部编初中七年级下册 语文名著阅读训练试题整理.docx
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部编初中七年级下册语文名著阅读训练试题整理
部编初中七年级(下册)语文名著阅读训练试题整理
一、部编七年级语文下册名著阅读
1.阅读下面语段,回答问题。
那毛女即便回身,转于洞内,对罗刹跪下道:
“奶奶,洞门外有个东土来的孙悟空和尚,要见奶奶,拜求芭蕉扇,过火焰山一用。
”那罗刹听见“孙悟空”三字,便似撮盐入火,火上浇油;骨都都红生脸上;恶狠狠怒发心头。
口中骂道:
“这泼猴!
今日来了!
”叫:
“丫鬟,取披挂,拿兵器来!
”随即取了披挂,拿两口青锋宝剑,整束出来。
(1)刹女为什么一听到“孙悟空”三个字就怒上心头?
(2)罗刹女不愿借扇给孙悟空,于是引发了一场恶斗,她是怎样退敌的?
孙悟空又是用什么办法来应对罗刹女的
【答案】
(1)孙悟空请来观音菩萨降伏铁扇公主的儿子红孩儿
(2)罗刹女用芭蕉扇把孙悟空扇得无影无踪(扇到几万里之外)。
孙悟空从灵吉菩萨那里借来“定风丹”。
【解析】【分析】
(1)考查对名著故事情节的理解。
结合对名著内容的阅读理解可知,罗刹女是铁扇公主,即是红孩儿的母亲,因之前红孩儿抓走唐僧,悟空去请观音菩萨,观音受红孩儿做善财童子,罗刹女苦于不能与红孩儿相见,认为是悟空害了红孩儿,十分恼火,恨悟空,结下了仇,听见“孙悟空”三个字都会怒上心头。
(2)考查对名著人物及故事情节的理解。
本题可依据《西游记》中“三借芭蕉扇”故事情节来梳理概括。
其大致情节是:
唐僧师徒四人,一路风尘仆仆朝西行去。
走着走着,渐渐觉得热气袭人,难以忍受。
此进正值秋天,大家感到很奇怪。
一打听才知道前方有座火焰山,方圆八百里寸草不生。
又从卖糕少年嘴里听说,要想过山,只有向铁扇公主借芭蕉扇扇灭火后才能通过。
司空把师父安排好,前往芭蕉洞找铁扇公主。
铁扇公主是牛魔王的妻子,红孩儿之母。
因上次红孩儿想吃唐僧肉与司空结下了冤仇,铁扇公主哪里肯借。
悟空初次借扇,被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影。
灵吉菩萨得知实情,给他一粒“定风丹”再去借扇。
悟空二次来借扇,公主又用扇扇他,悟空口含定风丹,一动不动。
公主急忙回洞,闭门不出。
悟空变作一只小虫,乘公主喝茶之际进入铁扇公主腹中。
公主腹疼难忍,答应借扇,但给的是一把假扇。
第三次,悟空变成牛魔王模样,骗得真扇。
牛魔王到家得知真相后急忙追赶,悟空与牛魔王大战。
八戒、沙僧上前助战,最后把牛魔王打得现出原形。
悟空用芭蕉扇扇灭山火,师徒四人继续西行取经。
故答案为:
⑴孙悟空请来观音菩萨降伏铁扇公主的儿子红孩儿;
⑵罗刹女用芭蕉扇把孙悟空扇得无影无踪(扇到几万里之外)。
孙悟空从灵吉菩萨那里借来“定风丹”。
【点评】⑴掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略,还要在平时与同学交流时,多关注名著中易记错的故事情节,只要认真、仔细识记,就不会出错。
长期坚持下去,对名著情节的辨析能力一定会提高;
⑵本题考查名著重要故事情节的识记能力。
解答此题,学生必须对选项中涉及的名著内容熟悉,才能准确把握人物与情节搭配是否正确。
这就要求平时的名著阅读认真细致,准确识记名著内容。
2.名著阅读。
(1)阅读相关人物的语言描写,在横线上写出他们分别是谁。
A.明霞,别这样。
你们要坚持到底,直到最后胜利。
即使只剩下你一个人,也要坚持!
如果需要为共产主义理想而牺牲,我们每一个人,都应该、也可以做到——脸不变色,心不跳。
________
B.给我滚!
快滚!
看着你不错,赏你脸,你敢上这儿来找便宜?
我往外掏坏的时候还没有你呐!
________
C.告诉你吧,就是不准你拉车!
我就不许你浑身臭汗,臭烘烘的上我的炕!
你有你的主意,我有我的主意,看吧,看谁别扭得过谁!
你娶老婆,可是我花的钱,你没往外掏一个小钱。
想想吧,咱俩是谁该听谁的?
________
D.今儿个的事,先生既没说什么,算了就算了,何必呢。
也不是我攀个大,你还是小兄弟呢,容易挂火。
一点也不必,火气壮当不了饭吃。
像你这么老实巴交的,安安顿顿的在这儿混些日子,总比满天打油飞去强。
________
(2)《骆驼祥子》中祥子共有三次买车的经历,根据你阅读的内容填写下表:
买车经历
资金来源
结果
第一次
①________
买了车,车却被大兵抢走
第二次
卖骆驼及拉车攒钱
②________
第三次
虎妞出资
③________
【答案】
(1)江姐(江雪芹);刘四爷;虎妞;高妈
(2)自己拉车所得;没买成车,钱却被孙侦探敲诈走了;买了车,虎妞死后,卖车葬虎妞
【解析】【分析】
(1)A.由文段中的“明霞”这个人物可知,该段话是江姐所说,该文段出自文学作品《红岩》中;B.该文段出自《骆驼祥子》,该句是刘四爷骂祥子的话;C.该文段出自《骆驼祥子》,是虎妞不想让祥子买车而说的一段话;D.该文段出自《骆驼祥子》,是祥子去曹宅想向曹先生拿个如何对待虎妞这件事的注意,该段话是曹府的女仆高妈对祥子说的话。
(2)《骆驼祥子》讲述了人力车夫祥子的三起三落;一起:
来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车;结果,有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。
理想第一次破灭。
二起:
卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车;结果:
干包月时,祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去,第二次希望破灭;三起:
虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了;结果:
为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。
据此分析填写即可。
故答案为:
⑴ A.江姐(江雪芹);B.刘四爷;C.虎妞;D.高妈
⑵①自己拉车所得;②没买成车,钱却被孙侦探敲诈走了;③买了车,虎妞死后,卖车葬虎妞;
【点评】⑴本题考查对名著中人物的熟记。
注意结合选项内容,揣摩涉及的人物。
⑵本题考查对名著故事情节的熟记。
通读名著《骆驼祥子》,明确三次买车的经历,填写相应内容。
3.结合《骆驼祥子》回答下列问题。
选段一
祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜,A着了慌,到娘娘庙求了个神方:
一点香灰之外,还有两三味草药。
给他灌下去,他的确睁开眼看了看,可是待了一会儿又睡着了,嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。
A这才想起去请大夫。
扎了两针,服了剂药,他清醒过来,一睁眼便问:
“还下雨吗?
”
第二剂药煎好,他不肯吃。
既心疼钱,又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药,他想马上穿起衣裳就下地。
可是刚一坐起来,他的头像有块大石头赘着,脖子一软,眼前冒了金花,他又倒下了。
什么也无须说了,他接过碗来,把药吞下去。
他躺了十天。
刚顾过命来,他就问A:
“车呢?
”
选段二
祥子,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫。
脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回。
他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。
拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。
坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!
独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗。
及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后边。
在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把,他都会。
原先他以为拉车是拉着条人命,一不小心便有摔死人的危险。
现在,他故意的要坏;摔死谁也没大关系,人都该死!
他又恢复了他的静默寡言。
一声不出的,他吃,他喝,他掏坏。
言语是人类彼此交换意见与传达感情的,他没了意见,没了希望,说话干吗呢?
除了讲价儿,他一天到晚老闭着口;口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。
多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,拉车少卖点力气而多争一两个铜子,都使他觉到满意。
他占了便宜,别人就吃了亏,对,这是一种报复!
(1)以上名著选段的作者是________,选段一中人物A是________?
(2)什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场?
祥子问起的那辆车子后来的命运怎样?
(3)根据这两段文字的描述,可以看出祥子的生活态度发生了怎样的变化?
【答案】
(1)老舍;虎妞
(2)祥子为多赚钱,在烈日和暴雨下拉车,被暴雨淋坏了身子,大病一场;这辆车后来因妻子虎妞难产而死,为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。
(3)由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃。
【解析】【分析】
(1)此题考查学生对名著的阅读和理解。
用心读《课程标准》推荐的名著,作品的关键情节、经典片段和名言警句,才能轻松应对试题。
本题考查的是老舍的《骆驼祥子》,对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。
文中的人物A是“虎妞”。
(2)本题考查学生对名著内容情节的分析能力。
仔细阅读文段,联系整部作品做出分析。
【甲】段是祥子生病之后虎妞照顾他的情景。
祥子昏昏沉沉大病一场的原因是:
在烈日和暴雨下拉车,被暴雨淋坏了身子。
最后的结局:
虎妞难产而死,为筹钱埋葬虎妞而卖掉车。
(3)本题考查学生对名著人物形象的分析能力。
祥子是老舍先生《骆驼祥子》这部小说的主人公。
一开始的祥子是勤劳的好强的。
后来的祥子颓废了,从他现在懂得选择事情了,有合适的包月才干;不然,拉散座也无所不可,不象原先那样火着心往宅门里去了。
故答案为:
⑴老舍;虎妞;
⑵祥子为多赚钱,在烈日和暴雨下拉车,被暴雨淋坏了身子,大病一场;这辆车后来因妻子虎妞难产而死,为筹钱埋葬虎妞而卖掉了;
⑶由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃。
【点评】⑴本题是对文学名著及作家作品的知识考查,要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢;
⑵做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。
平时看名著要识记作家、熟知故事情节,分析人物性格;
⑶阅读名著中要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。
做题时才能信手拈来,得心应手。
4.名著阅读。
“我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!
由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!
所有我仇恨的一切,就在那里!
”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。
第二天,可怕的打击开始了!
(1)此语段出自《海底两万里》,文段中的船长是________(人物)。
(2)体会文段中的语言,概括作品中船长具有哪些性格特点?
(任写两点)
________
【答案】
(1)尼摩
(2)头脑冷静,沉着智慧,富有正义感和奉献精神,反抗殖民主义者,是有勇有谋的工程师,海的隐者。
【解析】【分析】此题对名著《海底两万里》阅读的考查。
本题解答依据自己对《海底两万里》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。
故答案为:
⑴尼摩
⑵头脑冷静,沉着智慧,富有正义感和奉献精神,反抗殖民主义者,是有勇有谋的工程师,海的隐者。
【点评】⑴本题考查名著人物的把握,注意把握名著主要内容,理清名著中人物及相关事件。
⑵本题考查名著人物个性的把握,注意通读语段,把握语段内容,抓住人物语言体会个性。
5.阅读下面的作品,完成下列小题。
祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。
他停止思想,不再有希望,他吃,他喝,他嫖,他懒,他狡猾,因为他没了心,只剩下高大的肉架子,等着溃烂。
祥子,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫,头发有时候一个多月不剃一回。
拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。
原先他以为拉车是拉着条人命。
现在,他故意的耍坏,摔死谁也没多大关系。
他并不后悔;假若他也有后悔的时候,他是后悔当初他干嘛那么要强,那么谨慎,那么老实。
他的身子懒,而耳朵很尖,凡是有人出钱的事,他全干。
现在,怎样能占点便宜,他就怎办。
喝豆浆多吃几块咸菜,拉车少点力气而多挣一两个铜子,都使他满意。
他开始去骗钱花。
凡是以前他所混过的宅门,他都去拜访,见面他会编一套谎,骗几个钱。
对什么事他也不想用力,因为以前卖过力气而并没有分毫的好处。
他的命可以毁在自己手里,再也不为任何人牺牲什么。
为个人努力的也知道怎样毁灭个人,这是个人主义的两端。
(1)联系原著,选文中祥子“变成了走兽”最直接的原因是________
(2)简要分析选文在刻画人物形象上有什么艺术特点。
(3)联系原著,简要概括小说展现了祥子怎样的人生巨变,并简要说明这样的人生巨变所表现的深刻主题。
【答案】
(1)祥子心爱的小福子上吊身亡,最后的一点希望彻底破灭。
(2)选文运用概括叙述的艺术手法来塑造人物,在把概括叙述人物的外在行为和内心世界紧密结合在一起的同时,更侧重于直接、深入细致地描述剖析人物的心理。
例如,选文把祥子的堕落展现得淋漓尽致,使祥子的形象丰满厚实,也使读者对祥子有更透彻的认识。
刻画人物的语言简洁朴实,精练晓畅,自然明快,生动传神,很有北京口语化色彩,与人物来自北平底层社会的形象非常一致。
(意思对即可)
(3)小说生动展现了祥子从一个吃苦耐劳、朴实厚道、有责任感、谨慎细心、对生活对未来充满自信充满幻想的小伙子,在黑暗现实的重重打击下最终堕落为一个没有灵魂、偷奸耍滑、懒惰懈怠、不思进取、毫无责任心的个人主义的末路鬼的人生巨变。
样的人生巨变深刻表明:
在黑暗动荡的社会中,劳动人民总要遭受种种的压迫磨难,想要通过个人的奋斗改变命运过上自己的幸福生活是不可能的。
(意思对即可)
【解析】【分析】
(1)从农村来到城市的祥子,渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。
但经历了“三起三落”的买车卖车的经历后,他的人生理想彻底破灭了。
再加上他心爱的女人小福子的自杀,吹熄了心中最后一朵希望的火花。
终于走上了堕落的道路——“变成了走兽”。
(2)从选文看,作者在刻画人物时,主要运用了概括叙述的手法来塑造人物,如“他停止思想,不再有希望,他吃,他喝,他嫖,他懒,他狡猾,因为他没了心,只剩下高大的肉架子,等着溃烂”。
选文刻画人物时,还采用了人物的外在行为和内心世界结合的方法,深入剖析人物的心理,如“现在,他故意的耍坏,摔死谁也没多大关系。
他并不后悔;假若他也有后悔的时候,他是后悔当初他干嘛那么要强,那么谨慎,那么老实。
他的身子懒,而耳朵很尖,凡是有人出钱的事,他全干”。
刻画人物的语言上看,简洁朴实,多用口语化色彩,具有地方特色,与人物身份相一致。
据此理解分析作答。
(3)《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。
描写了20年代中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历的辛酸故事。
向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情。
同时也说明了在那个黑暗动荡的社会中,劳动人民想要通过个人的奋斗改变命运,过上幸福生活是无法实现的。
故答案为:
⑴祥子心爱的小福子上吊身亡,最后的一点希望彻底破灭。
⑵选文运用概括叙述的艺术手法来塑造人物,在把概括叙述人物的外在行为和内心世界紧密结合在一起的同时,更侧重于直接、深入细致地描述剖析人物的心理。
例如,选文把祥子的堕落展现得淋漓尽致,使祥子的形象丰满厚实,也使读者对祥子有更透彻的认识。
刻画人物的语言简洁朴实,精练晓畅,自然明快,生动传神,很有北京口语化色彩,与人物来自北平底层社会的形象非常一致。
(意思对即可)
⑶小说生动展现了祥子从一个吃苦耐劳、朴实厚道、有责任感、谨慎细心、对生活对未来充满自信充满幻想的小伙子,在黑暗现实的重重打击下最终堕落为一个没有灵魂、偷奸耍滑、懒惰懈怠、不思进取、毫无责任心的个人主义的末路鬼的人生巨变。
样的人生巨变深刻表明:
在黑暗动荡的社会中,劳动人民总要遭受种种的压迫磨难,想要通过个人的奋斗改变命运过上自己的幸福生活是不可能的。
(意思对即可)
【点评】⑴本题考查文章内容的把握,通读名著,明确箱子的三起三落,明确最后致使祥子希望彻底破灭的原因。
⑵本题考查人物形象的塑造方法,结合文段人物形象的塑造,明确心理描写的恰当运。
⑶本题考查名著内容及主题的把握,通读全著,明确箱子的性格的前后变化,明确这一变化揭示的主题。
6.初一
(1)班正在进行名著阅读分享,请根据你的阅读积累,补全下列对话。
小明:
名著中很多人物个性十分相似,例如孙悟空和康塞尔都有忠心耿耿的特点。
轩轩:
我认为孙悟空身上更多的是鲁莽的个性,和《水浒传》中的李逵比较相似。
老师:
你们说的有道理,经典人物性格①________,“人是立体的人”。
阅读名著时要注意选用合适的阅读策略。
比如,阅读《骆驼祥子》时,就可以运用圈点批注的阅读策略,对祥子的人物形象、老舍的语言特点进行评析。
那么阅读《海底两万里》《红岩》《哈利·波特与死亡圣器》这三部作品,又可以运用除了比较法和圈点批注法之外的其他什么阅读策略呢?
请同学们选择三部中的一部,结合名著具体内容并运用两种阅读策略谈谈你是怎样阅读的。
小新:
②________。
【答案】往往具有多面性(复杂性)等;示例:
①《海底两万里》:
故事情节曲折,想了解大概情节,如“我们”被关进鹦鹉螺号时,急于想知道后面发生什么事,不妨采取快速阅读的方式。
经典章节,如采珠人遭遇鲨鱼袭击差点葬身鱼腹,尼摩船长舍身相救,可采取精读方式,有助于了解尼摩船长勇敢有牺牲精神心存大爱的形象特点。
②《红岩》:
该书讲述解放前夕残酷的地下斗争,对情节的整体了解,可用快速阅读方式。
书中塑造了像许云峰、江姐等英勇的革命者,关于他们的部分可采取精读方式。
例如江姐就义部分,她受尽了国民党军统特务的各种酷刑,面对敌人的严刑拷打,江姐始终坚贞不屈。
通过精读该部分,感受革命者英勇不屈的精神。
③《哈利·波特与死亡圣器》:
魔幻小说,本身吸引学生,该书记叙了哈利和朋友被迫流亡,一起寻找并销毁魂器,最终与伏地魔展开惊心动魄较量的故事。
对于该书整体内容的了解可采用快速阅读的方式。
哈利与伏地魔较量的段落可以精读,感受正义与邪恶的对决。
可以采取摘抄的方式,把精美的句子摘录下来。
言之成理即可。
【解析】【分析】一空,是补写老师的话,注意分析下文“人是立体的人”一句,所以可拟为“(经典人物性格)往往具有多面性”,这样既呼应了上文小明的“孙悟空和康塞尔都有忠心耿耿的特点”和轩轩“孙悟空身上更多的是鲁莽的个性”的观点,又与下文“人是立体的人”衔接。
二空,补写小辛的话,要求运用两种阅读策略(比较法和圈点批注法除外)谈谈怎样阅读的三部名著的。
首先要根据你对名著的日常积累,从题干所给的《海底两万里》《红岩》《哈利·波特与死亡圣器》三部作品中选出你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一部,然后根据你的阅读体验,谈出阅读方法即可。
如读《海底两万里》,有些精彩的情节需要精读,如与鲨鱼搏斗,追捕儒艮,杀死成群的抹香鲸,应对大章鱼的攻击等。
这些情节能表现人的品质。
再如书中大段的海底世界的景物描写、知识介绍,或是书中暂时不能理解的内容,甚至是不认识的生字词,可以采用跳读(粗读)形式,以助于实现快速阅读。
故答案为:
往往具有多面性(复杂性)等;示例:
①《海底两万里》:
故事情节曲折,想了解大概情节,如“我们”被关进鹦鹉螺号时,急于想知道后面发生什么事,不妨采取快速阅读的方式。
经典章节,如采珠人遭遇鲨鱼袭击差点葬身鱼腹,尼摩船长舍身相救,可采取精读方式,有助于了解尼摩船长勇敢有牺牲精神心存大爱的形象特点。
②《红岩》:
该书讲述解放前夕残酷的地下斗争,对情节的整体了解,可用快速阅读方式。
书中塑造了像许云峰、江姐等英勇的革命者,关于他们的部分可采取精读方式。
例如江姐就义部分,她受尽了国民党军统特务的各种酷刑,面对敌人的严刑拷打,江姐始终坚贞不屈。
通过精读该部分,感受革命者英勇不屈的精神。
③《哈利·波特与死亡圣器》:
魔幻小说,本身吸引学生,该书记叙了哈利和朋友被迫流亡,一起寻找并销毁魂器,最终与伏地魔展开惊心动魄较量的故事。
对于该书整体内容的了解可采用快速阅读的方式。
哈利与伏地魔较量的段落可以精读,感受正义与邪恶的对决。
可以采取摘抄的方式,把精美的句子摘录下来。
言之成理即可。
【点评】分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。
概括时要做到既全面,又要突出重点,根据文中情节可知人物形象
7.阅读名著片段,回答问题。
阳光可以照到洋面下三十英尺的地方,这股力量真使我惊奇。
太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分辨一百米以内的物体。
百米之外,水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅蓝,没入模糊的黑暗中。
真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空气大,但透明的情形跟地上空气相仿。
在我头上,我又看见那平静无波的海面。
文段节选自法国作家________(填人名)的《海底两万里》,主要讲述法国________(填学科名)家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着________(填人名)船长在海底做了两万里的环球探险旅行。
【答案】儒勒·凡尔纳(或凡尔纳);生物学(或“博物学”);尼摩
【解析】【分析】儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家”。
曾写过《海底两万里》《地心游记》等著名科幻小说。
《海底两万里》的故事并不复杂,主要讲述“鹦鹉螺号”(诺第留斯号)的故事。
1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。
法国生物学家彼埃尔·阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。
结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。
阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔,以及一名捕鲸手尼德·兰落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中,之后便开始了海底两万里的环球旅行,并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。
最后,他们设法逃走,重回陆地。
据此可填写作答。
故答案为:
儒勒·凡尔纳(或凡尔纳);生物学(或“博物学”);尼摩
【点评】阅读名著,要了解名著的故事内容,对所读名著有关的知识信息要大致了解,比如作者的情况,对名著中的人物及事件,要掌握其形象特征。
8.阅读《骆驼祥子》选段,回答问题。
祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:
“我要这辆车!
”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词:
最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!
拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!
一百块,少一分咱们吹!
”样子把钱又数了一遍,“我要这辆车,九十六!
”
(1)选段中人物语言鲜明、独特。
结合选段中的语言描写,说说祥子的性格特点。
(2)《骆驼祥子》一书中使用了较多纯正地道的北京口语,极富地域文化特色。
如“一边儿”是“同样”的意思,“小过节儿”就是“小矛盾”。
选文中卖车的铺主说的语言就京味十足,“少一分咱们吹”中“咱们吹”的意思是________。
【答案】
(1)祥子的语言厚重而朴拙,他第一次买车时,心情激动,如临大敌,只会说“我要这辆车!
”卖车的铺主夸耀车好,希望加价,祥子还是那句话:
“我要这辆车,九十六!
”可以看出祥子的性格老实木讷。
(2)买卖不成交
【解析】【分析】
(1)结合祥子的语言分析,祥子在这段话里共说了两句话,非常的简短,而且反复重复“我要这辆车”这句话,由此可以看出祥子老实木讷的性格特点。
(2)结合语境分析,祥子祥用96块钱买那辆车,但铺主打算挤到个整数,因此就用各种办法证明自己的车好,值一百块钱。
如果祥子不加到一百的话,他就不卖,祥子也买不到他的车了。
因此“少一分咱们吹”中“咱们吹”的意思是买卖不成交,买卖黄了。
故答案为:
⑴祥子的语言厚重而朴拙,他第一次买车时,心情激动,如临大敌,只会说“我要这辆车!
”卖车的铺主夸耀车好,希望加价,祥子还是那句话:
“我要这辆车,九十六!
”可以看出祥子的性格老实木讷。
⑵买卖不成交
【点评】⑴本题考查