学校继续教育培训计划3篇共15页文档格式.docx

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　　（三）坚持以校为本，强化校本研修，鼓励创新，围绕“提质减负、高效课堂”，提高校本研修和课堂教学质量。

　　四、任务及内容

　　培训分全员培训、专项培训和学历提高培训。

（一）全员培训

　　20xx至20xx学年度第二学期对全校教师进行每人不少于57学时的培训。

其中《中小学教师职业道德规范》7学时，《教师的专业发展》6学时，《有效观课议课》6学时，《做卓越的教师》6学时，《教师的教学技能》6学时，《专业技术人员能力建设读本》24学时。

　　1、师德教育

　　加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。

通过开展师德教育培训、举办师德论坛、使广大教师爱岗敬业，做到以生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生；

关注学生全面发展和健康成长；

为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。

2、新理念

　　树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。

把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。

尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。

　　3、新知识

　　树立终身学习理念。

认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。

通过培训，使教师了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。

　　4、新方法

　　在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。

通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。

　　5、新技能

　　以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；

提高教师指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；

提高教师应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。

（二）专项培训专项培训以打造骨干、努力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理的省、州、县、校四级骨干教师梯队，推动学校校本研修有效开展。

　　1、学校骨干教师培训计划

　　要重视对青年教师的培养，选拔培训认定一定数量的骨干教师，参加州级培训、县级培训，依托省教育厅组织实施的中小学骨干教师“百千万”培训计划，积极选拔推荐骨干教师参加省级培训，逐步构建一支本校的骨干教师队伍。

　　2、学校学科教学渗透法制教育培训计划

　　按照《中小学法制教育指导纲要》和黔教法发〔20xx〕152号文件要求积极参加上级组织的培训。

　　3、教师培训团队提升计划

　　教师培训团队指实施教师培训的管理者团队和培训者团队。

通过省、州、县各级开展教师培训团队提升培训，使管理者准确把握省、州、县继教工程的总体规划、目标任务和工作要求，增强培训组织策划能力和管理能力；

使培训者掌握基础教育课程改革对教师课堂教育教学能力的要求，增强对培训课程和内容的策划设计能力，改进教师培训方式，提高培训者的培训能力和指导校本研修的能力。

　　4、其他项目培训计划

　　根据上级安排，积极组织一定数量的教师参加上级组织的新课改教师培训，校园文化建设骨干培训，心理健康教育培训，学科骨干培训，校园安全稳定管理人员培训，学校财务资金管理人员培训，寄宿制学校管理人员培训等培训。

　　（三）学历提高培训

　　根据省教育厅、省人力资源和社会保障局联合下发的《中小学教师学历“学用一致、按需培训、对口提升”指导意见》（黔教人发【20xx】306号文件），和贵定县教育局关于做好中、小学教师学历“学用一致、按需培训、对口提升”培训工作的通知，鼓励教师积极参加学历提升培训。

　　五、保障措施

　　建立和完善教师继续教育工作质量监督管理、考核评估机制。

　　加大投入，建立教师培训经费保障机制，学校要加大教师培训经费投入，落实财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》（财教〔20xx〕5号）“按照学校年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费”的规定，确保经费足额专项用于教师培训。

　　20xx年8月28日

　　篇二：

20xx年学校继续教育工作计划

　　杜热乡中学20xx-20xx学年

　　继续教育工作计划

　　根据县教育局“第五个五年管理周期中小学教师继续教育”期间继续教育的工作意见，以《中小学教师继续教育规定》和《国务院基础教育改革和发展的决定》为依据，结合我校实际情况，以全面提高教师整体素质为核心，以骨干教师培训为重点，加强教师继续教育培训，努力建设一支素质优良、能够胜任素质教育要求的教师队伍。

制定了20xx年我校教师继续教育工作计划如下：

　　一、指导思想。

　　培训过程中，我校以人为本，立足学用结合，始终树立尊重教师、依靠教师、服务教师的理念。

在教师继续教育期间，以全面实施素质教育，全面提高教育质量为目的，以提高教师素质为重点，引领我校教师步入专业化发展的道路。

　　二、健全组织机构。

　　学校成立了以校长为组长学校继续教育工作领导小组，主要负责教师的继续教育工作和校本培训的组织、实施、总结、管理等工作，建立起校长抓决策，教研组、教导处抓落实，教师主动参与的校本培训机制。

　　三、工作目标。

　　认真学习县教育主管部门关于20xx年教师继续教育工作的会议精神，落实县教育局关于教师继续教育工作的培训任务和工作安排。

1我校面向全校教师，组织参加地区教育局统一安排的《第五轮中小学教师培训》和学校校本培训。

以提高教师整体素质为目的，建立高素质教师队伍为目标，通过切实可行的、注重实效的、多种形式的培训和送训工作，进一步提高我校教师的教育工作能力。

　　四、工作内容和措施。

　　1、以“十八大精神”和《小学教师职业道德规范》为指导，以《新时期师德修养》为重要内容，通过集中培训、自主学习、撰写心得体会等学习形式开展师德师风教育，使教师树立爱事业爱岗位爱学生的师德观念。

　　2、教师培训方面，加强对本校教师继续教育的领导，做到统一规划、认真组织，负责督促、指导、检查本校教师继续教育培训的落实情况。

学校敦促本年该参加继续教育培训的教师及时参加第五轮继续教育培训，并确保培训合格率达到100%。

3.注重学科带头人、骨干教师、教坛新秀和教学能手的培养，以课堂为阵地，全面了解每位教师的教学情况，建立听课评课常态化的教研工作制度，使教师的教在互相促进学习中不断更新得以提高。

新课标新教材的培训，在过去上学年培训学习的基础上，继续加大培训力度，分期分批组织教师深入学习新修订的义务教育新课程标准和新教材。

　　5、通过课堂教学评比培养骨干教师。

为了全面推进素质教育，加快建设一支高素质的教师队伍，把培养骨干教师作为提高教育质量来抓。

加强课堂教学工作评比，完善骨干教师选拔方案，安排不同学2科骨干教师参加各级各类培训，充分发挥骨干教师示范、带动和引领作用。

　　6、把校本培训作为教师继续教育的主阵地，通过读书、专题讲座，让每位新教师在理论层面知道党的教育理论、政策、法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容和班主任工作，能很快适应新形势下小学教育教学工作的需要。

继续组织教师学习现代教育技术，充分利用远程教育资源，使教师充分学习到先进的教育技术和提高应用教育技术的能力；

对教师进行教育教学的培训，课堂教学技能培训。

对教师的上课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训，主要通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式，对教师的教学技能进行培训。

并对教师进行了教学基本功的培训，各项培训主活动都贯穿于学校的教研活动之中。

　　五、认真组织做好各种培训工作。

　　我们要认真做好上级文件要求的各种培训和送训工作，重视教师继续教育学习，对各种培训学习进行造册登记管理。

专人管理，认真建立完善的教师继续教育档案资料。

全面做好我校教师继续教育的培训、成绩登记、材料建档的工作。

　　杜热乡中学

　　20xx年3月2日

　　3

　　篇三：

　　20xx年学校继续教育工作计划

　　深入贯彻落实科学发展观，以实施素质教育为核心，以提高教师队伍整体素质为重点，加大培训力度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业发展，面向全体教师，突出针对性和实效性，面向全员，突出骨干，打造学习型教师组织，加快教师专业化成长，为促进教育改革发展提供强有力的师资保障。

　　二、工作目标

　　紧紧围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心；

以“国培计划”为引领；

以校为本，积极探索创建网络环境下的校本研修新模式，不断增强教师工作能力。

　　三、组织机构

　　组长：

刘恒哲

　　副组长：

徐秀芝赵兴野刘伟

　　成员：

张冲李海陈怀义唐宁

　　张巩茹铁军

　　四、工作任务

　　1.利用每周教师业务学习时间认真组织全校教师学习国家教育教学相关法律法规，加强教师政治思想和职业道德建设，认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步提高教师从事教育工作的师德水平。

同时，加强学科渗透法制教育培训，确保本学年度每位教师接受不少于80课时的培训。

　　2.认真组织全校教师进行继续教育全员培训。

采取自学为主的学习方式推动教师培训工作的开展，使每位教师在本学期内接受足够学时的集中培训。

总之，通过集中培训、自主学习、撰写心得等形式，扎实开展专项全员培训。

　　3.以“高效课堂”研究为抓手，以校本研修为主渠道，全面推进新课改。

课堂是实施新课程的主阵地，课堂教育教学质量直接关系到新课改的成败，直接关系到素质教育的全面实施。

密切结合课堂教育教学中的实际问题，以提高教师队伍素质和提高课堂教学质量为落脚点。

　　4.认真完成“国培计划”规定的各项培训任务。

“国培计划”旨在充分发挥示范引领、促进改革的作用，促进教师队伍素质全面提高。

进一步健全培训和管理机制，细化工作措施，强化过程管理，严格按照上级教育部门的文件要求，认真完成中小学骨干教师短期培训、骨干教师远程培训和紧缺薄弱学科等项目的培训任务。

　　5.进一步加强骨干教师队伍建设。

规范校级骨干教师队伍专门档案，建立各学科骨干教师队伍。

落实骨干教师的职责，抓好骨干教师的培训、考核、管理工作。

通过承担教师培训、上示范课等工作任务，使其在本校内充分发挥示范、引领、带动作用，促进全体教师专业发展。

　　6.建立“以校为本”的教研机制，开展好“读书交流活动”，不断提高教师课堂教学能力。

努力成为教育观念新、教学水平高、教科研能力强的创新型教师，使之能适应素质教育、新课程改革及教育创新的要求。

　　7.认真选拔教师参加国家、省、县级骨干教师培训。

加强校际交流合作，促进共同进步。

有计划地选送教师参加外出培训，回校后做好校内培训。

对年轻教师做好培训与帮扶工作，力争短时间内提升其教育教学水平。

　　8.要求每位教师自主认真阅读一本书籍，期末撰写一篇读书心得，教研组或备课组先组织大家交流心得，教导处将组织一次“学科教育教学理论专著”读书交流会，教师的交流方式可多种多样。

9.学历进修。

按照专业对口、学用一致的要求，进一步完善实施方案，落实激励机制，做好学历排查，确保本校教师学历达标。

　　五、具体工作安排

　　元月：

　　1.制定20xx年学校继续教育工作计划。

　　2.教师制定20xx年继续教育个人学习计划及教学反思并上交。

二月：

　　1.假期里，教师自己进行理论学习。

　　2.教师中小学教育中长期规划纲要培训,写读后感。

　　三月：

　　1.准备继续教育学习资料。

　　2.电子白板技能培训

　　3.进行师德教育培训。

　　4.骨干教师培训

　　四月：

　　1.开展“职业道德纲要”学习研讨活动。

　　2.网络教研技术培训

　　3.进行学生法制教育培训。

　　五月：

　　1.继续开展“高效课堂”教学研讨活动。

　　2.电子白板技术培训。

　　3.进行新课标培训。

　　六月：

1.继续开展“新课标”教学研讨活动。

　　2.进行1035精品课例培训。

　　七月：

　　1.完善继教资料，迎接上半年的检查。

　　2．组织学生进行假期安全专题教育培训。

　　八月：

　　1．组织教师参加教师教育技术能力考试。

九月：

　　1.进行师德教育培训。

　　2．电子白板技术培训

　　3．开展班主任培训。

　　十月：

　　1.开展“高效课堂”教学研讨活动。

　　2.进行新课标培训。

　　3．组织教师参与“国培”远程培训和集中培训。

十一月：

　　1.继续开展“高效课堂”教学课题研讨活动。

　　2.教育技术能力培训

　　十二月：

　　1.进行电子白板技能培训。

　　2.完成学校继续教育工作总结。

　　3.教师完成继续教育个人总结并上交。