校和大学生同样面临着各种机遇和挑战并存、诱惑与机会相伴的复杂局面，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。

这既有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽视的负面因素。

大学生在心理上还没有完全成熟，很难区分和抵御腐败意识，很容易受到侵蚀，而不良意识一旦形成，以后就很难加以纠正。

特别是近年来党中央加强惩治腐败的力度使一些高级领导干部腐化堕落的案件被查处，一些领域的不正之风和腐败现象被曝光，再加上社会上一些庸俗处世哲学的影响造成了一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、社会责任感缺乏、团结协作观念较差、心理素质欠佳、心态失衡等问题。

如果我们对此放任自流，任凭这些意识生根发芽，在大学生成长过程中被不断强化，那么很难想象他们步入社会接触到实实在在的公共权力和利益时，将会产生何种后果。

面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还不够适应，廉洁自律意识还很模糊，存在不少思维盲区和误区。

全社会关心支持大学生廉洁教育的合力尚未形成，学校廉洁教育没有形成机制，已有的教育内容与大学生思想实际结合不紧。

培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。

当前我国社会主义市场经济体系逐步完善，正处于一个快速发展的难得历史机遇期，能否为现代化建设输送大量德才兼备的高素质人才关系到改革、发展、稳定的政治全局、至关重要。

因此加强对大学生廉洁教育是一项极为紧迫而长期的任务，具有重要的现实意义。

廉政文化进校园，是构建和谐校园的重要组成部分，是新形势下高校思想政治教育崭新的认识和实践。

良好的校园文化品位能提升人的精神境界，有着催人奋进的激励作用和潜移默化地教育、培养人才的功能。

要充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，为社会培养合格的劳动者和可靠的接班人。

参考文献：

[1]2005年，中共中央印发了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》指导性文件[N]。

[2]李赟,杨多智.大学生廉政教育探讨[J].科技信息（学术版）,2008，（28）:

182-183.

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