外研社小学英语小学一年级知识点上下册Word文档格式.docx
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可用“I’m„”或“Mynameis„”来回答。
2学习句型Whatisyourname,
3学习句型Mynameis„/I’m„
Module2unit2I’maboy
a一（个，件„„）bird鸟panda熊猫boy男孩girl女孩
afternoon下午
1学习如何用Mynameis„，I’m/Iama„自我介绍
在生活中，我们可以用Mynameis„或I’m/Iama„来做自我介绍;
如果自我介绍是男孩还是女孩，用句型“I’m+aboy/agirl.”
2简单学习a和an的用法
不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前，an用在以元音因素开头的可数名词单词之前，如:
aboy;
anorange。
3学习打招呼用语:
Goodmorning/afternoon/eveningetc.Goodafternoon一般是下午见面打招呼说的，意思是“下午好”;
Goodevening一般是晚上见面打招呼说的，意思是“晚上好”;
Goodnight是晚上临睡前道别说的，意思是“晚安”。
Module3unit1Howmany,
one1two2three3four4five5six6seven7eight8
nine9ten10yes是no不，不是
1学习句型Howmany,
Howmany„,是对数量进行提问，后面接名词的复数形式，如:
Howmanyboys,有多少个男孩,
2学习基数词1到10
基数词1-10的英文表达为:
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten。
数词可以与可数名词搭配使用，one+可数名词单数，two/three„+可数名词复数。
如:
onedog一只狗，twodogs两只狗。
Module3unit2Howmanygirls,
1简单学习名词复数构成
名词变复数，一般在名词后直接加-s。
2学习句型Howmany+名词复数
Howmany就是表示多少的意思，是用来提问可数名词的数量的，后面要加上可数名词的复数。
用howmany来提问的时候，就可以用数字加上名词来回答，也可以直接用数字来回答。
提问数量，完整的说法是:
Howmany„arethere,意思是:
有多少„„,3学习:
数词+名词,句型及其回答
Module4unit1It’sred
green绿色，绿色的black黑色，黑色的blue蓝色，蓝色的
white白色，白色的red红色，红色的yellow黄色，黄色的colour颜色本科语法知识点
1学习表示颜色的单词
2学习句型It’s/Itis„
3学习句型Whatcolour及其回答
Whatcolour可以用来询问颜色，当我们只是询问某样事物的颜色，可以简单的问:
Whatcolourisit,可以用brown，black，purple这些表示颜色的词直接回答;
也可以用句型“It’s”来回答，这一句型的意思是“它是„”例如:
It’sblue
句型Whatcolour+be动词+事物,用来询问某事物的颜色。
Module4unit2Howmanygreenballs,
ball球
1学习句型Howmany+名词复数
Howmanygreenballs,用“howmany”来提问的时候，就可以用数字加上名词来回答，也可以直接用数字来回答。
2简单学习adj+n的用法
形容词就是起“形容，修饰”的词。
他最常见的用法就是:
作定语放在被修饰词的前面。
例如:
可爱的猫咪lovelycat。
3学习rainbow颜色的组成，了解句型Ican„
学习颜色类的词汇:
orange橙色，橙色的;
pink粉红色，粉红色的;
purple紫色，紫色的;
rainbow七种颜色:
红色、黄色、绿色、蓝色、粉色、棕色、紫色。
英文分别是:
red，yellow，green，blue，pink，brown，purple。
Module5unit1Sitdown!
stand站立up向上open打开window窗户door门sit坐下
down向下
1学会使用句型Standup，Sitdown，Open„
2学习祈使句的用法
祈使句是用来表示命令、请求或建议等的句子，通常是以动词原形开头，句末可以用感叹号或者句号。
祈使句的逻辑主语you一般省略，直接以动词原形开头。
当我们表达命令时，可以使用祈使句。
请站起来。
Standup，please请坐下。
Sitdown，please
当我们表达请求时，也可以用祈使句。
Openthedoor，please请帮我打开门。
祈使句中还常常用please，这样可以使语气变得委婉些，please既可以放在句子开头，也可以放在句子末尾。
当放在句末是通常应在please前加逗号。
Module5unit2Pointtothewindow
it’s=itis它是point指，指向to去，到，向Ms女士
1学习Pointto的用法
Pointto指向，指出（方向、位置）;
2句型:
It’s„
It’s„是Itis„的缩写，表示“它是„”，如:
It’sthedoor它是门。
3简单了解定冠词the的用法
定冠词“the”可以表示特指“某一个”或者“某一些”，通常听者明白说话者所指的人或事物。
Openthedoor，please请打开门。
世界上独一无二的事物前面要用the。
thesun，themoon。
Module6unit1Thisismyteacher
this这个our我们的classroom教室desk课桌and和seat座位
teacher老师
1学习教室和老师的表达
2学习形容词性物主代词my，our
my是I的形容词性物主代词，意为“我的”;
your是you的形容词性物主代词，意为“你
的，你们的”;
our是we的形容词性物主代词，意思为“我们的”3学会使用句型Thisis„介绍人和物
Thisis„既可以用来介绍人也可以用来介绍事物。
Thisismyschoolbag这是我的书包4学习交际用语:
Pleasedtomeetyou
Nicetomeetyou～见到你真高兴～nice是开心，愉快的意思，see是看见，you解释为“你”。
这也是常用的问候语，是和陌生人初次见面时打招呼说的。
当别人说Nicetoseeyou～
时你也一定要礼貌的回答:
Nicetoseeyou或Nicetoseeyou，too。
too解释为也，
还可以用Pleased/Gladtomeetyou来表示“见到你很高兴”。
Module6unit2Thatisacat
cat猫dog狗that那个
1学习指示代词this和that
this是这，这个的意思，而that是那，那个的意思，this一般用来指时间或空间上较近的人或物;
而that常指时间或空间上较远的人或物。
2学习句型Thisis„„和Thatis„„
Thisis„意为“这是„„”，表示离自己较近的东西。
除此之外“Thisis„„”还可以用来介绍人和电话中介绍自己。
Thatis„意为“那是„”，表示离自己比较远的东西。
Module7unit1What’sthis?
schoolbag书包pen钢笔ruler尺子book书本pencil铅笔本科语法知识点
1学习文具的相关表达
2学习句型What’sthis,及其回答
What’sthis,意思是“这是什么,”，当你不知道某物时，可以用这个句型来问，回答它用It’s„或者Thisis„;
Thisis„表示“这是„„”。
3学习句型What’sthat,及其回答
What’sthat,意思是“那是什么,”，当你不知道某物时，可以用这个句型来问，回答它用It’s„或者Thatis„;
Thatis„表示“那是„„”。
Module7unit2It’smyruler
pencil-box铅笔盒eraser橡皮擦crayon蜡笔
2学习句型It’smy„
It’s„可以用来描述事实，Itis的缩写成It’s;
It’smy„意为“它是我的„„”my是形容词性物主代词，意为“我的”，我的所有东西，都可以用“my+事物名称”来表达。
3复习句型What’sthis,及其回答
What’sthis,意为“这是什么,”用来对不认识的东西提问。
用“It’sa/an„或者Thisisa/an„
来回答
Module8unit1Isitadog?
look看fox狐狸kite风筝
1学习动物的相关表达
2学习句型Isit„,及其肯定和否定回答
Isit„,这是be动词的一般疑问句，其肯定回答，Yes，itis否定回答是No，itisn’t。
一般疑问句的回答一般要先说“是”（Yes）或“否”（No），再补充其他细节。
3简单介绍be动词的一般疑问句
Module8unit2It’sablackcat
house房子box盒子
1学习冠词a/an的用法
不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前，an用在以元音音素开头的可数名词单词之前。
anorange
2简单学习形容词修饰名词的用法
It’sa+adj+n意为“某物是怎样的„„”，其中adj表示形容词，n表示名词，在形容词修饰名词的用法中，如果被形容词修饰的名词前面还有冠词（a，an，the）或代词（my，this，that），那么它们顺序应该是:
冠词/代词+形容词+名词，如:
afamousscientist。
3What’sinthebox,意为“盒子里是什么,”What’sin„,这是一个表示“存在，有”的特殊疑问句，它的意思是“„„有什么,”，在这个句型中，in后面跟名词，表示地点;
What’sin„„,可用thereis和thereare来回答。
Module9unit1Howoldareyou?
howold几岁you’re=youare你是
1学习年龄的表达
2学习句型:
Howoldareyou,及其回答
Howoldareyou,意为“你几岁了,”Howold是一个疑问词组，通常用来询问年龄，答句为:
I’m+数字。
数字后面还可以加上yearsold。
完整的回答是:
主语+be+数字+yearsold。
比如I’meightyearsold我八岁了。
简略回答可以直接说数词，如:
Eight3简单学习单词too的用法
Iloveyou，too意思是“我也爱你”“too”表示“也”的时候，通常放在句尾。
Module9unit2Happybirthday!
happy高兴的birthday生日thank谢谢for为welcome欢迎本科语法知识点
1学习与生日相关的表达
祝贺他人生日快乐，要说:
Happybirthday～或者Happybirthdaytoyou～，祝福某人生日快乐，还可以用介词to表示对象。
2学习for的用法
如果想给别人什么东西，也可以说„foryou;
for是介词，意为“给，为“
3学习Thankyou和Youarewelcome的用法
当我们感谢别人的时候，可以说Thankyou当对方向你表示感谢时，你可以礼貌地回答Youarewelcome或Notatall，etc意思是“不客气，不用谢”。
单独的welcome是“欢迎”的意思。
Module10unit1Where’smypen?
where’s=whereis在哪里in在„„里hat帽子on在„„上本科语法知识点
1学习介词in/on/under的用法
介词in，意思是“在„„里面”;
介词on，意思是“在„„上面”。
介词on，表示“在„„上面”是指与„„表面相接触;
介词under表示“在„下面”，它强调在垂直下方。
2学习句型Where’s„,及其回答
Where是一个疑问题，“哪里”的意思，是用来提问地点的，比如说Whereareyou,意思是“你在哪里,”
Where’smypen,我钢笔在哪里,“Where’s„”是“Whereis„,”的缩写，意思是“„在哪里,”用where来提问地点，我们可以用It’sin/on/under„等方位介词来回答。
Module10unit2AdollisunderthebedWords
under在„„下bed床balloon气球doll洋娃娃bear熊本科语法知识点
2学习介绍某物的方位
3学习句型Where’s„„,
一年级下Module1unit1Where’sthecat,
howmany多少eleven十一twelve十二orange橙色，橙色的
know知道other其他的
1句型Where’s„和Howmany„,
2学习other，lookat和Idon’tknow的用法
lookat这个词组意思是“看”，后面加名词。
Lookatthis～看看这个～Module1unit2Howmanygreenbirds,
tree树so如此many许多的bird鸟let’s让我们
1学习句型Let’scount
Let’spaint这句话的意思是“让我们来画画吧。
”let’s是let加上us的缩写，us是we的宾格。
Let’s=letus，后面加动词原形，意思是让我们做什么，表是建议。
2学习句型Howmany+n（pl.）及其回答
Module2unit1Thatismyfather
father父亲mother母亲grandpa爷爷，外公grandma奶奶，外婆
sister姐姐，妹妹brother哥哥，弟弟friend朋友
1学习家人和朋友的表达
I是第一人称单数，my意思是“我的”，my叫做I的形容词性物主代词。
物主代词可以分成名词性物主代词和形容词性物主代词。
形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，在句子中用来修饰名词。
Sheismysister她是我的妹妹。
my就是形容词性物主代词，修饰名词sister。
2学习使用句型Thisis„和Thatis„来介绍自己的家人和朋友
Thisis„介绍人，表示“这是„”，“this”一般指时间或空间上较近的人。
Thatis„介绍人，表示“那是„”，that’s是thatis的缩写。
常指时间或空间较远的人。
Module2unit2He’sadoctor
doctor医生pupil学生he’s=heis他是she’s=sheis她是本科语法知识点
1学习如何介绍自己家人及其职业
2学习使用句型He’s/She’s„来介绍某人
He’s„和She’s„表示“他或她是„„”，he和she，是第三人称单数的代词，表示“他”和“她”。
he和she相应的be动词要用is。
Heisadoctor他是一名医生。
Sheisanurse
她是一名护士。
3学习too的用法
I’m„，too表示“我也是„„”，too表示“也”的时候，通常放在句尾。
Iloveyou，too意思是“我也爱你”。
Module3unit1Thisisherbag
her她的bag包his他的coat外套their他（她/它）们的本科语法知识点
1学习形容词性物主代词her，his，their
第三人称单数的形容词性物主代词单数有三个分别是:
his，her，its，复数只有一个their，意思是“他/她/它们的”her的意思是“她的”，是形容词性物主代词，其对应的主格人称是she。
形容词性物主代词通常作定语，放在名词之前，如mysister，hername等等。
his表示“他的”，其对应的主格人称代词是he;
their表示“他/她/它们的”，其对应的主格人称代词是they。
2复习句型Where’s„,
Where是一个疑问词，“哪里”的意思，是用来提问地点的，比如Whereareyou,意思就
是“你在哪里,”;
Where+be动词+某人/物,这个句型是用来提问某人某物在哪里，这是一个非常常用的句型。
要注意这里的be动词的形式要根据后面的名词来决定。
3学习句型Thisis„和Thatis„介绍物品
常指时间或空间较远的人Module3unit2MymotherisanurseWords
nurse护士dress连衣裙driver司机bus公共汽车
1学习如何介绍自己的家人
2学习be动词的一般疑问句及其回答
Ishe/she„,意为“他/她是„,”其肯定回答是Yes，he/sheis。
否定回答是No，he/sheisn’t。
由be动词引导的一般疑问句，其肯定回答为Yes，主语+be动词+细节;
否定回答为No，主语+benot+细节
Areyou„,意为“你是„,”，回答一般疑问句时要先回答“是”（Yes）或“否”（No）其肯定回答是Yes，Iam，否定回答是No，I’mnot
一般疑问句变为陈述语气，将系动词放于主语之后，问号改为句号;
在改为陈述语句的时候还要注意首字母大写。
3学习与职业有关的表达
Isheapoliceman,他是一名警察吗,当你不清楚某人的职业、身份时，你可以用Ishe/shea加上职业这个一般疑问句。
Module4unit1Thisismyhead
head头face脸nose鼻子mouth嘴巴eye眼睛
1学习人体器官的相关表达
人体器官的单词英文表达:
face脸;
nose鼻子;
mouth嘴，嘴巴;
ear耳朵;
head头2学习如何使用形容词性物主代词:
my，your
My是我I的形容词性物主代词，your是you（你，你们）的形容词性物主代词，如:
myname我的名字，yourname你的名字
3学习使用句型:
Thisis„„
Thisismy/your„意为“这是我的/你的„”，
Module4unit2Theseareyourlegs
these这些leg腿
人体器官的单词的英文表达:
shoulder肩膀;
knee膝盖;
toe脚趾。
2学习句型whatar
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