体健集体备课教案Word文件下载.docx

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懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。

教学准备：

教案

教具：

黑板粉笔

教学过程：

　一、歌舞交流性引导：

　　1、宣布上课，师生问好。

　　2、歌舞“找朋友”。

歌词：

“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫x 

x 

x，再见！

” 

　　①集体学唱“找朋友”的歌。

　　②教师示范、讲解“找朋友”的方法。

　　③同座位同伴表演“找朋友”，相互介绍名字。

　　④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌。

　　二、常规性引导：

　　1、讲解什么是体育课课堂常规？

　　2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？

　　3、议一议怎样排好体育课队伍？

　　三、趣味性引导：

　　1、室内游戏：

快快排队。

　　2、评价、小结。

　课后记载：

通过歌舞交流，认识同学，并通过常规性、趣味性引导，知道体育课课堂常规的主要内容，以及如何排体育课队伍，为今后上好体育课打下基础。

个性教案设计

课后反思

丢手巾

让学生们在游戏中体验快乐感受快乐

教案

手巾若干张

一：

学前准备

1：

老师整队，点名，

2：

教师宣布本节课教学任务----丢手巾

3：

安排见习生，让学生做准备活动，

二：

新课教学

教师讲解游戏规则，还有需要注意的安全事宜，将学生分成若干小组。

教师边讲解边示范学生跟着老师做

让学生以小组为单位练习，游戏。

4：

教师巡视并指导。

三：

小结

结合，整队

值日生收集器材

师生再见

跳长绳游戏

让学生在快乐的学习氛围中感受集体跳绳的乐趣，培养学生的集体意识

。

长绳若干

一：

教师宣布本节课教学任务----跳长绳

教师讲解跳长绳的技术要领以及方式方法，还有需要注意的安全事宜，将学生分成若干小组。

教师边讲解边示范学生跟着老师做，让学生以20人为一组，

传球

体会双赢

教案

皮球三个

教师宣布本节课教学任务---:

1：

教师讲解跳长绳的技术要领以及方式方法，还有需要注意的安全事宜，将学生分成三个小组。

教师边讲解边示范学生跟着老师做，让学生以20人为一组，1、分成3小组，所有小组围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不能错开。

然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，并规定在30秒的时间内必须传完5圈。

3、当规定时间到了，若没有完成5圈，则小球在哪组队员手中，该组全体就受罚（。

俯卧撑等）

4：

学生为单位练习，游戏。

5：

师巡视并指导。

大叔与松鼠

感受游戏的快乐

教学场地

师宣布本节课教学任务

操作程序：

事先分组，三人一组。

二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；

一人扮松鼠，并站在圆圈中间；

培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊松鼠，大树不动，扮演鼠的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；

培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3培训师喊大树，松鼠不动，演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4培训师喊地震，演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

3：

抓手游戏

师宣布本节课教学任务-----抓手游戏

排见习生，让学生做准备活动，

【游戏规则】参与者围成一个圈，每人伸出自己的左手，掌心向下；

同时伸出右手，食指顶住右边参加者的左手手心。

主持人开始放音乐，读一段文字，里面有重复的词，只要音乐一停（念到这个词）就立刻用左手抓住别人的手指，并把自己的手指从别人的手心里逃出来。

最后看谁的手被抓住了，手被抓的人就要表演节目，从而活跃气氛。

教师巡视并指导

小结

日生收集器材

沙小教师集体备课教案

-海盗船长

学生感受合作的魅力

操场

教师宣布本节课教学任务----海盗船长

新课教学1：

教师讲解游戏规则，还有需要注意的安全事宜，海盗船长此游戏人多会比较好玩。

所有人围成一圈或坐成一桌，由其中一个人开始，随便指向谁报海，再由被指到的人再随便指个人报盗，依此类推，被指到的人两手交叉放胸前，此人的旁边两人往双侧做划船的动作（左侧的人朝左划，右侧的人朝右划），同时嘴里要发出嘿咻嘿咻声音。

当然，开始报的人可以用手指自己连着报海”“盗“船”“长”几个字。

做错的要惩罚，下一轮由做错的人开始。

盲人三角

感受集体团结协作的重要性

眼罩，绳子

教师宣布本节课教学任务----盲人三角

2：

教师边讲解边示范学生跟着老师做，活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后，开始说明规则:

3伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形（边长、角度相等），三角形顶端需朝向训练员指定之方向过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下（或将绳索平放在地上）如果要增加挑战性，可限制执行过程中不可说话3：

让学生以小为单位练习，游戏。

坐地起身

感受游戏的魅力

场地

教师宣布本节课教学任务----坐地起身

教师边讲解边示范学生跟着老师做：

1.首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。

（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）2.四人手 

桥手，然后要他们一同站起来。

很容易吧？

那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。

最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。

三打白骨精

在游戏中感受快乐

教师宣布本节课教学任务----三打白骨精

：

教师边讲解边示范学生跟着老师做，三打白骨精这个游戏有两个同学就能玩。

先背向而站，相距二步远。

游戏开始后两人一块唱：

“孙悟空三打白骨精！

”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。

造型动作有三种：

1•抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。

2•双手插腰，两腿侧开为白骨精。

3•双手合掌于胸前为唐僧。

这三个童话人物的制约关系是：

孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。

如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。

搜捕逃犯

桌子场地

教师宣布本节课教学任务----搜捕逃犯

教师边讲解边示范学生跟着老师做，搜捕逃犯一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。

主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。

接着可再换两人上场游戏。

规则：

围观者只能笑，不得暗示。

老鹰捉小鸡

让学生感受集体的力量合作的力量

教师宣布本节课教学任务----老鹰捉小鸡

教师边讲解边示范学生跟着老师做，游戏方法为：

游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。

小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。

游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。

母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。

老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。

游戏规则，若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了，小便要从队里退下来。

一场游戏结束后，重新分配角色，上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色，开始新一轮的游戏。

捆绑行动

感受团队的力量

绳子场地

教师宣布本节课教学任务---捆绑行动

教师边讲解边示范学生跟着老师做，用一根拔河长绳和若干长跳绳，将一个小队的人捆绑成一团，然后一起走过一条百米长的障碍区，完成后谈谈感想。

叫号接龙

感受游戏的魅力在游戏的过程中增强动手动脑的能力

教师宣布本节课教学任务--叫号接龙

教师边讲解边示范学生跟着老师做，将队员等分成四个小组，依次编上号码。

将黑板一分为四，分别定“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头，然后喊号并要求定×

个字，被叫到的队员上来接着各自的龙头字写×

个字，内容随意，实在写不出，写“我不会”也行，由下面的同伴提示也可以。

接着，再叫号换人连下去„„第轮游戏，只要能七拼八凑接成可笑的句子，能激发出兴趣即可。

占领阵地

体验成功的快乐

报纸操场

教师宣布本节课教学任务--占领阵地

教师边讲解边示范学生跟着老师做，每队六人，要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半„„直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

飞碟

培养学生团结合作的精神

飞碟若干操场

教师宣布本节课教学任务--飞碟

教师边讲解边示范学生跟着老师做，各小队人数相等，排成纵队站在起点线后。

发令后，各队第一人跑出，至15米处绕过椅子返回，与本队第二人背对勾肘，如上所述跑出再返回，之后与第三人背向勾肘组成一圆圈继续跑，直至全队变成一个大飞碟，继续跑，先返回的小队为胜。

3学生以小组为单位练习，游戏。

龙的传人

感受游戏的快乐团对合作的重要性

教师宣布本节课教学任务--龙的传人

教师边讲解边示范学生跟着老师做，两个小队排成二路纵队，从队尾开始，一人仰面挺直身体倒下，纵队的人蹲下用双手将其托起，接着朝前移动，移至排头慢慢落下。

大家依次都体验两次当龙和被搬运的滋味。

然后谈体会。

连续砸篮板球接力

在游戏中接触篮球快乐中锻炼身体

篮球若干操场

教师宣布本节课教学任务--连续砸篮板球接力

教师边讲解边示范学生跟着老师做，每队人数相等，８至１０人为宜，在篮球场罚球区前排成一路纵队。

游戏开始，排头运球向前几步，跳起砸篮板球，之后立即退下返回，排至队尾。

与此同时，排二朝前跑出跳起，将球在空中接住，趁落地之前再砸篮板„„接着换排三、排四、排五做，要求球连续砸篮板，不落地，一直紧张地循环进行下去，直至失误。

各队依次做或在几个篮架上做，成功次数多的队名次列前。

手足球

在游戏中获得快乐的同时身体也得到锻炼

实心球若干操场

教师宣布本节课教学任务--手足球

教师边讲解边示范学生跟着老师做，在地上画一个长８米、宽４米的场子，两端各用两只书包当球门。

甲乙两队各为三人。

发令后从中线开始，用手滚拨一只橡胶实心球，滚进对方门内就可得一分。

规则是不准球离地，脚不能触球，出界由对方发球，每场３分钟，得分多的队为胜。

3学生以小组为单位练习，游戏。

漫游太空

赵文秋李