标准化建设工作汇报材料范本模板Word文件下载.docx

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12平方米,生均建筑面积、绿化面积均超过省定标准。

小学部现有教学班17个，学生569人，教师57名；

中学部现有教学班9个,学生271人，教师38名.中小学专任教师学历达标率均达到100℅。

建校以来，学校始终以“以人为本，为学生一生的发展和幸福奠基”的大教育情怀，实施“文化引领,目标管理，制度保障，追求特色，争创品牌"

的办学战略，逐步走上“养习惯、爱国学、善读书、绘人生"

的特色学校建设之路.学校坚持“相信每个孩子、成就每个孩子”的办学理念,坚守“让每个孩子都有自己的梦想,让每个孩子都有自己的成功”的办学目标。

秉承“诚信、仁爱、博学、健体”的校训，走以课堂教学改革促进学校创新、内涵、特色、绿色发展之路，取得了丰硕成果.几年来，学校获得了辽宁省普及九年义务教育先进单位，朝阳市教育工作先进单位、德育工作先进学校、教学改革先进单位、优秀大课间学校、家长学校工作先进集体、规范教育收费示范学校以及首批朝阳市环境友好学校等多项荣誉.

第二部分、主要做法

一、宏观引领，科学设计标准化建设创建工作

学校标准化建设工作,是我国教育强国的伟大基础工程,我校高度重视标准化建设工作，专门成立了标准化建设工作领导小组，三年来，领导小组通过领导小组会议研讨及个人学习文件的形式，不断反复认真研究标准化建设工作文件精神，科学制定并根据工作进展情况及时更新了标准化建设工作路线图及时间表，按照工作路线图及时间表分解工作任务，落实工作责任.在政府及教育主管部门的支持及指导下，在全校师生的共同努力下,几年来我校标准化建设工作得以有效开展，标准化建设工作路线图及时间表的各项任务得以按时完成。

目前，我校标准化建设工作各项指标均以达标，自评分为98分。

二、倾尽全力，努力做好标准化建设基础工作

校舍建设及教育装备建设工作，是标准化建设工作的基础保障工作。

近年来，我校在上级政府、教育部门的大力支持下，在学校合理安排经费及多方筹措资金和项目的前提下,学校校舍建设及教育装备得以不断完善,为打造优质教育资源提供了基础物质保障.

（一）、群策群力,通过多种渠道积极争取政府、教育主管部门及社会各界的支持。

几年来，我校先后争取到了中国移动公司辽宁分公司党员捐资助学款；

争取到了县财政投资为我校更换139延长米白钢栅栏墙并翻建48延长米围墙、新建30车位的轿车车棚、做教学楼楼顶4004平方米防水等项目；

争取到了县团委出资捐物建立了价值3.6万元亲情屋项目、县教育局出资硬化篮球场地项目、-—书社捐赠价值10万元的图书项目；

争取到了镇政府为学校购买了篮球架、——林场赠送风景树等项目。

政府及社会各界的支持，使得我校办学条件得到明显改善.

（二）、合理规划，通过申请薄改项目,完善学校各类装备.

薄改项目共支持我校理化生仪器（1184件套）、体音美器材（344件套）、食堂设备、白板（20套）、电脑（50台）。

薄改项目为我校改善办学条件提供了有力的支持。

（三）、开源节流，通过合理安排资金和科学分配资源改善办学条件.

学校投入资金40余万元,完成了食堂明厨亮灶工程；

更新了大量消防器材；

教学楼走廊、教室、宿舍楼等进行了刮白,总面积11985平米；

粉刷了食堂外墙、校园南、西围墙、厕所、教学楼墙围子共1728平米；

教室、办公室安装了窗帘,更换了LED灯；

教室购置了书架,办公室购置了书立；

购置了合唱凳，新增专用教室橱10个；

书法教室、综合实践活动教室更换桌子18张。

新建初中计算机教室一个，并且在初中计算机教室安装了语音软件，完成了语音室建设。

安装路灯17盏；

购买了室外乒乓球台2个等。

这些举措，明显改善了师生的学习生活环境。

三、牢记使命，倾心做好标准化建设核心工作

不忘初心，牢记使命，全心全意办好人民满意教育，是我校始终坚持的办学总体宗旨。

自标准化学校创建工作实施以来我校办学行为不断规范、教师队伍建设档次不断提升，教育教学综合质量不断提高,社会反响不断增强,学校整体工作全面提高，目前我校正在向建设地方名校的初心稳步发展。

（一）立德树人，努力抓好德育育人这一首要任务

做人在先,才能成大器.我校一贯坚持“育人为本,德育为先”的原则，把德育工作放在各项工作的首要位置，通过多种措施扎实做好立德树人工作。

1、重视行为习惯的养成教育。

我校结合“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大核心素养内容,以及《学生文明礼仪规范》、《新中小学生守则》、《学生日常行为规范》德育纲要,编写了《学生行为规范教育读本》、《走进家长学校》等校本教材，制定了《学生一日常规》、《学生全天候管理制度》、《学生用楼50不准》等配套制度，同时制定了“月修一德”实施方案，通过这些措施,逐步教育学生形成良好的道德品质。

2、抓好立志工程的目标教育。

学校探索走出一条“养习惯、爱国学、善读书、绘人生”学生培养路径，也是我校的特色学校建设之路.我们把立志教育作为孩子走进幼儿园、踏上人生之路的第一要务，集孩子、家长和班主任老师的智慧，帮助孩子从小确立人生的基本目标，为人生道路做好奠基.为此,学校建立了一面立志墙,给学生及家长下发了立志纪念册，并取得了很好的效果。

3、开展形式多样的美德教育.

坚持做好祭扫烈士墓、敬老日、升旗仪式、礼仪值班、入团入队仪式、学雷锋活动月、开学典礼、“童心向党"

及“金秋十月诵经典”等德育常项活动；

创意性地开展“我们的节日”系列活动，“五德好少年”评选活动，学生种植园管理、赏杏花、参观风力发电等活动,积极参加黑水实践校活动,通过系列活动，培养了学生的社会主义核心价值观，帮助学生形成了良好的美德。

（二）立本求新，努力抓好教育教学这一核心任务

立本求新，即以人为本，促进教师专业发展，促进学生全面发展，全面提升我校教育教学质量.

1、深化课堂教学改革.

学校致力于引导教师专业发展，要求教师积极参加“一师一优课、一课一名师”评选活动、积极参加建平县“双百工程”，引领教师在抓好常规教研的基础上，加强省市级小课题和科研课题立项研究,探索构建科学的教学模式，优化课堂教学。

我校以推行初中“532"

、小学“1234”教学模式及语文“主题学习”的课堂教学为主，探索“微课”、“思维导图”等,在各学科积极倡导师师间、师生间、生生间自主探究、合作交流的学习方式,促进教师专业发展，促进学生形成主动参与、乐于探索、勤于动手的学习习惯，让学生切实成为课堂学习的主人.

2、严格教学常规管理.

认真落实辽宁省规范办学有关文件精神，学校严格执行国家课程计划和地方课程计划，开足开齐课程。

规范课程表的授课内容、时数。

细化教学常规管理，要求教师教风要“实”，备课要“深”，教学要“活”，作业要“精”，辅导要“细"

考试要“简”,负担要“轻”，质量要“高”。

中小学教导处坚持常规教学月“检"

提高了常规工作的有效性。

3、加强课堂教学的管理与监控。

学校要求每位领导在做好本职工作的同时深入教学第一线，着重做好以下几项工作：

一是承担教学任务，与教育教学工作“零距离”接触.二是开展调查研究，通过听课、评课、开展问卷调查、师生座谈等，了解学情、教情,以调整改进教学工作。

三是进行全程指导。

四是坚持“中层及以上干部兼课制"

、巡课制。

学校领导通过对学生学习常规、教师集体备课情况、落实教案的情况、课堂教学过程和作业量、试题难度的调控等各层面的工作,定期或不定期的检查指导，随时将问题解决在教学一线，提高工作效率。

（三）悟安行远，努力抓好安全稳定这一重要任务

安全稳定责任重于泰山。

我校始终把安全稳定工作放在第一要务位置。

1、建立健全安全管理制度

学校成立安全领导小组，建立并完善安全工作制度、各类安全应急预案、消防安全制度、公共卫生管理制度、安全工作领导责任制度和事故责任追究制度等,健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的工作机制，健全了信访稳定工作机制，制定并实施了我校的平安和谐校园建设方案。

按上级要求，学校与各部门负责人及班主任签订安全责任状.校长为学校安全工作第一责任人，各部门负责人对本部门安全负总责。

同时，学校将安全工作作为对教师考核的重要内容，实行一票否决制度。

2、完善安全基础设施

学校不断增加安全物防、人防、技防的经费支出.改造保安室，室内安装了监控装置，并配有安全柜、安保器械,在原有40？

（和其他文件数字相符就好）个监控探头的基础上新增38个高清探头,对所有灭火器进行更新换粉。

每月一次全面的安全隐患排查，发现不安全隐患，按照“四个清单”形式及时整改，并存档在案.

3、开展安全健康教育

学校将生命安全教育、防校园欺凌事件、防灾减灾教育、法制教育列入学校教学计划,通过多种形式,对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，还开展了交通安全教育、节假日安全教育、自护自救教育、冬季安全教育等.

学校学期至少开展2次疏散演练，学生熟练掌握应急避险方法和技能,各项演练活动的方案、场景记载、音像资料归档齐全。

4、做好校车运营管理工作。

我校严格执行上级有关部门的校车运营管理制度,认真签订了各类校车管理责任状,确保了这一民心工程在我校顺利实施.

（四）探索创新，努力抓好读书活动这一特色任务

经过多年的探索，我校通过设立校长书架、干部书架、教师书架、班级书架，通过全天候开放图书室、阅览室，通过校长陪你同读书、师生书写读书笔记、各班级读书活动评星晋级等系列举措，以“养习惯、爱国学、善读书、绘人生”为内容的特色育人活动已经取得初步成果，师生良好的读书习惯已经形成。

2014年度我校被评为朝阳市中小学生“少年向上真善美伴我行”读书活动先进学校。

第三部分、存在的主要问题及整改措施

（一）主要问题

1、教学及辅助用房:

语言教室、计算机教室、图书室、美术教室、综合实践活动教室缺少辅助用房；

心理咨询室等部分专用教室面积不达标;

生活服务用房中无浴室和水冲厕所.

2、教学仪器设备：

普通教室没有闭路电视接收,班内不能上网查询资料，无储藏柜、清洁柜；

地理教室、综合实践活动教室缺少仪器设备；

体育活动场所中无体操、武术器材；

办公用房教师未达到一人一机;

语言教室使用未常态化.

3、每百生拥有计算机台数：

仅能保证班级学生“一人一机”上课。

4、生均图书：

虽然册书够，但适合低年级学生的读物太少，高年级的也需要更新。

5、教师任课专业对口:

体音美教师专业教师不足。

（二）解决措施

1、继续与上级主管部门协调，加大学校基础硬件设备投入力度,解决硬件设施不足及个别学科专业教师不足问题，为教育教学提供有力保障。

2、挖掘潜力，自我解决。

调配用房，在现有条件下解决教学辅助用房问题。

3、争取社会力量捐资助学。

解决部分仪器设备短缺的问题。

4、发动师生贡献力量。

师生图书共享，解决部分图书更新的问题。

总之,义务教育学校标准化建设工作头绪多、时间紧、任务重,我们决心在前段已经取得成绩的基础上，以更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，真抓实干，进一步加强学校管理,改善办学条件，提高教育质量，高质量完成学校标准化建设工作。

最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正！