XX中学20XX20XX学年度第X学期学校工作计划文档格式.docx
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开展“主题党日”和每月一星评选活动，教育引导广大党员进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；
进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和生活中起先锋模范作用。
8、加强后勤管理。
坚持勤俭节约，创建节约型校园；
增强服务意识，提高服务质量。
9、培育良好习惯。
以创建“十无校园”为突破口，开展五项红旗竞赛活动，从小事入手，从点滴抓起，狠抓学生习惯养成性教育，培养学生良好的道德习惯。
三、方法措施及工作要求
（一）、强化组织机构建设，构建科学高效的管理体系。
1、强化行政班子建设，优化管理队伍。
行政班子成员要牢固树立“办有灵性之教育，育有内涵之新人”的办学理念，积极探索“细节化、过程化、人文化”的校园管理模式。
形成以党支部、校长室为核心，以教导处、政教处、总务处、团委、工会扇形展开的管理网络。
围绕“团结协作、勤奋高效”的行政团队建设主题，各成员工作中既分工负责，又通力协作，落实“六一”目标：
即上好一门专业课，开好一节公开课，蹲点好一个班级，帮扶好一名后进学生，指导好一名青年教师，撰写好一篇教育论文。
实行“领导干部包班”责任制，与班级同奖惩。
2、搞好党建工作。
把“主题党日”作为我校党建工作载体，在集体诵读党章、重温入党誓词、按月交纳党费的基础上，结合我校实际开展专题学习讨论、讲党课、组织生活会、民主评议党员、立足岗位作贡献等规定动作和创新措施。
实行《党员活动手册》制度，严格党员日常教育管理监督，确保每一名党员的先进性。
3、落实年级组工作职责。
各年级组着重于本年级各班的班风、学风建设，在学习纪律、卫生工作、安全工作、自习课、学生家长来访等各个环节做好协调工作。
各年级组抓好教师的组织和管理，落实学校的工作制度、纪律和要求。
4、抓好教研组建设，推动教科研活动，促进教学质量的提高。
教导处积极指导各教研组立足课堂教学改革，开展好课堂教学研讨活动，积极开设示范课、精品课、研讨课等活动，提高教学艺术水平，促进课堂教学效率的提高。
教导处要督促各教研组加强校本研讨，发挥教育科研的引导作用，使科研成为教育发展的源动力。
要健全校本研究机制，加强校本教研制度建设，营造研讨氛围，提高研讨实效。
教育科研努力实现四个转变：
由精英化向大众化转变；
由理论科研向实践科研转变；
由个体研究向集体研究转变；
由单纯写科研论文向全面提高教育教学质量转变。
5、积极推进备课组建设，直接落实教学成效。
按照学校下发的关于集体备课的要求，切实施行“先集体，后个体，再交流”的流程精心备课，并经常性探讨教法和学法，探讨课堂教学手段、措施，探讨考试内容、方向及考试要求，探讨练习及测试题目，不断提高教学的针对生和实效性。
（二）、强化师资队伍建设，确保教育质量的稳步提高。
1、积极开展师德师风建设，把师德教育摆到学校管理突出的位置。
与每个教职工签订《枣阳市第四中学师德师风责任书》，并将师德师风考核作为年终岗位奖考核的一个重要内容，并实行师德师风一票否决制。
严禁以任何理由体罚或变相体罚学生，严禁以任何理由向学生家长索要财物，严禁从事任何形式的有偿家教。
2、开展廉洁文化校园和腐败风险预警防控活动。
（1）、在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的廉洁文化进校园教育活动。
通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体干部以身作则，艰苦奋斗，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
（2）、在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，促进教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。
（3）、在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。
（4）、结合“七五普法”和《中华人民共和国监察法》学习宣传活动，认真开展腐败风险预警防控工作。
一是认真查找腐败风险点，二是建立腐败风险防控流程。
3、切实抓好行风建设。
强化课程计划的法规意识，严格执行素质教育的有关规定，切实减轻学生课业负担；
密切关注后进学生，帮助贫困学生；
增强自律意识，做到政务公开，校务公开，接受民主监督。
严格教职工的出勤检查与考核，严格工作纪律，提高工作效率，规范教职工请假制度，按规定到校长办公室填写请假单。
4、加强校本培训，提高师资专业水平。
校本培训的内容有：
班主任工作培训，“老带新”教师业务帮带培训，以“高效课堂教学模式”的入门课、达标课、优质课为内容的岗位培训。
积极推进三大工程：
一是“名师工程”：
有计划地培养并推出本校名师；
二是积极培养毕业班师资力量，对工作积极、能力较强的青年教师进行重点培养，尽快让他们胜任毕业班工作，成为学校教学骨干；
三是“青蓝工程”：
通过集体备课，新老教师师徒结对，使年轻教师尽快缩短成长周期，并为所有青年老师建立“成长档案袋”，促进青年教师较快成长为优秀的骨干教师。
5、开展“一师一优课，一课一名师”活动。
（1）、教师网上“晒课”。
内容主要包括：
一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、评测练习（非学术性课程不作要求）、课堂实录和专家点评等。
所晒内容要符合课程标准要求，重点展现如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学重难点等课堂教学内容。
有条件的学校进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面。
推荐参加“优课”评选的教师，必须上传课堂实录视频和专家点评。
（2）、分级评选“优课”。
在教师网上“晒课”的基础上，分年级、分学科逐级推荐评选“优课”。
并按参加“晒课”教师数的20%向南城中心学校、市教育局推荐参评“优课”。
所推荐参评的“优课”同一年级、同一学科、同一版本教材、同一教学内容不重复，同一教师最多只能推荐1节“优课”参评。
“优课”标准以省教育厅制定的《湖北省“优课”基本标准（试行）》和《湖北省“优课”录制最低标准》为准，结合本校实际，制定具体操作标准。
（3）、开展网络教研。
充分发挥学科教学专家指导组的作用，通过示范、点评、研讨等方式，对所有教师的教学教研、“晒课”组织、“优课”产出等进行指导。
同时，引导、要求所有教师登录“湖北名师、特级教师、学科带头人和教研员等在国家平台开设的个人（或个人带领的工作团队）工作室”，通过集体备课、课例点评、视频研讨等活动，引导教师取长补短，不断提升利用信息化手段开展教学教研的能力。
（4）、组织教师信息技术能力培训。
组织教师积极参与湖北省中小学“网络学习空间”应用交流展示活动，要进一步制定规划，创新形式，加强教师信息技术能力培训，为教师全员参加“晒课”，创造性地运用信息技术和数字教育资源实施教学提供有力支撑。
教师参与“晒课”、网络教研的学时，计入“中小学教师信息技术应用能力提升工程”的校本研修学时，也计入教师继续教育的校本培训学时。
（三）、创新学校德育模式，提高德育工作的整体实效。
1、德育是教育的基础，是设计教育的平台。
通过抓以班主任为核心的德育工作主线，强化班主任作为第一责任人的责任；
通过抓以备课组长为核心的教学工作主线，落实学科德育工作，强化教书育人职能；
通过组织以班主任为核心的任课教师协调会，落实教育教学科研融为一体的基础课题，解决教育教学两张皮问题，形成教育教学合力。
2、强化班主任队伍建设，不断提高班主任队伍素质。
完善《枣阳四中班主任工作考核方案》，落实考核细则，提高班主任工作实效性，培养一批有专长、素质高、能力强、责任感强的骨干班主任队伍，推出一批优秀班主任、推出典型经验。
3、重视学校德育的科学研究。
组织德育工作者学习相关的德育文章、书籍，开展班主任工作经验交流活动，研讨主题班会课及典型德育事例；
鼓励德育工作者认真总结德育经验，积极撰写德育论文，并把理论运用到实践中，不断提高德育水平。
4、巩固和发挥“三校一基地”（法制学校、家长学校、团校、市实践基地）的功能，形成教育合力。
开展“百名教师访千家”活动，积极做好家访工作，对特殊学生建立联系卡制度，尤其是对问题学生，班主任一定要及时、多次进行家访，努力做到早教育、早预防，使问题消灭在萌芽状态。
要邀请有关专家来校做讲座或报告，进行法制教育、心理健康教育、社会公德教育等。
5、搞好校园文化建设。
充分利用报栏、橱窗、广播、网站等开展文化建设，搞好教室、活动室等的文化布置，让人与文化环境融为一体；
加强文明礼仪教育，规范学生活动言行，积极创建“书香校园”，积极参加市片级文艺汇演，开展好第四中学“科技、艺术节”活动，丰富学生的文化生活，提高学生的文化素养，使学生与教育环境融为一体。
6、高度重视青少年思想道德专项建设。
围绕三大主题：
“常规礼仪教育”、“感恩教育”、“成才教育”，主要通过主题班会课，重点开展好六个方面的教育活动：
养成教育、诚信教育、遵纪守法教育、民族精神教育、感恩父母和社会教育、理想信念教育。
重视学生的心理健康教育。
一是成立领导小组，XXX校长任组长、XXX、XXX、XX等副校长任副组长，检查、推进此项工作，二是开设健康教育课，三是开设心理咨询室，切实为学生心理减惑减压。
重视后进学生的转化工作，预防青少年学生违法犯罪。
从扫好地、排好桌椅、唱好歌、爱护学校的一草一木抓起，开展好班级“流动红旗评比”活动，逐步培养优良的班集体，培养学生正确的人生观、世界观、价值观。
7、注重对学生的养成性教育。
一是抓一日行为规范，坚持从培养学生文明习惯抓起，努力培养学生的自立、自律。
二是强化学生的纪律和作风，把每学期第一周为养成教育周，每学年的九月和三月定为“文明行为养成教育月”，让学生对行为规范入脑入心。
三是通过文明创建活动推动养成教育。
在学生中开展“文明班级”、“文明教室”、“文明标兵”创建活动。
根据创建标准，对教室、清洁区每天一检查，每周一公布，每月一评比，并作为文明班级的评比依据。
对于在创建活动中表现特别突出的学生，授于学校“文明使者”称号。
四是实行学生品行量化考级制。
每生基础分60分，每月自然增长5分，取得成绩加分，违规者减分，最终为学生考级分。
具体做法如下：
⑴、分项打分。
分别为课堂学习、作业、课间活动、劳动、卫生、集队、做操、文明礼貌等若干项，对每项内容提出具体要求，给定分值。
各班安排专人，每周以个人为单位计分考评。
⑵、实行链式激励法。
对学生进行多次、多种形式的激励。
8、重视学校安全和健康卫生工作。
完善安全工作领导小组，分工负责，紧紧围绕学校安全工作的重点，切实抓好学校食品卫生、消防安全和交通安全等工作，确保整个学校平平安安。
强化“健康第一”的办学思想，成立体育卫生领导小组，认真实施《国家学生体质健康标准》，认真贯彻《卫生生工作条例》。
9、办好家长学校，建立家、校联系制度。
⑴、落实家长学校的上课时间。
⑵、精心挑选"
家长学校"
的上课教师。
⑶、保证"
的学员的参与率。
⑷、继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校的奖励、考核、教学等各项制度。
10、团委继续做好组织发展和建设工作。
开展“四中是我家，我爱我的家”系列活动，增强主人翁意识，增强学校凝聚力。
继续抓好“共青团监督岗”，实现学生进行自我管理。
（四）、增强教学质量意识，强化教学过程的精细管理。
全体教师树立与实践“与学生一起成长，与学生一起成功”的教学理念，确立教学质量目标管理体制，扎实有效地开展教学活动。
1、扭住中考龙头，狠抓九年级教育。
明确九年级的中考奋斗目标：
毕业班升学率达90%；
中考平均总分、全科合格率等达市第10名。
开学初制定好毕业班奖励方案，召开好毕业班教师会议和学生家长会议，统一思想、明确目标、鼓舞师生、团结奋斗。
每学期中搞好二次九年级专项调研，摸清情况，制定调整方案。
学期结束召开会议，做好分析总结。
2、规范教学常规，提高课堂实效。
以市教育局《关于加强中小学教学常规管理的若干规定》为依据，制定《枣阳四中集体备课要求、作业批改要求、校本教研要求》。
教导处规范课程设置，不断完善各种岗位职责和管理制度，拟定教学评估细则，落实教学工作“六认真”的要求，以使教学管理规范化、制度化、科学化。
加强校内视导工作，把教学工作当作头等大事抓细、抓实。
特别是要加强“音、体、美、综合实践、健康教育、信息技术”等学科的常规管理工作，认真督查课堂教学情况，并组织好这些学科的考试和考查。
召开好备课组长、教研组长会议，明确、落实备课及作业规范要求。
各备课组长定期检查备课、听课、作业情况，教导处经常进行抽查，并将检查情况通报全校。
教导处不定期检查课堂教学到位情况，发现问题及时通报。
3、努力构建有效课堂、和谐课堂。
树立“三生”意识，即生命意识、生活意识、生成意识。
实现六大“转变”，即从“向师”到“向生”、从“蓝本”到“文本”、从“听话”到“对话”、从“经验”到“体验”、从“独作”到“合作”、从“单极”到“多极”。
强化五个“关注”，即关注参与程度、关注情感体验、关注合作交流、关注个性差异、关注生成状态。
处理好五大“关系”，即正确处理教学起点与终点目标的关系；
正确处理学生主体和教师主导的关系；
正确处理教学预设与教学生成的关系；
正确处理轻松式与丰厚收获的关系；
正确处理教学民主和课堂秩序的关系。
（1）、第一周行政人员面向全校开设公开课，为全校教师做示范和榜样。
（2）、本学期学校根据《青年教师达标课实施方案》继续开展“课堂教学达标活动”。
（3）、第四、五周推出10名以上学校骨干教师面向全校开设展示课，推动课堂教学改革，提高课堂教学效率。
（4）、每周由教导处排出“推门课”听课表，行政人员及教研组长随机检查课堂教学。
（5）、各教研组积极安排本学期本组的公开课，开展课堂教学大练兵活动，全校应排出50节左右公开课。
应安排10个备课组开展“三课一评”和“一课三议”活动。
（6）、学校还将组织相关教师进行各项基本功竞赛。
4、抓好特色教育，发展学生特长。
（1）、学校组建学生“课本剧编排组”、大家唱“合唱团”，大家跳“舞蹈团”。
学生自行设计、自行排练。
（2）、团委与语文组协作继续办好“X中文学社”，并创造性地开展写作和文学活动。
（3）、学校继续举办艺术节、科技节、读书节等活动，开展文艺会演、演讲比赛、书法比赛、手抄报比赛、绘画比赛、劳技作品比赛、板报比赛等活动方式，为学生提供展示自我的舞台，陶冶学生情操，增长学生才干。
（4）、开展“保持型双语教学”，教师采用渐进式使用第二语言进行部分学科的教学，利用非语言行为，直观、形象地提示和帮助学生理解教学内容，以降低学生在英语理解上的难度。
（5）、引导学生学习“中华优秀传统文化”，注重传统文化中经典、艺术、民俗的相互关联性和整体性，从各年龄段的差异性去构建完整的中小学传统文化课堂。
（五）、开展特色校园创建，促进育人环境的和谐发展。
1、大办开展以“书香校园、艺术校园、科技校园、平安校园、快乐校园”为内容的“五园”创建活动，积极构建和谐校园。
2、“五园”创建的灵魂是学校的和谐发展，核心是实现学生的全面发展。
（1）、通过开展“中国传统思想文化学术（国学）”读书活动，引导师生一同参与国学诵读，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。
提高学生读写能力。
（2）、以“平安校园”创建活动为载体；
按照“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，认真落实校园治安综合治理的各项措施，建立和规范校园安全保卫的工作机制，提高师生的安全意识和自我保护能力，保证学校良好的教育教学和学习生活环境。
（3）、以科技、艺术校园创建活动为契机，全面创设学科学、用科学、爱艺术的育人环境。
（六）、加强工会自身建设，确保工会作用的充分发挥。
1、重视工会干部的自身提高，组织工会干部认真学习党的政策和法律法规，如《工会法》、《教师法》、《劳动合同法》等，帮助教师和职工准确理解《劳动合同法》的内涵。
增强依法治校和依法维权的自觉性。
在党支部的领导下，吸收团结教职工，依法独立自主的开展各项活动。
2、进一步加强工会自身建设，使工会工作再上一个新的台阶。
充分发挥委员一班人的作用，在委员分工职责范围内努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，协调配合。
培养和壮大工会积极分子队伍，充分调动他们的积极性，依靠工会积极分子开展好工会活动。
3、加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。
4、推进工会工作现代化建设，充分利用现代信息技术，建立工会资源。
5、重视女工工作。
关心、支持女工工作，充分调动女教职工的工作积极性和创造性，使广大女教职工在自己的工作岗位上做出更大的贡献。
6、关心离职退休教职工，做好离退休教职工工作，开好一期一次的座谈会，认真听取并积极反映老教职工的意见和建议。
7、坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。
教代会会议经费列入学校财务预算。
8、积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。
校务公开的内容包括：
财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖罚公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。
依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。
9、积极开展形式多样的文体活动。
开展形式多样的文体活动，丰富教职工业余文化生活，开展健身活动，增强教职工体质，活跃教职工心身。
以活动为载体，凝心聚力，共谋发展。
倡导健康文明的生活方式，关心教职工的身心健康。
坚持重在参与的原则，积极开展面向全体教职工的校园文体活动，营造人人参与的良好氛围，缓解教职工的身心压力，充分发挥广大教职工的积极性、创造性。
（七）、完善后勤保障机制，建设洁美优雅的校园环境。
激活和完善后勤保障机制，充分发挥后勤部门“服务教育、服务师生”的服务功能。
1、后勤人员树立“服务教育，服务师生”的观念，增强职业道德，明确岗位职责，提高工作效率，保证教育工作顺利进行。
2、严格按照市政府、市物价局颁布的“中小学收费项目及标准公示表”有条不紊地做好费用的收缴和结算工作，坚决杜绝乱收费。
严格学校财务制度，落实上级部门的财务管理要求。
积极争取上级政府部门的理解和支持，加大教育投入，推动学校硬件建设。
3、加强环境教育，抓好校园环境综合治理。
采用多种形式加强环境保护的宣传教育，增强师生环保意识，开展丰富多彩的活动。
进一步加强对田径场、草坪、花树和校园景点的管理，提高卫生专管员，清洁工的工作标谁，发挥各班生活委员的作用，建设洁美优雅的校园环境。
4、优化食堂职工队伍，提高食堂服务质量。
完善食堂管理制度，加强卫生、安全教育，牢固树立卫生、安全意识，规范食堂物品采购和管理制度，降低伙食成本，提高伙食质量，服务全校师生。
5、加强校产管理，落实校产登记制度，规范物品领支手续，严格执行财物报批手续。
6、继续做好水电管理工作和安全保障工作。
节约用电，节约用水。
落实门卫安全职责，保证校园安全和宁静。
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