XX年幼儿园庆祝国庆节主持词doc.docx
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XX年幼儿园庆祝国庆节主持词doc
XX年幼儿园庆祝国庆节主持词
XX年幼儿园庆祝国庆节主持词范文 1：
亲爱的家长朋友还有可爱的小朋友们：
合：
大家下午好!
1：
金秋送爽，万里河山披锦绣；丹桂飘香，一轮明月寄深情。
2：
十月，是阅不尽的画卷，篇篇绚丽多彩；十月，是诵不完的诗篇，句句动人心弦。
3：
十月，激-情如水的十月，责任如山的十月，颂歌如潮的十月，祖国微笑着将我们的成绩大检阅…
4：
我们见证历史，见证新中国62年的光辉历程。
1：
今天，我们为祖国62岁华诞，共同举杯，同心祝福!
合：
祝愿伟大的祖国繁荣昌盛，日月同辉。
1：
十月的阳光，分外灿烂!
2：
从长白山美丽的天池，到南海闪烁的珊瑚岛；
3：
从乌苏里江悠扬的船歌，到帕米尔高原彩色的舞蹈。
4：
长城内外，大江南北，都沉浸在节日的欢乐之中。
2：
我们的校园也因此被快乐沸腾!
3：
孩子们也被快乐包围。
1：
他们想用歌声和舞蹈来表达他们愉悦的的心情。
4：
让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融入这欢乐的海洋；
2：
绥滨农场幼儿园庆十一大合唱
合：
现在开始!
结束：
1：
滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂
2：
巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风
3：
再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴
4：
再动听的话语表达不完对您的忠诚
2：
新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航
3：
现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响
1：
让我们在中国共-产-党的领导下
4：
踏着战鼓的节拍
合：
向着荣光、向着辉煌、奔向远方
2：
最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强
3：
祝愿绥滨农场幼儿园的明天更加美好、更加辉煌
合：
朋友们，再见!
XX年幼儿园庆祝国庆节主持词范文 A、尊敬的各位老师，
B、亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨小朋友们，
合：
大家上午好!
A、在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节，
B、我们迎来了中华人民共和国第五十六个生日。
A、在这个庄严的时刻，
B、在这个神圣的时刻，
合：
我们放声高歌，共同祝愿我们伟大的祖国。
大一班——《红星歌》
A、我的祖国是雄伟的泰山长城
B、我的祖国是浩荡的黄河长江
A、我的祖国是鲜艳的五星红旗
B、请欣赏由大一班小朋友为大家带来的《红星歌》
大二班——《国旗红红的哩》
A、国旗国旗红红的，五颗金星黄黄的。
B、升上天空高高的，我们心中甜甜的。
A、请欣赏有大二班带来的《国旗红红的哩》
中一班——《小海军》
A、我们是祖国的花朵，
B、我们是祖国的未来，
合：
我们是祖国的子弟兵
A、小海军，开者小炮艇，保卫祖国勇敢前进
B、请听中一班小朋友带来的《小海军》
中二班——《娃哈哈》
A、我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。
B、手拉着手儿唱起那歌儿，我们的生活多愉快。
A、请听中二班为大家带来的歌曲《娃哈哈》
小一班——《国旗多美丽》
A、国旗国旗多美丽，五颗星星照大地，祖国前进我长大，我向国旗敬礼，敬个礼
B、请欣赏由小一班小朋友为大家带来的歌曲《国旗多美丽》
小二班——《我是解放军》
A、我是解放军，头戴红五星，身穿绿军装，紧握手中枪。
B、瞧!
他们来了。
他们是小二班的小朋友。
小三班——《MummyMummyIloveyou》
妈妈我爱你
mummymummyIloveyou，Ilikethemonteofchina。
请欣赏由小三班为我们带来的英文歌曲。
蒙氏班——《祖国祖国我们爱你》
A、祖国啊!
我用蜡笔来描绘你
B、祖国啊!
我用歌声来颂扬你
XX年幼儿园庆祝国庆节主持词范文 A：
尊敬的领导和家长们！
B：
亲爱的老师和小朋友们！
AB：
大家中午好！
A：
我是大7班的小周老师
B：
我是大7班的钱张怡
A：
又是一年秋风送爽时
B：
又是一轮花好月圆日
A：
走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋
B：
投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑
A：
虽然国庆节已经过去了，但我们还是代表幼儿园祝大家：
节日快乐！
在这秋高气爽，丹桂飘香的季节，我们迎来了中华人民共和国第62个生日，在这举国欢庆的日子里，我们要对祖国母亲说：
“生日快乐”！
AB：
幼儿园大5班，大6班，大7班“中华好儿郎”双周演活动现在开始。
1。
A：
中国是一个拥有了悠久文化历史，拥有了丰富文化内涵的国家，身为中国人的我们有一样值得骄傲的，你们知道是什么吗？
B：
是武术吧。
A：
下面请欣赏大6班小朋友带来的合唱《武术操》，大家欢迎！
2。
A：
中国自古以来都是以礼相称，是个礼仪之邦，古往经来，我们一直秉承着尊老爱幼的传统美德。
B：
下面请欣赏大５班小朋友为我们带来的故事表演《孔融让梨》，大家欢迎！
3
A：
钱张怡，你在家会帮爸爸妈妈做家务吗？
B：
嗯，我会帮妈妈擦地板，我会帮奶奶洗完，我还会帮爸爸锤锤背！
A：
嗯，真棒！
希望你一直坚持哦！
B：
下面请欣赏大７班小朋友带来的上海路边童谣，大家欢迎！
4
A：
钱张怡，你知道十一的时候有件什么重大的事情吗？
B：
当然知道了，十月一日是祖国妈妈的62岁生日，我还看了XX年10月1日１０点在天安门广场举行的盛大阅兵仪式呢！
小周老师你看了吗？
A：
嗯，当然，阅兵式阵容强大，海陆空三军组成不同的方正，走出了当代军人的姿态，瞧，我们小朋友也不甘示弱，也要向那些解放军叔叔学习，请欣赏大5班小朋友带来的歌表演《学做解放军》，大家欢迎！
5
A：
大５班小朋友真神气，你们觉得他们像解放军叔叔吗？
A：
钱张怡，你来学学他们是怎么走路的呀？
B：
好的
A：
请欣赏大６班小朋友带来的欢乐中国年，大家欢迎。
6
B：
１９４９年新中国成立
A：
２０11年我们在这里共庆祖国华诞
B：
回顾６2年的风雨
A：
展望看我们的未来
A：
下面请欣赏大7班小朋友带来的歌表演《大中国》，大家欢迎！
B：
最后，让我们再次对祖国表示深深的祝福
A：
您一定会变得更加繁荣昌盛，幼儿园“中华好儿郎”双周演活动到此结束！
祝所有的小朋友能健健康康，快乐成长！
祝所有的老师每天都有好心情！
祝所有的爸爸妈妈青春常在。
谢谢！
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考试知识点技巧大全
一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？
对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。
打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。
圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。
答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。
另外，对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。
此时不要紧张，不妨尝试如下方式：
首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。
第二，积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三，进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。
比如：
我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。
第四，分析内容，查找相关要点。
借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。
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