正确认识语法规范现代汉语语法以典范的现代白话文着作Word文件下载.docx
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3、特殊名词——方位词
（1）单纯方位词：
上、下、前、后、东、南、西、北、左、右、里、外、中、内、间、旁。
（2）合成方位词：
A、以、之＋单纯方位词：
以上、以下、之上、之下等。
B、单纯方位词对举：
左右、内外、前后、上下等。
（3）方位词的特点
方位词经常附着在其他词语后面，组成表时间、处所等词或短语。
如：
家里、桌子上、长江以南、春节之前…
（4）方位短语
——定中短语
长城（）以北
长城的北面
4、趋向动词
趋向动词的特点
（1）用作述语时，表示趋向的动作。
屋里进来了一个人。
（2）在动词后作补语，表示动作的趋向。
屋里跑出来一个人。
（3）趋向动词A组表客观移动，B组表以说话人为视点，C组综合AB两组，即主客观两方面的动作趋向。
（4）趋向动词还可表“开始”或“继续”。
唱起来，说下去。
5、助动词（能愿动词）
（1）助动词的类别
A、表示主观估量：
能、能够、可能、可、可以、会
B、强调理所当然：
该、应该、应当、要、敢、肯、得
（2）助动词的特点
A、助动词可以作述语。
这不可能。
B、助动词经常在其他动词前作状语。
你应该回家了。
C、助动词可以用“X不X”发问。
你能不能帮助他？
D、助动词可以用“不X不”构成双重否定，A组表示委婉，B组表示强调。
你不可不去——你不该不去
6、判断动词（是）
（1）判断动词的特点
A、能单独回答问题。
B、用“A是B”表示判断。
（2）“A是B”所表示的含义
A、B等于A：
长江是中国的第一条大河。
B、B大于A：
老虎是动物。
C、B存在于A：
满山都是红叶。
（二）数词、量词和量词词组
1、数词
（1）基数词：
零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、两、半。
（2）概数：
基数词＋“来、把、几、多、上下、左右”。
十来个人
（3）序数：
“第、初”＋基数词。
第五、初八
2、量词
量词的类别
A、物量词（名量词）：
个、只、条、张
B、动量词：
次、回、趟、阵、遍
C、时量词：
天、日、周、季、年
3、量词短语
（1）量词短语的类别：
数词＋量词
代词＋量词
代词＋数词＋量词
（2）量词短语的用法：
名量词＋名词
名量词＋形容词
动词＋动量词
时量词＋名词
动词＋时量词
（3）量词短语的特点
A、量词短语可以重叠。
重叠的格式是：
AA式：
个个
次次
一AA式：
一个个
一次次
一A一A式：
一个一个
一次一次
B、重叠的量词短语作主语表示“每一”（如：
门门是优秀），作谓语、定语表示“多”（如：
歌声阵阵，朵朵白云），作状语表示“逐一”（革命传统代代相传）。
（三）代词的种类和作用
1、代词的类别
（1）疑问代词：
谁、什么、哪、几、怎样、怎么、多少
（2）指示代词：
这、那、各、每、某、其他、其余
（3）人称代词：
我、你、他、咱、您、自己、人家、别人、大家
2、代词的作用
（1）替代：
你认识他吗？
（2）区别：
我要这个，不是那个。
（3）询问：
谁来了？
（4）虚指：
她好像听到什么。
（5）任指：
他什么书都看。
（四）副词的种类和作用
1、副词的类别
（1）程度副词：
很、最、太、极、更、十分、极其、过于、稍微…
（2）范围副词：
都、总、全、只、仅、总共、一共、一概…
（3）时间副词：
正、才、已、刚、马上、立刻、永远、忽然、逐渐、向来…
（4）频率副词：
又、也、再、屡次、始终、仍然、不断、重新…
（5）然否副词：
不、没、未、别、必、必须、一定、未免、的确…
（6）语气副词：
可、却、竟、岂、难道、也许、到底、幸而、居然、或许、大概…
（7）情态副词：
渐渐、独自、擅自、猛然、欣然、百般、互相…
2、副词的作用
（1）修饰动词或形容词
（2）不和名词（及名词性短语）组合
虚词及其运用
（一）连词
（二）介词
1、性质：
用在别的词语前面组成介词短语，修饰动词或形容词，表示各种语义关系。
2、类别
（1）表示时间、处所和方向的：
在、从、自从、向、朝、沿…
（2）表示方式、手段和依据的：
用、以、凭、为、照（着）、按（照）、依（照）
（3）表示对象和范围的：
把、被、由、叫、让、连、于、给、对（于）、关（于）…
（4）表示原因和目的的：
因、由于、为（了）、为着…
3、介词短语
（1）修饰动词、形容词，作状语。
向南走
（2）加“的”修饰名词，作定语。
向南的一面
（3）接在动词或其他词后面，构成介词短语，相当于一个及物动词。
走向胜利
（三）助词
1、结构助词
1）的
（1）连接定语和中心语
表领属关系：
我的书
表修饰关系（限制）：
崭新的书
（描写）：
打虎的武松
（2）构成“的”字短语
红的、绿的、开车的、要饭的
2）地
状语的标志
努力地工作
3）得
补语的标志
高兴得很
跑得满头大汗
2、时态助词
（1）了：
表示动作的完成。
如:
他昨天动了手术。
我吃了饭就走。
明天我下了班和你一起去。
（2）着：
表示动作的进行或状态的持续。
操场上进行着比赛。
他戴着一顶草帽。
（3）过：
表示某种经历。
他到过上海。
他每天吃过早饭去上班。
你去问过老师再说。
3、其他助词
（1）来/把：
用在数词后面表示约数。
十来个人。
百把斤米。
（2）第、初：
用在数词前面，表示序数。
第一。
初三。
（3）们：
用在指人双音节名词后面，表示人群。
同学们。
老师们。
（4）所：
用在及物动词前面，构成“所”字结构。
修饰名词时，名词须是动词的支配对象。
还可构成“为…所”被动结构。
所见。
所闻。
所关心的人。
所读的书。
为群众所欢迎。
（5）似的：
用在词或短语后面，表示比况。
花儿似的。
中了头奖似的。
（四）语气词
语气词附着在句子末了，表示全句的语气。
（1）的：
表示确实如此。
他会修电视机的。
（2）了：
表示事态变化或新情况的出现。
他会修电视机了。
（3）吗：
表示疑问。
他会修电视机吗？
（4）罢了：
表示不过如此。
他会修电视机罢了。
（5）呢：
表示提请对方注意。
他会修电视机呢！
我的帽子呢？
（6）吧：
表示不太肯定。
他会修电视机吧？
（7）啊：
表示强烈的情感。
快来啊！
词的兼类和活用
1、词的兼类：
一个词具有两类（或以上）词的语法功能。
代表——一个人民代表
代表人民利益
又如：
编辑。
报告。
困难。
矛盾。
端正。
丰富。
方便。
红。
2、词的活用：
由于修辞上的需要把甲类词临时用作乙类词。
什么都全了，比香港人还“港”哪！
《收获》是全国所有大型文学刊物中资格最老也曾经是最权威，至今还权威着的一个好刊物。
那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了。
第三节短
语
短语的性质及其与词的区别
1、什么是短语
短语是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位。
2、短语和词的区别
（1）构成成员不同。
词的构成成员是语素，短语的构成成员是词。
语言——语言文学
（2）意义不同。
词的意义是语素义的融合，短语的意义是词义的综合。
水泥——饭菜
（3）结构松紧程度不同
词的内部关系紧密，不可插入别的成份，短语内部关系较松散，可以扩展，即内部可插入别的成份。
词
短语
白菜
白布（白的布）
小心
小狗（小的狗）
吃香
吃饭（吃了饭）
短语的结构类别
短语的结构类别可以分为12类：
1、主谓短语
2、定中短语
3、状中短语
4、述宾短语
5、述补短语
6、联合短语
7、连述短语
8、同位短语
9、方位短语
10、量词短语
11、介词短语
12、的字短语
（一）主谓短语
主语和谓语之间有陈述和被陈述的关系。
主语是被陈述的，谓语对主语加以陈述。
今天星期一
天气好
孩子们说说笑笑
（二）定中短语
定中短语由定语中心语组成。
两者有修饰和被修饰关系。
新书
勇敢的战士
打虎的武松
（三）状中短语
状中短语由状语和中心语构成。
两者之间有修饰和被修饰的关系。
仔细看
明白地说
礼貌待人
很好
（四）述宾短语
述宾短语由述语和宾语组成。
述语和宾语之间有支配和被支配的关系。
看电视
研究问题
是王老师
加以讨论
来了客人
生于北京
（五）述补短语
述补短语由述语和补语构成。
述语和补语之间有补充和被补充的关系。
说明白
走一趟
好极了
坏透了
住两个月
劳动一天
跑得满头大汗
（六）联合短语
联合短语由两个或两个以上的并列的部分构成。
工人农民
老师和学生
伟大光荣
多快好省
签名或盖章
又唱又跳
（七）连述短语
连述短语由两个或两个以上的述语组成。
1、连动式：
述语之间有动作时间先后、动作和方式、动作和目的、原因等关系。
开门出去
打电话叫车
有条件报名
有能力克服困难
倒杯水喝
考大学录取了
2、兼语式：
两个述语间的成份既是前面动词的宾语又是后面动词的主语。
请医生看病
命令战士开炮
有人来过
有几个同学睡在地上
称他为活雷锋
认白茹作干女儿
来了许多人要参观
（八）同位短语
同位短语的各个成份之间相互指称，指同一事物。
厂长老王
我们大家
中秋那天
首都北京
（九）方位短语
方位短语由词（或短语）加上方位词构成。
桌子上
长江以南
朋友之间
国庆前后
（十）量词短语
量词短语由数词、指示代词、疑问代词和量词构成。
一尺
十吨
这个
那本
那一回
这一次
哪一次
几回
（十一）介词短语
介词短语由介词和名词等其他词构成。
表时间、处所
、方式等，以及引出受事、施事。
从现在（开始）
在解放前
在杭州
把敌人（打败）
被警察（抓住）
（十二）的字短语
的字短语由结构助词“的”和其他词（或短语）构成，用来指称事物。
红的
绿的
别人的
大家的
作报告的
穿花衣服的
短语的层次分析
（一）短语层次分析的原则
短语分析用直接成份分析法。
1、被切分出来的每个成份必须有意义，能成立。
两个学校的┃篮球队
两支学校的┃篮球队＊
两所学校的┃篮球队
2、切分下来的直接成份应该符合原来的组合关系。
一棵┃枣树
一棵枣树┃上
在┃一棵枣树上
这本书的┃封面
这本书的封面┃上
在┃这本书的封面上
3、切分要符合结构的原意。
新职工┃宿舍
新┃职工宿舍
咬死了┃猎人的狗
咬死了猎人的┃狗
打┃死老虎
打死┃老虎
反对┃种族主义的歧视
反对种族主义的┃斗争
（二）层次分析的步骤
1、仔细阅读，准确地理解短语的意义。
2、找出第一层的两个直接成份，并标明它们之间的结构关系。
3、如果第一次划分出来的直接成份仍然是一个短语，则继续找出其中的直接成份，并标明它们之间的结构关系。
4、按照上述原则，一直分析到每个直接成份都是词为止。
（三）层次分析举例
我们班
同学
讨论课堂纪律问题
└─────┘└────────┘
主
谓
└──┘└─┘└─┘└─────┘
定
中
述
宾
└─┘└┘
└───┘└┘
中
└─┘└─┘
从大
森
林
里
走
出
来
的小
孩
秋雨过后的森林显得比平时更美丽
┗━━━━━┛┗━━━━━━━┛
┗━━━┛┗┛┗━┛┗━━━━┛
┗┛┗┛
┗┛┗━━┛
┗┛┗┛
教室里
静得连一根松针落下来也能听见
┗━━┛┗━━━━━━━━━━━━┛
┗┛┗┛┗┛┗━━━━━━━━━━┛
┗━━━━━━┛┗━━┛
┗━━━┛┗━┛┗┛┗┛
┗┛┗━┛┗┛┗┛
太阳
把挤满游泳者的沙滩晒得火辣辣的
┗━┛┗━━━━━━━━━━━━━┛
┗━━━━━━━┛┗━━━━┛
┗┛┗━━━━━┛┗┛┗━━┛
短语的外部功能
短语的外部功能指的是短语在结构中的作用，也就是与别的词语结合的能力。
根据外部功能，短语可以分为三类：
（1）名词性短语、
（2）动词性短语、（3）形容词性短语。
（一）名词性短语
其造句功能相当于名词的短语。
名词性短语包括：
定中短语、量词短语、同位短语、方位短语、的字短语、联合短语、主谓短语。
名词性短语可以当主语、宾语、定语，也可以当状语。
咱们明年春天见。
大面积播种。
一个一个地检查。
（二）动词性短语
其造句功能相当于动词的短语。
动词短语包括：
述宾短语、连述短语、状中短语、述补短语、主谓短语、联合短语。
动词短语主要作谓语、有时也作主语、宾语。
（三）形容词性短语
其造句功能相当于形容词的短语。
形容词性短语包括：
状中短语、述补短语、主谓短语、联合短语。
形容词性短语主要作谓语、定语、状语。
（四）介词短语
介词短语主要作状语。
从上海来。
在教室里学习。
把敌人打败了。
介词短语加“的”可以作定语。
关于期末考试的问题。
对同志的态度。
句子和句子的类别
语法第四节
什么是句子
句子是交流思想的基本单位，由一个词或一组词组成。
句子的特点：
具有表述性。
（1）表达客观现实，即对客观实际有所说明；
（2）陈述主观意图，即表达发话人的主观态度。
句子的语气类别（句类）
1、陈述句：
提供信息。
2、疑问句：
要求对方反馈信息。
3、祈使句：
要求对方用行动反馈。
4、感叹句：
着重表达主观感受。
红豆生南国，
春来发几枝？
愿君多采撷，
此物最相思！
（王维）
句子的结构类型（句型）
╭名词性谓语句
╭动词谓语句
╭主谓句━┥动词性谓语句━━┥述宾谓语句
│
╰形容词性谓语句
│述补谓语句
╰连述谓语句
╭单句━┥
╭名词句
│动词句
╰非主谓句━┥形容词句
╰叹词句
句子━┥
╭并列句
│连贯句
╭联合复句━┥选择句
╰递进句
╰复句━┥
╭因果句
│条件句
╰偏正复句━┨转折句
╰让步句
辨识句型要注意的问题
1、语气不影句型
2、成份倒装不影响句型
3、省略不影响句型
4、修饰语（定语、状语、句首修饰语）不影响句型
动词性谓语句
谓语由动词或动词性短语充当的主谓句
动词性谓语句可以分为：
1、动词谓语句
2、述宾谓语句
3、述补谓语句
4、连述谓语句
5、主谓谓语句
（一）动词谓语句
由单个动词充当谓语的主谓句，一般带状语或时态助词。
他来了。
春天到了。
我星期天休息。
你快走吧。
（二）述宾谓语句
由述宾短语充当谓语的句子。
动词带宾语的情况：
1、有的动词只带名词性宾语。
写、读、买、喝、修理、驾驶…
2、有的动词只带非名词宾语。
打算、忍受、觉得、停止、禁止、感到、主张、希望、进行、给以、受到、容许、情愿、加以…
3、有的动词既能带动词性宾语，又能带名词性宾语。
罚、吃、同意、赞成、反对、参加、喜欢、发动、担心、服从、加深…
双宾语句
动词带有两个名词性宾语的句子。
离动词近的宾语叫近宾语（间接宾语），离动词远的宾语叫远宾语（直接宾语）。
能带双宾语的动词只是动词中的一部分：
1、表示给予的。
给、送、教、赏、告诉、回答、补贴、拜托、推荐、（动词）给…
2、表示承受的。
拿、抢、偷、借、赢、骗、赚、占、娶、问、求、请教、麻烦、收到、接受、缴获…
3、其他。
称、叫、欠、骂…
宾语的语义类型
宾语从语义上可分为：
1、受事宾语。
宾语是述语动作的接受者。
例如：
小花猫逮住了一个老鼠
昨天他画了一幅国画
今天我看了一场电影
2、施事宾语。
宾语是述语动作的发出者。
家里来了几个客人
门口躺着一条小黑狗
昨天刘大妈丢了一只鸡
3、关系宾语。
宾语既不是施事，也不是受事。
谁是最可爱的人
他姓王，他叫王老三
（三）述补谓语句
1、数量补语。
砍一刀。
打一拳。
踢了一脚。
看了一遍。
去三次。
住了三天。
等了十分钟。
2、程度补语。
见多了。
猜透了。
坏极了。
好得很。
3、趋向补语。
跑出去。
走进来。
说下去。
亮起来了。
4、结果补语。
想明白了。
听清楚了。
洗干净了。
走散了。
写完了。
打死了。
5、可能补语。
除了结果补语和趋向补语和动词之间加“不”“得”表示可能以外，常见的可能补语还有：
—得来，—不来；
—得了，—不了；
—得，—不得
6、情态补语。
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