吉林省吉林市普通中学届高三毕业班第四次调研测试Word文档格式.docx
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A.军队贪污腐败盛行B.洋务派任人唯亲
C.军队指挥体系落后D.舰队数量的过多
29.学者蒋廷博认为，在中日关系的处理上，“不在乎我们对日强硬的程度，而在乎我们建设的成绩。
……没有建设，没有提高我们自己的力量，纵使得着外援，我们还是别国的附庸，不能在国际上成立一个独立势力”。
材料说明蒋廷博主张
A.积小胜为大胜，以时间换空间B.强硬对日以表明自己是爱国者
C.强化国家建设以提高国际地位D.等待依靠外援完成抗日大业
30.读“近现代中国个人消费需求变动对经济增长的共享图表”，
下列对表格解读正确的是
A.各时期的政府都致力于改善人民生活B.近代民族工业得到持续快速发展
C.战争对国民经济的破坏性较明显D.民族资本主义的发展刺激了消费需求
31.1958年1月9日，毛泽东签署主席令，颁布了《中华人民共和国户口登记条例》。
第十条规定，“公民由农村迁往城市，必须持有城市劳动部门的录用证明，学校的录取证明，或者城市户口登记机关的准予迁入的证明”。
这一做法
A.完善了城市户籍的管理制度B.解放了农村的生产力
C.加强了城乡二元结构体制D.调动了全民的生产积极性
32.有哲学家认为，按思想见解讲，近代是从17世纪开始的。
这位哲学家这样说的理由是
A.哥白尼提出了太阳中心说B.人类进入了蒸汽时代
C.牛顿开创了经典力学D.达尔文提出了进化论
33.据统计，在英国各届会担任国家职务的人员中，完全隶属于国王的官吏：
乔治一世（1714-1727年在位）时有271人，乔治二世（1727-1760年在位）时有257人，1782年改革后仍有109人。
材料说明英国资产阶级革命后
A.英国国王的权力依然没有任何变化B.资产阶级和新贵族完全依附于国王
C.英国民主政治的完善是渐进的过程D.英国国王有权干涉国会议员的选举
34.右图反映的主题是
A.马歇尔计划大大促进了欧洲的团结和统一B.东欧地区用意志和信念对抗西欧物质优势
C.西欧地区经济恢复和发展有利于世界和平D.美国插手欧洲事务开创了干涉欧洲的先例
35.傅斯年指出，“历史本是一个破罐子，缺边掉底，果真由我们一整齐了，便有我们主观的分数加进了……研究历史要时时存着统计的观念，因为历史事实都是聚象事实。
然而直接用起统计方法来，可须小心着，因为历史上所存的数目多是不大适用的。
”材料说明傅斯年认为
A.历史的残破不全不值得人们研究B.历史统计都存在着严重主观因素
C.可以通过重现历史事实演绎历史D.历史研究中要慎重利用统计数据
40.（25分）阅读材料，并回答下列问题。
材料一十八世纪中英小麦价格（单位：
每公石公分银）
（1）根据材料指出，18世纪后50年间，中、英两国的小麦价格变化各呈现出怎样的趋势（2分）？
根据材料并结合中英两国的社会实际，分析造成这一趋势的原因。
（8分）
材料二
——材料一、二均摘自《中英经济对比》
（2）根据材料二，指出中、英两国人均国民收入的变化趋势（3分）；
结合所学知识分析这一变化对中英两国经济和社会发展产生的影响。
（12分）
41.阅读材料，完成下列要求。
材料一1931年日本发动九一八事变，侵占东北三省，之后又把侵略矛头指向了华北。
蒋介石于1931年9月21日召集国民党中央常务委员会紧急会议，商讨对日方略。
主张以日本侵占东北的事实，先行提出于国际联盟与签订非战公约诸国，诉诸公理，同时团结国内，共赴国难，忍耐至相当程度，乃出于最后自卫之行动。
“要求国人镇静忍耐，努力团结，准备自卫，并信赖国联公理处断。
”中国共产党适时提出联合全国各种军队一致抗日的主张，全国抗日救亡运动不断高涨；
当时身处华北抗日前线，驻守长城防线、察绥地区的国民党军以及长城内外的义勇军，激于民族义愤，先后进行了长城抗战、察哈尔抗战及绥远抗战，以血肉之躯推动了中国局部抗战的发展。
材料二1937年“卢沟桥事变”后全国抗日战争终于爆发了。
八一三事变后国民政府发表声明：
“中国今日郑重声明，中国之领土主权，已横受日本之侵略；
国际盟约，九国公约，非战公约，已为日本所破坏无余……中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。
”1937年工农红军改编为八路军、新四军，抗日民族统一战线正式形成。
在抗日民族统一战线的旗帜下，全国性抗日迅速展开。
——据XX百科整理
根据上述材料，指出两则材料中的一个变化。
并结合当时的国内外历史知识论述其原因。
（要求：
写出变化，变化根据材料，史论结合。
12分）
历史选做题，15分。
请考生在44、45、46三道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分，做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
44.（15分）
【历史上重大改革回眸】
材料隋文帝在位的23年中共推行过两次均田制改革，对农民的永业田和露田最初的规定是：
永业田基本上属于私有，可以世代相传，不再收回，露田属于国有性质，必须收还。
……隋文帝在继承前代税制基础上，对农民的赋役作经常性和临时性的减免。
不仅免除了正租以外的一些杂税，又减调绢一匹为二丈。
……隋文帝对国家户口进行了全面细致的整顿，并且把整顿户口作为一项长期性的政策。
他还下令改铸五铢钱，每枚铜钱重五铢、新钱的样钱铸成后隋王朝流通的钱币统一起来了，适应了统一后南北交流与全国商业的发展。
——朱绍侯主编《中国古代史》
（1）依据材料，概括隋文帝经济改革的主要内容。
（6分）
（2）依据材料并结合所学知识，分析隋文帝经济改革的历史作用。
（9分）
45.（15分）
【战争与和平】
材料硫磺岛战役（BattleofIwoJima），是第二次世界大战太平洋战争中日本与美国间爆发的一场战役，发生于1945年2月19日至3月26日。
到1945年，硫磺岛成为阻止美国空袭日本本土的最后一道防线，硫磺岛的日军飞机成为美军轰炸日本本土的障碍。
硫磺岛战役是太平洋战争中最激烈的战斗之一。
美军阵亡6821，伤21865人，伤亡共计28686人。
美日双方伤亡比为1.23:
1，美军登陆部队伤亡人数占总人数的30%，……使美军原计划五天攻占的弹丸小岛，足足打了三十六天。
但美军的巨大代价很快就得到回报，美军战斗机部队进驻硫磺岛后，其作战半径就覆盖了日本本土，能有效掩护轰炸机对日本本土的战略轰炸，使对日轰炸愈加频繁和激烈，并将轰炸效果提高了一倍以上，大大加速了日本的崩溃。
硫磺岛战役中美军士兵的巨大伤亡让美军高层认识到，对日本本土的攻击所面临人员损失是美军难以承受的，打消了美军登陆日本的计划，加强了美军使用原子弹结束战争的决心。
——材料一、二均摘编自宋毅主编《二战中的美国》
（1）根据材料并结合所学知识，分析美军攻占硫磺岛的背景和目的。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美军攻占硫磺岛后对后续战争进程的影响。
（7分）
46.（15分）
【中外历史人物评说】
材料司徒雷登（1876-1962年），一个出生并在中国生活了50年的美国人，他一生最辉煌的成就，就是于1919年在北京创办并长期主持燕京大学，燕京大学虽然是教会学校，但司徒雷登却提出了“使燕大彻底中国化”原则。
他聘请了当时最著名的中国学者来校任教，与外籍教师享受同等待遇。
同时，他积极推动燕京大学与一流名校交流合作，燕大与哈佛大学合作成立的哈佛燕京学社，作为一个学术项目至今仍备受推崇，被视为学术质量的保证，司徒雷登出色的建设和经营，让燕京大学的知名度和学术水平迅速提升，短短十多年，已成为中国学术水平最高的教会大学，在80多年前，就已经跻身世界一流大学行列。
燕京大学存在了33年，注册学生不到一万人，后来成为著名学者和学科带头人的，就超过100人，其中包括中国科学院院士42人，中国工程院院士11人。
——摘编自XX百科
（1）根据材料概括司徒雷登在近代中国教育领域的活动。
（2）根据材料并结合所学知识，评价司徒雷登的在中国取得的教育成就。
四调历史试题参考答案及评分标准
24.【参考答案】D
【试题解析】本题意在考查对中国古代政治制度特征的理解。
根据所学，西周时期，王权尚未实现高度集中，周天子的“苑囿”也相对开放，距离民众较近；
战国时期，中央集权逐渐加强，君主的权力也随之不断强化，齐宣王是战国时期的国王，“苑囿”封闭程度随之加强，因此“苑囿”从开放到封闭，体现出君王的权力的不断上升。
周王是“天下共主”，齐宣王只是众多诸侯国的一个国君，A项的比较是错误的；
材料没有提及公田，排除B项；
材料也没有提及“剥削方式”的问题，排除C项。
25.【参考答案】C
【试题解析】本题考查的是中国古代的科举与选官制度。
解读题干，唐朝官吏来源渠道较多，但是都要通过参加考试才能取得，这有利于提高官员队伍的文化素质，有利于政府吏治状况的改良，C项正确。
A项的叙述在材料中无从体现；
中国古代的贵族政治瓦解于战国，从秦代至清代中国官僚政治的性质没有发生本质的变化，B项错误；
材料无法说明知识分子的价值取向问题，D项错误。
26.【参考答案】B
【试题解析】题干截取南宋、元代和明代三位农学家的言论，“广种不如狭收”、“宁可少好，不可多恶”、“少种多收”，核心思想都是强调农业生产技术的重要性，体现了精耕细作传统农业的发展。
集约型农业不是中国古代农业的主要特征，排除A项；
材料也体现不出单位粮食产量，C项错误；
D项的叙述与材料无关，排除。
27.【参考答案】C
【试题解析】题干中叙述“以元继南宋为正统，而不及辽金，持论颇正”，说明乾隆认为中原王朝才是正统，间接说明清朝（虽然是少数民族政权）是中国的正统，意在争取臣民对清王朝的认可和忠诚，C项正确。
清朝政权始建于1616年，1644年入关，题干涉及的时间已经是18世纪后期，A项错误；
B项题干没有涉及；
D项的叙述与题干的设问相反。
28.【参考答案】C
【试题解析】从题干提供的这个图表可以直观的发现，中国的四个舰队隶属于四个管理机构，而日本的舰队则归属于海军省直接管理。
因此可以得出结论，中国在甲午海战中失败的原因之一是舰队隶属多重，指挥体系落后。
A、B、D三项所述均与题干无关。
29.【参考答案】C
【试题解析】题干中蒋廷黻强调的是“我们建设的成绩”已达到“对日强硬”的目的，与题干的中心含义相符的只有C项，即“强化国家建设以提高国际地位”。
A项是抗战时期国民党的抗战方针，与题干无关，不选；
B项“态度强硬”只能表达自己的态度而不能解决任何问题，不选；
D项不符合抗战时期历史发展的事实，排除。
30.【参考答案】C
【试题解析】分析表格中的数据，在题干提供的三个时间段内，1936--1952的消费需求年增长率和国民收入年增长率与前两阶段相比呈现出大幅下滑的状态。
结合所学，1937年日本全面侵华、1945年以后中国进入解放战争时期，1950年开始抗美援朝战争，因此可以得出的结论是战争严重影响了国家的经济建设。
31.【参考答案】C
【试题解析】题干所述时间为1958年，是三大改造基本完成以后。
提取关键词“公民由农村迁往城市，必须持有城市劳动部门的录用证明，学校的录取证明，或者城市户口登记机关的准予迁入的证明”，反映出限制农民的自由迁徙，严格控制农民迁往城市，固定了农民的身份，这是城乡二元制结构强化的表现。
题干强调的是城乡分割的管理体制，A项只强调了一个方面；
这一做法意味着农民被固定在土地上，束缚了农业生产力，B项错误；
这一规定影响了农民的生产积极性，D项表述不准确。
32.【参考答案】C
【试题解析】本题考查的是17世纪世界的科学技术成就。
根据所学，哥白尼的太阳中心说、达尔文的生物进化论分别是16世纪、19世纪的科学成就，排除A、D两项；
人类进入蒸汽时代是在18世纪中期开始的工业革命之后，排除B项。
经典力学不但对自然科学产生了很大影响，对哲学和人类思想发展也产生了重大影响，C项正确。
33．【参考答案】C
【试题解析】题干指出，完全隶属于国王的官吏逐年递减，反映出国王权力和贵族势力的逐渐削弱，结合所学知识，题干所给的时期正是英国资产阶级代议制度逐步完善的时期，因此可以推断英国的民主化是一个渐进的过程，C项表述符合题意，正确。
A项不符合事实，英国民主政治完善的过程就是资产阶级和新贵族对王权的限制逐渐加强的过程，B项错误；
依据《权利法案》的规定，国王无权干涉议员的选举，排除D项。
34．【参考答案】B
【试题解析】注意图片中包含的英文文字“马歇尔计划”和“斯大林元帅计划”，在此基础上解读图片的信息。
西欧在马歇尔计划的支援下使用拖拉机耕地，而东欧在使用苏共的标志（斧头镰刀）进行生产，客观反映出苏联和东欧国家应对西方“冷战”的心态和做法，B项符合题意。
马歇尔计划加剧了欧洲的对抗和分裂，排除A项；
C项的叙述脱离材料的主题，排除；
D项的结论错误。
35.【参考答案】D
【试题解析】题干所述傅斯年的言论其核心思想就是慎用各种统计数据。
因此本题选D。
A项属于历史的魅力，吸引着人们去探究、去发掘，排除；
B项所述不符合事实；
C项历史是不可能重演和重现的，这就是历史的唯一性。
因此也排除。
40.
（1）（10分）
趋势（2分）：
中国：
小麦的价格变化比较平稳，英国：
持续上升。
（2分）
原因（8分）：
中国：
农耕经济高度发展（2分）；
高产农作物的传入（2分）；
政治经济的相对稳定（2分）；
政府的经济政策（2分）；
货币供应充足，金融市场稳定（2分）。
（共4分，任选答出2点即可满分4分）
英国：
十八世纪英国农业发展较为迅速（2分）；
农业结构的调整（2分）；
圈地运动和殖民扩张扩大了国内外市场（2分）；
农业商品化程度高（2分）；
城市化进程加快（2分）。
（共4分。
任选答出2点即可得到满分4分）
（2）（15分）
趋势（3分）：
中国人均收入没有明显变化（1分），英国人均收入急剧上升（1分），增长速度远超中国（1分）。
（共3分，每点1分，答满3点即可得满分3分。
）
影响（12分）：
（1）中国：
固化了农耕经济的基础（2分）；
维持了封建政权的政治稳定和社会秩序（不利于社会转型，2分）；
限制了国内外市场的扩大（2分）；
制约了商品经济和资本主义萌芽的成长（2分）。
（共6分，每点2分，任答3点即可得满分6分。
）
（2）英国：
扩大了国内外市场（2分）；
促进了社会阶层的分化和新兴力量的壮大（2分）；
加速了经济结构的调整（2分）；
推动了工业革命的发生和发展（2分）。
41.（12分）
示例一：
变化：
抗战态度由保守、消极变为积极、坚决抗日。
（2分）
原因：
30年代初，日本侵华处于局部地区，国民政府没有足够重视，而是把政策重点放在稳定国内局势，镇压共产党势力上。
同时把希望更多寄托于国际力量——国联的干预上。
1937年后，日本全面侵华，意图消灭国民政府。
尤其是对长江流域的侵略，威胁到国民党统治中心地区。
加之全国民众的要求，还有国际上对法西斯侵略威胁的重视，故而态度日渐积极。
总之，日本对中国侵略的加深，激化中日之间的矛盾，国民政府的态度随之发生重大变化。
示例二：
变化：
由局部抗战到全面抗战。
30年代初，日本对东北侵略，国民政府没有明确坚决态度。
而中国共产党坚决抗日，派干部进入东北组织抗日游击队并且发展成为东北抗联，成为东北抗战的主力。
爱国主义和民族情感使东北民众也组织义勇军，国民党内爱国将领也进行抗日，局部抗战逐渐发展。
1937年之后，日本全面侵华，国民政府根本利益受到威胁。
中国共产党代表的爱国主义力量不断推动，尤其是一二九运动掀起抗日救亡新高潮。
西安事变的和平解决，利于抗日民族统一战线初步形成。
中共以民族利益为重，做出重大让步，由政府主持的全国性的抗日迅速展开。
总之，随着民族危机的加深，中国各界力量在爱国主义的旗帜下，有自发、局部抗战发展成为政府组织的抗战，最终取得抗日战争的伟大胜利。
（2分）（说明：
如果其他意见，或者用其他理由说明，只要言之成理，即可得分。
44.
⑴改革土地制度，推行均田制改革（2分）；
减免赋役（2分）；
整顿户籍，改革币制（2分）。
（共6分，答满3点即可得满分6分。
⑵调和了土地占有的状况，缓和了社会矛盾，有利于社会稳定（3分）；
减轻了农民负担，提高了农民的劳动生产积极性，促进了农业发展（3分）；
使国家在册户口增长，增加了政府财政收入（3分）；
促进了南北方交流和商业的发展，有利于巩固统一局面（共9分，每点3分。
答出3点即可得满分9）
45.
⑴背景：
世界反法西斯同盟战争临近尾声（2分）；
扩大美军战斗机的作战半径（2分）；
对日本本土实施战略轰炸（2分）；
加速日本的崩溃和日本法西斯的灭亡（2分）。
（每点2分，共8分）
⑵打开了直接攻击日本本土的通道（2分）；
双方伤亡惨重，美军高层改变计划（2分）；
加强了美国使用原子弹的决心（3分）；
加速了日本投降和战争的结束进程（2分）。
（共7分。
答满4点即可得满分7分。
46.
⑴创办中国化的燕京大学（3分）
；
聘请中外著名学者任教（3分）；
推动燕大与国际一流大学合作（3分）。
（共9分。
每点3分，答满3点即可得满分9分。
⑵长期坚持奉献于中国的高等教育领域（2分）；
对中国的高等教育做出了大量且有建设性的工作（2分）；
促使燕大跻身世界一流大学（2分）；
为近代中国培养了大批人才（2分）。
（共6分。
每点2分，任答3点即可得满分6分。
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