小学体育2年级下教案2Word下载.docx
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3、教师小结：
我们时刻都要呼吸空气。
小狐狸因为呼吸了城市里污浊的空气而生病，又因为回到深山呼吸了新鲜的空气而恢复健康。
可见，我们呼吸的空气质量多么重要！
5、教师简要讲述空气质量和人的生存关系，并强调一不定期要多呼吸新鲜的空气，经常开窗通风（板书：
开窗通风空气好）。
二、学习新知
（一）请你来判断（时间分配：
10分钟）
在哪些情况下要开窗通风呢？
为什么？
出示图片。
2、学生判断，说出理由。
3、教师：
开窗通风做得不好，很容易感染疾病的。
（二）晒太阳的好处（时间分配：
11分钟）
1、教师出示图片，引出晒太阳的话题。
空气对我们的身体很重要，同样，阳光和运动也是我们不可缺少的。
沐浴阳光、晒晒太阳有什么好处呢？
2、学生根据各自的生活经验发表看法。
平时注意晒晒太阳，多运动，皮肤就会健健康康的，身体也会棒棒的。
所以，我们要充分利用课间10分钟接触阳光。
（三）谁的点子最好？
（时间分配：
13分钟）
课间10分钟是同学们充分休息的时间，你们好好利用了吗？
教师随机采访一些学生，学生自由发言。
2、教师：
看看这些小朋友在干什么？
（出示图片）哪幅图的同学是开心快乐的？
哪幅图的同学不开心？
请学生指出，并说明理由。
你有什么办法让那个不开心的小朋友开心起来？
学生回答。
4、教师：
同学们，想一想，还有哪些游戏可以在户外开展，让更多的小朋友都能够沐浴着温暖的阳光，积极参与游戏，快乐起来？
学生分组讨论、汇报。
（板书几个好的游戏，推荐给学生，让他们下课后尝试玩一玩）
三、总结交流
同学们，通过今天的学习你明白了些什么？
学生1：
要多注意开窗通风，这样才能少生病；
学生2：
多去晒晒太阳；
学生3：
课间10分钟去做游戏；
……
2、教师小结：
想要拥有健康的身体，一定养成一些好习惯。
比如：
要经常开窗通风，呼吸新鲜的空气；
注意课余时主动到户外参加活动，晒晒太阳。
这样，疾病就躲得远远的，不敢靠近我们了，我们的身体就会越来越健康。
课时计划
第1周共第2节调节为节年月日
内容
1.基本体操：
广播体操4-1
2.球类：
小篮球8-1
1、复习广播操“七彩阳光”动作，知道正确的动作要领和每节的名称，发展协调、规范性等身体素质，提高基本活动能力。
2、通过教学，学生初步学习抛接球的方法，90%学生能成功完成抛接球动作，提高对球的控制能力和判断能力。
3、培养不怕苦，不怕累，自信自强的良好品质
。
课的
顺序
课的内容
组织与要求
教学方法、手段和步骤
教育渗透
运动负荷
调整回顾
次数
时间
一
课堂常规
组织：
四列横队
要求：
精神饱满，队形整齐
1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。
2、教师宣布本课内容和任务。
3、教师做简单地动员。
文明守纪
1
3分钟
二
1、蛇形跑
2、小游戏：
大西瓜、小西瓜
3、专项性练习
一路纵队→四列横队
集中注意力
1、师生随音乐节奏慢跑。
2、教师带领做游戏，学生集中注意力。
3、师生同做准备活动。
认真上好每一节课
8分钟
三
广播体操“七彩阳光”：
1、预备节
2、第一节伸展运动
3、第二节扩胸动作
四列横队成体操队形
动作规范
1、教师口令并领做，学生集体练习。
2、教师分解动作讲解动作要领，学生观察模仿。
3、教师口令指挥，学生集体慢动作练习。
4、学生分组练习，教师巡视，纠正错误动作。
5、集体展示，教师点评。
增强体魄充满朝气
2
3
多
15分钟
次
数
时
间
四
小篮球：
抛接球游戏
二列横队
接球时要主动迎球
1、自然站立，低抛接准。
2、附加动作抛接球趣味练习。
3、单抛双接，双抛单接。
4、抛高接准。
5、自主练习，快乐体验。
6、同伴比赛，互助交流。
7、集体展示，共同评价。
体验抛接球游戏的快乐。
11分钟
五
1、放松与整理
2、教学评价
3、下课仪式，归还器材
圆形队
轻柔舒缓
1、跟随音乐，师生同做放松活动。
2、评议本课优缺点。
3、收送器材，师生再见。
运动
负荷
预计
练习密度：
平均心率：
次/分
场地器材设计：
课
后
小
结
安
全
措
施
1、加强安全思想教育。
2、课前检查场地与器材。
3、做好充分的准备活动。
第1周共第3节调节为节年月日
广播体操4-2
小篮球8-2
2、通过教学，学生体验多种姿势拍球游戏的快乐，90%学生能完成原地多种姿势拍球动作，熟悉球性，培养球感。
2、队列练习：
立正、稍息
听从指挥
2、教师指挥，学生队列训练。
向解放军学习
1、第三节踢腿运动
2、第四节体侧运动
多种姿势拍球游戏
分组散点
学会基本的拍球动作
1、小游戏：
请你跟我一起做。
我说你做。
3、自主结伴练习。
4、小组展示，互助评价。
5、大组交流，集体评价。
分享合作的快乐
4
轻松，愉悦
1、加强安全思想教育。
3、做好充分的准备活动。
第1周共第4节调节为节年月日
1.300～500米自然地形跑4-1
2.游戏：
丢手绢2-1
1、练习300～500米自然地形跑，巩固中速慢跑的能力，发展一般耐力，改进呼吸的节奏。
2、通过游戏“丢手绢”，发展学生快速反应和协调、灵敏、速度等身体素质。
3、明确自然地形跑的实用价值，提高锻炼热情，培养顽强的意志品质。
300～500米自然地形跑
重点：
中速慢跑的动作方法
二路纵队
跑得轻松，自然
1.讲解示范中速跑的动作方法与节奏。
2.分队成一路纵队，沿操场边沿，作跑走交替练习（300米×
2）。
3.分队由各队排头带队，自选路线做中速慢跑（400米×
2）
顽强拼搏
游戏：
丢手绢
走成圆形队，蹲下
遵守规则
1、教师讲清游戏的方法和规则。
2、游戏：
丢手绢。
3、小结。
积极乐观
散点
轻柔、舒缓
课1
第2周共第5节调节为节年月日
1.300～500米自然地形跑4-2
冲过战壕2-1
1、学会在慢跑中运用校园地形地物做绕、跨、钻等跑的动作，发展一般耐力，提高跑的能力。
2、通过游戏“冲过战壕”，发展奔跑、跳跃和追逐躲闪能力。
3、培养学生不怕困难，坚忍不拔的意志品质。
1、螺旋跑
2、广播体操
2、体委领操，学生集体做广播体操。
坚持做操身体好
绕、跨、钻等跑的动作
认真通过自然地形慢跑
1、讲解示范通过校园地形跑的方法。
2、分几队、分散进行小组练习校园地形跑。
3、找完成较好的一队给大家做示范表演。
4、分几队，由排头带队，自选路线和自然地形地物做中速慢跑。
（400米×
3）
不怕困难
冲过战壕
分两组
在壕外起跨和落地
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、学生进跨跳练习。
3、分组游戏：
冲过战壕。
4、小结。
诚实的态度
一路纵队
自然、轻松
第2周共第6节调节为节年月日
1.民族民间体育：
跳房子2-1
丢手绢2-2
1、通过“跳房子”活动，学生学会单脚跳、并脚踢沙包动作，增强下肢力量，提高动作协调性、灵敏性及身体的控制能力。
3、在活动中与同伴合作学习、共同分享，体验成功的乐趣。
跳房子
单脚跳、踢沙包动作准确，用力适当
自由分组
自定规则，遵守规则
1、教师示范讲解跳房子的方法。
2、学生分组，进行游戏。
3、展示各组“自造房子”的样式，评价哪组房子有创意。
4、各组交换“房子”，练习，体验不同的跳房子乐趣。
体验民族传统体育活动的乐趣
第2周共第7节调节为节年月日
广播体操4-3
小足球8-1
2、学习颠球的基本动作方法，发展身体的灵敏、协调素质。
3、培养不怕苦，不怕累，自信自强的良好品质以及团结协作、互动交流的能力
1、第五节体转运动
2、第六节腹背运动
小足球：
原地持绳颠球游戏
用脚背正面击球
1、教师指着自己的膝关节、小腿、脚背、脚内侧、脚外侧等部位，请学生说出部位名称，明确颠球时触球部位。
2、学生跟着教师的节奏做徒手模仿颠球动作。
3、踢手持系在绳上的毽子练习。
4、两人一组，一人持绳数数，一人练习颠球，然后相互交换。
5、30秒钟计时，自颠自数。
互帮互学
第2周共第8节调节为节年月日
广播体操4-4
小足球8-2
1、第七节跳跃运动
2、第八节整理运动
散点→小组成圆形队
1、踢手持系在绳上的毽子练习。
2、两人一组，一人持绳数数，一人练习颠球，然后相互交换。
3、在原地持绳颠球，进行前、后、左、右移动颠球，可颠无绳球。
4、30秒钟计时，自颠自数。
5、小组站成圆形，进行颠球比多的游戏。
轻松、愉悦
第3周共第9节调节为节年月日
1.300～500米自然地形跑4-3
投击活动目标2-1
1、学会利用象征自然地形，做中速慢跑，发展一般耐力，提高跑的能力。
2、通过游戏“投击活动目标”，发展学生创造性思维、时空感和判断力，提高灵敏、协调性和投掷能力。
1、圆形跑
2、韵律体操
充分热身
2、在音乐伴奏下，学生集体做韵律体操。
陶冶美的情操
自然地形跑
认真通过象征性地形跑
1、讲解象征性地形地物设置的情况及通过的方法。
2、各队轮流试做各种地形地物（象征性）跑。
3、各队分散做象征性地形
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