山西省忻州市学年高二生物上学期期末联考试题A新人教版文档格式.docx

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山西省忻州市学年高二生物上学期期末联考试题A新人教版文档格式.docx

A.其化学本质是蛋白质B.起非特异性免疫作用

C.是针对各种抗原的D.能长期在体内存留

7.下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是

①香山公园中的全部植物②一块棉田中的所有幼年棉蚜、有翅和无翅的成熟棉蚜

③一块棉田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境

④一片原始森林中的全部动物和绿色植物⑤昆明湖中的全部生物

⑥密云水库中的全部生物及其无机环境

A.①④⑥B.②⑤⑥C.②④③D.①⑤③

8.将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面,分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等),下列说法不正确的是

A.分别刺激a、d点时,指针都偏转1次

B.分别刺激b、c点时,指针都偏转2次

C.神经递质在释放过程中会消耗能量

D.分别刺激a、b、c、d处,指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时

9.切除健康狗的胰脏,2天后狗出现糖尿病的一切症状。

随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素,发现其血糖含量恢复正常。

由此推测:

胰岛素能降低血糖的含量。

为了证明这一推论。

你认为下列最适宜作为对照组的是

A.既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素

B.用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射

C.切除健康狗体内的胰脏2天后,只注射用于该试验的溶剂

D.将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给因切除胰脏的狗

10.某同学用青菜的幼苗进行了四项实验,如图所示。

下列说法不正确的是

A.实验②③对照可以证明植物生长具有向光性

B.实验③进行一段时间后,青菜叶片发黄的原因是无光条件叶绿素不能合成

C.实验④的生长结果只能证明根的生长具有向地性

D.实验①的目的是对实验②③④起对照作用

11.下列关于化合物的叙述,正确的是

A.纤维素是植物细胞壁的主要成分,它的基本组成单位是葡萄糖

B.雌性激素和雄性激素是脂肪的一种类型

C.DNA是生物的主要遗传物质,它的组成元素有C、H、O、N,部分含S、P

D.磷脂是细胞膜的主要成分,也是线粒体、中心体、叶绿体等生物膜的主要成分

12.具有两对相对性状的两纯合亲本杂交,F2中将出现不同于亲本表现型的新类型,其中能稳定遗传的个体占F2个体总数的

A.1/4B.1/9C.1/8D.1/2

13.下图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程的能量流动。

下列有关叙述正确的是

A.①是流入该生态系统的总能量

B.分解者获得的能量最少

C.图中②与①的比值代表草→兔

的能量传递效率

D.③和④分别属于草和兔同化量

的一部分

14.下列物质中,可在血浆中找到的有

A.甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质

B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子

C.蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖

D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

15.植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷,主要用于合成

①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸

A.①④⑥B.③④⑤C.④⑤⑥D.②④⑤

16.右图为人体内神经调节的基本结构,以下选项中表述错误的是

A.图中①不是感受器

B.图中显示的神经元细胞体共有4个

C.图中箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中错

误的是C处

D.图中共有突触4个,小孩子生活在刺激丰富的环境

中该结构的数目将增加

17.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。

当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。

这是由于该药物

A.抑制了突触小体中递质的合成B.抑制了突触后膜的功能

C.与递质的化学结构完全相同D.抑制了突触前膜递质的释放

18.噬菌体在繁殖的过程中所利用的原料是

A.自身的核苷酸和氨基酸   B.自身的核苷酸和细菌的氨基酸

C.细菌的核苷酸和氨基酸   D.自身的氨基酸和细菌的核苷酸

19.受抗原刺激后的淋巴细胞

A.细胞周期变长,核糖体活动增强B.细胞周期变长,核糖体活动减弱

C.细胞周期变短,核糖体活动减弱D.细胞周期变短,核糖体活动增强

20.下列各项与免疫功能无关的是

A.抵抗病原体侵袭,防御感染

B.维持内环境平衡稳定,清除体内衰老或受损细胞

C.监视识别并杀伤体内的癌变细胞

D.铜、铅等化合物被肝脏转化为无毒物质,随胆汁进入肠道排出

21.下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是

A.激素、氨基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分

B.人体代谢中生物化学反应主要发生在细胞内,而不是内环境中

C.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液

D.内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持不变

22.心理学家研究发现,轻松和愉快的心态会使T细胞提高对病毒、肿瘤的监控,间接引起抗体生成能力的提高,使人的免疫能力增加。

这表明不健康的心态会导致

A.细胞免疫提高,体液免疫降低B.细胞免疫降低,体液免疫提高

C.细胞免疫提高,体液免疫提高D.细胞免疫降低,体液免疫降低

23.等位基因位于

A.DNA两条链上B.两条姐妹染色单体

C.两条非同源染色体上D.联会时形成的四分体上

24.当血糖浓度出现暂时性降低时,血糖的快速补充主要来源于

A.肝糖元水解 B.淀粉的消化后吸收

C.肌糖元水解 D.非糖物质的转变

25.番茄果实的颜色由一对等位基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。

下列分析正确的是

实验组

亲本表现型

F1的表现型和植株数目

红果

黄果

1

红果×

黄果

492

504

2

997

3

红果

1511

508

A.番茄的果实颜色中,黄色为显性性状

B.实验1的亲本基因型:

红果为AA,黄果为aa

C.实验2的F1红果番茄均为杂合子

D.实验3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa

26.孟德尔用豌豆进行杂交实验时,对母本的处理是

A.先去雄后授粉B.先授粉后去雄

C.不去雄只授粉D.只去雄不授粉

27.某蛋白质由4条肽链构成,含有65个氨基酸,则该蛋白质至少含有的氨基数、肽键数及将该蛋白质彻底水解至少需要的水分子数分别是

A.656161B.4614C.616161D.46161

28.下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是

A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关

D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

29.下列有关分解者的叙述中正确的是

A.各种细菌、真菌都是分解者

B.能将动植物的遗体分解成无机物,供生产者再利用

C.动物全部都是消费者,无分解者

D.在分解动植物遗体时,将无机物中的能量释放出来后,能被生产者再利用

30.在人体中,由某些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理功能的一组物质是

A.信使RNA、必需氨基酸B.激素、递质

C.淀粉酶、解旋酶D.肝糖元、丙酮酸

31.右图表示生态系统四种成分之间的关系,以下相关叙述中

正确的是

A.甲和乙所包含的所有种群构成群落

B.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少

C.丙不一定是原核生物

D.甲、乙、丙可构成该生态系统的食物链

32.下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是

A.捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类B.利用昆虫信息素诱捕有害昆虫

C.利用秋水仙素诱导多倍体D.播放集群信号录音招引鸟类

33.含有100个碱基对的一个DNA分子片段,内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制4次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸

A.900B.480C.960D.420

34.用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分,发现降解的产物主要是葡萄糖,进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析,发现其含有尿嘧啶,据此推测,这种细胞器不可能完成的生化反应是(反应都在相关酶的催化下进行)。

A.CO2+H2O——(CH2O)+O2

B.丙氨酸+甘氨酸——丙甘二肽+H2O

C.C3H4O3(丙酮酸)+H2O——CO2+[H]+能量

D.C6H12O6+O2——CO2+H2O+能量

35.下列各项中,可以视为物质进入内环境的事例的是

A.精子进入输卵管腔B.牛奶被饮入胃中

C.氧进入血液中的红细胞中D.胰岛素被注射到皮下组织中

36.当你在考试中专心答卷子时,参与的高级中枢主要有

①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)

③大脑皮层S区(运动性语言中枢)④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)

⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)

A.①③B.②③C.②④D.④⑤

37.下列结构中存在突触的是

①一个神经元内②脊髓③大脑皮层④树突→轴突⑤轴突→树突⑥轴突→细胞体⑦一个完整的反射弧内⑧感觉神经元与运动神经元之间

A.②③⑤⑥⑦⑧B.②③⑤⑥⑦

C.①②③⑤⑥⑦⑧D.④⑤⑥⑦

38.下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能

39.下面的哪一个序列属于初生演替的实例

A.苔藓→地衣→草本植物B.地衣→草本植物→苔藓

C.地衣→苔藓→草本植物D.草本植物→苔藓→地衣

40.在生态系统中,信息传递发生在

A.种群和种群之间B.种群内部个体和个体之间

C.生物和环境之间D.以上三项都有

二.非选择题(共40分)

41.(10分)

图1表示动物卵细胞形成过程图;

图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞;

图3是高等动物细胞亚显微结构示意图。

请据图回答问题:

(1)图1中的细胞Ⅱ名称是,正常情况下,细胞Ⅱ的细胞核中有个染色体组,有条脱氧核苷酸链。

(2)图2应对应于图1中的(填①或②或③),该细胞染色体组成异常的可能原因是。

同时产生细胞③的基因组成是。

(3)图3中属于生物膜系统的结构有(填标号)。

(4)图3若改为成熟叶表皮细胞,其结构与图中有何不同。

(5)假设果蝇的某个卵原细胞(2n=8)的每对同源染色体均只有一条染色体上的DNA

分子用3H标记,该卵原细胞在1H的环境中进行减数分裂,则处在减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中带有放射性3H标记的染色单体有条;

若处在减数第二次分裂后期,则次级卵母细胞中带有放射性3H标记的染色体有条。

42.(5分)

植物的生长发育过程,是由多种激素相互协调、共同调节的。

请回答下列问题:

(1)生长素能促进扦插的枝条生根,扦插的枝条生根包括两

个重要过程。

(2)在农业生产中,常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草,据图回答:

生长素类似物除草剂的作用原理是;

图中①②曲线中代表双子叶杂草的是________;

所用的生长素类似物的浓度最好在______(用字母表示)点左右。

(3)有人做了如下实验:

将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养液中,加入少量蔗糖溶液作为能源,同时设置了空白对照组。

他发现在有生长素的根尖培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强。

据此实验结果,可推知根向地生长的原因是___________________________。

43.(17分)

根据下列两个图回答问题:

图一是分泌细胞(甲)分泌的某种物质(①)与靶细胞(乙)结合的示意图;

图二为突触结构放大图:

(1)在个体发育过程中,甲、乙两种不同细胞的形成是的结果;

若观察细胞的有丝分裂过程中,乙细胞观察不到染色体的原因是。

(2)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有。

(3)若甲表示胰岛A细胞,则①表示,①从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构依次是。

(4)若分泌细胞为下丘脑细胞,那么靶细胞则为细胞。

(5)如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞能否为垂体细胞?

简要说出理由:

(6)图二所示突触由(填标号)组成,兴奋在此部位传导的方向是,原因是。

(7)图二突触小体内靠近前膜处含有大量的突触小泡,小泡内递质的释放需要_________(细胞器)提供能量。

小泡内递质的释放与细胞膜的__________有关。

44.(8分)

下图为某同学在复习生态系统的结构和功能时绘制的概念图。

其中缺少了生态系统中的某一成分。

请据图回答问题。

(1)若A为生产者,则图中缺少的成分是______________。

图中有_______条食物链,其中C为第____________营养级。

B与C的关系是__________。

(2)在不改变总能量的前提下,将C的食物结构由A:

B=1:

1调整为1:

2,C获得的能量将变为原来的_________。

(能量传递效率按10%进行计算,结果用分数表示)

 (3)碳元素在生态系统的物质循环中主要以形式进行。

(4)若B增加,A的数量在短期内减少,但一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有________________________能力,其基础是______________调节。

高二生物(A类)双向细目表

序号

内容

识记

理解

应用

小计

选择

非选择

组成细胞的分子

1.5

基因、DNA的组成

知识综合

4

内环境

5

内环境稳态

6

免疫

7

种群、群落、生态系统

8

神经调节

9

激素调节

10

植物向光性生长实验

11

元素、化合物

12

自由组合定律

13

能量流动

14

15

16

17

18

遗传的物质基础

19

20

21

22

23

遗传概念

24

血糖调节

25

基因分离定律

26

遗传实验

27

蛋白质合成

28

植物激素调节

29

生态系统的结构

30

动物激素调节

31

生态系统的结构功能

32

生态系统的信息传递

33

DNA复制

34

光合、呼吸作用

35

36

37

38

免疫、神经、激素调节

39

群落演替

40

41

细胞分化、减数分裂

42

43

神经调节、生物膜系统

44

生态系统结构和功能

总计

47

100

60

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