教师上课规范心得体会.docx

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教师上课规范心得体会

教师上课规范心得体会

　　篇一：

学习教师行为规范心得体会

　　学习教师行为规范心得体会

　　近段时间，在学校整体部署下，我认真学习了《教育法》、《中小学教师行为规范》及师德师风方面的有关文件资料，并进行了对照检查。

现将我的学习体会和对照检查结果报告如下：

　　一、师德的重要意义和六字衡量标准

　　师德，即教师的职业道德。

它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

教师劳动的对象是那些正在长身休、长知识、可塑性非常强的学生们。

教师的工作态度及道德观直接影响学生品德的形成与发展，而这种影响又是无形的、潜移默化的，甚至是长远而深刻的。

对此，教育家胡昭广先生曾经有一句十分形象的话：

“教师是一种精神。

老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造，他们的灵魂，他们的思想，是深深扎在我们心中的。

”

　　同时，教师的思想道德状况也是学校发展的重要精神动力和思想保证，它不仅直接关系到学校的精神文明和校风建设，而且也影响着学校的教学水平和学生的整体素质。

我校历史上曾形成了许多优秀的师德传统，如爱国主义、高度的社会责任感和求真务实的教学态度等。

在新时期继承和弘扬学校的优秀传统，进一步加强和改进师德建设工作意义深远。

　　师德的内涵是很宽广的，但衡量师德的最基本的标准可浓缩为“正己、敬业、爱生”六个字。

　　教师是学生心目中的榜样和楷模，教师的言行在学生心目中是有着很重要的位置。

所以我们教师应该严于律己，要求学生做到的，教师首先要做到。

正人先“正己”，“正己”是师德的基础，不能正己，也就不可能有教师的垂范。

　　“敬业”与“爱生”是师德的核心。

一个教师是否敬业，是师德建设的一个很重要的条件;一个教师是否爱生，是师德最集中的表现。

教师在爱生方面主要表现为：

从多方面去关心每一个学生，不只是从学习上，而是从思想、学习、生活的各个方面;十分重视保护学生的自尊心;注意尊重学生的人格;强调对每一个学生负责;重视激发学生的进取心;严格要求学生，严也是爱，做到严而有度。

首先要热爱学生，这是师德的核心。

只要爱学生，才能爱教育事业，才能做好教育事业，也只有爱学生，才能理解学生，尊重学生，信任学生，才能激发学生的潜能。

这种爱是发自内心的，而又始终贯穿在整个师生交流之中。

　　二、师德建设情况和个人对照检查结果

　　由于社会经济发展的负面影响，近年来师德问题也逐渐突现出来。

像有些学校单纯强调升学率，把教学成绩作为衡量教师水平的唯一标尺，只重视教学，忽视了对教师自身师德的要求，对本校在师德方面出现的一些问题不及时制止。

久而久之，一些教师在职业道德上的要求越来越低，粗暴的教育方式和对学生的体罚渐渐地就成了他们的家常便饭。

另外有些个别从业教师本身就存在着与教师身份不相称的问题，如品行不良、利欲熏心、侮辱学生等。

像前不久发生的华阳市一女教师在学生脸上刻“贼”字、陕西省山阳县两岭乡九年制学校初一班荒唐的“投票选小偷”事件，这些极少数教师所表现出的师德之低下、法律意识之淡薄，让人触目惊心。

这在学生和家长之中造成极不良的影响，严重损害了教师的社会声誉。

　　但我校教师忠于职守、默默耕耘、无私奉献、为人师表、以身作则、严于律己，以自己高尚的职业道德教育学生、影响社会，涌现出了许多爱岗敬业、锐意改革、成绩卓著、师德高尚的优秀教师，像3年级小班班主任程老师就是他们中的典型代表。

对照她们这些优秀教师，我感觉自己欠缺得东西还很多。

首先自己在关心学生的生活方面还有待加强，我在课程教学过程中能重视学生思想和学习的变化，但对他们业余生活及其对学习成长的影响了解得不够、分析得不深。

第二在管理教育低年级的学生方面，耐心和细致程度上有待进一步提高，特色班的学生们年纪小、自理能力差、情绪波动快、对教师依赖心理强，这使得小班任课教师经常要忙于建立和保持学生像就餐、上课、午睡等一日生活秩序，忙于稳定学生情绪、处理突发事件。

这些工作对教师的耐心考验很大。

第三在“严与爱”的尺度把握上，还要向身边的优秀教师们多多学习。

　　三、加强师德建设的八条举措

　　本人在今后的“师德师风”教育和教学实践过程中将努力做到以下八点：

　　1.爱岗敬业,热爱学校。

忠诚人民的教育事业,热爱教师岗位,热爱仁寿路小学,积极参与学校组织的各项活动,为学校全面建设献计献策，把自己的知识、才华奉献给光荣的教育事业。

　　2.遵纪守法,依法执教。

树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制拜金主义和不正之风，要自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度。

　　3.弘扬师德,积极工作。

学高为师,身正为范,我要不断提高自身师德和人格修养，为培养明天社会的有用之才尽心尽责,为办好学校的特色班作出自己的贡献。

　　4.热爱学生,诲人不倦。

认真履行教师职责,全面关心学生的成长,要把了解、尊重学生和严格要求学生有机结合起来。

要教育学生热爱党、热爱祖国、热爱人民，促进学生德、智、体全面发展。

　　5.积极进取,勇于创新。

要在教育教学的内容、方法等方面不断探索，遵循教学规律，坚持教改方向，使课堂教学常讲常新。

注重学生能力培养不断提高教学水平和教学质量。

　　6.严谨治学，追求真理。

要刻苦钻研业务，锐意进取，努力实践。

　　7.关心集体,团结协作。

树立全局观念，正确处理学校、集体和个人三者之间的关系，弘扬集体主义精神。

与其他教师相互尊重，团结协作，营造良好的育人环境。

　　8.讲究文明，以身作则。

仪表整洁，朴素大方;举止表现出良好的教养和振奋的精神;语言规范纯洁，善于运用语言的力量启动学生求知的欲望，把知识、真理和美好的情感送进学生的心田。

　　“手执金钥匙的人”是人们对中小学教师的赞誉。

知识与道德的完美结合使教师在开启学生智慧，陶冶学生情操，净化学生心灵中起着不可替代的重要作用。

教育改革和发展任重道远;师德建设，影响深远。

让我们共同努力，以高尚的职业理想，以高尚的职业道德教育

　　学生，服务社会，迎接灿烂辉煌的明天。

　　篇二：

教师日常行为规范学习体会

　　关于学习《教师日常行为规范》

　　心得体会

　　“社会说：

教师要献身！

教育说：

教师要为人师表！

名人说：

教师是人类灵魂的工程师!

家长说：

教师要为孩子负责！

教师说：

俯首甘为孺子牛！

”

　　其实,教师是个普普通通的角色，他们在一个平凡的岗位上默默的工作。

他们的身份的确是平凡，但是他们的付出又是多么的伟大啊！

他们不仅教给学生的文化知识，而且他们的一言一行都影响着学生，甚至是学生的一身。

因此，作为一名学生学习生活引导着——教师，就必须注意自己的言行举止，时刻影响学生健康成长。

　　通过教师日常行为规范学习，我深深地体会到，作为一名人类灵魂的工程师，应该如何正确地去做好自我。

首先，作为一名合格的教师要有很高的思想觉悟，这样能够清楚地明白自己的所作所为，自己是否对自己所做的事情负责，是否能够对自己的学生负责？

热爱祖国，热爱中国共产党是一名教师神圣的职责，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真执行党的教育方针，培养“四有”社会主义现代化建设人才。

为人师表，作风正派，有良好的道德修养。

关心集体，对学

　　校的工作支持、监督。

只有教师自己做好自己才有可能去教化好自己的学生，这是作为一名教师基本准则，也是必须的。

　　其次，热爱本职是很重要的。

作为一名优秀的教师必须要对自己的本职工作热爱，并且把全身的热情投入到工作中去。

实际工作中，教师应该明确自己的角色，更需要定位要自己，准确的分析学生的实际情况，结合学生的实际情况，设计好每一堂课，同时在工作之余，坚持对本专业的认真研究和学习，争取拓宽自己的视野，自己在本领域的专注。

这样不仅提升了自己的专业知识，同时可以以一种更新的理念去教育自己的学生。

其实，作为一名优秀的教师并不是把一个简单的问题讲的多么的深奥，而是怎么能够用作为简单的形式讲清楚，能够让学生很容易的理解和接受，这是作为一名优秀教师必须做到的一点，同时这也是当代教师倡导的。

　　不管什么职业，职业道德是非常重要的。

教师更应该要有很高尚的职业道德，至少教师的言行举止都可能影响到自己的学生。

作为一名教师要对自己选择的职业无怨无悔，要为教师的职业而感到光荣，同时教师的职业是很神圣的。

平时工作中要严格要求自己，精心布置作业，认真批阅，有批有改，有批阅记录；开展多样化课外活动，发展学生的爱好、特长。

上课认真，教法实际，灵活，突出教改，使教师的主导性和学生的主性相结合等等。

　　教学的重点还是学生，所以如何在教学中把学生放到主体地位还是很重要的。

把学生作为课堂的主体，课堂的一切活动都应该是为学生而设计的，同时都是有利于学生理解教师所讲内容的。

尊重学生，尊重学生对知识的探究，不要抹杀学生的好奇心，不要认为学生的无知和天真就是件坏事。

只有尊重学生，才有可能调动学生学习的积极性，学习的热情。

“因材施教”是教学过程中必要的，毕竟学生的层次还是不等的。

对于不同的学生采取不同的教学方法，争取在最短的教学时间达到最佳的教学效果。

　　教师的职责是神圣的，同时教师的工作也是严肃的。

教师不仅仅是传授学生文化知识，更重要一点就是教育学生如何让去学习。

正所谓的“授人以鱼，不如授人以渔”。

作为一名合格的教师更应该注重如何教会学生去学习，是一种方法，也是一种以后生存的技巧。

既然教师的职责以及任务是如此之艰巨，那么教师做好自我就显得尤为重要了。

　　教师日常行为规范是作为一名教师的基本条件，是对一名教师的基本要求，作为一名教师的我，毫不犹豫严格要求自我，努力做好最好的自我。

同时我会把我的热情全身心的投入到这份工作中来，既然选择了这份工作，至少说明我还是热爱这份工作，我会好好的忠于我的选择，我也坚信自己的选择没有错。

作为一名教师不难，但是作为一名优秀的教师并不是件简单的事情，不过我还是相信只要自己选择了，自己就一定不会后悔！

　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，作为一名教师的我已经准备好了，而你，你准备好了没有？

　　篇三：

20XX教师行为规范学习心得

　　20XX教师行为规范学习心得

　　教师行为规范学习心得

　　教师的思想道德水平影响着学校的教学水平和学生的整体素质，新教师上任需要学习教师行为规范，下面xx整理教师行为规范学习心得范文

　　教师行为规范学习心得

　　近段时间，在学校整体部署下，我认真学习了《教育法》、《中小学教师行为规范》及师德师风方面的有关文件资料，并进行了对照检查。

现将我的学习体会和对照检查结果报告如下：

　　一、师德的重要意义和六字衡量标准

　　师德，即教师的职业道德。

它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

教师劳动的对象是那些正在长身休、长知识、可塑性非常强的学生们。

教师的工作态度及道德观直接影响学生品德的形成与发展，而这种影响又是无形的、潜移默化的，甚至是长远而深刻的。

对此，教育家胡昭广先生曾经有一句十分形象的话：

"教师是一种精神。

老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造，他们的灵魂，他们的思想，是深深扎在我们心中的。

"

　　同时，教师的思想道德状况也是学校发展的重要精神动力和思想保证，它不仅直接关系到学校的精神文明和校风建设，而且也影响着学校的教学水平和学生的整体素质。

我校历史上曾形成了许多优秀的师德传统，如爱国主义、高度的社会责任感和求真务实的教学态度等。

在新时期继承和弘扬学校的优秀传统，进一步加强和改进师德建设工作意义深远。

　　师德的内涵是很宽广的，但衡量师德的最基本的标准可浓缩为"正己、敬业、爱生"六个字。

　　教师是学生心目中的榜样和楷模，教师的言行在学生心目中是有着很重要的位置。

所以我们教师应该严于律己，要求学生做到的，教师首先要做到。

正人先"正己"，"正己"是师德的基础，不能正己，也就不可能有教师的垂范。

　　"敬业"与"爱生"是师德的核心。

一个教师是否敬业，是师德建设的一个很重要的条件;一个教师是否爱生，是师德最集中的表现。

教师在爱生方面主要表现为：

从多方面去关心每一个学生，不只是从学习上，而是从思想、学习、生活的各个方面;十分重视保护学生的自尊心;注意尊重学生的人格;强调对每一个学生负责;重视激发学生的进取心;严格要求学生，严也是爱，做到严而有度。

首先要热爱学生，这是师德的核心。

只要爱学生，才能爱教育事业，才能做好教育事业，也只有爱学生，才能理解学生，尊重学生，信任学生，才能激发学生的潜能。

这种爱是发自内心的，而又始终贯穿在整个师生交流之中。

　　二、师德建设情况和个人对照检查结果

　　由于社会经济发展的负面影响，近年来师德问题也逐渐突现出来。

像有些学校单纯强调升学率，把教学成绩作为衡量教师水平的唯一标尺，只重视教学，忽视了对教师自身师德的要求，对本校在师德方面出现的一些问题不及时制止。

久而久之，一些教师在职业道德上的要求越来越低，粗暴的教育方式和对学生的体罚渐渐地就成了他们的家常便饭。

另外有些个别从业教师本身就存在着与教师身份不相称的问题，如品行不良、利欲熏心、侮辱学生等。

像前不久发生的华阳市一女教师在学生脸上刻"贼"字、陕西省山阳县两岭乡九年制学校初一班荒唐的"投票选小偷"事件，这些极少数教师所表现出的师德之低下、法律意识之淡薄，让人触目惊心。

这在学生和家长之中造成极不良的影响，严重损害了教师的社会声誉。

　　但我校教师忠于职守、默默耕耘、无私奉献、为人师表、以身作则、严于律己，以自己高尚的职业道德教育学生、影响社会，涌现出了许多爱岗敬业、锐意改革、成绩卓著、师德高尚的优秀教师，像3年级小班班主任程老师就是他们中的典型代表。

对照她们这些优秀教师，我感觉自己欠缺得东西还很多。

首先自己在关心学生的生活方面还有待加强，我在课程教学过程中能重视学生思想和学习的变化，但对他们业余生活及其对学习成长的影响了解得不够、分析得不深。

第二在管理教育低年级的学生方面，耐心和细致程度上有待进一步提高，特色班的学生们年纪小、自理能力差、情绪波动快、对教师依赖心理强，这使得小班任课教师经常要忙于建立和保持学生像就餐、上课、午睡等一日生活秩序，忙于稳定学生情绪、处理突发事件。

这些工作对教师的耐心考验很大。

第三在"严与爱"的尺度把握上，还要向身边的优秀教师们多多学习。

　　三、加强师德建设的八条举措

　　本人在今后的"师德师风"教育和教学实践过程中将努力做到以下八点：

　　1.爱岗敬业,热爱学校。

忠诚人民的教育事业,热爱教师岗位,热爱仁寿路小学,积极参与学校组织的各项活动,为学校全面建设献计献策，把自己的知识、才华奉献给光荣的教育事业。

　　2.遵纪守法,依法执教。

树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制拜金主义和不正之风，要自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度。

　　3.弘扬师德,积极工作。

学高为师,身正为范,我要不断提高自身师德和人格修养，为培养明天社会的有用之才尽心尽责,为办好学校的特色班作出自己的贡献。

　　4.热爱学生,诲人不倦。

认真履行教师职责,1566/全面关心学生的成长,要把了解、尊重学生和严格要求学生有机结合起来。

要教育学生热爱党、热爱祖国、热爱人民，促进学生德、智、体全面发展。

　　5.积极进取,勇于创新。

要在教育教学的内容、方法等方面不断探索，遵循教学规律，坚持教改方向，使课堂教学常讲常新。

注重学生能力培养不断提高教学水平和教学质量。

　　6.严谨治学，追求真理。

要刻苦钻研业务，锐意进取，努力实践。

　　7.关心集体,团结协作。

树立全局观念，正确处理学校、集体和个人三者之间的关系，弘扬集体主义精神。

与其他教师相互尊重，团结协作，营造良好的育人环境。

　　8.讲究文明，以身作则。

仪表整洁，朴素大方;举止表现出良好的教养和振奋的精神;语言规范纯洁，善于运用语言的力量启动学生求知的欲望，把知识、真理和美好的情感送进学生的心田。

　　"手执金钥匙的人"是人们对中小学教师的赞誉。

知识与道德的完美结合使教师在开启学生智慧，陶冶学生情操，净化学生心灵中起着不可替代的重要作用。

教育改革和发展任重道远;师德建设，影响深远。

让我们共同努力，以高尚的职业理想，以高尚的职业道德教育学生，服务社会，迎接灿烂辉煌的明天。

　　以上这篇是教师行为规范学习心得，就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。

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