学年四川省南充市高一上学期期末考试生物试题Word下载.docx
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B.①②③具有核膜和染色体
C.①和④是真核生物，②③⑤是原核生物
D.各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性
9、如下图所示为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图。
下列相关叙述中，正确的是
A.甲能完成光能向化学能的转化
B.乙和丙是细胞中的能量转换器
C.细胞内蛋白质的合成场所是丁
D.心肌细胞的结构甲比腹肌细胞多
10、如图所示是显微镜视野中某细胞的一部分模式图。
下列有关叙述正确的是
A.该图为光学显微镜观察的结果
B.图中结构2只存在于动物细胞中
C.结构1是“细胞的动力车间”
D.DNA仅分布于结构5中
11、下列关于高倍镜使用的叙述中，正确的是
A.因为苔藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用髙倍镜观察
B.在低倍镜下找到了叶肉细胞，即可换高倍物镜
C.换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D.为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用大光圈或凹面反光镜
12、下列有关细胞的结构、功能和有关实验的叙述，正确的是
A.肺炎双球菌含有染色体
B.高等动物细胞内的所有生物膜都可以直接相互转化
C.植物细胞有氧呼吸过程中C02和H20的产生均与线粒体有关
D.细胞核位于细胞的中央，所以它是细胞的控制中心
13、关于细胞学说下列说法正确的是
A.细胞学说提出所有生物都是由细胞和细胞产物构成
B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D.细胞学说揭示了生物界的统一性和差异性
14、主动运输和协助扩散的共同点是
A.都可以从低浓度到高浓度一边B.都需要载体协助
C.都需要供给ATPD.既需要载体协助又需要消耗能量
15、下列对有关实验的叙述，正确的是
A.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，分离色素时层析液不能触及滤液细线
B.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，甲基绿使RNA呈绿色，吡罗红使DNA呈红色
C.甘蔗茎的薄壁组织中含有较多蔗糖且近于无色，因此可以作为还原糖的鉴定的材料
D.检测还原糖、蛋白质所用试剂的使用方法相同
16、病毒、蓝藻、酵母菌都有的物质或结构是
A.细胞膜B.细胞壁C.核糖体D.核酸
17、如图是核苷酸的模式图，下列说法正确的是
A.人体细胞中③有8种
B.艾滋病病毒中②有2种
C.②是一种可以水解的糖
D.植物体内的③有5种
18、植物细胞发生质壁分离的原因有
①外界溶液浓度大于细胞液浓度②细胞液浓度大于外界溶液浓度
③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
A.②④B.①④C.②③D.③④
19、下列关于酶的叙述，正确的是
A.酶的合成场所是核糖体B.酶具有专一性，高效性等特性
C.酶在低温和高温下都会变性失活D.酶只在细胞内发挥作用
20、下列关于细胞内合成ATP的叙述，错误的是
A.叶绿体在光照条件下才能合成ATP
B.有机物的氧化分解与ATP的合成相关联
C.有机物氧化分解释放的能量都用于合成ATP
D.在有氧和无氧条件下，细胞质基质中都能形成ATP
21、利用下图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸，正确的操作方法是
A.甲瓶先敞口培养一段时间后，再连通乙瓶
B.甲瓶密封后，应该立即连通乙瓶
C.甲瓶密封后，培养一段时间，再连通乙瓶
D.实验结束后，在甲瓶中直接加入重铬酸钾检验酒精
22、关于叶绿体中色素的提取和分离的实验，正确的是
A.研磨时加入CaC03可使叶片研磨更充分
B.叶黄素在层析液中的溶解度最高，扩散速度最快
C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3次
D.研磨叶片时，可用无水乙醇溶解色素
23、下图为某同学制作的酶催化作用的模型，下列叙述正确的是
A.图中的A—定是蛋白质，因为A是酶
B.该模型属于物理模型，酶在反应前后本身不被消耗
C.若图中的B表示麦芽糖，A表示麦芽糖酶，D可表示果糖
D.人体成熟的红细胞内无酶催化的反应过程
24、下列关于细胞呼吸原理在实践中应用的叙述，错误的是
A.果蔬储藏在零下低温、干燥环境中可延长保鲜时间
B.中耕松土是为了促进植物根细胞有氧呼吸
C.用透气的“创可贴”包扎伤口可避免厌氧病原菌繁殖
D.慢跑等有氧运动可避免无氧呼吸产生大量乳酸使肌肉酸胀乏力
25、对有氧呼吸过程的叙述中错误的是
A.C02产生于第二阶段B.H20产生于第三阶段
C.[H]产生于第一、二、三阶段D.ATP产生于第一、二、三阶段
26、如下图为叶绿体的结构模式图。
光合作用过程中，在结构a进行的反应有
①水的光解②ATP生成③C02固定④C3还原
A.①②B.③④C.①③D.②④
27、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是
A.光合作用和呼吸作用总是同时进行
B.光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用
C.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用
D.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行
28、下列实验中所用材料、试剂与颜色反应的对应关系中，不正确的是
选项
材料
试剂
实验目的
颜色
A
苹果匀浆
斐林试剂
检测还原糖
砖红色
B
豆浆
双缩脲试剂
检测蛋白质
紫色
C
蓖麻种子
苏丹Ⅳ染液
检测脂肪
红色
D
口腔上皮
健那绿染液
观察线粒体的
形态和分布
线粒体为深绿色，细胞质基
质为蓝绿色
29、美国科学家鲁宾和卡门用180分别标记H2O和C02中的氧，证明了光合作用
A.制造了有机物B.利用了根系吸收的水分
C.释放的氧气来自H2OD.释放的氧气来自C02
30、下列有关细胞中“一定”的说法，正确的是
A.光合作用一定在叶绿体中进行
B.有中心体的生物一定不是高等植物
C.没有细胞结构的生物一定是原核生物
D.有氧呼吸一定在线粒体中进行，有H2O生成的呼吸过程一定不是无氧呼吸
31、下图为牛胰岛素结构图，该物质中一S一S一是由两个一SH脱去两个H形成的。
下列说法正确的是
A.牛胰岛素为51肽，其中含有50个肽键
B.牛胰岛素中至少含有2个氨基和2个羧基
C.牛胰岛素水解产物含有20种不同的氨基酸
D.牛胰岛素形成时，减少的分子质量为882
32、如下图所示为人体内不同化学元素组成化合物的示意图下列有关叙述中，正确的是
A.若①为某大分子的单体，则其最可能是核苷酸
B.若②在人体内具有保温作用，则②还含有N、P元素
C.若③为生物大分子，则其彻底水解的产物有4种
D.若④为肝糖原，则构成它的基本单位是葡萄糖分子
33、下列各图中，能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是
34、下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的说法不正确的是
A.酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物
B.在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液
C.酵母菌呼吸产生的C02可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
D.酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色重铬酸钾溶液反应变成灰绿色
35、下图表示生物体部分代谢过程。
下列有关分析正确的是
A.①和③过程中的产生场所分别是叶绿体和线粒体
B.过程①②③④⑤都能产生ATP
C.②和④过程可发生在同一细胞中
D.病毒能进行③过程
36、下图表示生命活动的直接能源物质ATP的结构模式图，其中能作为RNA的基本单位的是
A.①B.②C.③D.④
37、下图表示细胞膜的亚显微结构模式图，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是
A.组成细胞膜的化学元素是C、H、0、N、P
B.如图所示若为小肠上皮细胞膜，则a可代表细胞吸收甘油，b可代表细胞排除K+
C.适当提高温度将加快②和③的流动速度
D.图中b过程属于被动运输
38、下图表示的是先照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下C02吸收和释放的情况，能代表叶肉细胞中发生的情况与曲线中AP段（不包括A、P两点）相符的一项是
39、下列关于植物光合作用的叙述，不正确的是
A.光反应需要光，不需要酶，暗反应必须在黑暗的条件下进行，需多种酶
B.光反应在叶绿体的囊状结构薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行
C.光反应分解水能生成[H]，暗反应能将C02还原成葡萄糖
D.光反应吸收光能形成ATP，暗反应将ATP中化学能储存在有机物中
40、将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定02的吸收量和C02的释放量，如下表：
下列有关叙述中正确的是
变化量\O2浓度
1%
2%
3%
5%
7%
10%
15%
20%
25%
O2吸收量/mol
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
CO2释放量/mol
1
A.苹果果肉细胞在O2浓度为0〜3%和5%〜25%时，分别只进行无氧呼吸和有氧呼吸
B.贮藏苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件
C.O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸一定越旺盛，产生ATP越多
D.苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳
二、非选择题（共50分，每空各2分）
41、（14分）如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，A，B，C表示物质，a，b，c，d表示运输方式。
图乙表示某细胞的亚显微结构模式图。
请据图回答：
（1）关于生物膜的分子结构模型，目前大多数人所接受的是桑格和尼克森提出的模型。
该模型认为生物膜的基本支架是甲图中的[]。
（2）人红细胞中Na+的浓度只有血浆的1/6，据此可知，红细胞排出Na+的方式是（填甲图的字母）。
该过程需要利用直接能源物质E，E的结构式可以简写成。
（3）假如图乙为高等动物细胞，不应有的结构是（填标号），应该添加的不具膜结构的细胞器是（填名称）。
（4）木糖为五碳糖，但是细胞膜能转运葡萄糖，却不能转运木糖，这表明细胞膜具有特性。
42、（12分）请解读下面与酶有关的几个图示、曲线，并据图回答下列问题。
（1）图1和图2是与酶的特性相关的图示。
请回答下列问题：
图1和图2分别表示了酶具有和的特性。
（3）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是；
从图示曲线我们还可以得出的结论是随着pH的变化，不变。
（4）图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应速率的影响曲线，请据图分析回答:
图4中A点后酶促反应速率不再增加，其限制性因素主要是。
从图5可以得出的结论是在底物足量条件下，。
43、（12分）下图甲为某细胞器亚显微结构模式图，图乙为某植物净光合速率变化趋势图，请据图回答（在[]中填序号，在上填名称）：
（1）甲图中吸收光能的色素位于[]。
提取绿叶中色素时，加入少许二氧化硅的目的是。
（2）当C02浓度为a时，低光强下该植物呼吸作用产生的C02量（填“＞”或“＝”或“＜”）光合作用消耗的CO2量。
（3）C02的固定发生的场所是[]（填甲图中序号），高光强下，将C02浓度从c点降低到b点，那么在短时间内，细胞中C3的含量变化是。
（4）根据乙图分析，限制A点光合作用速率的主要环境因素是。
44、（12分）为获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验：
【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
【实验材料】科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同）
【实验步骤】
（1）取四支试管，分别编号，按下表要求寒成操作（表中各溶液的体积单位为mL）
试管1
试管2
试管3
试管4
蒸馏水
2
pH=8缓冲液
淀粉溶液
甲生物提取液
乙生物提取液
丙生物提取液
总体积
3.8
（2）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温lOmin。
（3）在上述四支试管冷却后滴入碘液。
（4）观察比较四支试管的颜色及其深浅。
【实验结果】
（“+”表示颜色变化的深浅，“-”表示不变色）
颜色深浅程度
++
-
+
+++
回答相关问题：
（1）酶是活细胞产生的有作用的有机物。
（2）填写表中的数值：
A。
（3）该实验的自变量是。
（4）本实验还可以用试剂来检测生成物的量。
若用该试剂检验，颜色变化最大的试管是。
（5）根据实验结果可知，三种酶的活性大小的关系为（用甲、乙、丙代表三种酶）。
南充市2017-2018学年上期教学质量监测高中一年级
生物试题参考答案及评分标准
一、选择题（每题只有一个正确答案，1-30每题1分，31-40题2分，总分50分）
1—5BDCAB6—10DDCDC11—15DCCBA16—20DDBBC
21—25CDBAC26—30ABDCB31—35BDDBC36—40BBAAB
二、非选择题（每空2分，共50分）
41、（每空2分，共14分）
（1）流动镶嵌；
[B]磷脂双分子层
（2）dA-P〜P〜P
（3）①②⑥；
中心体
（4）选择透过性
42、（每空2分，共12分）
（1）高效性；
专一性
（2）先上升后下降（其他合理答案也可）酶的最适温度
（3）酶的浓度（数量）；
酶促反应速率与酶浓度呈正相关（其他合理答案也可）
43、（每空2分，共12分）
（1）[③]类囊体有助于研磨充分
（2）＞
（3）④下降
（4）光照强度
44、（每空2分，共12分）
（1）催化
（2）2.3
（3）不同的淀粉酶（或淀粉酶的种类）
（4）斐林试管2
（5）乙＞丙＞甲
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