南京盐城高三生物一模卷.docx
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南京盐城高三生物一模卷
南京市、盐城市2018届高三年级第一次模拟测试
生物试题
第I卷<选择题共55分）
一、选择题：
本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1．下列细胞结构或物质中，前后无直接关系的是<）
A．细胞核——DNAB．染色质——质粒
C．叶绿体—一叶绿素D．细胞壁——纤维素
2．下列各项生理活动都离不开高尔基体的是<）
A．葡萄糖的氧化分解、激素的分泌B．植物细胞壁的形成、动物分泌物的形成
C．DNA的复制、糖类等有机物的合成D．胃蛋白酶的合成、核糖体的形成
3．科学家通过实验分别研究了pH对酶A和酶B所催化的反应速率的影响，获得下图所示结果。
下列有关叙述正确的是<）
A．酶A与酶B催化活性的最适pH相同
B．酶B的催化效率高于酶A
C．酶B很可能取自人体的胃液
D．酶A与酶B最可能不在同一部位发挥作用
4．下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是<）
A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白
B．激素必须通过主动运输进入细胞内才能完成对细胞代谢的调节
C．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞
D．协助扩散和自由扩散都不需要膜上载体蛋白的协助
5．下列有关科学研究的叙述正确的是<）
A．格里菲思利用小鼠迸行肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质
B．鲁宾和卡门用放射性同位素标记法发现光合作用释放的氧气来源于水
C．施莱登和施旺提出的细胞学说的中心内容是所有生物都是由细胞构成的
D．温特利用是否放置过胚芽鞘尖端的琼脂块进行实验证明植物具有向光性
6．下列有关果酒和果醋制作的叙述正确的是<）
A．葡萄汁要装满发酵瓶，造成无氧环境，有利于发酵
B．在葡萄酒发酵过程中，每隔12h左右打开瓶盖一次，放出CO2
C．果酒发酵过程中温度控制在30°C，果醋发酵过程中温度控制在20°C
D．在果醋发酵过程中，适时通过充气口充人氧气，有利于醋酸菌的代谢
7．下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的关系。
据此推测该药物的作用是<）
A．通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂
B．通过促进DNA的复制，促进细胞分裂
C．通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂
D．通过促进着丝粒断裂，促进细胞分裂
8．下列有关植物细胞项目应用的叙述错误的是<）
A．利用细胞培养技术获得紫草素，可实现细胞产物的工厂化生产
B．利用细胞培养技术产生的愈伤组织可直接制作“人工种子”
C．利用植物组织培养技术可获得脱毒植株
D．利用植物体细胞杂交技术培育的“白菜一甘蓝”，可获得双亲的遗传特性
9．右图中的实线表示某岛屿上鹿的种群数量随时间的变化情况。
下列有关分析错误的是<）
A．该环境中鹿群的K值始终恒定不变
B．c点时鹿群的出生率约等于死亡率
C．a点时的增长率小于d点时的增长率
D．cd段时间内可能有较多的捕食者
10．下列有关酶的应用的叙述正确的是<）
A．酶对重金属盐不敏感，但对低温、强酸、强碱非常敏感
B．加酶洗衣粉因为添加了酶制剂，比普通洗衣粉更易污染环境
C．固定化酶可以反复利用，但反应物与酶接触受影响而会降低反应效率
D．酶的催化功能很强，但需给以适当的营养物质才能较长时间维持其作用
11．科学家将豌豆染色体片段导人玉M细胞，培育出具有豌豆优良性状而染色体数目不变的玉M新品种。
下列有关叙述正确的是<）
A．新品种玉M的培育原理是染色体结构变异
B．新品种玉M表现出的豌豆性状一定是单基因控制的性状
C．新品种玉M自交后代仍然郡具有豌豆优良性状
D．新品种玉M能表现出玉M和豌豆的所有性状
12．1979年科学家对野生大象的种群进行调查统计发现，地球上大概有1300000只大象。
但到了1999年，大象只剩下700000只。
另一项调查统计表明，现有50%的非洲雄象不再长有长牙。
下列有关分析不正确的是<）
A．野生大象一旦灭绝，人类将丧失部分宝贵的基因资源
B．非洲象群中控制长牙的基因频率下降
C．采取就地保护措施可使大象的数量回增
D．上述现象是自然选择的结果
13．如果人体组织细胞膜上缺乏胰岛素受体，则可能导致<）
14．斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞（DC>而分享了2011年诺贝尔奖。
DC能高效地摄取、加工、处理和呈递抗原，还能有效地激发T细胞应答。
下列有关叙述错误的是<）
A．DC起源于骨髓中的造血干细胞B．DC呈递抗原依赖于细胞膜上的糖蛋白
C．DC只参与细胞免疫而不参与体液免疫
D．若培育出能识别癌细胞的DC，则可用于癌症治疗
15．菠菜属于雌雄异株的植物。
菠菜的细胞分裂素主要由根部合成，赤霉素主要由叶合成。
两种激素保持一定的比例时，自然界中雌雄株出现的比例相同。
实验表明，当去掉部分根系，菠菜会分化为雄株；当去掉部分叶片时，菠菜会分化为雌株。
下列有关分析正确的是<）
A．细胞分裂素与菠菜的性别分化无关
B．植物的生命活动只受两种激素的共同调节
C．细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为协同作用
D．造成菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达
16．下列有关种群和群落的叙述正确的是<）
A．种群和群落都具有典型的垂直分层现象
B．任何区域初生演替的结果都是形成森林
C．种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势
D．群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系
17．某草原生态系统的食物网如右图所示，其营养级间的能量传递效率为l0%一20%。
下列有关叙述错误的是<）
A．该食物网中含5条食物链
B．若草能提供10000KJ的能量，则第二营养级获得的最高能量值是2000KJ
C．若去除蛇，且狐的数量不变，则草原能容纳的鹰的数量会减少
D．若外来物种入侵该地区，则会影响其生物多样性
18．玉M的紫粒和黄粒是一对相对牲状。
某一品系X为黄粒玉M，若自花传粉，后代全为黄粒；若接受另一品系Y紫粒玉M的花粉，后代既有黄粒，也有紫粒。
下列有关分析正确的是<）
A．紫粒是显性性状B．黄粒是显性性状C．品系X是杂种D．品系Y是纯种
19．某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究，获得如下图所示的实验结果。
下列有关分析正确的是<）
A．该实验表明，温度、光照强度和CO2浓度都会影响植物光合作用的强度
B．当光照强度大于7时，该植物在15°C和25℃的环境中合成有机物的速率相同
C．随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强
D．该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长
20．下列方案中不能制备出抗H1N1流感病毒单克隆抗体的是<）
A．将H1N1流感病毒抗原的基因导入骨髓瘤细胞，并使该基因表达
B．将抗H1N1流感病毒抗体的基因导入骨髓瘤细胞，并使该基因表达
C．将产生抗H1N1流感病毒抗体的效应B细胞和骨髓瘤细胞融合，筛选出杂交瘤细胞并进行体外大规模培养
D．将骨髓瘤细胞中的癌基因导入能产生抗H1N1流感病毒抗体的效应B细胞中，并使癌基因表达
二、选择题：
本题包括5小题，每小题3分，共15分。
每小题有不止一个选项符合题意。
21．高等生物细胞中的nuc—l基因编码的蛋白质能使DNA降解，进而导致细胞死亡。
下列有关叙述正确的是<）
A．细胞凋亡可能是nuc—l基因表达的结果
B．癌细胞中不可能存在nuc—l基因
C．胚胎发育过程中所有细胞内的nuc—l基因始终处于休眠状态
D．正常机体细胞中的nuc—l基因只有在特定条件下才能成功表达
22．育种专家将水稻种子用甲磺酸乙酯溶液浸泡，再在大田种植，可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。
由此表明基因突变具有的特点是<）
A．不定向性B．多害少利性C．随机性D．低频性
23．一女性患有某种单基因遗传病。
某同学对其家系的其他成员进行调查后，记录如下<“+”代表患者，“一”代表正常）。
下列有关分析错误的是<）
A．该遗传病属于常染色体显性遗传病
B．调查该病的发病率应在自然人群中随机取样调查计算
C．该患病女性的父母生一个正常孩子的概率为1/4
D．这个家系中所有患者基因型相同的概率为4/9
24．下列有关哺乳动物卵细胞在生物技术中的应用正确的是<）
A．提取出来的卵细胞与精子相遇即可结合形成受精卵
B．直接进行细胞培养可形成试管动物
C．去核后可作为核移植的受体细胞
D．作为目的基因的受体细胞，但不能直接培育成转基因动物
25．某科研小组财“噬菌体侵染细菌实验”过程中搅拌时间与放射性强弱关系进行了研究，结果如图所示。
下列有关分析正确的是<）
A．实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解
B．实验结果表明，做“噬菌体侵染细菌实验”的适宜搅拌时间为2min左右
C．即使充分搅拌也不可能使所有的噬菌体与细菌脱离
D．若搅拌4min时被侵染的细菌下降为90%，则上清液中35S的放射性会增强
第II卷<非选择题共65分）
三、非选择题：
本题包括8小题，共65分。
26．<7分）下面是高中生物教材中有关实验操作的简图。
请据图回答：
<1）若A为苹果，则滤液C常用于检测生物组织中实验。
能否用香蕉替代苹果进行该实验。
<2）若A为新鲜的菠菜叶，进行“色素的提取和分离”实验时，溶液B应该是最终所得滤纸条上的四条色素带很淡，其原因与图示操作有关的是。
<3）若A为洋葱，进行“DNA的提取与鉴定”实验时，溶液B应该是，在滤液C中加入可去除杂质中的蛋白质。
27．<10分）请回答下列与光合作用相关的问题：
<1）从A、B两种植物上，各取多片彼此相似的叶片，在光合作用最适温度下，分别测定不同光照强度下A、B植物叶片的放氧速率，所得数据如下表：
由表中数据推知，在光照强度大于600mol光子／m2·s时，限制光合作用速率进一步增大的主要环境因素是，如果在某光照强度下，叶片放氧速率为0，其生理学含义是。
请在答题纸上相应位置绘制A植物叶片在不同光照强度下的光合作用放氧速率<即真正光合速率）曲线图。
<2）下图表示叶绿体膜结构上磷酸转运器的运转机制。
请据图回答问题：
根据图中信息可知，磷酸转运器的功能是将运出叶绿体外，同时将运回叶绿体，以保证叶绿体中光合作用的正常进行。
当光照由强变弱时，图中C5含量的变化为。
光合作用光反应阶段的产物除图中已标注的外，还有。
<3）若要探究不同颜色的光对光合作用的影响，则该实验的自变量是，主要的无关变量是。
28．<8分）在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下表<注：
AA纯合胚胎致死）。
请分析回答相关问题。
<1）若亲本基因型为Aa1×Aa2，则其子代的表现型可能为。
<2）两只鼠杂交，后代出现三种表现型。
则该对亲本的基因型是，它们再生一只黑色雄鼠的概率是。
<3）假设进行很多Aa2×ala2的杂交，，平均每窝生8只小鼠。
在同样条件下进行许多Aa2×Aa2的杂交，预期每窝平均生只小鼠。
<4）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？
实验思路：
①选用该黄色雄鼠与多只色雌鼠杂交。
②。
结果预测：
①如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的基因型为。
②如果后代出现，则该黄色雄鼠的基因型为Aa2。
29．<8分）离子通道是细胞膜上仅能使无机盐离子选择性被动通过的一类通道蛋白。
在离子通道上常具有门，因此又称为门通道。
根据门开关条件的不同，大体分为电压门通道、配体门通道和压力激活通道<如图一）。
电压门通道由膜电位控制门的开关；配体门通道门的开关取决于细胞内外特定的物质<配体）与相应的通道蛋白<受体）结合，从而影响离子进出细胞；压力激活通道门的开关取决于机械力的作用。
图二是神经肌肉接头处传递神经冲动、刺激肌肉收缩过程中相关离子通道先后开放和关闭的示意图<各闩通道开放顺序以数字标注）。
请分析回答。
<1）乙酰胆碱的释放体现了细胞膜在结构上具有一定的性。
<2）神经肌肉接头处的离子通道X、Y、Z中属于配体门通道的是。
<3）进入突触小体中的Ca2+的作用是，从而使兴奋传导信号类型发生的转变是。
<4）图二中，Na+和Ca2+跨膜运输过程<填“需要”或“不需要”）消耗能量。
<5）突触前膜和突触后膜都属于细胞的系统，但它们执行不同的功能，从其组成成分上分析，原因是不同。
30．<8分）右图所示是植物在红光下基因控制合成叶绿体基质中的RuBisCo全酶和类囊体膜上某种复合物LHCP的过程。
请据图回答：
<1）由图可知，在红光下细胞先合成某种蛋白质，通过该蛋白质控制rbcS基因和cab基因的表达过程，由此推断此种蛋白可能是酶。
LHCP进入叶绿体最可能经过层磷脂分子。
<2）图中Ⅱ在I上的移动方向是<填“向左”或“向右”），III控制LSU的合成需经过的两个步骤是。
<3）据图示信息可进一步推知核糖体还可能存在于<细胞器）内。
LSU和SSU组装成RuBisCo全酶，RuBisCo全酶的合成受中的基因共同控制。
<4）从LHCP与RuBisCo全酶的分布位置推断，影响与LHCP有关的光合作用过程的主要环境因素是，RuBisCo全酶与光合作用的阶段有关。
31．<8分）请回答与转基因小鼠的培育过程相关的问题。
<1）获取外源基因常用的工具酶是，若需在短时间内获得大量的某种外源基因，通常采用技术。
<2）在供体雌鼠发情周期的某一阶段，用一激素处理促使卵巢里大量卵泡成熟并排出，称为超数排卵。
在让供体母鼠与健康公鼠交配的同时，让代孕母鼠与结扎公鼠进行交配，使代孕母鼠与供体母鼠的生理条件达到同步或者一致，称为处理。
<3）将基因表达载体导入受精卵常用的方法是。
<4）将注射有外源DNA的受精卵移人发育培养液中继续培养至桑椹胚或，再进行胚胎移植。
进行早期胚胎的体外培养时，培养液中除了含有各种无机盐、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还要添加激素和。
<5）待代孕母鼠产出幼仔后，取幼鼠尾巴细胞提取基因组DNA，可用法等分析以确定是否为转基因鼠。
32．<8分）图一是一个长期处于稳定状态的生态系统碳循环示意图；图二是对图一生物群落中某一食物链的能量流动情况调查结果；图三是人类对该生态系统中物质与能量的部分利用情况示意图。
请据图回答：
<1）图一中消耗或产生CO2的生理过程有<填写序号），能量转换值最大的生理过程是<填写序号）oA、B、C、D中，碳元素主要以有机物的形式存在的是。
<2）图二中的牛和人应分别对应于图一中A、B、C、D中的。
若生产者与消费者之间的能量传递率为10%，消费者之间的能量传递率为18%，则人从玉M秸秆中获得的能量比值为。
<3）图三的重要意义在于实现了，从而大大提高了能量的利用率，达成这一目标的主导因素是。
33．<8分）某同学在学习了“植物的生长具有向光性”后，想进一步弄清向光性的表现程度与光照强弱是否有关。
<1）他从互联网上查阅相关资料，获得如下材料：
研究表明，植物的向光性与光照强度有关，其关系如右图所示。
该同学根据上述曲线可得到的结论是。
<2）为验证此结论，他设计了如下实验。
实验步骤如下：
①选取生长健壮、长度、大小基本相同的燕麦胚芽鞘60株，
随机均分成6组，依次编号为A、B、C、D、E、F。
②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内，A~E组在距胚芽鞘0．5m处分别利用功率为30W，60W、90W、120W、150W的白炽灯照射，F组不用灯光照射。
③培养10天后，测量每株胚芽鞘的弯曲度<与竖直方向的夹角，向光弯曲为正值，背光弯曲为负值），将数据记录于下表，并计算出每组的平均值。
实验分析：
①每组胚芽鞘都为10株的理由是控制变量，使每组所用胚芽鞘数相同、避免偶然因素造成的误差等。
②因为白炽灯通电后的热效应，步骤②中因白炽灯的功率不同，已引入一个无关变量，该无关变量是。
为控制该变量，你的建议是。
③该同学根据实验所得数据发现与要验证的结论并不完全吻合，分析其原因最可能是。
④该同学在测量时还发现，每组胚芽鞘的总长度产生这一结果的主要环境因素是。
参考答案
一、选择题
1、【试卷答案】B
【试卷考点】本题考查细胞结构与物质的对应关系。
【试卷解读】细胞核中含有DNA，叶绿体中含有叶绿素，细胞壁主要由纤维素构成，染色质主要由DNA和蛋白质组成，质粒是位于染色体之外的小型环状DNA。
2、【试卷答案】B
【试卷考点】本题考查高尔基体的功能和细胞内其它细胞器的功能。
【试卷解读】高尔基体参与植物细胞壁的形成和动物分泌物的形成。
葡萄糖的氧化分解主要在线粒体内完成，蛋白质类激素的分泌离不开高尔基体。
DNA的复制主要发生在细胞核中，糖类等有机物是叶绿体通过光合作用合成的。
胃蛋白酶的合成是在核糖体上，核糖体中的RNA来自核仁。
3、【试卷答案】D
【试卷考点】本题考查ｐH对酶活性的影响。
【试卷解读】由图可知，酶A和酶B催化活性的最适ｐH分别是4和6，因此最适ｐH不同。
酶B的催化效率并不总高于酶A，例如ｐH是5的时候，二者的催化效率相等。
人的胃液中有盐酸，ｐH呈强酸性，而酶B的ｐH超过7了。
因为酶A与酶B催化活性的ｐH范围不同，因此它们最可能位于不同部位。
4、【试卷答案】A
【试卷考点】本题考查物质的跨膜运输。
【试卷解读】肌细胞要吸收葡萄糖进行细胞呼吸，葡萄糖进出细胞必须要载体蛋白的协助，所以肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖运输的载体蛋白。
不同激素化学本质不同，如蛋白质类激素胰岛素以内吞和外排方式出入细胞。
离子可通过主动运输出入细胞。
协助扩散需要载体蛋白。
5、【试卷答案】B
【试卷考点】本题考查一些科学研究的问题。
【试卷解读】格里菲斯的转化实验只提出S型细菌体内有转化因子，未证明转化因子是DNA。
细胞学说的中心内容是所有动植物都是有细胞构成的，病毒没有细胞结构。
温特的实验不能证明植物具有向光性。
6、【试卷答案】D
【试卷考点】本题考查果酒和果醋的发酵。
【试卷解读】葡萄汁不能装满发酵瓶，要留1∕3空间。
发酵过程中，不能打开瓶盖，只能拧松。
果酒发酵温度控制在18—25℃，而果醋发酵是30—35℃．醋酸菌是好氧菌，要适时充入氧气。
7、【试卷答案】C
【试卷考点】本题考查细胞分裂及DNA复制和纺锤体形成等问题。
【试卷解读】细胞分裂间期主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，前期有纺锤体出现。
由柱形图可知，正常培养时DNA含量为2ｎ的细胞数多，即处于分裂间期复制前的细胞多。
药物处理后，DNA含量为4ｎ的细胞数多，即DNA完成了复制而加倍，且细胞不分裂而保持在4ｎ，纺锤体不形成时细胞就不分裂，该药物类似于秋水仙素，抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂。
8、【试卷答案】B
【试卷考点】本题考查植物细胞项目应用。
【试卷解读】经细胞培养产生的胚状体可直接制作“人工种子”，愈伤组织不能直接制作。
9、【试卷答案】A
【试卷考点】本题考查种群数量特征和种间关系等。
【试卷解读】由图可知，鹿的种群数量K值在不停的变动，且在一定范围内波动。
10、【试卷答案】C
【试卷考点】本题考查酶的应用、影响酶活性的因素等。
【试卷解读】酶对重金属、高温、强酸、强碱非常敏感。
加酶洗衣粉易分解，不易污染环境。
固定化酶因其外有物质包裹，酶与反应物接触受影响。
酶不是细胞，不需要营养物质。
11、【试卷答案】A
【试卷考点】本题考查染色体变异、基因对性状的控制等。
【试卷解读】由题意可知玉M的某染色体上加入了豌豆的染色体片段，发生了染色体结构的变异。
导入的染色体片段上有多个基因，所以新品种玉M表现出的豌豆性状是多基因控制的性状，且该玉M自交后可能会发生性状分离，不一定具有豌豆优良性状，该玉M不能表现所有性状。
12、【试卷答案】D
【试卷考点】本题考查生物多样性及其保护、种群的基因频率等。
【试卷解读】从1979年到1999年野生大象的种群数量急剧减少，主要是人为猎杀，不是自然选择。
13、【试卷答案】A
【试卷考点】本题考查胰岛素的作用等。
【试卷解读】胰岛素必须与其受体结合才能发挥作用，如果缺乏胰岛素受体，则胰岛素因不被受体结合而增多，胰岛素的作用是加速细胞摄取葡萄糖，降低血糖，胰岛素不与受体结合就不能发挥作用，细胞摄取葡萄糖发生障碍，摄取血糖速率减慢，从而导致血糖过高。
14、【试卷答案】C
【试卷考点】本题考查免疫、细胞免疫、体液免疫等。
【试卷解读】DC能高效地摄取、加工、处理和呈递抗原，而细胞免疫和体液免疫都有摄取、、加工、处理和呈递抗原的过程，因此都参与。
15、【试卷答案】D
【试卷考点】本题考查植物生命活动的调节。
【试卷解读】由题意可知，细胞分裂素与性别分化有关。
植物的生命活动受多种激素共同调节。
细胞分裂素多的时候，分化为雌株，赤霉素多的时候，分化为雄株，两种激素不为协同关系。
16、【试卷答案】D
【试卷考点】本题考查种群的特征、群落的特征等。
【试卷解读】种群没有分层现象。
若是干旱，演替的结果就不是森林。
年龄组成能反映种群数量变化趋势。
17、【试卷答案】C
【试卷考点】本题考查食物链和食物网。
【试卷解读】蛇呼吸会损耗部分能量，若去除蛇，则系统中就少损失蛇呼吸消耗的能量，流入鹰的能量增加，因此草原能容纳的鹰的数量会增加。
18、【试卷答案】A
【试卷考点】本题考查显隐性性状的判断、基因的分离定律等。
【试卷解读】若黄粒为显性性状，由黄粒和紫粒杂交后代既有紫粒也有黄粒可推得，黄粒为杂合子，杂合子自交后代会发生性状分离，后代就不是全为黄粒了，与题目矛盾，所以紫粒是显性性状。
X是纯种，Y是杂种。
19、【试卷答案】D
【试卷考点】本题考查影响光合作用的因素。
【试卷解读】图中影响光合作用的因素只涉及到温度和光照强度，并没有CO2浓度。
当光照强度大于7时，该植物在15和25的环境中积累有机物的速率相同，但是25呼吸速率较大，所以25时合成有机物的速率较大。
随着温度的升高，该植物的呼吸速率先增大后减小。
20、【试卷答案】A
【试卷考点】本题考查单克隆抗体的制备。
【试卷解读】H1N1流感病毒的遗传物质是RNA，该病毒抗原的基因无法导入骨髓瘤细胞中，因为RNA片段不能和DNA连接。
二、选择题
21、【试卷答案】AD
【试卷考点】本题考查细胞凋亡、基因的表达等。
【试卷解读】细胞凋亡可能是ｎｕｃ—1基因编码的蛋白质使DNA降解而引起的细胞死亡。
癌细胞中可能存在该基因，只是该基因不表达。
胚胎发育过程中，也有细胞凋亡，所以该基因不是始终处于休眠状态。
正常机体细胞中的ｎｕｃ—1基因只有在特定条件下才能成功表达。
22、【试卷答案】AC
【试卷考点】本题考查基因突变的特点。
【试卷解读】题目中说可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株，因此可推得基因突变具有不定向性和随机性。
23、【试卷答案】AD
【试卷考点】本题考查遗传病的遗传方式的判断、遗传病的概率计算等。
【试卷解读】该遗传病的遗传方式既可以是常染色体显性遗传病，也可以是伴X染色体显性遗传病。
调查遗传病的发病率应在自然人群中随机取样调查计算。
若该病为常染色体显性遗传病，则患病女性的基因型是Aａ或AA，其父母的基因型都为Aａ，则生一个正常孩
子的概率为1／4，所有患者基因型相同的概率是2／3；若该病为伴X染色体显性遗传病，则患病女性的基因型为
或
，其父母的基因型为
和
，则生一个正常孩子的概率为1／4．所有女患者基因
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