校本研修记录.docx
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校本研修记录
校本研修记录
研修主题
做自己的主人
时间
2013.3
研修人
研修对象
研修计划
研
修
目
的
研
修
策
略
研
修
成
效
备注
专家引领:
学习记录
(结合主题,寻找相关的理论支撑或相关的科研、教研部门的专家进行的相关培训辅导)
学习培训时间:
方式:
(集中培训□自学□)
要解决的问题:
主要内容:
SDasd
学习心得
(学习与培训内容对解决问题有何作用)
研修总结
(本研修用什么方法、措施?
解决了什么问题?
取得了哪些成效?
存在什么问题?
下一步的设想。
)
同伴互助:
研修活动记录
(校本、组本、师本研修活动过程)
活动时间:
主讲人:
活动内容记录:
自我反思:
研修收获
(结合研修问题,撰写的教学随笔、案例、反思、总结、论文、教学设计、经验总结等)
研修收获:
校本研修记录
研修主题
自主学习的重要性
时间
研修人
研修对象
研修计划
研
修
目
的
研
修
策
略
研
修
成
效
备注
专家引领:
学习记录
(结合主题,寻找相关的理论支撑或相关的科研、教研部门的专家进行的相关培训辅导)
学习培训时间:
方式:
(集中培训□自学□)
要解决的问题:
主要内容:
SDasd
学习心得
(学习与培训内容对解决问题有何作用)
研修总结
(本研修用什么方法、措施?
解决了什么问题?
取得了哪些成效?
存在什么问题?
下一步的设想。
)
同伴互助:
研修活动记录
(校本、组本、师本研修活动过程)
活动时间:
主讲人:
活动内容记录:
自我反思:
研修收获
(结合研修问题,撰写的教学随笔、案例、反思、总结、论文、教学设计、经验总结等)
研修收获: