初二上册英语第一单元知识点归纳Word文件下载.docx
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.上周我去了我的外婆。
你想上海吗？
拓展：
意为“参观者；
游客”。
4.？
你觉得它怎么样？
【解析】?
或者“…..？
”，你认为......怎么样？
—’’...—I...
—I’t...—I’t...
5？
你买特别的东西了吗？
【解析】及物动词，以为“买；
购买”，过去式为
../..为某人买某物
aa.我爸爸给我买了辆自行车。
不定代词，意为“某事；
某件东西”，主要用于疑问句或否定句中。
.你想从我这里要些什么吗？
意为“特别的东西”，形容词修饰不定代词时应该后置。
这本书里有新的内容吗?
你还想要其他什么吗？
5、I′tI.我实在没有看到我喜欢的任何东西。
这是一个省略了关系代词定语从句。
主句为I′t，从句I，修饰先行词。
因是不定代词，故关系代词只能用,且在从句中作宾语，因此可以省略。
2,?
哦，你去有趣的地方了吗？
（P2.2d）
【解析】本句是开头的一般疑问句；
一般过去时中不含的句子在变一般疑问句时，需用助动词，原句中的动词过去式需变成原形。
a?
你昨晚上举行聚会了吗？
用作副词，意为“在任何地方”
你暑假期间去过什么地方吗？
注意：
与的区别
意为“在任何地方”，常用于否定句和疑问句中。
I’t.我到处都找不到它。
意为“在某处；
到某处”，常用于肯定句中。
I.我把钥匙丢在这附近的某个地方了。
6,?
?
7.?
凯文遇到有趣的人了吗？
【注】不定代词作主语，谓语动词用单数?
（）
【解析2】v使感兴趣→.有兴趣的
→.感兴趣的
对……感兴趣
.（）
【注】以—结尾的.常用来作定语或表语，修饰物。
以—结尾的.用来表示情绪，常做表语，修饰人
’t..
A.B.
C.D.
8?
格蕾丝买特别的东西了吗？
【注】形容词修饰不定代词，放在不定代词之后
9.I.我有重要的事告诉你。
【解析】.某事，某物
.任何事物
.没有什么；
没有一件东西
（）①?
A.B.C.D.
（）②?
A.B.
C.D.
“'
s"
“'
s.
‘.”
A.
B.C.
10、a.我们在那里拍了不少照片。
意为“照相；
拍照”。
你能帮我拍几张照片吗？
【辨析】：
a与a
a意为“相当的;
不少”，修饰可数名词复数；
不少”，修饰不可数名词。
.
（瓶子）.
【解析1】/a/a辨析
否定
肯定
所修饰的名词
没有，几乎没有
a有几个
可数名词复数
几乎没有。
a有一点儿
不可数名词
【拓展】/a用来修饰可数名词，
①表示否定，“没有，几乎没有”；
.他这里没朋友，他感觉寂寞
②a表示有肯定，“有几个”
a.篮子里有几个鸡蛋。
/a用来修饰不可数名词，
①表示否定，“没有，几乎没有”。
.!
没多少时间了，快点儿！
②a表示肯定，“有一点儿”
—,a.
,.
A.a,aB.a,
C.a,D.a,
.
'
t
A.
B.
C.
D.
.
A.B.C.aD.a
11I,.
我为我父母买了一些东西，但是没有给我自己买什么东西。
【解析】我自己
【拓展】反身代词
（1）反身代词的构成
◆一、二人称的反身代词
构成:
形容词性物主代词构成
单数
复数
◆第三人称的反身代词
第三人称宾格
单数：
复数：
（2）反身代词的常见搭配：
a玩得高兴
…自学
独自
随便吃
自我介绍
（3）反身代词必须与主语保持人称的一致。
’s.（）
I’m（我自己）.
Ia.
A.B.C.
12.I.
我的大部分时间都待在家里读书和休息。
.多数的；
大部分的；
作代词，表示“大多数，大部分”。
大多数人都这样想。
知识拓展相关短语
表示“绝大多数”，可用于如下结构中：
“大部分时间”，其中为代词，意为“大部分；
大多数；
大体上”。
.艾伦大部分时间学习都很刻苦。
+物主代词+名词复数/不可数名词
+宾格代词
注：
结构做主语，谓语动词的数取决于后的名词或代词。
大部分学生喜欢读这个故事。
【解析2】→感到轻松的，自在的
→.令人放松的
对……感到放松
13.!
所有的东西尝起来真的很好吃！
【解析】尝起来很好吃
在此为连系动词，意为“尝起来”，其后接形容词构成系表结构。
.食物尝起来棒极了。
.牛奶尝起来很糟糕。
同类型的词还有：
与感官有关的（看起来）（摸上去）,（闻起来）（尝起来）（听起来）等；
表示变化的（变成）,（变得），（变成）等；
表示某种情况或状态持续的连系动词（保持）（保持）等。
（划线部分均作表语）
.他看起来很年轻。
.这蛋糕闻起来挺好。
.这故事听起来真实。
.
春天来时，白天变长，天气变暖。
a.弗洛伦斯·
南丁格尔成了一个著名的护士。
.那时白求恩大夫变得很受欢迎了。
.他的脸变得越来越红了。
.请保持高兴。
.他们保持忙碌。
14.!
它非常壮观！
【解析】[wʌə]v想知道→[wʌə].精彩的
（）a.
A.B.C.D.
15.这是我第一次去那里。
【解析】’s’s.某人第一次做某事
（）2014.
16．a?
大家都玩得很开心吗？
【解析】a玩得开心，过的愉快，其后接,同义短语还有。
a.我们在晚会上玩得很开心。
=.
=.
17?
你们去购物了吗？
意为“去购物；
去买东西”，同义短语为.
I.我通常星期天去购物。
“”形式表示“去做某事”，常用于表达从事某一体育活动或休闲活动。
去滑冰去去观光
去钓鱼去游泳去划船
18．.唯一的问题是晚上除了读书没什么事可做。
【解析】意为“没什么事可做”。
I.今天下午我没什么特别的事可做。
拓展
……意为“除……之外什么也没有；
只有”，后可接名词或者动词原形。
Ia.我今天早上只喝了杯茶。
19．.（即使这样）仍然没有人看起来无聊。
【解析】可作不及物动词或连系动词，意为“好像；
似乎；
看来”。
.一切似乎很容易。
+形容词“看起来……“
.你今天看起来很高兴。
（系表结构）
+.“似乎，好像做某事“。
Ia.我似乎感冒了。
似乎，看起来。
.=.他似乎很难过
C．从句“看起来好像……；
似乎……“。
其中为形式主语，从句为真正的主语。
.看起来好像没有人相信你。
…“好像，似乎……”。
a.它好像是个好主意。
：
厌倦的；
烦闷的；
感到无聊的。
一般在句中修饰人，作表语。
无趣的；
令人厌烦的；
单调的。
一般在句中修饰事或物，可作表语和定语。
I’m.我对他说的话厌烦极了。
I.我发现这个故事太无聊了。
.但是没有人觉得无聊了。
【解析2】→.“令人厌烦的，厌倦的”，其主语多是物
一般在句中修饰事或物，可作表语和定语
→.“厌烦的，厌倦的”,其主语多是人，一般在句中修饰人，作表语
词义辨析：
这些动词均有“看起来，好像是”之意。
:
指从感观印象看似乎是如此，但有时着重指因视野、观点限制而产生的歪曲印象。
指从样子看起来，侧重通过视觉而建立的印象。
多指从主观印象或个人反应得出的看法。
20.a’s.
我和家人一起去了乡下一个朋友的农场。
【解析】a’s是名词所有格形式。
一般情况下，表示“有生命的人或物”的名词后面加’s，表示所属关系。
’s.那辆红色的自行车是爱丽斯的。
【拓展】：
名词所有格的构成：
1）单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s,也要加“’s”：
‘s女孩的钢笔’s女鞋’s
2）复数名词以s结尾的只加“’”：
’学生阅览室
’s教师节
3）如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；
只后一个名词有一个’s，则表示“共有”：
’s’s约翰和凯特（各自）的房间
’s莉莉和露西的爸爸
4）表示无生命的名词一般与构成短语，表示所有关系
a一幅中国地图那个故事的名字
21.a?
所有人都玩得开心吗？
【解析】a/
=玩的开心,过得愉快
22.…?
莉萨对……说过什么？
【解析】意为“发表对……的看法”。
I’t.我对此事什么也没说。
23.?
你发现什么活动很有趣？
【解析1】[æ
]n.活动；
（）复数：
①
（）②?
’s.
【解析2】，意为“愉快的；
快乐的”。
I’m.
我确信我们将会有一个愉快的假期。
24.I.我确实喜欢在城镇附近散步。
【解析】n喜欢→v喜欢→.令人愉快的
喜欢做某事
（）.
==a玩得高兴，过得愉快
（）—I’s,.
—,!
10o’.
a（湿地公园）
A.B.
C.D.a
25.I.
今早我和我的家人到达了马来西亚的滨城。
【解析】“到达”。
表示到达较大的地方，如国家、省、市等；
表示到达较小的地方，如机场、商店、广场、村庄等。
（注：
地点副词，，前介词省略）
【辨析】
+地点+地点地点
同义短语或单词：
到达；
到达。
若表示“到家”：
或;
“到那儿”：
（）30.
A.B.,C.
I.
—?
—，I’t.
A.B.C.
－,.
－.I’,.
A.B.C.
26,.
天气晴朗且炎热，因此我们决定去我们宾馆附近的海滩。
v.决定（过去式过去分词现在分词第三人称单数）
常用于以下结构中：
（1）’s决定去做某事
（）.决定什么……
从句（疑问句或从句）。
我们决定下个月去纽约。
我们决定去游泳。
’t.
我么不能决定该去哪儿。
a.
他决定买一台新电脑。
·
知识拓展相关单词
n.决定，a表示“做决定”。
Ia.我决定好好学习。
（3）a
（4）选定；
决定
1）后常跟“疑问词+动词不定式”做宾语。
’t（）他不能决定何时动身。
2）后常跟宾语从句。
I’t.我不能决定我该去哪儿。
A.C.D.
..
B.C.D.
27.aa!
一天竟如此不同！
（多么与众不同的一天啊！
）
【解析】.不同的→.不同地→n.不同点
与…..不同（反）
......“......和......两者间的不同点”
基本用法n.不同，表示“要紧，起作用，有所不同”，也可用
表示“对……有/没有/几乎没有/有很大/有些影响”。
他去还是留对我没有影响。
你告诉我的一切，可能影响我自己的看法。
假如没有他，对你的工作会有影响吗？
【解析】
（1）修饰名词，引导的感叹句的形式：
+（）+形容词+名词+（主语+谓语）！
.a（）!
这是一个多么漂亮的公园啊！
!
多么好的天气！
多么可爱的一群小狗啊！
（2）修饰形容词或副词，引导感叹句的形式：
+形容词或副词+主语+谓语！
瀑布看起来多壮观啊！
形容词可数名词单数+主语+谓语！
a!
多美的一个地方啊！
主语+谓语！
光阴似箭！
28I.我和姐姐尝试了滑翔伞运动。
【解析】试图，设法，努力其后常接名词、动名词或不定式，意为“尝试；
试图，设法；
努力”（过去式过去分词现在分词第三人称单数）
I’tII’.我认为我做不了它，但是我要尝试一下。
【拓展】
（1）试穿
（2）努力做某事表示想尽一切办法要把事情办成，强调付出一定的努力设法去完成。
.你可要多加小心。
（3）试图做某事,表示一种尝试、做做看的想法，不一定付出很多努力。
I'
t.我试着种果木花卉，但未成
（4）’s’s尽某人最大努力做某事
①（尽最大努力）.（5）n“尝试”，常用短语“aa试一试”。
I’ma.我想试一试。
【解析2】['
pæ
rəɡɪdɪŋ]n.空中滑翔跳伞
29..我们骑自行车去了乔治市
【解析】[]n.自行车，脚踏车
=乘自行车
（）I.
30.IIa.我感觉像是一只鸟。
你不喜欢什么东西吗？
1）意为“给……的感觉；
感受到”。
其后常接从句。
.他感觉像在游泳一样。
还可意为“想要……”，其后可接名词、代词或动名词。
即：
.想要某物.想要做某事
你现在想要一杯茶吗？
（）a?
你想跟我在公园散步吗？
2）辨析：
与
意为“令人兴奋的，使人激动的”，一般修饰某物。
意为“感到兴奋的，激动的”，一般修饰某人。
（,）.
（,）.
（,）.
【解析】v“不喜欢；
厌恶”，其后接名词、代词或动名词形式作宾语。
同义词是。
.玛丽不喜欢汉堡包。
I我不喜欢玩电脑游
【拓展】v喜欢（反义词）[dɪs'
ɪk]v.不喜欢；
厌恶
（）.
A.B.C.
D.
【拓展】
（1）喜欢某物I.
（2）喜欢做某事（表示兴趣爱好）
（3）喜欢去做某事（表示去做一件具体的事）
4）想去做某事
（5）喜欢去做某事=
①I.（）
（）②—?
—,I.
A.;
B.;
C.;
D.;
【解析2】[bɜd]n.鸟；
禽
!
A.
31.a现在有许多新的建筑物。
【解析1】句型基本认识
定义：
句型表示某处存在某物或某人。
2、结构：
（1）+单数可数名词/不可数名词+地点状语.
（2）+复数名词+地点状语.
【注意】：
是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也不必译出。
句子的主语是某人或某物，谓语动词要与主语（某人或某物）的数保持一致。
当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。
①a.
树上有一只鸟。
②a.
我们教室里有一位老师和许多学生。
③a.
树下有两个男孩，一个女孩。
3：
变成否定：
句型的否定式的构成在后加上
→'
t.
ta.
4：
变成一般疑问句
句型的一般疑问句变化是把动词调整到句首，再在句尾加上问号即可。
但同时要注意：
当肯定句中有时，要将其改为（否定变化也一样）。
→?
—,.—,’t
a.
A.B.C.D.
2014（山东省城市园林绿化博览会）1.
A.B.C.D.
【解析2】→→v→n建筑
→n建筑者
①a（）.
（）②.
A.;
;
32.,.
当我们到达顶部的时候，学生们正在读英语。
【解析】n顶部，表面…在……的顶部
尖子生名列前茅
【记】→
11!
它如此令人兴奋！
【解析】v使激动，使兴奋
（1）.令人激动的，可作定语和表语，作表语时主语通常为物。
（2）.感到激动的（常作表语，主语通常为人。
对……感到兴奋
①.（）
②—!
—..
③.I’d.
A.B.C.D..
Ia.
5!
'
s
.-?
s!
A.
33.a…现在有许多新的建筑物……
可数名词,意为“建筑物；
楼房”。
动词，“建造，建筑”（，），
34’t.
我们没有带伞，因此我们身上又湿又冷。
【解析】：
[ʌm'
ə]n雨伞一把雨伞
（）’t.
A./B.C.aD.
35.I.
我很想知道过去这儿的生活是什么样的。
【解析】[wʌə]
想知道,（其后常接等疑问词引导的宾语从句。
I.我想知道他去哪里了
I.我想知道那个男孩是谁
n奇迹
→[wʌə].精彩的
【记】,’s.（）
（）a.
.想知道，琢磨，对……感到奇怪（疑惑）
I.
我琢磨去哪里度周末。
知识拓展相关句型/结构
.惊奇/惊讶于某事
.想干某事
+从句或…想知道
…想知道是否
36.
因为人太多，所以我们等了一个多小时的火车。
【解析1】[]v等待→n（男）服务员
意为“等候”，其后可接人或物。
’.
a.
2）等待做某事
3）’t迫不及待的做某事
.’s（等待）.
a.?
A.
B.
C.
【解析2】介词，意为“多于；
超过；
在……以上（表示数目、程度）”，相当于。
a.40.
表示“在……之上”，与物体垂直且不接触，反义词为。
b.表示“通过”。
c.表示“遍及”。
【解析3】意为“太多”，其后接可数名词复数。
与
（1）+复数名词许多
（2）+不可数名词许多
（3）+形容词太…
（）①.
（）②.
（）③.
（）④.,’s.
C.;
37.,’t.而且因为这糟糕的天气，我们看不到山下的任何景色。
【解析1】因为
【辨析】：
（1）介词短语，“因为，由于”，后可接名词、代词或动名词，不能接句子。
【记】/代词宾格（用于句中）
（是复合介词，后接名词或代词，相当于名词词组）
（2）连词，“因为”，引导状语从句，表示直接明确的原因或理由。
{记}+从句（引导原因状语从句）
’t
【记】I’tI’t.
（3）还可以回答引导的句子（是连词，后接句子，是主句的直接原因，常用来回答由引导的特殊疑问句。
—.
（4）和不能一起连用，二者只能用其一。
【解析2】[bɪ'
ləʊ]“在下面；
到下面”。
.低于；
在...下面（反义词）
I.
38.,a.
【解析1】.意为“想要做某事”。
【解析2】.意为“开始做某事”，同义短语：
作“开始”讲时，与两者可互换，
但以下几种情况只能用,不用。
（1）表示“创办；
开办”时。
a.他上个月新开了一家书店。
（2）表示“机器开动”时。
I’t.我不能启动我的车了。
（3）表示“出发；
动身”时。
I.我会在明天一早出发。
【解析3】a副词短语，“一点儿”，在句中修饰动词、形容词或副词。
也可以修饰不可数名词。
aa
’sa.
【解析4】意为“乘火车”，在此意为“乘坐”。
39’t...我父亲没有待足够的钱....
【辨析】
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