知识学习一年级数学下册第三单元教案及测试题北师大版Word文档下载推荐.docx

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　　2、学生观察，谁的红果多，谁的红果少。

为什么？

　　观察，讨论

　　二、探索新知。

　　、现在知道了谁的红果多。

那谁能用我们学过的符号来表示。

　　2、学生回答。

在说说记“＞”“〈”的方法。

　　3、填一填：

让学生观察记数器后，独立把数写在书本上。

　　32o34，100o99，然后再进行比较，填上数学符号。

　　4、看一看，填一填，认识直尺上的数，从小到大排列

　　练习，讨论

　　三、巩固新知

　　课后1、2、3、4、5题

　　四、小结

　　这节课我们学习了什么内容?

你有什么收获，有什么问题吗?

　　板书设计

　　课题

　　小小养殖场

　　、结合生活实际、理解多一些，多得多、少一些、少得多和差不多的含义。

　　2、能在具体情境中把握数的相对大小关系。

　　理解多一些，多得多、少一些、少得多和差不多

　　计

　　、教师出示小小养殖场的情境图，让学生观察。

你从图中看到了什么？

　　、学生交流看到了什么？

　　2、请学生用“谁多谁少”说一说。

　　自己说，同桌说，全班说。

　　通过全班说让学生正确建立谁比谁怎么多啊！

多得多，多一些。

谁比谁怎么少啊？

少一些，少得多。

　　还有差不多等概念。

　　想一想羊有几只？

　　、跑步的有86人，跳远的比跑步的少得多，跳绳的比跑步的少一些？

　　跳远的可能有多少人？

跳绳的可能有多少人？

学生选择后画圈，并说明白为什么这样选。

88人（

　　）、12人（

　　）、76人（

　　）。

　　2、猜数。

　　同桌合作，

　　方法：

一人猜数，其他孩子语言提示。

　　例如：

　　甲：

我想了一个两位数。

　　乙：

是20吗？

不是，比20多得多。

是70吧。

比70少一些。

　　……

　　教学反思

　　做个百数表

　　、通过自主探索，合作交流完成对百数表的整理，进一步理解100以内数的顺序、含义和排列规律、巩固数的读写。

　　2、在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，并进一步发展数感。

　　掌握比较数的大小的方法。

　　教

　　学

　　设

　　、数一数，填一填

　　数学王国里开运动会啦，数娃娃们排成了整齐的方队，请小朋友们仔细观察一下，这些数娃娃们是怎样排队的？

（小组讨论）

　　方队里还有不少位置是空着的，你知道是哪些数娃娃还没来吗？

（边数边填，完成百数表）

　　填完以后数一数。

　　数一数，想一想

　　、这张百数表中藏这好多有趣的奥妙呢！

（P7/3）

（1）横着选一行读一读。

在组里说说有什么规律？

　　[如：

41、42、43、44、45、46、47、48、49、50，左边九个数的十位上是相同的，个位上的数依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9最后一个是整十数。

]

（2）竖着选一行读一读。

5、15、25、35、45、55、65、75、85、95个位上都是5，上下两个数相差10，第一个数是一位数，其他是两位数。

　　（3）斜着选一行读一读。

11、22、33、44、55、66、77、88、99个位和十位上的数都相同。

……]

　　2、小朋友们真了不起，在这张百数表里发现了这么多奥秘。

老师还给你们带来了几张“魔力框”看看魔力框里的数有什么联系。

（小组交流）

　　分别出示三张框。

　　课后练习1、2、3、4

　　单

　　元

　　测

　　试

　　一、我会填空。

　　、96是由（

　　）个十和（

　　）一组成的。

　　2、6个十加3个十，和是（

　　）个十。

　　3、46比40多（

　　），20比54少（

　　4、写出个位是5的数（

　　）（

写出十位是3的数（

　　5、先找规律再填数：

56、52、48、44、（

　　）、（

　　）、32。

　　6、读数和写数都从（

　　）起。

　　7、一个两位数，个位上的数是6，十位上的数比个位上的数多2，这个数是（

　　8、在数位表中，从右边起第三位是（

　　）位，第二位是（

　　）位

　　9、最大的两位数是（

　　），最小的两位数是（

　　），最大的两位比最小的两位数多（

　　0、在下面的（

　　）里填数，组成得数是15的算式。

　　（

　　）＋（

　　）=15

　　）－（

　　二、我是数学小法官。

（对的画“√”，错的画“×

”）

　　、一个数个位上是2，十位上是8，这个数是28。

　　2、十位上一个数也没有就写0。

　　3、一个数里面有9个一，8个十，这个数读作89。

　　）

　　4、45与54都有数字4和5，所以它们一样大。

　　5、最大的一位数与最小的两位数相差1。

　　三、我做得最仔细。

.

　　、1.和80相邻的两个数是：

　　A.81和82

　　B.79和81

　　c.78和79

　　2.从76到82之间有几个数。

　　A.5个

　　B.6个

　　c.7个

　　3.最小的两位数比最大的两位数少几?

　　A.10

　　B.89

　　c.1

　　4、下面的数中，十位上的数比个位上的数小5的数是（

　　A.61

　　B.38

　　c.25

　　四、我会细心计算

　　、直接写出得数。

　　20+9=

　　30+69=

　　80-20=

　　57+10=

　　92+7=

　　27-6=

　　72-70=

　　7+10=

　　36-20=

　　98-60=

　　2、列出算式计算。

（1）被减数是37，减数是9，差是多少？

（2）35与40两数的和是多少？

　　五、我会用数学解决问题。

　　　小兰做了27朵红花，小新做的比她多一些，小新可能做了多少朵？

　　29朵

　　25朵

　　40朵

　　　明明做了90道口算，兰兰做的比他少得多，兰兰可能做了多少道？

　　52道

　　80朵

　　00道

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