初一数学同步练习一元一次方程的应用1练习题精品教育docWord文档格式.docx
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4.甲、乙两人练习短距离赛跑，甲每秒跑7米.乙每秒跑6.5米.如果甲让乙先跑5米.那么甲追上乙需（）
A.15秒B.13秒C.10秒D.9秒
5.上题中如果甲让乙先跑1秒,那么甲追上乙需（）
二、填空题
6.三个连续偶数的和为72,设中间一个为2n,可列方程为___________
7.小明以5千米/时的速度从A地到B地共用45分钟,则A、B两地的距离为_________
8.小强的速度为5千米/时,小刚的速度为4千米/时.两人同时出发,相向而行.经过x小时相遇,则两地相距________千米
综合提高:
9.在日历上,用一个正方形任意圈出33个数,那么这九个数的和可能是（）
A.80B.98C.108D.206.
10.在足球甲B联赛的前11场比赛中,某队仅负一场,共积22分.按比赛规则,胜一场得三分,平一场得一分,负一场得零分,则该队共胜了（）
A.7场B.6场C.5场D.4场.
11在日历上圈出一个在竖列上相邻的3个数,使得它们的和为69.则这3天分别是（）号.
A.22,23,24B.16,23,30C.21,23,25D.17,23,29.
12.小龙在日历中发现生日那天的上,下,左,右4个日期之和为48.则小龙的生日是________号.
13.甲仓库有粮120吨.乙仓库有粮90吨.从甲仓库调运________吨到乙仓库,调剂后甲仓库存粮是乙仓库的一半.
三、解答题
14.你能在日历上圈出一个竖列上相邻的3个数,使它们和为75吗,为什么?
15.小明和小刚步行的速度分别为4.5千米/时和3.5千米/时.他们分别从A,B两地同时出发.如果相向而行,0.5小时相遇;
如果他们同向而行,那小明追上小刚需几小时?
16.七年级在某个月的每周六进行了为期4天的新课程培训.已知这4天的日期之和为78,请问这4天分别为几号?
17.某校1200名学生,节约零花钱为希望工程捐款,平均每位男生捐款6.8元,平均每位女生捐款7.1元,共得捐款8328元.这个学校男、女同学个有多少名?
18.汽车队运送一批货物,每辆装4吨还有7吨未装,每辆装5吨,最后一辆车运余下2吨还未装满.这个车队有多少辆车?
这批货物共有多少吨?
探究创新:
19.某人乘船由A地顺流而下到B地,然后又逆流而上到C地,共乘船4小时,已知船在静水中的速度为每小时7.5千米,水流速度为每小时2.5千米.若A、C两地的距离为10千米,则A、B两地的距离为________.
20.有一个允许单向通过的窄道口，通常情况下，每分钟可以通过9人，一天，王老师到达道口时，发现由于拥挤，每分钟只能3人通过道口，此时，自己前面还有36人等待通过（假定先到先过，王老师过道口的时间忽略不计），通过道口后，还需7分钟到达学校。
（1）此时，若绕道而行，要15分种到达学校，从节省时间考虑，王老师应选择绕道去学校，还是选择通过拥挤的道口去学校?
（2）若在王老师等人的维持下，几分钟后，秩序恢复正常（维持秩序期间，每分钟仍有3人通过道口），结果王老师比拥挤情况下提前了6分钟通过道口，问维持秩序的时间是多少?
5.3一元一次方程的应用
（二）
基础训练
1.笼子里有x只鸡和（13-x）只兔，则鸡兔同笼共有脚（）
A.13只B.（26-x）只C.（52-x）只D.（52-2x）只.
2.一张试卷有25道选择题，满分100分，若做对一题得4分，做错或不做一题倒扣1分，某同学得了85分，那么他做对的题数是（）
A.23B.22C.21D.20.
3.一个两位数，十位上的数字比个位上的数字小2，设十位的数为x，则这个两位数可表示为（）
A.x+x-2B.x+x+2C.10x+x-2D.10x+x+2.
4.七年级有甲、乙两个班，甲班有43人，乙班有49人，要使两班人数相等，应从乙班调（）人到甲班.
A.6人B.5人C.4人D.3人.
5.爷爷与孙子下棋，爷爷赢1盘记2分，孙子赢1盘记3分，若下了m盘后，两人得分相等，则m的值可能为（）
二、填空题.
6两根竹竿，长度分别为2米和3米，若要把它们绑接成长度为4.2米的竹竿，则重叠部分的长度是____________.
7.将长为20cm的铁丝做成一个长比宽多2cm的长方形，则此长方形的长是________________.
8.要锻造一个直径为10cm，高为8cm的圆柱形毛坯，应截取直径为8cm的圆钢多少长?
9.兄弟两人今年分别是17岁和7岁，什么时候，哥哥的年龄是弟弟年龄的3倍，正确答案应该是（）
A.3年后B.3年前C.2年后D.2年前.
10.某仓库原有小麦和大米共126吨，现在又运进小麦61吨和大米34吨，这样小麦就比大米多47吨，则原有小麦（）吨.
A.73B.63C.53D.43.
11.从一内径为12CM的圆柱形大茶壶向一内径为6CM，内高为16CM的圆柱形小空茶杯倒满水，大茶壶中水的高度下降（）
A.6CMB.4CMC.3CMD.2CM.
12.如图,已知小圆面积为X,大圆面积为2X+1,两圆公共部分面积为3,阴影部分面积为40,则X等于（）
A.B.C.15D..
13.甲仓库有粮食120吨，乙仓库有粮食90吨，从甲仓库调运__________吨到乙仓库，调剂后甲仓库的存粮是乙仓库存粮的.
14.小明从邮局买了面值为50分和80分的邮票共9枚，花了6.3元，小明买了50分的邮票_________________枚
15.甲乙两个圆柱体容器,底面积比为5:
3,甲容器水深20cm,乙容器水深10cm,再往两个容器
注入同样多的水,使两个容器的水深相等,这时水深多少厘米?
16.育才实验中学七年级某班48名同学去西湖划船，一共乘坐10条船，已知大船坐5人，
小船坐3人，正好全部坐满，问大船、小船个各有几条?
17.在一个底面半径为20cm的圆柱体水桶里，有一个底面半径为10cm的圆柱体钢材完全浸没在水中，当钢材从桶里取出后，桶里的水面下降了3cm，求这段钢材的长是多少厘米?
18.某市收取水费按以下规定：
若每月每户不超过20立方米，则每立方米水价按1.2元收费;
若超过20立方米，则超过部分按每立方米2元收费，如果某户居民在某月所交水费的平均水价为每立方米1.5元，那么这户居民这个月共用了多少立方米的水?
19.若给你一条长为48cm的铁丝，用它围成一个长宽都为整数的长方形，你能用这条铁丝设计出多少种不同的长方形呢?
它们的面积各是多少?
通过对上述问题的探索，你能发现什么?
与你的同伴进行交流.
20.12时整，时针和分针重合，当时针与分针再次重合是几时几分?
第一次构成直角是几时几分?
第一次构成平角是几时几分?
5.3一元一次方程的应用（三）
1.某种药品去年的单价为12元，今年该种药品降价x%，则今年该种药品的单价是（）
A.12x%B.12-x%C.0.12（1-x）D.12（1-x%）
2.一件商品，标价12元，打x折后仍获利2元，则该商品的成本价是（）
A.（12x-2）元B.（12x+2）元C.（x+2）元D.（x-2）元.
3.一家商店出售某种服装，将成本价每件提高30%标价（每件成本价为x元），又以8折优惠出售，这时每件服装的实际售价为（）元
A.1.04xB.1.3xC.0.8xDx.
4.一商店把彩电按标价的九折出售，仍可获利20%，若该彩电的进价是2400元，则彩电的标价为（）
A.3200元B.3429元C.2667元D.3168元.
5.某商品价格为a元，降价10%后，又降价10%，销售额猛增，商店决定再提价20%，提价后这种商品的价格为（）元
A.aB.1.08aC.0.97aD.0.96a.
6.某商店元旦实行货物7.5折优惠销售，则售价为15元的商品，标价为__________元.
7.某学生用800元压岁钱存了年利率为p%的一年期教育储蓄，则到期后可得本息和为_____________.
8.某商品连续两次涨价10%后的价格为a元，则原价为（）元
A.B.1.21aC.0.81aD.
9.某种手机的进价是1000元，标价是1500元，商店要求利润不低于5%，问打折出售时最低可以打（）
A.6折B.7折C.7.5折D.8折.
10.某商品的进货价为每件x元，零售价为每件110元，若商品按8折降价销售，仍可获利10%，则下列方程正确的是（）
A.80%x=11010%B.11080%10%=x
C.80%（110-x）=10%D.x（1+10%）=11080%.
11.某工作，甲单独完成需4天，乙单独完成需8天，现甲先工作1天后和乙共同完成余下的工作，甲一共做了（）
A.2天B.3天C.4天D.5天.
12.如果甲﹑乙﹑丙三人合做一项工程，每天可以完成工程的，如果甲独做这项工作需15天，现在甲先做了7天，剩下的由乙﹑丙合做，完成这项工程还需要（）
A.1.5天B.2.5天C.4天D.6天.
13.王叔叔一年前向某银行存入一笔钱，年利率为1.89%，到期后扣除20%的利息税，实得本息和为10151.2元，那么存入银行的这笔钱为__________元.
14.要打印一份文件，小李单独完成需6小时，小王单独完成需8小时，如果他们两人合作，需_________时完成.
15.学校准备拿出2019元资金给22名希望杯竞赛获奖学生买奖品，一等奖每人
200元奖品，二等奖每人50元奖品，求得到一等奖和二等奖的学生分别是多少人?
16.商店里有种皮衣，每件售价600元可获利20%，现在客户的2800元总价购买了若干件皮衣，而商家仍有12%的利润，问客户买了几件皮衣?
17.某商品因换季准备打折销售,如果按定价的7.5折出售将亏本25元，而按定价的9.5折出售将赚20元，问这种商品的定价是多少?
18.一件工作，甲单独完成需10天,乙单独完成需12天，丙单独完成需15天.现甲﹑丙先做2天，再丙单独做了1天后，乙﹑丙合做，问还需几天才能完成?
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
19.据了解，个体服装销售只要高出进价的20%便可赢利，但老板们常以高出进价的50%~100%的标准定价，假如你准备买标价为200元的服装，应在什么范围内还价?
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
20.一项工程，由甲队独做需12个月完工，由乙队独做需15个月完工.现决定由两队合作，且为了加快进度，甲、乙两队都将提高工作效率.若甲队的工作效率提高40%，乙队的工作效率提高25%，则两队合作，几个月可以完工?
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
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