白露未晞的意思.docx
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白露未晞的意思
白露未晞的意思
【篇一：
蒹葭原文翻译】
原文及注释：
苍苍：
茂盛的样子。
下文的“萋萋”“采采”都与“苍苍”的意思相同。
白露为霜：
秋天的露水变成霜。
为，凝结成。
所谓：
所说，这里指所怀念的。
伊人：
这个人或那个人.指诗人所思念追寻的人。
在水一方：
在水的另一边，即水的对岸。
方，边
从，跟随、追赶，这里指追求、寻找。
之，这里指伊人。
道阻：
道路上障碍多，很难走。
阻，险阻，道路难走。
溯游从之：
顺流而下寻找她。
溯游，顺流而下。
“游”通“流”，指直流的水道。
宛在水中央：
（那个人）仿佛在河的中间。
意思是相距不远却无法到达。
宛，宛然，好像。
未已：
指露水尚未被阳光蒸发完毕。
已：
完毕
右：
方位名词做动词，迂回，弯曲，意思是道路弯曲。
之：
代“伊人”
翻译：
河畔芦苇碧色苍苍，深秋的白露凝结成霜。
我那日思夜想的心上人啊，就站在对岸河边上。
逆流而上去追寻她，道路险阻而又漫长。
顺流而下寻寻觅觅，她好像站在水中的沙洲上。
河畔芦苇一片茂盛，清晨露水尚未晒干。
我那魂牵梦绕的人，就在河水对岸那边。
逆流而上去追寻她，道路坎坷艰险难攀。
顺流而下寻寻觅觅，她仿佛就在水中的高地上。
河畔芦苇更为繁茂，清晨白露依然未干。
我那苦苦追求的人啊，她就在河水对岸。
逆流而上去追寻她，道路险阻又回旋。
顺流而下寻寻觅觅，她仿佛就在水中沙洲上。
【篇二：
初三摸底试卷】
学期九年级语文摸底测试卷
一、基础（28分）
1、默写,或根据课文填空。
（10分）
⑵？
雪拥蓝关马不前。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（1分）
⑶上级任命郑兴为厂长，拯救濒临倒闭的工厂。
人们说郑兴是“，
”（用《出师表》中的名句填空）（2分）
⑷人生常常面临着各种各样的选择，当“义”与“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样：
，。
（2分）
⑸把李贺的《雁门太守行》默写完整。
（4分）
。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
２、下列各组中，加点词语意思不相同的两项是（）（）（4分）
a．宫妇左右莫不私王／徇私舞弊b．遂率子孙荷担者三夫/荷枪实弹．．．．
c．引喻失义/顾名思义d．故患有所不辟也/患难与共．．．．
阅读下面的文字,完成第3至5题
3、（2分）读拼音，写出文中所缺的词语。
4、（2分）画线句是一个病句，请修改。
5、（3分）使用文中加点的词语（至少两个）另写一段连贯的话，至少使用一种修辞手法。
炫耀欣欣向荣舒展
按要求完成第6至8题
你幸运地被学校选拔去贫困山区参加“手拉手，一帮一”助学活动。
6、（2分）请为此次活动拟一条标题。
7、（2分）你要帮助的是一位因家庭困难意志消沉，准备弃学的初二学生，你会对他说什么？
8、（3分）回到班级，你想发动同学们为这位同学捐款捐物，你该怎么动员大家？
二、阅读（42分）
阅读下面文段，完成第9至23题。
（一）（８分）
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
”
9、（2分）解释下列加点词的意思。
①舜发于畎亩之中②人恒过然后能改．．
10、（2分）用现代汉语翻译下面的句子：
所以动心忍性，曾益其所不能。
11、（4分）课文举出的史实有什么作用？
就你的理解，全文体现了作者怎样的人生观？
（二）（11分）
伟大的力量
①伟大究竟是怎样成就的，决定伟大的力量究竟在哪里？
②决定伟大的是两个最基本的力量。
一是时间，即伟大是时间的函数。
随着时间的推移，一件事的价值就显现了。
例如，我端着杯子喝水是正常行为，连喝50个小时叫行为艺术。
如果我这个动作保持5000小时，我就成了雕塑。
③实际上一件事情是不是伟大要靠时间去证明。
当你做一件你希望它伟大的事情时，你首先要考虑你准备花多少时间。
如果是1年，绝对不可能伟大，20年就可能有机会了。
在大足石窟，一个人坐着小板凳，敲了70多年，于是他也就成了塑像。
而敲20年的都不见了。
④在时间流逝的过程中，你会发现聪明的人和愚蠢的人在互相转化。
当所有的聪明人都急于去完成一件事的时候，他们的决策就成为一个愚蠢的决策。
反过来，一个愚蠢的人做了一个谁都不相信的愚蠢的决定，然后，每天都倒腾一点，虽然很慢，但到第18年时他的竞争对手都不见了，到第20年他就成功了。
时间使愚蠢的人变成聪明人，而聪明人想偷懒节省时间，却使自己做了愚蠢的事。
所以，伟大的人一开始做的决定常常被认为是愚蠢的，但他往往用十足的耐心，靠时间去颠覆世俗观念，成就伟大。
⑤另一个决定伟大的力量就是跟谁一起做。
你花了很长时间，但不是和伟大的人一起做，这件事情就会沦为平凡，你就会和英雄无关。
⑥我在纽约做世贸项目的时候有一个极深的印象：
所谓创造历史，就是在伟大的时刻、伟大的地点和一群伟大的人做一件平凡的事。
具体行为都很凡庸，如讨价还价等等，只是时间、场合、人物是伟大的，结果这些平凡的事改变了历史。
相反，普通人是在平凡的时间、平凡的地点和平凡的人做着看似伟大的事情，其结果没有改变任何社会现状，也不会改变任何人。
所以，要想成为伟大的人，就要选择伟大的时机、伟大的伙伴。
⑦你选择了好的伙伴，然后以足够的时间做一件常人还看不到结果的所谓不正确的事，你就有机会成为非常伟大的人。
所以有这样一句话：
一个伟大的领导人不仅仅要敢于坚持原则，而且要敢于坚持“错误”的原则。
错误到头了，真理就出现了。
讲的就是敢于坚持一个别人看不到结果的事，靠时间把这件事坚持下来，同时团结一些伟大的人来共同完成。
12、（2分）作者在这篇文章中表达的观点是：
13、（3分）第⑥段除了举例论证外，还运用了什么论证方法？
它有什么作用？
14、（3分）请分析第⑦段画线句中“错误”一词在文中的含义。
15、（3分）“聪明人”和“愚蠢人”常常相互转化。
古往今来，这样的例子比比皆是。
请选择一例，加以简要评析。
（三）（15分）
绝唱
①我每年都要到圆明园去。
虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。
②诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的。
它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。
这是这一塘荷花最美的时候吗?
“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次地吟咏过。
我曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。
③诚然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。
它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪。
不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。
这是这一塘荷花最美的时候吗?
“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于口。
我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是我现在越来越不这么认为了。
④那是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋。
可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，无意之间，却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了：
在映满圆明园断石残柱的倒影中间，是一池残荷——有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。
看到这些景象，我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界。
⑤“留得残荷听雨声”吗?
不，我感到这满池的荷花没有枯、没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。
你从中可以发现一种美，那种不是红红绿绿的俗美，而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。
⑥它是满池桔梗残叶，它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉，但它却表达了一种精神，一种力量。
它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默。
因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。
何况，隆冬过后，它那散落满地的莲子，又会吐出新芽，用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢!
⑦不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨声中听残荷”吧!
去听它的精神，去听它的力量!
16、（2分）第④段运用描写的表达方式，写了残荷的，第⑤⑥段运用了的表达方式，赞美了残荷的精神。
17、（4分）按照要求品读、赏析下面的句子。
（1）从修辞的角度：
它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。
赏析：
（2）从含义的角度：
有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎。
赏析：
18、（2分）作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱，这两者有何相似之处?
19、（4分）文段⑦中，“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同?
结合文意，谈谈你的理解。
20、（3分）根据文章内容，分析本文题目绝唱的含义。
（四）（8分）
我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点儿被一种可怕的臭气熏倒。
我的向导催促我走进去，悄悄地告诉我：
不要得罪他们，他们会恨你入骨。
因此吓得我连鼻子都不敢堵。
这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和下巴都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。
我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱了我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。
他自从到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。
他把粪便分成几部分，去掉从胆汁里得来的颜色，让臭气蒸发，再把浮着的唾液除去。
每星期人们供给他一桶粪便，那种桶大约有一个布利斯脱酒桶那么大。
21、（2分）以上文段选自英国著名作家的《》.
22、（3分）这里的科学家在搞什么实验？
这个实验有科学依据吗？
作者这样写有什么目的？
23、（3分）请你结合作品分析作者借小说讽刺和批判了英国当时怎样的社会现象？
三.作文（50分）
24、请以“因为有了爱”为题目写一篇文章。
要求：
（1）自定立意。
（2）自由、有创意地表达出真情实感。
（3）字数在500字以上。
（4）除诗歌外，文体不限。
（4）文中不要出现真实的班级名和姓名。
四、附加题：
（10分）
25、阅读下面文言文，回答后面问题。
越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，輗折而辕毁，无所可用。
然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。
观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。
他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。
及寇兵侵其境越率敝车御之车坏大败终不知其车也。
1、文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“︱”标出来。
（2分）
及寇兵侵其境越率敝车御之车坏大败终不知其车也
2、文中加点的“固”字与下列句中的“固”意思相同的一项是（）（2分）
a．汝心之固b．固若金汤c．固以怪之矣d．固守阵地
3、翻译下列句子。
（3分）
然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸人。
4、我们可以从越人身上汲取什么教训?
（3分）
101102学期九年级语文摸底测试卷参考答案
1、略2、bd3、享受温暖
4、他要的是每一朵他所植下的花，他要亲眼看到它的花色、花形，亲口品尝到它的果实。
5、示例：
春天到了，小鸟深吸一口清新的大地气息，舒展它的双翼，开始炫耀起它清脆的歌喉，为这美妙的春天又增添了一份欣欣向荣的喜色。
6、同在一片蓝天，共享美好明天。
7、示例：
家庭困难不是最大的问题，现在社会上对贫困学生有很多优惠政策，只要努力考上理想的学校，就有脱贫的机会，但如果现在就放弃自己的学业，可能会更加贫困落后，你经济上存在的困难，我们会尽力帮助你，而学习就只能靠你自己了。
8、同学们，少吃一根雪糕可以挽救一个失学少年，少买一袋零食可以成就一个求学的梦想。
只要我们稍微献出一点零花钱，伸出援助之手，也许就能改变山区孩子贫困的一生。
可以捐钱，可以捐物，让我们奉献一份爱心吧！
9、（2分）被任用犯过错
10、（2分）（通过这些）来让他内心警觉，使他的性格坚毅起来，以不断增长才干。
11、（4分）做事实论据，为下文的“故天将降大任于是人也”的论理奠定事实基础，有力地论证了“生于忧患，死于安乐”的中心论点。
示例：
体现了“磨难对人的成长具有重要作用”“要有危机意识，不要贪图享受”等人才观。
12、（2分）决定伟大的最基本的力量是长时间的坚持和寻找好的合作伙伴（或：
决定伟大的最基本的力量：
一是时间，二是跟谁一起做）。
13、（3分）对比论证。
强调选择好的合作伙伴在成就伟大中的作用。
14、（3分）以足够的时间做一件常人还看不到结果的所谓不正确的事（或：
敢于坚持一个别人看不到结果的事，靠时间把这件事坚持下来，同时团结一些伟大的人来共同完成）。
15、（3分）示例：
如袁隆平，几十年如一日，行走于田间地头，培育出“超级水稻”，大大提高了粮食产量，被誉为“杂交水稻之父”。
最初，在常人看来，他的行为是“愚蠢”的，但是，就是这种看似“愚蠢”的坚持，最终成就了“聪明”成就了伟大。
（答历史典故如“卧薪尝胆”、外国名人事迹如布鲁诺坚持“日心说”、神话传说如“愚公移山”等均可。
）
16、（2分）外在形态（形象）议论、抒情（评分：
2分。
每空1分，第二空只答对一项不得分）
17、（4分）
（1）句中将“绿叶”比喻成“透明的翡翠”，将绿叶上“汪汪点点的水露”比喻成“珍珠”，生动传神地写出了绿叶的青翠、晶莹，水露的圆润、灵动。
（2）句中的“撕破”“卷作黑色的一团”体现了“秋风”摧残之重，“依然”“高擎”则突出了残荷（荷叶）不屈、孤傲的品格。
18、（2分）两者都经受摧残，外形都是残破的，精神都是不屈的。
（只答后两句，大意对即可。
如果从文章中摘取“它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默”得1分）
【篇三：
九年级语文期中试卷及答案】
江苏省泰州中学附属初级中学
2015年秋学期九年级语文期中考试试题
命题人：
王玉华李亚芳审核人：
徐正富
（考试时间：
150分钟满分：
150分）
请注意：
所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。
一、积累与运用（共30分）
2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）．．．
a．《春》选自《朱自清散文全集》（江苏教育出版社1996年版）。
b．亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。
c．得意时，应准备一条退路；失意时，要寻找一条出路。
d．“这一带的山真绝啊，都有个名儿没有？
”那船家准会说，“怎么没有？
每个名儿还都有来历呢。
”
3．选出下列没有语病的一项（2分）
a.我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的青青瓦房，那崎岖的石板街道，那山城人所特有的幽默爽朗的笑声。
b.尼泊尔大地震以后，余震不断，已导致将近6000左右的人员不幸罹难。
c.作家离不开火热的生活，离不开对社会的洞见和对生活的冷峻思考，这些都是课堂无法给予的。
d.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分）①，白露未晞。
②，秋水共长天一色。
③根之茂者其实遂，。
④，但愿一识韩荆州。
⑤衣带渐宽终不悔，。
⑥我想：
，无所谓无的。
⑦千百年来，无数仁人志士把范仲淹在《岳阳楼记》中的“，”作为座右铭，心系苍生，立志为民造福。
5．名著阅读。
（6分）
（1）我常常看到两位学者被背上的重荷压得要倒下去，像我们的小贩一样。
他们在街上相遇的时候，就会放下负担，打开背包，整整谈上一个钟头。
谈完话以后，才把谈话工具收起，彼此帮忙把负荷背上，然后分手道别。
（《格列佛游记》）
选文是主人公在哪一个国家的见闻？
反映了该国在改进语言方面的什么计划？
作者描写这一情节有什么寓意？
（3分）
（2）下列关于《格列佛游记》内容及常识的表述，有错误的一项是（）（3分）
b．小说叙述了主人公格列佛经历的四次航海生活：
乘“羚羊号”到了小人国，乘“冒险号”到了大人国，乘“好望号”到了飞岛国，受聘为“冒险号”的船长去了慧骃国。
c．大人国的国王靠公理、良知、正义来治理国家，使国家民风淳朴，秩序井然。
这实际上间接地表现了作者对当时英国的一些政治制度、文明体制的不认同。
d．在小人国里，格列佛发现，王国中最重要的职位通过跳爬横杆来决定；在王国里，一直存在着两个对立派别——高跟党和低跟党，为了区别，两派所穿鞋子鞋跟有高低之分。
6．专题与语文实践活动。
（8分）
本学期，各班都开展了“气象物候”专题研究活动，试根据掌握的知识回答以下问题。
（1）【知识积累】
请写出与气象物候有关的成语一个和古诗句一句（连续两句）。
（2分）
成语：
诗句：
（2）【课外实践】
①早上，妈妈说：
?
上学时多穿点衣服，昨晚我看见月晕了，中午可能会有大风。
?
②在阳台上，爸爸看见天边的晚霞，对妈妈说：
?
快要下雨了，我们就不到公园散
步了。
?
③一群游客登上庐山，看见云慢慢上升，像戴了一顶帽子似的。
其中一位高兴地说：
?
明天也许是个好天气，我们可以好好欣赏庐山的风景了。
?
④学校秋季运动会前两天，班主任看见满天都是积云，像楼梯似的，于是对同学们
说：
?
我估计，开运动会那天不会下雨。
?
请你依据所学的气象物候知识，判断以上情境中四个人的说法不正确的一项是
（填序号），并用一句谚语来支持你选择的理由。
（2分）
（3）【文海撷趣】
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
（宋祁《木
兰花》）
说说“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”这一诗句中的气象物候现象，并探究其中
的物候规律。
（4分）
二、阅读理解（共60分）
浣溪沙①苏轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车②，牛衣③古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
【注释】①公元1078年，徐州春旱，太守苏轼曾率众求雨。
得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨。
此为词人在赴徐门石潭谢雨路上所作。
②缫车：
缫丝所用的器具。
③牛衣：
蓑衣，这里泛指用粗麻织成的衣服。
7.?
词的上片描写营造了怎样的氛围？
?
评析词中“试问”的表达效果。
（3）下列哪一项表达的内涵与苏轼这首词没有相似之处。
a．开轩面场圃，把酒活桑麻。
（唐孟浩然《过故人庄》）
b．昼出耕田夜织麻，村庄儿女各当家。
（宋范成大《四时田园杂兴》
c．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
（宋陆游《游山西村》）
d．莫道桑榆晚，为霞尚满天。
（唐刘禹锡《酬乐天咏老见示》）
①
（二）阅读《唐雎说信陵君》，完成8～11题。
（14分）
信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国，赵王自郊迎。
唐雎谓信陵君曰：
?
臣闻之曰，事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可
不忘者。
?
信陵君曰：
?
何谓也？
?
对曰：
?
人之憎我也，不可不知也。
吾憎人也，不可得而知也。
人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
今君杀晋鄙救邯郸破
②③秦军存赵国此大德也。
今赵王自郊迎，卒然见赵王，愿君之忘之也。
?
信陵君曰：
?
无忌
谨受教。
?
【注】①选自《战国策?
魏策四》。
②卒然：
突然。
?
卒?
，通?
猝?
。
③无忌：
信陵君的名。
8．根据要求，完成下列两小题。
（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）
①唐雎谓信陵君曰（）②事有不可知者（）．．
③何谓也（）④吾憎人也，不可得而知也（）．．
（2）下列加点文言虚词“之”的意义与用法与例句相同的一项是（2分）
例句：
人之憎我也．
a．览物之情，得无异乎（《岳阳楼记》）b．怅恨久之（《陈涉世家》）．．
c．具答之（《桃花源记》）d．而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）．．
9．用“/”为下面短文断句。
（限画4处）（2分）
今君杀晋鄙救邯郸破秦军存赵国此大德也
10．翻译下列句子。
（4分）
（1）今赵王自郊迎，卒然见赵王，臣愿君之忘之也。
（2分）
译文：
（2）鸢飞戾天者，望峰息心（《与朱元思书》）（2分）
译文：
11．结合文章内容说说“唐雎说信陵君”的目的是什么？
（2分）
（三）阅读曾斯祥的《逆时针跑，还是顺时针跑？
》一文，完成12～14题。
（10分）
①当你在操场跑步，稍稍留心，就会发现清一色的都是逆时针奔跑的人群。
这个被广
泛信守的潜规则，究竟有没有科学依据呢？
②按什么方向跑，其实是距离决定的。
距离短的如110米跨栏，根本就不存在转弯的
问题，跑的就是直线。
只有超过了200米的田径比赛项目，运动员才需要向左转弯，在相对狭小的赛场内拉长跑道的距离。
③对此，有科学家解释称，大多人是右撇子，右脚相对有力、敏捷，蹬地时也比左脚抬起得略高。
逆时针跑步时人向左转弯，左脚相当于提供支撑力的圆规的针尖，右脚就是负责画圆的铅笔。
由于右脚的先天优势，转弯时要轻松一些。
此外，因为心脏在左边，人
的重心也向左倾斜，因而跑动中向左转比向右转容易。
④逆时针跑虽然备受青睐，顺时针跑在历史上也有一席之地。
实际上，顺时针跑比逆
时针跑的资历更老。
1896年第一届现代奥运会就是右转弯，即顺时针跑步的。
直到1912．．．．
年，国际田径比赛联合会成立，规定了赛跑时跑步必须以左手为内侧，?
右转弯?
变成了?
左转弯?
，此规定沿用至今。
像今天的赛马赛车，大多也是逆时针的。
⑤（）逆时针跑法最终取代了顺时针跑法，（）不可忽视的是，运动讲究均衡，
长期逆时针跑步会给提供支撑力的左膝带来更大压力，造成关节疲劳甚至永久性伤害。
无论你习惯顺时针跑还是逆时针跑，下次跑步时不妨改变一下方向，（）可以避免左右膝盖受力的不平衡，（）能让身体得到全面的运动，（）更好地达到锻炼的目的。
（选自《知识窗》有删改）
12．第⑤括号填入关联词语正确的一项是（）（2分）
a．尽管?
?
但，因为?
?
还?
?
所以b．尽管?
?
而且，不仅?
?
而且?
?
所以
c．尽管?
?
但，不仅?
?
还?
?
从而d．因为?
?
所以，不仅?
?
还?
?
而且
13.按照要求完成下面三小题。
（5分）
?
根据文章内容，说说你对第④段中加点词语“资历更老”的理解。
（2分）
?
请指出第③段中划线句子的说明方法及其作用。
（3分）
14．请概括出选文的说明思路。
（3分）
（四）阅读商志强《历史像条棉被》一文，完成15～17题。
（10分）
①历史像条夏天的棉被，时不时就得翻出来晒晒。
②国人爱翻案。
先是张艺谋在《英雄》中塑造了心怀天下和平的秦始皇，接着又有某
些专家在教科书中把岳飞、文天祥?
清除?
出了民族英雄的队伍。
现在，轮到李鸿章了，在央视热播的《走向共和》中，李中堂从卖国贼一跃而成为忧国忧民的能成臣干将。
③历史毕竟不是被子，可以翻过来掉过去。
对有些事，越是翻案，人们就越糊涂。
就
算是大学历史系教授，也未必能说得清。
前不久，偶然看了几集《孝庄秘史》，才发现当年的大清聂政
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