《抹灰工程》教学设计Word下载.docx

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【教学难点】

1.抹灰工具的正确使用

2.质量控制；

如抹灰厚度的控制、抹灰垂直、平整度的控制

【教学重点】

1.一般抹灰的工艺流程

2.一般抹灰的操作要领

【教学方法】

演示法、项目教学法、思维导图法

【学法宗旨】动手操作法、自主探究法、小组学习法

【教学环境】多媒体教室、实训场地

【教学设计】

引趣导入获得信息（明确任务）分析任务

计划决策实施检查验收评价归纳总结知识

拓展

【教学过程】

教学步骤

教学内容

学生活动

教师活动

一、引趣导入

（2min）

【情境展示】验房时，房子墙面抹灰有质量问题，业主范愁，请问作为抹灰工，怎样来避免上述情况？

把握哪些点？

浏览

思考

通过多媒体手段，丰富课堂内容，激发学生学习的兴趣

二、获得信息

明确任务

（8min）

1、分组合作

根据班型及任务量对学生进行科学分组；

2、下达任务书、由学生来充当抹灰工的岗位角色对一内墙面按照工艺要求进行抹灰；

3、明确目标

基本构造；

工艺流程；

操作控制；

接受任务

提高学生的团队合作意识、组织协调能力

引入岗位角色任务引起学生兴趣，营造积极探索的课堂氛围。

使学生获得信息：

要做什么？

达到什么目标？

在头脑中明白要做的工作

三、准备阶段

（30min）

1、示范展示

通过视频将一般抹灰规范操作演示

2、要领讲解

做饼冲筋、横线找平、立线吊直

深入引导

明确了抹灰的要领以后，我们怎样才能完成室内墙体的抹灰任务？

需要完成哪些环节的准备？

观看示范视频

记录抹灰要领

规范演示，渗透安全操作意识

清晰讲解，要领明确，为后续以学生为主导的教学环节实施打下基础

四、计划决策

（40min）

1、分组讨论

思维导图

2、工作计划

3、决策最终实施计划

1）抹灰方案

2）工作计划

3）材料工具准备

学生进行小组讨论，自发的开展头脑风暴，将各组的讨论结果以思维导图的方式汇总

整个小组共同做计划来规划和确定工作的进程和内容

学生分析各种方案的特点，最后和教师探讨可实施性计划

咨询各种可能性，引导学生寻找途径。

引导学生思考，在学生方案有偏差时指出

整个过程中

教师应当对可能碰到的问题难点；

应对的措施；

需要准备的教学材料；

时间因素等等有充足的预设和应对

五、实施检查

（120min）

1、在实训场地开展，

由学生自己按计划进行执行的工作，分工合作。

2、通过过程检验和控制，保证工程质量和实施进度，出现问题及时纠偏

准备工具、材料

分工实施内墙抹灰

不断对照计划调整工作进度、施工误差，根据规范，及时纠正；

完成项目、产生成果

帮助、引导

过程中检查、质疑，做到“看、摸、问、听、测、”

六、验收评价

（25min）

针对抹灰成果展开学生自评互评、教师评价，给出成绩

工作是否达到预定目标？

师生一起总结：

肯定成绩，找出造成工作偏差和缺陷的原因。

拍照记录，学生做陈述、展示成果、项目总结

学生互评

“双师”评价

任课老师负责理论部分评价；

有经验的抹灰师傅给出实践评价

归纳总结，指出工作过程中出现的缺陷，提出改善措施

肯定成绩、形成优秀、示范作品

七、完善知识

（10min）

1、内墙抹灰的施工工艺：

清理基层——做灰饼（标志块）——做标筋——底层抹灰——中层抹灰——做阳角护角——抹罩面灰——场地清理；

2、灰饼

3、冲筋

4、阳角护角工艺

5、分层抹灰厚度

加深学生对知识的整合，形成完整准确的认知结构

八、知识拓展

（5min）

由一面墙引导学生编制一个完整的房间如一间教室抹灰的任务书；

【教学反思】

1、施工课程实践性强，单纯采用讲授法，无法实现工作过程与学习过程相结合，本课题引入岗位角色，职业标准分析，更能激发起学生学习的兴趣。

2、本课题通过六阶段教学方法来组织学习和实践，即采取：

任务-计划-决策-实施-检查-评价，在整个过程中，以学生为主导，教师扮演帮助，咨询，引导和质疑的角色，充分发挥了学生的主观能动性，培养了学生自主探索知识的能力。

3、双师评价，使老师对学生的考核更接近与工程实践。

4、需要改进的方面：

1）学生以小组进行分工合作，个别同学有畏难和为难的情绪，要加强对这一部分同学的关注和单独指导，同时要加强对小组长组织协调能力的培养。

2）以学生为主导的教学方法，需要老师有更高的知识储备和技能要求，要在今后的教学中不断替身自身技能知识水平。

3）以学生为主体的教学法，学生接受知识时较为零散，要不不断帮助学生完善新知。

【附件1】

赤峰农牧学校建筑工程系

内墙抹灰任务书

专业

班级

小组成员

一、工作任务

对图1所示内墙墙面进行抹灰

图1

二、施工准备

1、材料清单

名称

规格

数量

2、工具准备

备注

三、操作步骤

经过小组计划决策，请填写施工步骤

操作步骤

要点

步骤一

步骤二

步骤三

步骤四

步骤五

步骤六

步骤七

步骤八

备注：

学生可以更加具体决策的施工过程填写，根据需要，也可不全部填满

四、质量要求

1、制作标准块、标筋要符合抹灰工程的质量检验评定标准

2、内墙一般抹灰平均总厚度控制满足：

普通抹灰18mm，中级抹灰20mm,高级抹灰25mm

3、抹灰表面不应有裂缝空鼓等现象，水泥砂浆不起泡，不起砂

4、墙面应平整、垂直、接茬平整、颜色均匀

5、阳角平直美观

五、评价表

学生作业评价表

实训项目

实训时间

实训地点

姓名

指导教师

知识要点

评价分值：

30分

得分：

1

抹灰工程所需工具（3分）

2

一般抹灰工程常用的砂浆有哪些？

内墙抹灰且有防潮要求时适宜选择哪种砂浆？

（10分）

3

如何处理基层？

（3分）

4

抹灰为何要分层？

分哪几层？

各层的作用是什么？

（11分）

5

一般抹灰各抹灰层厚度是多少？

操作要点

50分

内墙抹灰施工工艺流程

灰饼（标志块）制作步骤

标志块和标筋厚度的控制

阳角护角施工要点

刮尺的使用情形

操作体会

20分

考核员

日期

总分：

“师傅”评价表：

实训项目：

实训时间：

实训地点：

姓名：

指导教师：

成绩：

序号

检验内容

要求

检验方法

验收记录

得分

工作程序

正确的操作程序

巡查

标志块

设置合理

仪器检查

标筋

阳角护角

平整度

设置合理（±

3mm）

垂直度

角尺检查

6

墙面平整度

靠尺

塞尺

7

墙面厚度

拖线板

8

粘结牢固

不脱落、开裂

检查

考核员签字：

日期：

教师评价表

实训时间实训地点

组号：

成员：

评价内容

优秀

良好

合格

不合格

安全施工

文明施工

施工进度

团队精神

工作态度