总督学岗位职责.docx
《总督学岗位职责.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《总督学岗位职责.docx（26页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
总督学岗位职责
总督学岗位职责
督学员岗位职责
2、承担对教风、学风的检查，及时了解教与学的情况，分析原因，定期向分管领导汇报。
撰写学期教育教学督查工作的分析报告。
3、组织并协助外聘专家对全校教师进行听课，完成相关数据汇总，并撰写相应工作的分析报告。
4、承担学校校级、市级和国家级课题的立项和研究工作的组织指导，指导教师开展教学改革，指导教师完成各项课题研究。
组织论文和教学成果评比活动。
做好教科研成果的统计和归档工作。
6、组织教师开展新教育理论的学习以及相应学术讲座或交流活动。
并做好计划和总结工作。
7、完成科长交办的各项临时工作。
篇3：
教育督导室小学督学工作职责教育督导室小学督学工作职责
一．小学综合督导及回访工作职责1．预告与协商职责
⑴综合督导的前一学期未，要对被督学校进行随访，并告知下学期要对学校进行全面督导。
⑵学期未再由督导室组织督导准备会，邀请被督学校校长前来开会。
议程主要是介绍综合督导的全过程、督导指标、评价等，以及学校要作的准备工作；
⑶在综合督导的前一个月，发督导通知书，让学校对参与督导人员进行确认（对学校认为要回避的人员，如理由充分，即予以调整）；
⑷在督导前研读学校《督导自评报告》及学校相关数据，确立督导的主要任务和分工。
⑸配合主任，组建督导队伍（包括兼职督学）；2．实施综合督导的职责
对学校进行综合督导前，要组织参加督导的人员进行学习与研讨，在督导指标及方法等方面形成共识，使工作协调同步。
3．统整意见，撰写督导报告的职责
在对学校综合督导后，向学校初步反馈督评意见，然后；⑴组织、撰写各分报告；
⑵讨论、整合各分报告，形成督导总报告（督后两周内完成）；
⑶与学校交流，征求意见；
⑷上报负责同志审批，形成正式报告（督后一个月内完成）。
4．整改与回访的职责
为实现督导要为学校发展服务的目标，共有三次回访；⑴第一次回访：
将正式报告送达学校，与校方协商，商量整改计划。
让学校两周内通过集体商议，形成学校整改计划，送报督导室；
⑵第二次回访：
在督后2~6个月内，对学校进行再次回访，了解学校的整改情况，评估学校的整改效应；
⑶第三次回访：
在二访后的6个月内，再度回访学校，确认学校的整改情况及相应的发展。
二．其他督学工作的职责1．随访督导的职责每学期随访区内70%的小学，以开学检查，常规检查等形成了解，商讨，指导学校的各项工作，并主动帮助学校探求发展的途径。
2．实施“联系督学制”，负责对小学的经常性联系和随访，及时了解学校发展和依法办学的实况，向区政府及教育行政部门报告。
3．负责开展专题调研和督查，为区政府及教育行政部门决策提供依据和建议。
三．参加督政工作职责
依法对本区相关行政部门贯彻实施国家教育法律、法规和政策的情况进行监督、检查和指导。
依法实施对本区各委、办、局镇人民政府、街道办事处执行《教育法》履行《目标责任书》的督政工作。
四．教育行政方面的相关职责1．协助教育督导网页建设，栏目设置，信息及时，并将督导评估的结果以适当的方式向社会公布。
2．参与每学期负责教育局各行政部门对学校各类检查，评比的事例协调工作，制表并上网公布。
3．每年负责对各级各类学校办学绩效评估的组织工作。
4．负责本部门档案、资料管理工作。
5．完成市督导室、本区政府及教育行政部门交办的其它工作。
篇4：
幼教中心总督学目标责任书
新安县幼教中心总督学“一岗双责”
安全质量目标责任书
负责工作：
负责公会、督导、老干、计生、老城园区建设。
岗位职责：
抓好工会领导班子的建设，主持工会日常工作，定时召开工会委员会。
发展安全质量，党政同责、“一岗双责”、齐抓共管。
责任目标：
1、认真贯彻党的方针政策和上级工会的有关文件精神，协
助党政积极做好教职工的思想工作，自觉加强对教职工的思想、纪律教育。
2、领导和组织全体会员努力完成党组织和上级工会交给的
各项任务。
3、围绕幼教中心任务和上级工会的工作要求，制订工会工
作计划并做好工作总结。
4、密切联系群众虚心倾听群众意见，及时向有关部门反映
教职工的呼声。
5、在工程建设过程中，做到安全施工，确保零事故。
6、遵纪守法，廉洁自律，做好工会财务开支和审批工作，
把好经费开支关。
7、定期召开并做好教职工大会或教代会和筹备工作。
8、关心幼教中心的发展，处处维护中心集体荣誉，加强团
结，严以律己，宽以待人，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于集体的言行，光明正大，勇于开展批评与自我批评。
（此目标责任书一式两份,期限为两年）
领导签字：
负责人签字：
年月日篇5：
督学责任区工作职责
秦淮区教育督导室督学责任区工作职责（试行）
为进一步加强督学责任区工作，特制订秦淮区教育督导室督学责任区工作要求。
一、每学年，根据全区学校布局调整的情况和督学情况，研定督学责任区的划分。
学年开学前通过教育系统大会、开学视导以及秦淮区政府教育督导网向学校和社会公布督学责任区。
二、责任督学围绕依法办学、规范办学行为等方面，对责任学校（园）每学期督察不少于二次，每次督察都必须填写《秦淮区责任督学督察学校情况记录表》。
四、责任督学对责任区内学校（园）的成功经验要总结，对违纪违规的办学行为要及时制止并跟踪督查，对投诉举报要及时组织处理解决。
五、责任督学负责责任区内学校（园）接受综合督导、督导回访、专项督导等督导工作相关事宜的指导、服务等工作，执笔相应报告。
六、责任督学根据上级要求或临时性工作安排，积极完成相关督察、督导任务。
附《秦淮区责任督学督察学校情况记录表》。
市政府教育总督学述职述廉报告
本人于9月任市人民政府教育总督学，分管教育督导室、普通高中会考办公室、学校后勤管理中心和教材站工作。
年度工作任务是：
认真落实省、市教育重点工作目标管理责任制，扎实推进学校后勤管理、普通高中会考、教材及普通话测试工作。
在市委、市政府的正确领导下，在班子成员的热心帮助和各分管部门的大力支持下，本人认真履行职责，不断加强作风建设和廉洁自律工作，分管的各项工作取得了明显的成效。
现将自己一年来的工作、思想、作风等方面情况汇报如下：
一、履职尽责，扎扎实实做好本职工作。
加强督导，不断提高教育管理水平。
1．认真落实教育重点工作目标管理责任制。
带领督导室对教育重点工作目标管理责任制执行情况进行了随机督导，依据督导结果和综合检查结果等开展了综合评鉴，并在全市教育工作会议上进行了表彰。
在吉林省对各市教育重点工作目标管理责任制执行情况的督导检查综合考核评比中，我市工作荣获综合优秀奖。
2．顺利通过省政府教育督导团评估验收。
10月，吉林省人民政府教育督导团到市和市进行义务教育初步均衡发展情况评估验收，专家们对两市在促进义务教育初步均衡发展方面所做的工作给予高度评价和充分肯定。
在此基础上，5月-6月，我带领督导室有关同志先后对梨树县、县的义务教育均衡发展情况和市的职业教育情况进行了初评和指导，这三个县的相关工作均顺利通过了省政府教育督导团的评估验收，其中市职业教育工作被省评估组评定为优秀。
3．全面完成公共管理目标督导检查工作。
为加强市直教育系统规范管理，提高工作效能，我组织督导检查组于3月至5月对全市11所直属学校和13家直属事业单位的公共管理目标进行了督导检查评估。
通过听汇报、查资料、组织民主测评、开展问卷调查、实地查看和审核分析相关数据等方式，认真检查了各单位公共管理目标工作的完成情况，并对督导评估中成绩优秀者进行了表彰。
4．全力推进中小学全面实施素质教育进程。
为进一步提高我市中小学整体办学水平，我带领督导室同志对第三批申报的素质教育示范校进行了全面验收评估，并授予九中等16所学校“素质教育示范校”称号。
4月16日，在地直街小学组织召开了全市小学素质教育示范校现场会，全面展示了我市小学素质教育的丰硕成果。
完善制度，促进中小学后勤管理水平稳步提高。
1．扎实开展学校后勤管理工作。
为落实省定工作目标，组织召开了“全市中小学后勤管理工作会议”，对我市的学校后勤管理工作进行了部署。
为推进学校后勤管理工作、“三创建”工作、中小学劳动基地建设工作，10月，我组织检查小组，对全市各县、区进行了全面检查指导。
11月，省学校后勤管理指导中心对我市进行了专项检查评估，对我市取得的成绩给予充分肯定。
9月，我们再次组成检查组，对二中、一中等24所有代表性的学校进行了检查评估。
2．强化教育风险管理工作。
根据省文件精神，结合我市实际，印发了《关于做好全市校方责任险学生保险工作的通知》，为我市顺利开展校园风险管理和学生风险保障工作提供了政策依据。
9月13日，按照省教育厅《关于完善校方责任保险暨推行“附加无过失责任保险”工作的通知》精神，我组织召开了全市后勤管理工作会，对全市校方责任险和附加无过失责任险工作进行了认真部署。
3．积极推进中小学劳动实践基地建设。
我带领市、区有关同志，大力开展实践基地创建工作。
铁西区劳动实践基地是全市唯一一所由区后勤管理中心投资管理、完全独立的基地场所，占地面积1万平方米，其中建筑面积2070平方米。
，一次性投入资金200余万元，现已基本完成主体建设内容，包括：
基地办公室、教师办公室、教室、学生宿舍、多功能厅、参观去、洗漱室、锅炉房、厕所、圈舍、葡萄园、植物区、动物区、植物大棚及广场。
规范管理，努力构建和谐会考环境。
圆满完成学业考试组织工作。
为进一步规范考生的考试行为，杜绝和减少考试期间考生的违纪行为，规范考试秩序，我带领会考办一班人认真研究，通过启用先进电子设备、签订责任书、开展诚信教育、严把入场关等一系列措施，为广大考生创造了公平竞争的考试氛围，先后成功地组织了3月份的补考工作以及7月、12月两次大型考试工作。
同时，全部完成全市学业证书的发放和验印工作。
在吉林省两年一度的评先选优工作中，市会考办和市会考办被省教育厅授予-普通高中学业考试工作先进集体，有5名同志被省教育厅评为先进个人。
，县11名教师被纳入省学业考试命题人才库。
狠抓管理，扎实做好教材和普通话测试工作。
2．认真抓好普通话测试管理工作。
10月-9月，我们先后在、组织了三次近千人的普通话测试，认真完成从测试报名、测前培训、上机测试、评卷与上传数据以及证书领取发放工作，确保了我市普通话测试工作有条不紊的进行。
二、克己奉公，充分发挥党员先进带头作用。
1.自评档次：
优秀。
2.自我评价：
自担任现职以来，本人与分管部门的同志经常进行思想沟通，倾听下属意见，及时把握各项分管工作的执行情况。
同时，经常深入基层，密切联系群众，虚心接受群众监督，对存在的实际问题能够及时改正。
我出身农村，在衣食住行等方面多年来一直保持着比较简朴的生活习惯。
不存在公款挥霍、铺张浪费、骄奢淫逸的问题；不存在设立“小金库”和滥用“三公”经费的问题；不存在利用私人会所、内部餐厅公款吃喝的问题；不存在借开会、考察、培训等名义变相用公款旅游的问题；不存在利用特权为部门小集团变相谋利的问题；不存在违规建设楼堂馆所、装修豪华办公室的问题；不存在利用公款从事高消费娱乐活动的问题；不存在赠送和收受会员卡、商业预付卡的问题。
回顾一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但同时也清醒的看到了自身存在的不足，例如创新意识不强、业务学习偏少的问题仍然存在。
在今后的工作和生活中，我将按照市委要求，认真执行局党委的统一部署，进一步加强自身修养，不断提高政策水平和决策能力，为我市教育事业做出应有的贡献。
年十月二十五日
系学工办主任岗位职责
第一条：
根据学院学生教育与管理部门的布置和安排，制定各系学年、学期工作计划，并负责组织落实和实施。
第二条：
协调、指导辅导员的各项工作，审定辅导员的工作安排，考核辅导员的工作情况，全面掌握各系的学生工作情况。
第三条：
负责建立学工办例会制度，每周召开一次辅导员会议，通报工作情况。
第四条：
做好学生思想政治工作，定期召开学生干部和学生代表座谈会，了解学生思想、学习、生活方面的情况，及时向学院提出学生思想动态报告。
第五条：
协助做好学生心理健康及心理咨询工作。
第六条：
每月向系党总支和院学生处汇报学工办工作情况，解决工作中存在的问题和困难。
第七条：
审议和上报获校级以上（含校级）表彰奖励的三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生、先进班集体、奖学金。
第八条：
组织调查处理所在系学生违纪情况，提出处分意见，督促落实处分决定。
第九条：
组织对学生干部选拔、考核和管理工作。
第十条：
组织落实困难生的调查、评议、助学奖学金的评定，助学岗位的落实及困难补助的发放工作。
第十一条：
组织落实新生军训及入学教育等工作。
第十二条:
安排学工值班及校风校纪检查值班工作。
第十三条：
组织协调学生住宿安排，深入宿舍等工作。
第十五条：
负责组织落实周三宿舍检查卫生工作。
第十六条：
负责组织落实宿舍安全工作检查。
第十七条：
负责组织落实早上晨读检查工作。
第十八条：
协助系党总支书记督查辅导员落实学生考勤制度情况。
2020年4月19日
1
学管岗位职责
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
学管师岗位职责
1、深入了解学生，关心学生的思想、学习和生活情况，及时解决学生的各种实际问题与学生的偶发事件。
2、监督授课教师完成教学任务，并和家长及时沟通。
3、督导学生的日常行为做好工作记录及考勤，及时总结工作经验。
岗位细则：
1、接档——学管师和教育咨询师做好工作上的交接，详细了解自己管理的学员的学习情况
和辅导情况，做好记录并逐个研究分析，为以后的管理做好基础。
而且建立档案袋和回访卡。
2、第一次接待——学管师在接新学员时，及时与学员和家长沟通与交流，掌握学生与家长的需求和特别要求，以便更好地管理学生。
3、排课——老师排课，学生排课，教室排课，学员上课之前，和该生的任课老师一一交流，并向老师详细介绍学员各方面情况，以便老师第一次授课做好充分准备，第一次上课，介绍任课老师和学员相互认识。
2
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
4、第一次电话回访——第一次上课之前与学生家长沟通，告诉家长孩子上课时间，上课所带学习用品，课程安排以及介绍任课老师。
如有上课时间变动，应及时与家长联系沟通。
5、考勤管理——每个学员上课前，学管师应及时检查学员和老师是否按时到达，如果没有按时到达的，应立即与之联系，做出调整。
每次上课前，学管师让授课教师和学员分别在课时登记表上签字并确认。
6、第一次课后的回访——第一次课后结束，学管师要与学员交流，了解学员队老师的满意度，是否对老师有什么要；同时，学管师还要与授课教师交流，了解学员学习上的情况，与家长沟通学生上课情况。
7、陪读的安排——安排学生自习，管理学生学习纪律，安排好老师管理。
8、定期的回访——一定期电话回访，定期跟进学生的学习情况，及时与家长保持交流，反馈学生学习情况，新生每周一次电话回访，未报名老生每月一次电话回访，学校考前考后电话回访，如遇特殊情况，电话回访。
认真填写回访卡，进行存档。
9、制定学生的学习方案——三次课后，与老师配合，制定学生的学习方案（学员自身情况分析，性格分析，心态分析，学习习惯
3
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
分析，学习方法分析，学情分析，涉及到具体科目的分析，课时规划）
10、纪律管理——学管师在老师授课期间，应该对老师和学生进行督导，维护好课堂秩序，保证辅导高质量完成。
严禁学员在上课和陪读期间聊天、玩游戏、打电话、吃零食等与学习无关的事情。
督促学生完成当天的学习任务，配合老师共同管理好学员。
11、作业管理——建立作业档案，家校联系卡（布置作业---家长签字---老师检查---学管师归档）。
12、定期听课——每周每年级一周听一次课，做好听课记录。
13、学员管理——学管师时刻关注每一个学员，做好学员思想工作和日常生活上的管理，非特殊原因，禁止学员在学习时间外出，安排好学员的就餐。
14、学生档案管理——学生个人信息表，学生学科分析表，授课计划表，家校联系卡，学生作业，回访卡
15、工作计划——每周二整理工作计划并上交，总结工作中的得与失。
奖罚：
1、学管师所管理的学生续费按一定比例享有提成；
2、如果管理的学生出现不正常退费，之前享受的提成扣回；
4
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
3、因学管师工作不到位原因被家长投诉，投诉一次扣100元，投诉2次扣300元，投诉3次以上，取消当月绩效，取消管理资格；篇2：
学管师岗位职责
学管主任岗位职责:
1.负责学员管理;
学员学习过程的协调、跟踪与家长保持沟通;及时处理突发事件;
2.3.了解家长意见，协调家校关系;
对于学习管理师进行工作上的指导;4.负责学习管理部工作的全面管理;
招聘学管主任任职要求:
1.2.3.有3年以上相关工作经验，本科以上学历;
有丰富的教学管理经验，对本地区教育行业有一定的了解;对中小学教育有独特的看法，熟悉中小学生的生活及学习特点，熟悉学生家长思想特点;4.办公软件使用熟练
学管主任岗位描述:
学管主任负责管理学习管理师，培训优秀的班主任，做好与家长、学生、老师三方沟通，以及对陪读教师的管理.
续单、挽单，使公司效益最大化.要求:
5
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
3年以上的教育管理工作经验，从事过教育教学工作，做过班主任工作.
对行业有一定的了解.
本科或以上学历，管理等相关专业，对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解，熟练操作办公系统.任职要求专业学历:
本科或以上学历，管理等相关专业行业背景:
从事过教育教学工作，做过班主任工作.对行业有一定的了解.从业年限:
3年以上的教育管理工作.知识技能:
对心理学、管理学、教育学都要有相应的了解，熟练操作办公系统.
专业经验:
有3年以上教学管理专业经验素质:
2020年4月19日
6
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
良好的书面、口头表示能力，工作条理性强，应变条理性强，应变能力、协调、沟通、控制能力好，能掌控好与家长、学生交流的方向与力度.
责任心强，敬业心强，服务意识强，有较强的管理能力学习管理师岗位职责:
1．本科或以上学历，教育学、心理学、管理等相关专业.2．从事过教育教学工作，做过班主任工作，对行业有相当的了解.
3．一年以上从教经验，或班主任工作经验.对学生心理相当了解.
4．熟悉初中小学课程，对中小学生教育有独特的看法，精通办公室常见软件.
5．良好的书面、口头表示能力，工作条理性强，应变能力、协调、沟通控制能力好，良好的学习能力，善于与人交流，非常强的亲和力.
任职要求:
1．负责将咨询部向家长的承诺进行兑现.
2．学籍登记，及时落实学员的课时安排及教室分配.
7
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
3．负责对孩子教学进度的追踪及了解，对学生进行全面的指导，做好对孩子的回访记录.对学生出现的任何问题，给予及时输导和解决.
4．做好与家长的沟通工作.
5．配合咨询部，教学部，教务部完成学习中心的教育教学任务.6．观察学生、家长的思维动向，进行保单和续费工作.7．完成领导交办的其它工作.培训专员职位描述:
1、各种培训数据、部门内部资料的收集、整理、汇总及归档管理工作
2、经过各种途径及方式对分公司内部员工培训需求、培训满意度进行调查
3、参与培训标准课程的整理与编写
4、定期与分公司内部专、兼职培训师进行工作交流，并进行常规的工作监督与检查5、完成直接上级主管交办的其它事宜
任职要求:
大专或以上学历，1年以上培训相关行业经验，熟悉培训工作流程，较强的计划性与分析能力强的沟通和协调能力激情，认真踏实，善于总结规律、发现问题，具有主动性和活力，能积极配合高
8
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
级培训人员的工作，有强烈的团队作业意识好的执行力与服从性，工作认真、踏实，能够应对琐碎工作.
校区总监
1、制定分校区发展战略，组建、完善所辖区域市场的销售体系和销售队伍.
2、制定所辖区域市场调研、市场推广、市场策划等市场策略，扩大公司影响，提高市场占有率.
3、编制分校区年、季、月度销售计划及销售费用预算，并监督实施.
4、组织团队，明确下属岗位的职责和任务要求，并指导下级开展各项工作，协调解决下属工作中出现的问题.
5、调动员工积极性，制定分校区员工培训计划，完善绩效考核制度，为公司发展储备人才.
6、完成分公司交办的其它任务.排课专员岗位职责:
1、在ppts系统上接收新学员的资料并对咨询师提供的新学员资料进行分析，匹配适合的教师及上课时间段.
2、与教师进行深入沟通，对各老师的教学风格的全面了解.3、每周与班主任沟通确认学生上课时间段后，进行排课.
9
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
4、对临时需调课的学生班主任提交调课申请后，及时解决处理.5、保证教师与学生匹配的准确性和及时性，以及课程安排的合理性.
任职要求:
1、专科或以上学历，和教育学有关的专业，师范院校毕业生优先.
2、接触过教育培训行业.3、从业1年以上.
4、有优秀的综合知识，能够熟练操作电脑.5、有相关教务教学经验者优先.
6、细心认真负责，较好的语言表示能力，工作条理性强.教学督导岗位职责:
1.2.负责陪读教室、一对一教室所有设施管理和安全维护;了解学生基本状况，有针正确管理，保证陪读中陪读教室里所有学生的安全;
3.4.负责维持陪读教室的秩序和纪律，并随时处理各种突发状况;严格按照《陪读教室自习管理细则》管理学生，使之养成良好的自习习惯;
5.负责陪读大学生和教师的监督，适时督导其工作实效;7.完成上级领导交办的其它工作;
10
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
任职要求:
1、大学专科以上学历;
2、实际的班主任带班工作经验;
3、具有多年教学实践或者教务管理工作台经验者优先心理咨询师岗位职责:
1、负责学生心理咨询工作，负责学生心理障碍，心理问题的诊断与预防工作.
2、针对家长和学生的心理进行辅导.
3、熟悉青少年心理，与青少年沟通能力强，善于引导青少年思想.
4、建立学生心理档案.5、搜集有关心理量表和资料.任职要求:
1.2.3.4.本科及以上学历，心理学专业，教育心理学专业优先.普通话标准，品貌端正.有心理咨询师职业证书.
有心理学相关实际工作经验者优先.
5、有相关工作经验者优先.客服岗位任职要求:
11
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
1.2.3.4.5.6.本科以上学历，教育、管理等相关专业为佳.服务相关工作背景，从事过教育、培训行业为佳.2年以上大中型企业客户服务或相关岗位经验.具有制定和完善客服相关工作流程的能力.
良好的沟通和处理问题能力，善与解决复杂问题的能力.有一定的文档撰写能力和分析总结能力.
岗位职责:
1.2.负责执行客户服务的各项工作规范，工作流程，考核办法.负责监督下属各学习中心的服务水平和教育教学水平，并提交评估报告.
3.负责每月初向分公司总经理提交上月《电话服务统计分析报告》，《客户投诉统计分析报告》《周退单统计分析报告》，《月退单统计分析报告》
4.5.负责对客服专员提交的文档进行审核，批阅.完成直接上级主管交办的其它事务.
行政兼前台岗位职责:
1、总机电话的接听，来访客人的接待;2、办公用品需求统计与领用;3、收发信件、快递，文件的复印;
12
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
4、监督及统计员工考勤;5、文字录入;
6、协助组织公司各项活动;7、辅助人事行政方面的日常工作.任职要求:
1、20-25岁，大专以上学历;
2、具有一年以上前台或秘书
升级会员 