8、甲同学做托里拆利实验，测得的水银柱高出水银面76cm，乙同学采取下面哪些措施可以改变这个高度差：
（ ）
A．往水银槽内加少量水银 B．实验时，在玻璃管加粗
C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面 D．把实验移到高山上去做
9、如图9.3-6所示的事例中，属于增大压强的是：
（ ）
10、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是：
（ ）
A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低
11、在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于：
（ ）
A．瓶内气压小于大气压 B．瓶内气压大于大气压
C．瓶塞遇冷收缩 D．塞子与瓶口间的摩擦力增大
12、龙卷风的实质是高速旋转的气流．它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。
龙卷风能“吸”起物体是因为：
（ ）
A．龙卷风增大了空气对物体的压力 B．龙卷风内部的压强远小于外部的压强
C．龙卷风使物体受到的重力变小 D．迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空中
13、高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图9.3-7所示。
它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为PA、PB。
关于它们的大小关系，正确的是：
（ ）
A．FA＜FB PA＜PB B．FA＞FB PA＝PB
C．FA＞FB PA＞PB D．FA＞FB PA＜PB
14、海滩上常见“车螺”（学名“文蛤”）与“刺螺”两种贝壳，“车螺”外壳光滑，“刺螺”外壳有很多刺，当不小心踩到“刺螺”上时会很痛，甚至伤脚，这是因为踩“刺螺”时：
（ ）
A．压力变大 B．压力变小 C．压强变大 D．压强变小
15、下列现象中，不是利用大气压工作的是：
（ ）
A．用塑料管从瓶子中吸饮料 B．注射器吸药液
C．塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上 D．水人高处向低处流
二、填空题（每空1分，共26分）
1、著名的＿＿＿＿＿实验证明了大气压强的存在；＿＿＿＿实验测出了大气压强的值，低该实验中管内水银柱上方为＿＿＿＿；物理学把760mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压，1标准大气压=＿＿＿＿＿Pa；离地面越高的地方，大气压越＿＿＿＿。
2、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用＿＿＿＿＿的方法来增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用＿＿＿＿＿的方法来增大压强。
3、我国自主研发的“中华牌”月球车将在2013年送上月球，该月球车装有6个宽大的车轮，这种设计是为了减少车辆对地面的＿＿＿；修鞋师傅用的锥子做得尖尖的，那是为了＿＿＿＿＿。
4、两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是8:
9，密度之比是9:
8，桌面受到的压强之比是3:
2,那么这两个金属圆柱体的高度之比是＿＿＿＿。
5、医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了＿＿＿＿＿＿＿，然后把针头插入药液中，担起活塞后，由于管内没空气，在管外＿＿＿＿的作用下药液就被压入针管里。
6、如图9.3-8所示，A为边长0.1m的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为＿＿＿＿牛，受到的压强是＿＿＿＿Pa，图乙中B所受到的压强为＿＿＿＿Pa。
7、如图9.3-9所示，在侧壁开有三个小孔的玻璃容器中倒入足量的水，水将从a、b、c三个小孔中喷出，其中＿＿＿小孔喷得最远，说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、如图9.3-10所示，某同学利用自制水气压计观察大气压随高度的变化．他拿着气压计从楼下走到楼上的过程中，细管中的水柱将＿＿＿＿，由此可知＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，这样做的目的是为了保证两点＿＿＿＿＿＿；用到的物理知识是＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区＿＿＿＿得多（选填“大”或“小”），在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点＿＿＿＿100℃（选填“高于”或“低于”）、
11、2011年7月28日，我国研制的“蛟龙”号载人潜水器下潜深度达到了5188m．在下潜过程中，“蛟龙”号受到海水对它的压强不断＿＿＿＿（填“变大”、“变小”或“不变”），因此，应该选择硬度更＿＿＿＿的材料制作舱壁。
12、著名的帕斯卡实验如图9.3-11所示，这个实验说明：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、作图题（每小是2分，共4分）
1、如图9.1-12所示，一物体静止于某一斜面上，请你画出物体对斜面的压力的示意图。
2、如图9.1-13所示，画出小球对水平面压力的示意图．
四、实验题（每空2分，共20分）
1、在研究液体压强的实验中，进行了如图9.1-14所示的操作：
（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）甲、乙两图是探究液体压强与＿＿＿＿的关系。
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：
＿＿＿＿两图进行对比，结论是：
液体压强与盛液体的容器形状＿＿＿＿。
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用＿＿＿＿两个图进行对比。
（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：
向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向＿＿＿＿的压强大小关系。
2、小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图9.1-15所示的三个实验。
①该探究实验用到的实验方法是 ＿＿＿＿＿＿＿＿。
②观察三个实验，比较甲图和＿＿＿＿图所示实验，说明：
受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
③观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：
＿＿＿＿＿＿＿相同时，＿＿＿＿越小，压力的作用效果越明显。
五、计算题（第1小题6分，第2小题7分，第3小题7分，共20分）
整备质量/kg 9000
百公里油耗/L ≤19
最高车速/km•h-1 100
1、我国从12年3月28日实施《校车安全管理条例》。
下表是某专用校车部分技术参数。
已知轮胎与地面接触的总面积为0.3m2。
求：
（1）校车所受重力大小；
（2）校车静止在水平地面上对地面的压强。
2、一颗图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是0.5×10-4m2，手指对图钉的压力为20N，求：
（1）图钉尖对墙面产生的压强；
（2）图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强；
（3）在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。
（ρ水＝1.0×103kg／m3，一标准大气压为Po＝1.0×105Pa）
3、植树节里，小倩同学用水桶提了15L水给刚栽上的树浇水，已知桶自身质量为1kg，桶中水深h为30cm，提水时，手的受力面积为1.0×10-3m2.（水的密度为1.0×103kg/m3，）
（1）水对桶底的压强是多大？
（2）提水时，人手受到的压强是多大？
八年级新教材《第九章 压强》单元测试题（三）
答案
一、选择题
1、D 2、C 3、A 4、B 5、C 6、B 7、D 8、D
9、B 10、B 11、A 12、B 13、B 14、C 15、D
二、填空题
1、马德堡半球 托里拆利 真空 1.013×105Pa 低（小）
2、增大压力 减小受力面积
3、压强 减小受力面积，增大压强
4、4:
3
5、将管内的空气排出来 大气压
6、11 1100 100
7、c 液体压强随着深度的增加而增加
8、升高（变高） 大气压随高度的增加而减小
9、同一水平面上（或同一高度上；或同一水平线上） 连通器原理
10、小 低于
11、变大 大（高）
12、液体的压强与液体的深度有关（而与液体的多少无关）
三、作图题
四、实验题
1、
（1）相平
（2）深度
（3）丙、丁 无关
（4）各个方向
（5）各个方向
2、①控制变量法
②乙
③压力 受力面积
五、计算题
1、解：
（1）校车所受重力为：
G＝mg＝9000kg×10N/kg＝90000N
（2）校车静止在水平地面上对地面的压强为：
P＝＝＝＝3×105Pa
2、解：
（1）P＝＝＝4×108Pa
（2）由P＝ρ水gh得
h＝＝＝4×104m
（3）由P＝得
F’＝P0S’＝1.0×105Pa×0.5×10－4m2＝5N
3、解：
（1）水深：
h＝30cm＝0.3m
水对桶底的压强：
P1＝ρ水gh＝103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3000Pa
（2）水的体积：
V＝15L＝0.015m3
水的质量：
m水＝ρ水V＝103kg/m3×0.015m3＝15kg
水与桶的总重力：
G总＝（m水+m桶）g＝（15kg＋1kg）×10N/kg＝160N
手受到的压强：
9.1压强
基础知识训练
1．小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为50kg，他立正时对水平地面的压力为_______N；他正步走时，他对地面的压强将_________（增大/不变/变小）．（题型二）
2．坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的__________，在____________不变的情况下，_____________（增大/减小）了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样能_________________________.（题型四）
3．一物体放在水平桌面上，如图9-5所示，
（1）若沿aa’线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将________，密度将_________，压强将__________；
（2）若沿bb’线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将__________，密度将_________，压强将__________.（增大/不变/变小） （题型二）
4．下列说法中，正确的是（ ） （题型一）
A．压力方向总是与重力方向一致 B．单位面积上受到的压力叫压强
C．压力作用效果只与压力大小有关 D．压力就是压强
5．在下列措施中，为了增大压强的是（ ）（题型四）
A．打地基的桩，其下端做成尖形 B．载重汽车多用几个轮子
C．背行李的背带做得宽一些 D．把铁轨铺在枕木上
6．一人先站在地面上，后又在地面上走动，则他对地面的压力和压强是（ ）（题型二）
A．压力减小，压强不变 B．压力、压强都增大
C．压力、压强都不变 D．压力不变，压强增大
7．一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）（题型四）
A．站着不动大声求救 B．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动
C．赶快跑向岸边 D．立即改成单脚站立大声求救
8．画出图9-6甲、乙中物体A受到物体B压力的示意图.（题型一）
9．小丽在菜市场买了—个西瓜，她用塑料袋提回家．走了没多远，她就感到手被塑料袋勒得很痛．根据我们学过的物理知识，你认为她应该_________________来减
小手被勒痛，其物理道理是：
_____________________________．（题型四）
10．如图9-7所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识?
试列举出来.
A.增大压强的地方：
_____________________________；
B.减小压强的地方：
_____________________________.（题型四）
11．如图9-8所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400kg，每只脚掌的面积为2×10-2m2．则：
（1）骆驼对沙面的压力为_________________________；
（2）骆驼对沙面的压强为_________________________；
（g＝10N／kg，写出带公式的运算过程）
（3）骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是___________________________.（题型三）
综合提高训练
1．如图9-9所示，用100N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01m2，则物体对墙壁的压力为_________N，压强为______________Pa．（题型三）
2．用50N的压力作用在1cm2的面积上所产生的压强为_________Pa，如果保持压力不变，要产生5×103Pa的压强，应使受力面积变为_____________m2．（题型三）
3．两物体平放在水平面上，它们所受重力之比是l∶3，与桌面接触面积之比是2∶1，则桌面受到的压力之比是_______，所受压强之比是_________.（题型三）
4．一块砖的长、宽、厚分别为20cm、l0cm、5cm，重15N．将它放在水平地面上，它对地面的最大压强为__________Pa，最小压强为_________Pa．（题型三）
5．如图9-10所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力________（相等/不等），压强______（相等/不等）.与笔尖接触的手指感到_________（疼/不疼），原因是____________________．（题型四）
6．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于（ ）
A．50N，103Pa B．50N，104Pa C．500N，103Pa D．500N，104Pa
7．如图9-11所示，一块正方体如图a，两边分别切去如图a中虚线所示的长方体部分，按图b、c、d放置，则它们对水平地面的压强比较为（ ）（题型二）
A．一样大 B．b最大 C．c最大 D．d最大
8．甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为10cm，而质量分别是2kg、3kg，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强（ ）（题型二）
A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法判断
9．体积相同的两个物体，密度之比为2∶l，与水平桌面的接触面积之比为3∶2，对桌面产生的压强之比是 （ ）（题型三）
A．3∶1 B．4∶3 C．2∶l D．3；2
10．边长为10cm，重100N的正方体，把它放在边长为50cm的水平桌面中央，则桌面受到的压强为 （ ）（题型三）
A．4×102Pa B．2×103Pa C．1.0×103Pa D．1×104Pa
11．有两块相同的砖，如图 放置在水平地面上，其中对地面的压强最大的是（ ）
（题型二）
12．少儿夏令营活动中，小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同（S师>S红），深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比是 （ ） （题型二）
A. F师>F红，p师>p红 B．F师=F红，p师=p红
C．F师>F红，p师F红，p师=p红
13．试试看：
有两组同样的砖，A组一块，B组两块．每块的长∶宽∶高＝4∶2∶l，要使这两组砖对地面的压强相等，可怎样放?
同学们想出了多种放法，请你至少写出3种：
（1）______________________；
（2）_______________________；（3）______________________；
14．实验题：
一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?
请写出你实验中的器材：
______________________；步骤：
A.__________________________，
B.___________________________；表达式：
_____________________________.（题型二）
15．若取一块砖和一块20cm×10cm×5cm的海绵.将砖块分别平放、侧放和竖直放置在水平桌面上的海绵表面，注意观察海绵表面的三次凹陷程度，能得出的结论是：
_______________________________________________________.再将相同的几块砖叠放在海绵上，观察放置砖块的多少与海绵表面凹陷程度有何关系，还能得出的结论是_____________________________________________. （题型一）
16．在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图9-13所示的鞋模．经测量蜡鞋模的平均厚度为3cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5×104Pa，则罪犯的体重为_____________.（ρ蜡＝0.9×103kg／m3，g＝10N／kg，写出带公式的运算过程）（题型三）
9．1参考答案
基础知识训练
1．490N 增大
2．接触面积 压力 减小 减小压强
3．减小 不变 减小 减小 不变 不变
4．B 5．A
6．D 析：
人走路时，是一只脚着地的，受力面积变小，而压力不变，故压强变大
7．B新课标第一网
8．如图9-1所示
9．手上垫一块布或纸板 压力一定时，受力面积越大，压强越小
10．A．钉子比较尖 B．手按的地方比较宽
11．
（1）F=G=mg=400kg×9.8N/kg=3920N
（2）p=F/S=3920N/8×10-2m2=49000Pa
（3）减小对沙地的压强
综合提高训练
1．100 10000
2．500000 0.01 提示：
由压强公式变形，受力面积
3．1∶3 1∶6 析：
压力所以，
4．3000 750 析：
F=G=15N，砖竖放时，受力面积最小，压强最大，S小=0.1m×0.05m=0.005m2，最大的压强p大=；砖平放时，受力面积最大，压强最小，S大=0.1m×0.2m=0.02m2，最小的压强p小=
5．相等 不等 疼 笔尖与手的接触面积小，压强大
6．B
7．D 析：
三种放法的压力相同，按图d放置时，地面的受力面积最小，压强最大
8．C 析：
，由公式可知，圆柱体对水平地面的压强大小只跟材料的密度和它的高度有关。
因甲、乙两圆柱体的材料、高度都相等，故它们对水平地面的压强也相等
9．B 析：
因，故
10．D 提示：
受力面积应为正方体的底面积，不是桌面的面积
11．D
12．D 析：
留下的脚印的深浅相同，说明他们对沙底的压力效果相同，也就是压强相等，即p师=p红，根据，而S师>S红，所以F师>F红
13．
（1）A、B均平放
（2）A、B均侧放 （3）A、B均竖放 （A侧放，B平叠放 A竖放，B侧叠放）
14． 器材：
刻度尺 弹簧测力计
步骤：
A.用弹簧测力计测出书本的重力G B.用刻度尺测出书本的长a、宽b
表达式：
p=
15．压力相等时，受力面积越小，压力的效果越明显
受力面积相等时，压力越大，压力的效果越明显
16．解：
鞋模的体积：
鞋模的底面积：
受力面积：
S=2S模=0.05m2
罪犯的体重
浮力基础知识训练
1．同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，__________铁块受到的浮力要大一些．（＞）（题型二）
2．弹簧秤下吊着重为14.7N的正方形金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧秤的示数为9.8N，则金属块排开水的重力为_______N．若金属块上表面所受水的压力为19.6N，则金属块下表面所受水的压力为______N．
3．把一木块浸没在水中，排开的水所受重力为12N，木块受到的浮力 （ ）（题型二）
A．大于12N B．小于12N C．等于12N D．等于10N
4．把体积相同的铁块和铝块浸没在水中,则
升级会员 