小学语文三年级下册第一单元4 昆虫备忘录人教部编版复习巩固七十七Word格式.docx

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距______（jù

jǜ）离黑绸______（zhōuchò

u）

膜______（mó

mú

）翅瞎______（xiāhà

i）点

蚂蚱______（zhá

zhà

）黑斑______（bāndān）

第3题【填空题】

写出下列词语的反义词。

喜欢——______收拢——______灵敏——______

第4题【填空题】

拼一拼，组词语。

作zuó

______zuō______

磨mò

______mó

______

似shì

______sì

第5题【填空题】

想一想，填一填。

朱红的______黑色的______完整的______尖头的______

一段______一只______一对______一泡______

第6题【填空题】

查字典填空。

“益”用音序查字法，先查音序______，再查音节______。

“益”在字典中的解释有：

①增加；

②好处，有好处；

③更加。

它在“益虫”一词中的意思是______。

第7题【填空题】

拼一拼，选一选。

蚂蚱______（zà

zhà

）捉摸______（mōmuō）丝______（sī

shī）绸

瞎______点（hāxiā）掌握______（wù

wó

）黑______（hēi

há

i）斑

第8题【填空题】

根据意思写词语。

①思索、考虑。

②本文指慢慢地，也指诚恳、忠实。

③缝隙严密闭合。

第9题【问答题】

“土蚂蚱”的外形有什么特点？

第10题【语言表达】

在课文中画出下列词语，重点理解划线词语的意思。

琢磨灵敏距离鲜艳形态

掌握褐色讨厌

第11题【语言表达】

按要求完成句子练习。

瓢虫落下来了。

（把句子写具体）

凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。

（用画线的词语造句）

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。

（仿写句子）

______，______似的______，上有______，特别漂亮。

无

第12题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题。

花大姐

花大姐瓢虫款款地落（luó

là

）下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；

收拢硬翅，严丝合缝（fè

ngfé

ng）。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！

瓢虫，朱红的、瓷漆（qīxī）似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

圆点是有定数的，不能瞎点。

小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。

有的瓢虫吃蚜虫，是益（yì

yí

）虫；

有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。

我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

给划线字选择正确读音。

落______（luò

）下来合缝______（fè

ng）

瓷漆______（qīxī）益______（yì

）虫

照样子写词语

顺顺溜溜、______、______

找出文中的比喻句。

文中的破折号的作用是（）

A、表示解释说明

B、表示语音的延长

C、表示意思的转换，跳跃或转折

瓢虫的硬翅与膜翅的关系（）

A、瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬。

B、瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用。

星点与瓢虫种类的关系（）

A、星点不同，表示瓢虫的种类不同。

B、星点漂亮，但与种类无关。

第13题【现代文阅读】

松鼠（节选）

布丰

松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；

尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不敢下水。

有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。

松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。

它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

要是把人家惹恼了，还会发出一种不高兴的哼哼声。

为什么说松鼠“最不像四足兽”？

请在短文中找出来。

下列语句体现了松鼠的什么特点？

请选一选。

A．敏捷B．警觉C．漂亮D．聪明

①玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。

②一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

③松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。

④只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。

第一自然段抓住了松鼠______的特点来写，第二自然段抓住了松鼠______的特点来写。

第14题【现代文阅读】

阅读短文，完成练习。

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；

收拢硬翅，严丝合缝。

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。

有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；

联系上下文理解词语的意思。

①顺顺溜溜：

______。

②严丝合缝：

为什么作者认为“花大姐”是个好名字？

①“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形，红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。

②瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。

③这个名字生动形象，富有童趣。

考考你：

有的瓢虫吃蚜虫，是______；

有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是______。

文章结尾画线的句子有什么作用？

第15题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题

螳螂（节选）

法布尔

螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。

在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。

生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。

而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。

除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。

平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。

但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。

它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。

然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。

无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。

它可真是个了不得的杀虫机器。

按照短文内容填空。

法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了______，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了______。

读了短文，我们可以用词语________来形容螳螂的腿。

（）

A、强壮

B、锋利

C、坚硬

D、巨大

螳螂是怎样捕捉昆虫的？

短文描写了一个怎样的螳螂的形象？

请用自己的话概括。