河滘小学德育工作计划3Word下载.docx

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班主任是学校各项德育工作中最直接、最主要的组织实施者，是学校德育制度规范执行的主力军。

要重视优秀班主任培养与培训，定期召开班主任工作例会，组织班主任工作经验交流，使班主任不断充实自己，提高班级管理水平、丰富班级管理经验。

要建立和完善学校班主任工作岗位责任制和激励机制，增强责任感和服务意识。

学校把《班主任工作手册》填写情况，列入到班主任工作考核之中。

3、加强“后进生”跟踪辅导工作，实行全员育人。

针对我校学生全部来自农村，学生的起点普遍偏低，后进生较多的实际情况，本学期开展“一加二帮一”的后进生帮扶制度，实施全员化德育管理措施。

具体方法是各班科任老师每人带领二名优秀学生组成一个帮扶小组，共同帮扶一名后进生。

要求各帮扶小组在后进生转化工作中做好记录，学期末做好总结。

（二）美化环境，陶冶情操，注重校园文化建设。

　良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。

1、进一步加强校园的绿化、美化建设，做好校园文化和班级文化建设。

要充分利用校园橱窗、红领巾广播站等宣传阵地，营造浓厚的校园文化氛围，充分挖掘校园文化的育人功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧。

2、建设有自己风格和特色的校园文化，营造良好的校园德育氛围和浓郁的办学特色。

精心设计和组织开展内容活泼多样、能调动学生主动参与的校园文化活动，开展爱国主义读书教育活动，引导学生多读书、读好书、好读书，并举行朗诵比赛、作文比赛，使学生从书中陶冶情操，增长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感。

广泛开展学生艺术活动，提高学生审美素质。

大力开展“科普进校园”宣传教育活动，开展科技小发明、小创作、小制作比赛。

（三）以规范为杠杆，加强管理，养成学生良好习惯。

成才先做人，而做人必须从养成良好行为习惯做起，从具备基本的素质做起，才能逐步形成良好的思想品质和高尚的道德情操，狠抓行为规范的养成与训练，切实提高德育的实效性。

1、强化养成教育，以常规工作入手。

抓好“五个一”训练，即营造“一个阵营”，抓好升旗仪式、课间操队列规范，塑造学生的精神面貌；

建立“一种秩序”即课堂、课间、集会文明秩序；

养成“一种习惯”做到语言文明，待人接物大方有礼貌，并形成习惯；

坚持“一种制度”公区卫生的包干保洁制度，确保学校环境整洁优美；

树立“一种观念”即遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱的观念。

2、继续开展“文明督导”“文明班评比”活动，实施每天检查、每周评比、总结的常规制度，此项工作由大队部具体负责，学校行政和值日教师加强监督。

从细微之处入手，时时事事规范到位，给全体同学创造良好的校园环境和学习氛围。

3、正确的评价学生思想道德行为，全面提高学生的思想道德水准，规范学生的行为。

每学期要组织评选“文明班”“三好学生”、“优秀学生干部”“优秀值日生”，通过以上一系列行之有效的活动，来激励先进，鞭策后进，对学生的全面发展起着良好的促进作用。

（四）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

活动是德育、少先队工作的生命。

积极开展校园文化活动，通过各种生动活泼的活动让学生成为自我道德教育的主体，让学生在各项活动中发挥主体作用，使学生在自己喜欢的活动中发展所长，培养他们良好的意志品质和健全人格。

少先队结合各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，开展主题教育活动，积极培育和弘扬民族精神。

让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。

（五）以课堂为主阵地，重视心理健康教育，积极开发德育课程。

1、学科教学是学校实施德育的主渠道、主阵地、主载体。

充分利用基础教育课程改革的平台，把德育融入到新课程实施过程之中，各年级结合《品德与生活》及其他学科的课程特点，发掘学科蕴涵的丰富德育资源，充分发挥课堂教学在培育和发展学生道德素养中的主导作用。

2、加强学生的心理健康教育，开展心理健康教育，根据学生年龄特点及容易出现的心理问题，为学生做好心理疏导和排解工作，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力，增强学校心理健康教育工作的针对性和实效性。

（六）密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地

要积极争取家庭、社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用，办好家长学校，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。

1、加强德育环境建设，努力形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。

充分发挥镇关工委的育人作用，定期邀请关工委领导、法制副校长莅临学校讲座，对学生进行爱国主义教育、思想品德、法制和安全等教育活动，有效杜绝学生不健康行为的发生。

2、建立家校联系制度，通过家长会、家访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导。

一学期中班主任的家访率必须达到100%。

特别要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。

3、加强网络道德教育应成为学校德育的一项重要内容。

积极创造条件，正面引导学生正确对待网络，认清利弊，让学生在网络时代健康成长。

四、月份工作安排：

九月份：

“尊师守纪，文明有礼”

1、学校与学生及家长签订安全责任书；

2、继续进行“四爱四心”教育，

3、养成教育“五个一”训练

（一）

——营造“一个阵营”即抓好升旗仪式、课间操队列规范，开展学规范正行为活动；

4、感恩教育

开展庆教师节——“鲜花送恩师”感恩师长系列教育活动；

5、中国传统节日中秋节、重阳节，感恩父母、长辈教育；

6、开展“好书伴我成长”读书系列活动

（一）——读书活动倡导（国旗下讲话）

十月份：

“爱我中华，放眼世界”

1、开展庆新中国成立61周年“百歌诵中华”活动；

2、开展秋季安全教育与应急演练活动;

3、爱国主义教育活动案例评选；

4、养成教育“五个一”训练

（二）

——建立“一种秩序”即课堂、课间、集会文明秩序，塑造学生的精神面貌。

；

5、开展“好书伴我成长”读书系列活动

（二）——班队开展读书实践活动如（古诗词背诵比赛、故事会、演讲比赛、读书卡制作）等活动。

十一月份：

“强身健体，迎接亚运”

1、开展“心理健康教育”活动；

2、励志教育；

3、学校及周边环境联合整治行动；

4、开展迎看亚运我为中国健儿喝彩征文暨手抄报创作大赛。

5、养成教育“五个一”训练（三）

——坚持“一种制度”卫生公区的包干保洁制度，确保学校环境整洁优美。

6、开展“好书伴我成长”读书系列活动（三）——图书室、图书角检评。

十二月份：

“学法守法，珍惜生命”

1、开展法制宣传教育活动；

2、珍爱生命教育活动；

3、庆祝元旦活动；

4、养成教育“五个一”训练（四）

——养成“一种习惯”即做到语言文明，待人接物大方有礼貌，并形成习惯。

5、开展“好书伴我成长”读书系列活动（四）————读书交流会（班级举行）。

一月份：

“放飞理想，展望未来”

1、开展“好书伴我成长”读书系列活动（五）——评选读书之星活动

2、养成教育“五个一”训练（五）

——树立“一种观念”即遵纪守法、尊老爱幼、讲究团结的观念。

3、期末德育常规检查。

4、做好2010年终工作回顾与总结；

河滘小学（校内）德育工作行事历

2010学年第一学期

周次

主题

时间

主要内容

主要负责人

一

尊师守纪，文明有礼

9.1

—

9.3

1、升旗仪式、开学典礼。

2、各班出主题班报：

3、“文明岗”“文明班评比”活动动员

各班主任

总辅导员

二

9.6

9．10

1、班主任工作例会

2、开展庆教师节——鲜花送恩师感恩师长系列教育活动

3、月份主题班报评比

3、“文明岗”“文明班评比”活动开始

德育处

中队辅导员

三

9.13

9.17

1、继续进行“四爱四心”教育。

2、养成教育“五个一”训练

（一）——整顿“一个阵营”即抓好升旗仪式、课间操队列规范，塑造学生的精神面貌。

3、开展“好书伴我成长”读书系列活动

（一）——读书活动倡导（国旗下讲话）

四

9.20

9.24

1、开展后进生跟踪辅导工作（后进生转化计划、措施）

2、班级文化建设评比

班科任

班主任

五

9.27

10.3

1、开展“安全伴我行”主题活动

2、月份主题黑板报评比：

3、养成教育“五个一”训练

（二）——建立“一种秩序”即课堂、课间、集会文明秩序。

六

爱我中华，放眼世界

10.4

10.8

1、开展庆新中国成立61周年“百歌诵中华”活动

2、开展“好书伴我成长”读书系列活动

（二）——开展班队读书实践活动

七

10.11—

10.15

1、法制、安全教育讲座

2、班队主题活动课随机抽检。

德育处、

八

10.18—

10.22

1、开展秋季安全教育与应急演练活动;

2、养成教育“五个一”训练（三）——坚持“一种制度”公区卫生的包干保洁制度，确保学校环境整洁优美。

九

10.25—

10.29

2、月份主题班报

十

强身健体，迎接亚运

11.1

11、5

2、班主任工作例会

3、期中班主任工作交流 

十一

11.8

11.12

1、养成教育“五个一”训练（四）——养成“一种习惯”即做到语言文明，待人接物大方有礼貌，并形成习惯。

2、期中班主任工作交流

大队辅导员

十二

11.15—

11.19

1、励志教育；

2、期中后进生转化跟踪

3、开展“好书伴我成长”读书系列

活动（三）——图书室、图书角检评

班科任老师

十三

11.22—

11.26

1、开展迎看亚运我为中国健儿喝彩征文征文暨手抄报创作大赛。

十四

11.29—

12.3

1、月份主题黑板报评比：

3、开展“好书伴我成长”读书系列活动（四）——读书交流会。

（各班）。

各班主任、

德育处、班主任

十五

学法守法，珍惜生命

12.6

12.10

1、养成教育“五个一”训练（五）——树立“一种观念”即遵纪守法、尊老爱幼、讲究团结的观念。

十六

12.13—

12.17

1、抽检班主任手册填写情况。

2、后进生跟踪情况收集（相关资料上交）。

十七

12.20—

12.24

1、各种材料上交及整档。

十八

12.27—

12.31

1、评选先进班集体、优秀值日生、三项评比活动优胜班级。

2、全面家访并做好总结。

十九

放飞理想，展望未来

1、2—1、6

河教小学教师节倡议书

亲爱的老师们，同学们！

　　金色九月，秋风送爽，在这个如诗似画的季节，迎来了最值得我们全体同学感恩的日子——教师节。

　　春蚕至死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

有人把老师比作红烛，燃烧自己，照亮别人。

老师，永远是最值得我们尊重和感恩的人。

他们默默的耕耘，无私的奉献，在三尺讲台之上挥洒青春与汗水，为国家培养人才与栋梁。

他们潜心于教书育人，甘作人梯，呕心沥血。

还记得吗：

是谁把我们带进知识的殿堂、为我们指明奋斗的方向；

是谁为我们搭建青春的舞台，让我们激情飞扬；

是谁在我们成功时微笑鼓掌，当我们受挫时，帮我们抚慰心灵的创伤……

　　谁言寸草心，报得三春晖。

同学们，什么才是教师节最好的礼物呢？

不是贺卡，不是鲜花，而是我们的心里话。

什么是对老师最好的回报呢？

那就是我们的实际行动。

值此教师节来临之际，我们倡议如下：

　　一、给曾经的和现在的所有老师捎去一份问候，一份祝福，可以是一条短信、一封电子邮件、一封信或者送上一首歌。

　　二、在教师节里，见到老师时送上一声亲切的问候。

　　三、在上课前给老师倒一杯水；

在黑板上写祝福的话语；

全班同学对老师说一句最真心的感谢!

　　四、为老师打扫办公室，帮忙老师擦黑板、讲台，主动帮老师处理力所能及的事。

　　五、不迟到、早退，遵守课堂纪律，上好每一节课，刻苦学习，争取以优异成绩来报答老师，并养成良好的道德、行为习惯，让老师少为我们操心劳神。

　　同学们，让我们行动起来吧，从身边小事做起，从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师！

用我们的点滴行动表达我们对老师的真诚祝福和衷心感谢！

让我们的老师笑靥如花，永远年轻！

　　教诲如春风，师恩似海深！

同学们，辛勤的汗水是老师们无私的奉献，桃李满天下是老师们最高荣誉！

　　在此，请全体同学们起立，让我们一起大声祝福全校老师们：

敬爱的老师,节日快乐！

您们辛苦了！