难忘五一长假PPT课件.ppt
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,难忘的五一,五一我们都去哪里玩了?
活动目标：
1、让小孩子懂得与他人分享自己的情感2.让小孩子懂得倾听别人的声音3.让小孩子了解更多的旅游景点活动过程：
1、老师先向小朋友们分享自己的五一故事2、请同学们上来讲讲这五一去哪了?
都做了什么有意义而又难忘的事了?
然后向同学们讲述自己的经历（分别以我去了哪，最有趣的事，最难忘的事来讲述）提问“下个五一想去哪？
”然后请小朋友们即兴回答,放假了！
干嘛好呢？
思路展开,在这个五一,在你的身边，一定发生过许许多多的事情，有的让你高兴，有的让你感动，有的让你委屈，还有的让你惭愧好好回忆一下，将你最难忘的事情记下来，把你最想说的话写出来。
哇！
去旅游。
这次作文的重点是什么？
小组讨论：
写五一中最难忘的事情.,写作导引,1、什么是难忘事情？
这个五一的假期就是我们写这篇作文的源泉，只有感之于外，才能受之于心。
当你打开记忆之门，哪件事触碰了你的心？
又有哪件事让你投入了感情？
当想起这件事就有一股暖流划过。
说给大家听听。
2、小组交流、汇报结果。
选择真实材料，才能写出真情实感.,五一难忘的事情,1.确定“难忘”对象。
2.突出“难忘”重点。
3.点明“难忘”的原因。
话题展开,最难忘的事：
写作要点,记叙文六要素：
时间地点人物写出难忘之处原因经过结果把经历写具体,1、去了哪2、最有趣的事3、最难忘的事,写作要求,a.要写生活中最难忘的事。
b.按事情发展的顺序写事情，注意写清楚故事的情节。
c.紧扣“难忘”选择材料，把事情写具体、写清楚。
d.故事中的人物尽量写生动。
e.写出自己的想法和感受。
f.文题自拟，字数要求400字以上。
完成写作,你们明白了什么？
要求：
1、抓住习作的特点来写，写出真实感情。
2、书写要认真，写后要修改。
范文欣赏：
五一见闻,五一黄金周，新鲜事不断。
虽然只有短短三天，但我心里却有许多感触大街上写字当我们全家谈笑风声走在街上时，忽然看到许多人围在一起。
怎么回事呢？
我连忙跑去一看，原来有个断腿残疾人在路上写粉笔字，那字工整有力，仿佛在向路人倾诉他的不幸遭遇。
他那么专注，全然不理会路人对他的赞叹或嘲讽！
望着他旁边一个空空如也的小碗，我的心一酸，急忙跑过去，把自己身上仅有的五元零用钱放了进去，啊，他看到了！
他抬起头来另外！
那饱经风霜的脸上露出了一个美丽的微笑，我懂了，那笑里是感激，是欣慰。
我的心里感到一丝甜蜜。
这是我在五一收到的最好的礼物，他的笑让我明白，人间有真情！
学唱老歌一进入迎泽公园，耳边便传来好听的歌声，我便好奇的走了过去。
在一个小亭子里有许多老人聚集在一起，这些老人大多年过半百，有些已白发苍苍，虽年纪老迈，却个个精神抖擞。
有一只歌引起了我的深思：
“衣服再穿几件，饭菜再吃几口，儿子还没有动身，您早已泪流”那真挚的语言，悠扬的歌声，让我深深感动，原来老歌这么好听.不知不觉，我也哼唱了起来：
“儿行千里莫担忧”公交车让座挤上拥挤的公交车，好不容易抢到了一个座位，便庆幸的坐了下来，经过一站时，上来了一位驼背的老奶奶，她还没站稳车便疾驰起来，她一个趔趄，险些摔倒。
我刚想起身让座，前面几位乘客已迅速站起，他们争着说：
“大娘，您坐这儿！
”“奶奶，到我这儿来吧！
”“阿姨，就近坐下吧！
”车里虽挤，但人心却无比愉悦。
这一次，我看到窗外的天更蓝了，路旁的花儿更美了！
五一出门见闻多，那难忘的一幕幕都呈现在我眼前，让我再一次感受到了许多平凡而美好的人间真谛。
有意义的劳动节,今天是劳动节，但我们却没有同别人一样出去痛玩一天，而是过了一个特别的劳动节。
一大早，我就在妈妈的唠叨声中起床了。
随后妈妈一走，我便经不起被窝的诱惑又钻了进去。
“啊！
痛死人了！
”原来是爸爸用他那双有劲的大手拽着我那可爱的耳朵。
“哎！
”没办法，起床算了。
一起床，爸爸就宣布今天是五一劳动节，我们要来一次全家总动员。
为了给每一名家庭成员在脑海里留下一个有意义的五一劳动节印象，我们全家进行一次大扫除。
啊！
不会吧.这么惨呀!
我不仅心里想到,真想溜之大吉也。
开始劳动了，我一会儿擦桌子，一会儿擦玻璃，累的我大汗淋漓，仿佛全身都湿透了。
真想坐下来休息一下。
可是刚一坐下,妈妈就冲我喊到,谁干活少谁就晚上刷碗筷！
话音刚落，我便猛得站起身来继续劳动，因为我不想晚上还得干活。
终于这一天过去了，虽说我很劳累，但我心里还是甜甜的，因为我度过了一个特别有意义的劳动节。
写完后作业,1：
要和别人分享2：
要耐心倾听3：
了解了更多旅游景点,习作扩展,同学们，,下次放假你们想去哪玩呢？
谢谢,
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