劳动活动方案范文3篇.docx
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劳动活动方案范文3篇
劳动活动方案范文3篇
一、活动主题：
坚定信心共赢
xx家私感恩中国xx行盛大开幕
二、活动时间：
4月11日---4月12日
三、活动地点：
四、垂询热线
五、活动内容：
xx家私促消费
拉动内需50000份消费券免费送
每张消费券面值450元，4月2日---4月11日免费获取，在4月11日至12日两天内使用，数量有限，送完即止。
凭此消费券你可以在成交价（公司全国统一感恩活动优惠价）的基础上直接使用，xx家私任何产品任你选择（特价品除外），绝不设定最低消费金额限制，实实在在回馈广大新老朋友。
感恩大行动
1000桶食用油免费送
活动期间,凡持有宣传单的朋友如暂时没有选购家具的需要,可凭此宣传单免费换取食用油一桶.
奖”礼”
4月11日---4月12日,选购xx家私任何产品每满3000元，既可获抽奖机会一次，以此类推，多买多抽。
100%中奖.
一等奖：
高档名牌笔记本电脑一台（每天1名）。
二等奖：
高档名牌消毒柜一个（每天2名）。
三等奖：
高档精品炖锅一个（每天3名）
四等奖：
xx家私精美被枕一个（不限）
新婚“喜”劳模“礼”
劳动奖章获得者或在1月1日---4月12日登记结婚的新婚夫妇，凭本人有效证件可免费获得6张消费券的使用机会，并且无论你选购xx家私任何产品（特价品除外），你将直接享受折超值优惠。
特价“礼”
活动期间，只要你亲临活动现场，你将有机会享受到xx家私为你准备的超出你想象的特价产品（每天限20件）。
套餐“礼”
活动期间，一次性选购xx家私产品49800元以上（成交价），你将享受折超低折扣优惠，并享有6张消费券的使用机会。
活动期间，一次性选购xx家私产品99800元以上（成交价），你将享受折超低折扣优惠，并享有12张消费券的使用机会。
活动期间，一次性选购xx家私产品189800元以上（成交价），你将享受折超低折扣值优惠，并享有18张消费券的使用机会。
礼上“礼”
凡在好xx生活馆选购过xx产品的老客户，凭有效消费凭据在活动期间均可免费领取精美礼品一份，如果进行再次消费（或介绍他人消费），除享受相应活动优惠外，另可获得xx家私超值礼物一份。
xx家私—终身免费家具保养的倡导者!
诚信宣言:
1、本次活动特邀xx公正处进行全程公正，绝无虚假。
2、xx家私无低质伪劣产品，敬请放心购买.
3、xx家私绝不以高标价,低折扣销售产品。
劳动节活动方案策划：
劳动最光荣英雄欢乐行劳动活动方案范文
（2）
（一）欢乐大巡游
1、活动地点：
海洋世界
2、活动时间：
20xx年5月1日--20xx年5月3日
3、活动内容：
安排17人组成的表演队伍，从迎宾广场开始途经海韵广场、检票口、海豹池，最后到达海豚表演馆进行巡游，巡游过程中融入舞蹈、打击乐、小丑、人偶，尽显苏格兰风情的踢踏舞、桑巴舞让游客耳目一新。
（二）“雪碧飞扬新声海洋欢乐无限”
1、活动时间：
20xx年5月1日--5月3日
2、活动地点：
海韵舞台
3、活动内容：
5月1日“雪碧飞扬新声”西安赛区前十名选手在海韵舞台进行比赛;5月2日“雪碧飞扬新声”西安选手，为曲江海洋世界五一活动助演，为观众奉献一场精彩的表演;5月3日所有选手在海韵舞台进行第二场助演，现场进行拉票宣言活动，同时与游客进行互动。
（三）缤纷五一黄金周海王威廉送大礼
1、活动时间：
20xx年5月1日--5月3日
2、活动地点：
海豚表演馆
3、活动内容：
在海豚表演馆继续上演《深海精灵》之《海王威廉》情景剧。
由海王威廉率领深海精灵，为游客带来精彩的演出，并在中间穿插抽奖活动，获奖游客将免费获得精美礼品一份。
（四）海底炫彩人鱼公主水下舞龙再掀风潮
1、活动时间：
20xx年5月1日--5月3日
2、活动地点：
海洋剧场
3、活动内容：
水下美人鱼表演，增加舞龙演出，在五一黄金周期间为游客朋友们，奉献上新的水下视觉盛宴。
（五）劳动最光荣英雄欢乐行
1、活动时间：
201xx年5月1日--5月3日
2、活动地点：
海洋世界全馆
3、活动内容：
邀请省市级劳动模范，游览海洋馆并赠送精美纪念品，新闻媒体将对此次活动进行跟踪报道。
（六）感悟昔日天真体验童年乐趣
1、活动时间：
20xx年5月1日--5月3日
2、活动地点：
海洋世界馆外
3、活动内容：
海洋馆为游客的五一海洋之旅准备了丰富多彩的游乐项目、饕餮美食，游览尽兴之余，可玩欢乐博鱼、动力小火车、泥人涂彩、海洋动物电瓶车、泡泡枪、儿童益智玩具和软游项目，还可品尝到冰爽的冷饮和美味的烧烤。
爱劳动主题中队活动方案劳动活动方案范文（3） 活动年级：
一年级1105中队
活动目的：
今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过“好孩子 爱劳动”主题班会，让学生了解一些劳动技能，教育学生积极参加各种劳动，让学生懂得劳动是最光荣的事，激发学生热爱劳动的情感。
活动准备：
1、歌表演《劳动最光荣》
2、练习叠衣服、戴红领巾、整理书包、洗袜子等劳动技能
3、表演快板《我是小皇帝》；
4、排练舞蹈《人人叫我好儿童》
5、拍在家洗袜子、扫地、拖地等关于劳动的视频
6、学会《劳动拍手歌》
活动过程：
（中队活动仪式程序）
一：
全体立正，报告人数。
二：
出旗
三：
唱队歌
四：
中队长发言
五：
进行活动
开场白
主持人（刘雨萱）：
鲜艳的红领巾在胸前飘扬，
主持人（王智伟）：
我们沐浴着集体的阳光，
主持人（隆汝璇）：
爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长！
主持人合：
敬爱的老师、家长，亲爱的同学们，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题班活动——《好孩子爱劳动》。
主持（合）：
请让我们用热烈的掌声欢迎老师和家长的到来！
（鼓掌）
一、爱劳动最光荣
1、播放音乐，主持人领，其他同学一起表演唱《劳动最光荣》
2、主持人（刘雨萱）：
“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
幸福的生活从哪里来？
要靠劳动来创造！
”每当唱起这首歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？
（三人以上回答）
3、主持人（王智伟）：
小朋友说得真好！
确实，热爱劳动最光荣，爱劳动的孩子都是好孩子。
我们一年级的孩子要成为爱劳动的好孩子，应该怎么做呢？
（学生交流五个以上）
4、主持人（隆汝璇）大家看，这些小朋友的做法对吗？
请听，快板《我是小皇帝》
（卜锦威）：
我是家里小皇帝，事事都得靠家长，
（张浩宁）：
衣来伸手饭来张口，爷爷奶奶都得把我让。
合：
养得白白又胖胖，走起路来晃当当，一身烂肉一脑汤，老师提问就心慌
（周鹏）：
那日我去大操场，跳绳踢毽子真热闹，
（张鑫乐）：
可是我什么也不会，求来求去没人教我，都说我只会帮倒忙，
合：
唉，静下心来想一想，这个皇帝不该当，还是做个公民吧！
主持人（刘雨萱）：
“同学们，快板中小朋友怎样？
”你想对他们说什么？
“自己的事情自己做！
”
主持人（王智伟）：
对，要成为爱劳动的好孩子，首先要学会自己的事情自己做。
二、自己事自己做
主持人（隆汝璇）：
说得好，不如做得好！
主持人（刘雨萱）：
好，咱们就来比一比，看谁做得又快又好！
主持人（王智伟）：
今天，我们特意邀请了班主任谭老师做评委，大家欢迎！
主持人（隆汝璇）：
“请谭老师宣布比赛内容和规则。
”
1、老师主持：
今天比赛的第一项目，少先队员系红领巾比赛！
少先队员们，你们还记得系红领巾的方法吗？
（戴红领巾口诀：
披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖）请少先队员起立,我们来比赛,看谁系得又快又好。
请把红领巾取下来拿在手中,预备,开始!
（给奖:
学习用品）
2、老师主持：
第二项比赛内容，叠衣服，看谁叠得又快又好!
哪些小朋友愿意参加?
（
）
3、老师主持：
第三项比赛，整理书包，看谁整理得又快又好！
谁来参加比赛呢？
（
）
三、家务活 我也行
主持人（刘雨萱）：
好紧张的比赛场面呀！
从比赛可以看出，我们1105班的同学真能干！
。
主持人（王智伟）：
除了做好自己的事情，我们还应该学会帮助爸爸妈妈分担家务劳动。
主持人（隆汝璇）：
在平时的生活中，你在家里帮爸爸妈妈做过哪些事？
（学生交流）
主持人（刘雨萱）：
我们班的朱子妍和黄一鸣在家里特别能干，学会了做不少的家务活。
请看：
（播放做家务活的视频）
主持人（王智伟）：
同学们，你们学会了吗？
四、好孩子 人人夸
主持人（隆汝璇）：
劳动创造美，劳动让我们身心愉快！
主持人（刘雨萱）：
妈妈煮饭我提水，爸爸种菜我捉虫。
好孩子，爱劳动，人人叫我好儿童。
请看舞蹈表演《人人叫我好儿童》
主持人（王智伟）：
下面，我们请爸爸妈妈来评一评同学们在家里的劳动表现。
（采访二至三人）
主持人（刘雨萱）：
阿姨，您好！
您是哪个小朋友的家长？
（ ）小朋友在家里的劳动表现怎样？
主持人（王智伟）：
综合小朋友半个学期来在家里和学校的表现，我们还评选了一批爱劳动的好孩子。
请谭老师宣布名单并给奖。
（《劳动最光荣》歌曲伴奏带）鼓掌
齐：
同学们，爱劳动吧，去创造美好的明天！
让我们用>来结束这次中队活动吧！
”
你拍一我拍一，好好劳动要牢记。
你拍二我拍二，自己的事儿自己做。
你拍三我拍三，不会的事儿学会它。
你拍四我拍四，服务他人牢牢记。
你拍五我拍五，我来把书排队伍。
你拍六我拍六，我们劳动最美丽！
你拍七我拍七，我把房间来整理。
我拍八我拍八，地面脏了自己擦。
你拍九我拍九，不让脏水随处流。
你拍十我拍十，热爱劳动是大事！
五、辅导员总结发言
主持人（隆汝璇）：
下面，我们用热烈的掌声欢迎中队辅导员谭老师讲话！
谭老师：
今天，我们1105中队召开了“好孩子爱劳动”主题活动，在队员们积极主动参与下，开得很成功。
通过活动，老师看到了你们的成长和进步，看到了你们的生活劳动意识和能力在不断提高。
老师相信，只要我们从小能做到自己的事自己做，不会做的事学着做，将来一定会成为自理、自立、自强的人，一定能用我们勤劳的双手去创造美好的生活。
队员们，有信心吗？
六、呼号
七、退旗
幼儿园劳动节活动方案XX劳动活动方案（4） 活动目的：
1.知道5月1日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
活动准备：
1、结合活动谈话：
让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。
3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
4、创设环境：
老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动。
活动方案
**小班活动：
《环保小卫士》
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：
“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动：
**中班活动：
《自己的事情自己做》
形式：
1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;
2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：
“叠被子""穿衣服"""叠衣服""擦椅子""扫地"
大班活动：
《我是劳动小明星》
1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后
2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。
3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动
特别说明：
1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;
2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备;
友情提醒：
1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;
2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;
3、注重安全和卫生。
劳动节---相关活动分享：
《参观活动》
活动流程：
参观了解成人劳动—>讨论，体会成人劳动与生活的关系—>操作参加力所能及的劳动—>活动延伸值日生记事
（一）参观成人的劳动
1.在选择好的地点观察成人的劳动（幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等）。
说明：
带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。
在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐。
（二）知道劳动的一些初步意义
1.讨论：
谁给我们生活带来了方便?
教师可引导提问“我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，……非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便?
”
然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲述图片上谁在工作，给大家带来什么方便，并设想假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样?
2.参观劳动成果展览会（眼装用品、玩具、图书艺术品等）
说明1。
教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参观，如在参观前可提示“你最喜欢哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我们生活中不能缺少的。
）等等。
（三）参加力所能及的劳动
1.知道五一劳动节
老师引导幼儿讨论得出：
（1）劳动是件光荣的事，快乐的事。
（2）五一劳动节是全世界劳动者的节日。
说明：
教师可告诉幼儿劳动辛劳，劳动快乐，劳动最光荣，所以，劳动的人们在“五一劳动节”里，庆祝自己的节日。
2.为集体做事
教师可引导提问“在劳动节里，我们可以干些什么呢?
”引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进行。
（1）讲座可以做哪些事。
（2）讨论安排分组分工。
（3）小组商量怎么做事。
说明：
中班幼儿还不太会劳动。
所以，应分类地教给幼儿一些劳动的技巧，提出一些注重事项。
3.欣赏整洁的活动室，为自己的劳动而快乐。
（四）活动延伸
建立值日生记事本，天天离园前，让值日生说说“今天为集体做了什么事”，体会劳动的乐趣和光荣。
建议：
活动可根据需要，分几次进行。
该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的。
应结合自己活动如欣赏：
“我有一双勤劳的手”、“劳动最光荣”，粘贴、我最尊敬的人故事：
“三只小猪”、“勤姑娘和懒姑娘”等，以发挥综合效应。
《慰问致敬》
请两名幼儿代表慰问警察叔叔。
向警察叔叔致敬。
（警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。
）送上毛巾和矿泉水，表示慰问。
1、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。
2、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。
3、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。
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