人生路演讲稿3篇与以环保为主题的演讲稿汇编Word格式.docx
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“来，海清你过来。
“”干吗?
“他跟我说，他说：
“这时候你爸要死了。
“我说：
“是吗?
”然后哗眼泪就出来了。
他说：
“好，来，准备，开始!
“然后我就啊在那哭。
哭完了以后，好，休息一会儿。
一会儿他又把我抱过来：
“来，海清，你爸爸又死了。
“我哇又哭。
就是演戏对我觉得特别简单。
后来再找我演戏，我妈妈就有点不放心了，怕我成绩不好。
我妈妈就说：
“如果你每年能够拿到前三名，全年级考试，我就同意你去演。
”这对我来说太简单了，我每年都是全年级第一，所以她基本上就没有遏制住我当演员的梦想。
我从一年级一直演到了五年级下学期。
有一次我记得二三年级的时候，演了一个戏叫《一群小好汉》，有四五十个小朋友。
整个将近半年我交了好多朋友，也交了两三个男朋友，都特别特别跟我好，然后我就觉得特别特别开心。
那时候可能才三年级，其实很不懂，我们还互换定情物，当时的世界就是觉得那么地单纯。
我想，拍电视剧，可能演电视做演员这个职业，对于我来说，最初吸引我的并不是现在的这一些。
最初吸引我的是一种跟普通人不一样的生活。
后来我在十二岁左右的时候，我就上了舞蹈学校。
有一天我跟我父母在街上，突然有两个骑自行车的老师骑到我前面，然后一下就停下来，然后回过（身）来：
“小姑娘你过来。
”然后（我）看着他，然后过来，就把我那个肩带，我穿着一个背心这样的小裙子，把我肩带一拎，说：
“你看好漂亮的肩膀和锁骨。
”老师说：
“你上我们这来考舞蹈吧。
”我说：
“我本身就是学跳舞的。
”他说：
“你来吧。
”结果我一考就考中了，考了江苏省歌舞剧院，一待待了六年。
其实我在跳舞的时候，我就知道我不是那种条件特别好的。
因为我肌肉素质不好，所以我老摔伤，然后也骨折。
所以我很早就改行做了编导。
然后在我十七八岁的时候，我就决定我说我要上大学。
那个时候我们必须是应届的毕业生、高中毕业生，才能去上大学、考大学。
我权衡来权衡去，只有考艺术类院校，就选了（北京）电影学院和中戏。
然后复习了九个月就考取了。
大一大二的时候，也有一些机会能找我拍戏。
但那时候我没有去拍。
一个是我觉得学费特别贵，六千块钱，我得学回来!
另外一个就是我觉得将来还有机会去拍戏。
而且学校里面的这样的大学生活，可能以后再也不会有了，所以就一直在学校里待着。
然后毕业到现在，其实和所有的大学生一样，我在毕业的时候也迷茫过：
“女演员不拍戏靠什么生活呢?
”所以我那时候很痛苦。
我觉着学了很多东西，完全没有机会。
我觉得这个时间真的不能浪费掉。
青春一去不复返。
所以我就那时候在学校里面特别简单。
我就去看片子。
而那些片子很枯燥，从一八九几年开始，然后那些老片子，很多都是同声翻译，就可能是一个翻译他把整个戏里面所有的角色全部是由他来念一遍，基本上你分不清谁讲话，谁跟谁，你只能知道大概一个意思。
就是这么我大概看了一两千部片子吧。
基本上把各个国家的，意大利的、法国的、西班牙的、俄罗斯的、前苏联的、美国的，包括阿根廷的这些片子全看完了。
基本上看了大概一年多的时间，正好丁黑导演找我拍戏，我的第一部戏叫《玉观音》。
那年我二十三岁刚刚大学毕业，他找到我，我也特别奇怪。
就是因为他那时候在学校里面看我演话剧，演《骆驼祥子》和《雷雨》。
然后他说把演《骆驼祥子》和《雷雨》的那两个女孩找来。
结果我就去了。
然后我当时是《骆驼祥子》的妆。
他说那个演《雷雨》的呢?
我说也是我。
他说：
“哦，是吗?
”但是他说这话的时候，我不知道他是导演，我以为他是一跟班的。
因为他长得黑黑的，导演嘛，都穿得比较那种邋遢!
然后一块儿吃饭，他就坐在边上，对我特别好，给我夹菜。
我当时不知道为什么会觉得他是司机。
因为我看他给所有人倒水，我觉得这个司机真好，等到回来以后他们跟我说，那个是导演丁黑。
我说：
真的不像导演。
”然后后来没多久，他就给我打电话，说让我演《玉观音》的钟宁。
其实在演完钟宁以后，我接到很多类似于钟宁这样的角色，但是一直没有接。
就像我后来在演完《媳妇的美好时代》以后，我接（到）了真的将近小一百部关于媳妇题材的戏，我也没有接。
可能我很早就选择了这份职业，但我选定它以后，我会非常非常爱它。
我会用所有的精力对它，我会磨炼我的所有的记忆。
只要跟这个有关的，我都去接受和包容，我去学习。
我当然想攀到巅峰，但是我不知道巅峰在哪里?
而且我会在这条路一直走下去，用我的方式在这条路上行走。
今天来了很多学生，我自己也是大学毕业。
就是说关于怎么去面对在学校里面的生活和教育。
其实可能我个人有一个并不是很成熟的观点。
我觉得对于现在的教育，我希望大家能够特别冷静地去接受。
它不是你唯一获取生活能力、面对世界改变自我成长的唯一的最正确的途径。
我们可以去学习，我们可以上网，我们可以通过很多种书本也好，网络也好，很多东西去来不停地吸取，来建立我们比较正确的人生观和价值观，而不仅仅是书本上那些应试的东西。
那些东西叫能力，很多能力是应试的能力。
而这些能力真正到社会上的时候，我觉得是不实用的。
说实话，我是一个考试非常好的人。
我没有上过初中、高中，我上的是中专。
我的中专是以跳舞为主，文化课很少，每个星期可能就三个小时或者是五个小时，但是我高考考了四百多分。
我自己花九个月的时间去补习。
可能现在的孩子，他们需要高强度的应试，但是一定要把它们看淡一点!
它们只是我们生命中非常小的一部分。
将来面临社会以后，跟人的沟通，你跟你同宿舍的学生的沟通，你跟老师的沟通，跟长辈的沟通，跟比你低年级的学生沟通，人际交往非常重要。
这是决定你成功的我认为百分之五十的砝码，应该放在这儿，而不是全部放在应试上面。
如果我的孩子将来读书了，我就会跟他说：
“你要冷静地接受所有的知识，但是你要主动地接受和学习你想要学习的知识。
”
人生的路上，我们都是新手。
经验我们可以借鉴，但是决定要靠我们自己!
《精彩人生路
法律伴我行》演讲稿
法律伴我行》演讲稿
尊敬的评委、敬爱的老师、亲爱的同学们，大家晚上好！
我是经济与管理学院12级国贸1班的孙健雄。
今天我演讲的主题是“精彩人生路，法律伴我行”。
英国著名政治学家伯克曾经说过“良好的秩序是一切的基础”，而在几千年前古希腊著名哲学家亚里士多德也说过“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”。
那我们是不是可以这样认为，良好的法律是一切的基础。
我始终相信这样一件事，那就是在座的每一个人，亦或是这个社会上的每一个人都希望自己能有一番作为从而走出一段属于自己的精彩人生路。
然而实现这一愿望的过程并不容易，还需要很多的客观条件去支撑。
从伯克和亚里士多德这两位著名人物的言论中，我们可以知道法律是实现和维护这些客观条件的基础。
也就是说，我们要走出一条精彩的人生之路，法律必不可少。
不知在座的各位是否都希望自己的人生中多一些自由，少一些秩序的约束。
甚至认为这些秩序的约束限制了我们的自由，如果有一天这些约束能够消失，或许我们的能力能得到更大的发挥，人生会更加的精彩。
然而，事实真的是我们想象的那样的吗？
如果宇宙中没有秩序的约束，或许就不会有地球的存在。
因为缺乏秩序的约束，大小行星就不会各行其道，地球也将会因此失去安全的宇宙环境，从而随时可能遭受各大行星的碰撞所带来的毁灭性的打击。
如此一来，我们的地球也就不会存在，更不用说生存在地球之上的我们的存在了。
而这种秩序的约束体现在人类社会中，就是法律。
有人说，我不触犯法律，法律就与我无关。
想以此来否认法律存在的意义。
然而法律的意义真的能这样轻易否定吗？
很显然，答案是否定的。
即使你能保证不触犯法律，但是你不能保证这个社会上的每一个人都能安分守己，尤其是在这个物欲横流的社会环境之下。
英格索尔在他的著作《摩西的一些错误》中提到“法律源于人的自卫本能”，倘若世界上没有坏人，或许也就不会有法律的存在。
法国著名启蒙思想家卢梭也曾说“只要法律不再有力量，一切合法的东西也就不会再有力量”。
可以想象，没有法律的社会将会是什么模样。
没有交通安全法规，交通将会陷入混乱之中，我们出行在外的安全将得不到保证；
没有法律，作奸犯科者将得不到惩戒，那么当我们的权益受到侵害时便无法维权。
也就是说,没有法律，社会稳定就得不到保障；
社会稳定得不到保障，我们的人身安全和权益就得不到维护，更不用谈走什么精彩人生路了。
因此，作为大学生的我们必须提高法律意识，增强法制观念，坚持学法、懂法、守法、用法，用法律去指引我们的人生方向。
法律是一柄正义之剑，惩奸除恶，维护社会稳定；
法律是一把保护伞，遮风避雨，保障公民权益；
法律是一座明亮的灯塔，引航指路，指引人生航向。
可以说，正是在法律的陪伴下，我们才可能去走出那么一条精彩的人生之路。
我今天的演讲到此结束，谢谢大家！
小学生演讲稿-人生路，信为本
（此文为参加稽东镇校小学生中文演讲赛的演讲稿）
各位老师、各位同学：
今天我演讲的题目是《人生路，信为本》。
作为一名即将毕业的小学生，我有许多的感慨，我要感谢养育我的父母，要感谢培育我的园丁，要感谢同我一起走过的同学，但在这里，我想说如果我有什么值得骄傲的话，那就是我是一个讲究诚信的人。
是它陪伴我踏实地走过每一步，是它指引我迈向未来的康庄大道。
“车无辕不行，人无信不立”，诚实守信，是我们中华民族的优良传统，一百多年前的一名政治家在总结自己人生经验时，谆谆告诫自己的子孙说：
“夫待人立事之本，诚信也。
”因为诚信，蔺相如折服了廉颇将军，成就了“将相和”的千古佳话；
因为诚信，北门侯生“北向自刭”，促成了信陵君“窃符救赵”的历史传奇；
更因为共产党人的诚信，八年艰苦的抗战，谱写了世界军事史上的壮丽诗篇。
诚信，培养出周恩来的鞠躬尽瘁、焦裕禄的不辞劳苦、孔繁森的一心为公；
诚信，洗礼出岳飞的精忠报国、戚继光的横扫倭寇、林则徐的虎门销烟。
当前社会经济飞速发展，人们生活水平日益提高，渐渐地忘记了诚信，假钞、假酒、假药等等到处泛滥，各种骗术层出不穷，还有什么“无商不奸，无奸不商”，什么“人不为已，天诛地灭”，一些人干出了尔虞我诈，矫揉造作，欺世盗名之举，让大家对人的诚信产生了怀疑。
但我们看到，最后能赢得胜利、取得成功的却是实实在在的那些人，为一时利益、被利欲熏心干出黑心勾当的终将被社会所遗弃。
作为学生，我们在党的教育培养下更应该有这样的品质。
不要说将来我们将担负起时代的重任，将在世界贸易、国际交流中代表我们民族的形象，单就现在的学生生活如果缺少了诚信，就会寸步难行。
我看到有的同学会因为一些鸡毛蒜皮的小事与人喋喋不休，事事都从自身出发，不顾他人利益，成为不受人欢迎的人；
有些同学会因为投机取巧，在做作业上偷懒或逃避，或抄袭他人作业，或搪塞应付、随便了事，久而久之，老师失去了对他的信任，同学看轻了他的为人，大家不再对他的诚实抱有信心，他更失去了自己进步的动力；
还有一些同学喜欢撒谎，无中生有，或夸大其词，虽然能说会道，却得不到真正的朋友。
一个受人喜欢的同学，应当是讲究诚信的人。
答应过人家的事就一定要做到，我还记得有一次我与同学约好在一个地方等，不巧，天下起了大雨，但我们俩还是在雨中碰面了。
在班上，作为班干部，我们还要一视同仁，大公无私，自己有了错误照样写检讨，我们不是听说过列宁作为一个领袖却从不为自己谋私利，排队理发的事吗？
诚信还表现在同学间有了错误我们也应当指出来并帮助他，而不是隐瞒和纵容。
那样，我们才会不断地进步。
我觉得作为一个新时代的文明学生，除了要有良好的文化素养外，更要有较好的品德修养，诚信乃人生之根本，古人言：
“君子坦荡荡，小人常戚戚”、“言必行，行必果”、“言而无信，不知其可也”诚信之风质朴醇厚，诚信之气溢满乾坤，让我们为做一个新时代的骄子而努力吧！
海清励志演讲稿：
人生路，我们都是新手
2018以环保为主题的演讲稿
人类正面临有史以来最严重的环境危机，由于人口急剧的增加，资源的消耗日益扩大，人均耕地、淡水和矿产等资源占有量逐渐减少，人口与资源的矛盾越来越尖锐;
环保问题就成为经济与社会发展的重要问题之一。
作为国民经济支柱产业之一的化学工业及相关产业，在为创造人类的物质文明作出重要贡献的同时，在生产活动中不断排放出大量有毒物质，化学工业也为环境和人类的健康带来一定的危害。
发达国家对环境的治理，已开始从治标，即从末端治理污染转向治本，即开发清洁工业技术，消减污染源头，生产环境友好产品。
“绿色技术”已成为21世纪化工技术与化学研究的热点和重要科技前沿。
绿色化学又称绿色技术、环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。
绿色化学即是用化学及其它技术和方法去减少或消除那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂、试剂、产物、副产物等的使用和产生。
化学可以粗略地看作是研究从一种物质向另一种物质转化的科学。
传统的化学虽然可以得到人类需要的新物质，但是在许多场合中却既未有效地利用资源，又产生大量排放物，造成严重的环境污染。
绿色化学则是更高层次的化学，它的主要特点是“原子经济性”，即在获得物质的转化过程中充分利用每个原料原子，实现“零排放”，因此既可以充分利用资源，又不产生污染。
传统化学向绿色化学的转变可以看作是化学从“粗放型”向“集约型”的转变。
绿色化学可以变废为宝，可使经济效益大幅度提高。
绿色化学已在全世界兴起，它对我国这样新兴的发展中国家更是一个难得的机遇。
1采用无毒、无害并可循环使用的新物料
1.1原料选择
工业化的发展为人类提供了许多新物料，它们在不断改善人类物质生活的同时，也带来大量生活废物，使人类的生活环境迅速恶化。
为了既不降低人类的生活水平，又不破坏环境，我们必须研制并采用对环境无毒无害又可循环使用的新物料。
以塑料为例，据统计，到1989年美国在包装上使用的塑料就超过55.43亿kg（20世纪90年代数量进一步上升），打开包装后即被抛弃，这些塑料废物破坏环境是我们面临的一大问题：
掩埋它们将永久留在土地里中;
焚烧它们会放出剧毒。
我国也大量使用塑料包装，而且在农村还广泛地使用塑料大棚和地膜，造成的“白色污染”也越来越严重。
解决这个问题的根本出路在于研制可以自然分解或生物降解的新型塑料，目前国际上已有一些成功的方法，例如：
光降解塑料和生物降解塑料。
前者已经投入生产。
光生物双降解塑料研究是我国“八五”科技攻关的一个重大项目，已取得一些进展。
1.2溶剂的选择
大量的与化学制造相关的污染问题不仅来源于原料和产品，而且源自在其制造过程中使用的物质。
最常见的是在反应介质，分离和配方中所用的溶剂。
在传统的有机反应中，有机溶剂是最常用的反应介质，这主要是因为它们能较好地溶解有机化合物。
但有机溶剂的毒性和难以回收又使之成为对环境有害的因素。
因此，在无溶剂存在下进行的有机反应，用水作反应介质
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