学校师德考核工作总结.docx

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学校师德考核工作总结

学校师德考核工作总结

　　XX最近发表了一篇名为《学校师德考核工作总结》的范文，

　　篇一：

师德考核工作总结中学师德考核工作总结在教育局党委的领导下,经过我校领导班子和全校教职工的共同努力,我校的师德建设工作又上了一个新台阶，取得了可喜的成果。

　　根据上级主管教育部门文件精神，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，我校经过周密而细致地工作，于年月日圆满完成了本年度的师德考核任务。

　　现就我校的师德建设情况总结如下：

一、领导高度重视，广泛深入学习、我校建立健全了工作机制。

　　成立了师德考核领导小组，、认真组织全体教师学习政治理论，坚持科学发展观，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》。

　　教育教职工树立正确的世界观、人生观、价值观和远大理想。

　　狠抓了教师的文化素质和业务能力的提高，组织教师参加继续教育及上级教育部门组织的各种培训,鼓励广大教师树立终身学习观念,支持教师进修，组织骨干教师去名校参加培训。

　　、加强队伍建设，树立良好形象我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象，要做到以下三个方面：

一是热爱学生，建立平等、民主、和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要衣着定位，让学生无时无刻受到审美教育。

　　三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，不断塑造鲜活、生动的人格魅力；四是要面向全体学生，切实贯彻因材施教的原则，思想汇报专题让每一名学生都得到充分的发展。

　　二、整理资料，分段考核、师德考核工作通过对学生问卷调查、家长问卷调查、教师自评材料，为领导小组考核依据。

　　对照教师的个人小结，考核组对全体教职工逐个实施量化评分，等次认定。

　　、本次师德考核，坚持公正、公平、公开的原则，严格程序，实行学生、家长、教师本人和考核组四个层次的考核之和。

　　全校名教师参加考核，均为优秀、良好两个等级。

　　三、分析师德现状，完善评估制度，提升建设水准为了使师德建设工作形成制度化、规范化，我校依据《中小学教师职业道德规范》制定了一系列的师德建设制度。

　　、建立和完善考核机制，每月对常规进行一次考核，每学年末组织一次综合考核，采取考核小组评议，教师自评和学生及家长评议的方法。

　　考核结果与教师评优、评先、晋升、绩效工资紧密挂钩。

　　、建立和完善监督机制。

　　制定规范的教学管理制度，进一步规范教师的师德行为。

　　通过制定、完善、落实师德各项规章制度，进一步规范了教师的教育教学活动，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。

　　在以后的教学工作中，我们会继续以《教师职业道德规范》为准绳，以师德观念、规范师德行为、范文提升师德水平为重点，以办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师为目标，全体教职工在为人师表、关爱学生、服务育人等方面有了很大的提高，促进了我校各项工作的开展,为树立文明校风,创建一流学校奠定了坚实的基础。

　　篇二：

师德考核个人总结师德考核个人总结

（一）在过去的这一学年里，我凡事都脚踏实地地去做，首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，处处为人师表，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来要求自己。

　　作为学校大家庭中的一员，凡是有利于学校发展的事情，我都会积极的做做，尽心尽职地做好自己各项的各项工作。

　　其次，在教学上，这一年学校领导安排我教四年级数学。

　　说实在话，做为一名工作二十多年的老教师，起初还有点担心自己不能胜任跟不上先进的教学思想，但我虚心向同事请教，平时自己也注意多听课，所以在这学年还是取得了令自己满意的成绩，XX不过和其他老师比起来，还是存在着一定的差距，今后还有待于进一步的学习、提高。

　　在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点精心设计教案。

　　为了使自己的数学课上的好，我努力专研业务，任劳任怨地做自己该做的事情，不做自己不该做的事情。

　　对于学生，我是高标准，严要求。

　　会对全体学生进行思想教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会对他们进行严厉的批评和耐心的教育。

　　师德考核个人小结

（二）：

本人热爱祖国，拥护党的领导，学习和宣传先进思想，热爱教育事业，发扬奉献精神。

　　严格执行教育方针，遵循教育规律，爱岗尽职，教书育人。

　　不断提高科学文化和教育理论水平，精钻业务，实事求是，勇于探索。

　　关爱、尊重学生，从来没有体罚或变相体罚学生的现象。

　　能循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。

　　能热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，与同事团结协作，遵纪守法，作风正派。

　　衣着整洁、大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人。

　　能以身作则，为人师表。

　　我严格执行教师职业道德规范。

　　总之，总结是为了提高。

　　作为教师，我一定努力提高自身的思想素质、业务素质，发扬优点，改进不足，范文写作争取把各项工作做得更好。

　　师德考核个人小结（三）：

在紧张忙碌的工作中，一个学年又过去了。

　　一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有总结提高的必要。

　　在思想方面，本人有着强烈的上进心和责任感，一贯将学校当成自己的家，集体荣誉感较强，平时工作主动、积极、投入。

　　能认真执行教育方针政策，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动。

　　严格执行学校的各项规章制度，做到出满勤，出好勤，与同事和睦相处，团结协作。

　　在教学过程中关爱每一位学生，注重学生思想品德教育，对每位学生都能循循善诱，耐心教导。

　　传授知识的同时教育学生如何做人。

　　依据学生不同的能力水平，我能精心备课，突出重点难点，由浅入深，拓展深化。

　　平时善于和学生交朋友，教育学生时能注意方式方法和场合机会，注意保护和激发学生的学习积极性和自尊心。

　　所带班级的成绩优秀。

　　总之，在今后的工作中我将会更加努力，不断提高自己的业务水平，争取做一名优秀的人民教师。

　　教师年度个人师德总结四繁忙的一年过去了，回顾一年的工作，我认为，教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，最全面的范文写作网站这种责任心我想主要体现在以下几个方面：

一、思想认识教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。

　　作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。

　　我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。

　　与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

　　二、教书育人教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。

　　教育的过程其实就是影响和被影响的过程。

　　工作中，我严于律己，宽以待人。

　　时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。

　　用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。

　　帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

　　三、渊博的知识知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜欢。

　　做一个合格的教师，如果只具有工作热情是远远不够的，还要具有渊博的知识。

　　我在工作中，虚心向有经验的教师学习、请教，取人之长，补己之短。

　　大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。

　　我还利用业余时间充电，苦学计算机知识，取得了计算机中级证书。

　　一个合格的教师，还要有良好的语言修养。

　　在我的工作中，注意训练和提高自己的语言表达能力，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅。

　　让自己说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响，四、热爱学生教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。

　　不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。

　　我教语文，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。

　　学生丢了东西，我帮助找；有困难，我帮助解决；天气冷热变化，我提醒学生及时增减衣服；学生闹矛盾，我给处理；学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。

　　我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。

　　由于我热爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。

　　我相信，只有用爱心、能力、知识使学生健康活泼的成长，才是自己最大的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的快乐和自豪。

　　我用师爱谱曲，用师责填词，用爱心、责任心和进取心来满怀激情地唱着它向前走去。

　　教师个人师德总结五教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。

　　作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

　　自从踏上三尺讲台，我就深感人类灵魂工程师这一光荣称号的沉重。

　　作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生传道、授业、解惑，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生。

　　一年来，我一直立足于本职工作，注重师德修养，为成为一名称职而优秀的教师在不断努力着，现就将一年来的工作作如下总结：

一、爱岗敬业，忠于教育事业热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。

　　我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。

　　每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

　　对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。

　　通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在教学工作中也就有了动力。

　　二、热爱学生，平等对待每一位学生。

　　关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。

　　热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。

　　但人非圣贤，熟能无过。

　　更何况是尚未成年的孩子。

　　学生犯了错误，也不能不管。

　　我也常会和学生交流。

　　让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。

　　其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。

　　我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。

　　学生完全能接受你的批评和意见。

　　三、努力提高自身教学水平精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。

　　韩愈曾经说过师者，传道、授业、解惑也。

　　只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。

　　倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。

　　到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。

　　另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。

　　四、努力提高自身道德修养通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。

　　我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。

　　在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。

　　今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。

　　我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。

　　篇三：

小学师德考核工作总结牛集小学师德考核工作总结一、领导高度重视，健全组织机构我校领导高度重视师德建设工作，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。

　　二、加强理论学习，提高思想素质、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

　　、学校利用政治学习时间，组织教师观看师德录像，并组织了讨论，谈感想，谈体。

　　、学校组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。

　　三、丰富活动载体，开展系列活动。

　　、在教师中实施了五师教育工程：

（）铸师魂，要求教师具有四心：

关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。

　　（）育师德，要求教师做到三爱：

爱事业，爱岗位，爱学生。

　　对后进学生有三心：

爱心、耐心、信心。

　　（）树师表，要求教师实现四三二一目标：

四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强——强化为人师表意识。

　　（）正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。

　　（）练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，按不同的目标进行培养。

　　、在教师中广泛征集教师禁语和教育艺术语言。

　　、学校在学生中进行师德征文活动。

　　、为了加强教师职业道德建设，增强教师爱岗敬业的责任感和使命感，自觉地教书育人；开展了对学生进行爱国主义教育的活动，从而激发学生的爱国热情，通过活动的开展，弘扬了爱国主义精神，使教师树立了科学的世界观、人生观、价值观，坚定了为共产主义事业而奋斗的决心。

　　四、下一步工作打算、准备召开家长会，展示教师的师德水平。

　　、开展我最喜欢的老师调查问卷活动。

　　、筹备召开师德建设经验交流会议。

　　牛集小学师德自查自纠工作总结我校本学期以来，在中心校的领导下，在全体教职工的共同努力下，狠抓师德师风建设，认真开展自查自纠，采取了形式多样，内容丰富的宣传教育教育活动，针对问题及时进行了整改，师德师风明显好转，取得了实质性进展，现将我校师德师风自查自纠情况总结如下：

一、领导重视，责任明确。

　　学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后召开专题会议研究落实师德师风工作的各项任务。

　　建立了由校长任组长，各班主任为成员的学校师德师风领导小学，并制定了师德师风实施意见。

　　二、抓住重点，自查自纠针对今年师德师风的重点：

一是治理乱收费；二是治理体罚和变相体罚学生，我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

　　、召开领导班子会。

　　要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。

　　、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。

　　、召开全体教师会。

　　要求每位教师根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

　　、召开家长代表座谈会。

　　广泛宣传、广开言路、集纳忠言。

　　、设立师德师风投诉箱。

　　向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，收到投诉电话个，针对个别教师体罚或变相体罚学生的现象及时进行了自查自纠。

　　、认真开展四评工作。

　　教师评议领导，教师互评，参评面达。

　　学生评议教师，参评面达，家长评议教师，参评面达。

　　针对评议中存在的问题，学校采取个别谈话，开展批评与自我批评，认真进行了自查自纠。

　　、提出了三强化，三严禁的师德师风整改意见，即强化勤政务实、强化师德师风、强化民主管理，严禁乱收费、严禁体罚或变相体罚学生、严禁有偿介绍学生参加各种培训及补课。

　　通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。

　　乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

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