全国高校辅导员年度人物事迹材料辅导员年度人物.docx
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全国高校辅导员年度人物事迹材料辅导员年度人物
2021年全国高校辅导员年度人物事迹材料辅导员年度人物
在志愿服务中挥洒青春
--__大学辅导员__个人材料
一、个人简历
__，女，汉族，中共党员，19__年_月生，讲师，1998年7月至今担任__大学人文社会科学学院学生辅导员。
20__年担任人文学院20__6级8个班（人）的辅导员。
二、获奖情况
2021年被评为北京奥运会残奥会先进个人，北京奥运会残奥会志愿者工作先进个人；20__7年被评为北京高校奥运会筹办工作先进个人；20___年被评为北京高校优秀辅导员。
所带班级获全国先进班集体1次，北京市先进班集体6次。
三、工作情况
__同志在工作中以促进学生的终生学习意识和能力的发展为追求，以促进学生的可持续发展为追求；尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维。
在负责每个年级的时候，她都要先熟悉、掌握班级的基本情况，努力做到认识和了解每一名同学，对每个有特殊情况的同学都做到心中有数。
并利用业余时间，有针对性的同学生进行一对一谈话，对学生进行思想教育，不让一名学生掉队。
比如，01及法律1班的姬小楠同学在高中时非常优秀，并且已经加入了党组织。
入学后，由于她没能如愿读自己喜欢的计算机专业，产生了厌学情绪，家长也多次写信、打电话，要求学校给她转专业。
针对这个情况，__同志同姬小楠同学进行了多次长谈，深入浅出地向她讲明道理，化解了她的专业情绪。
同时在她四年的学习、生活中，时时关注她的情况并加以引导。
毕业时，姬小楠同学不但出色地完成了班级团支部书记、入党培养人等工作，还以优秀的成绩考取了经济法专业的硕士研究生。
在踏实工作的同时，__同志还结合实际积极探索、运用新的形式，创造性地开展工作。
比如，在学生党建工作中，她结合学院积极分子的情况建立“党员联系班制度“，为每个班级配备一名学生党员负责
指导各班马列学习小组的工作；同时，以“邓小平理论学习研究会“、“学生＇三个代表＇思想学习研究会“为依托，从总体上强化各班马列学习小组的工作，使他们的工作扎实有效，避免流于形式，成为空架子。
她还创造性地建立了“高带低“的低年级学生党支部工作模式，即聘请保研的优秀党员担任低年级党支部书记，解决了低年级正式党员不够、经验不足无法成立年级党支部的问题。
在团员评议和团支部登记评估工作中，引入量化评估手段，使评估工作避免人为因素影响，更为规范、可信。
为我校各院团委提供了借鉴。
20__7年4月，__借调至奥组委任奥林匹克公园北区场馆群观众服务经理。
为了尽快实现角色的转变，__同志加班加点研习业务知识，精益求精制定赛前规划。
一次，为了研究人员点计划，__同志连续在场馆工作，直到两岁的儿子给她打电话时，她才意识到自己已经在场馆熬了三天三夜。
就这样，凭着多年的专职辅导员生涯培养出来的职业素质，__同志很快完成了角色的转变。
作为一项专业较强的工作，要实现赛时高效有序的运行，熟练掌握业务知识是前提条件，慎密完善的赛前规划是重要保障，而赛时运行工作的核心则是人的管理--因为观众服务有一支庞大的志愿者队伍，他们也是将所有计划变为现实的生力军。
只有建设起一支团结奋斗的观众服务志愿者团队，才能做好一切工作。
这是一项庞大的工程，需要各高校积极配合，更需要制定缜密的招募培训计划。
3个月近万人的一对一面试，层层筛选，优中择优；近半年100多场的志愿者岗位培训，注重细节，精益求精；建立了《岗位服务规范》、《行为规范》等一系列工作制度和要求，明确规范，严格管理；加强团队建设、激励机制，凝聚队伍，塑造精英。
经过__同志的精心策划和积极推动，扎实有效地实现了北区场馆群观众服务志愿者的高效管理，在北区场馆群组建了一支专业扎实、素质过硬的观众服务志愿者队伍。
辅导员在学生工作中的一言一行都是一种直接有力的教育因素，言传身教将对学生产生潜移默化的影响。
__同志时刻不忘以高尚的品德影响和感染着团队的志愿者和工作人员。
2021年8月10日，网球开赛的第一天就因雨退票。
不满的观众们聚集在场馆门口不肯离去。
__同志和观众服务工作人员们一边冒雨为观众分发雨衣，一边安抚情绪激动的观众。
面对观众的指责与辱骂，志愿者也有了一些思想起伏，她微笑着，亲自向这些观众道歉，耐心地解释着相关的政策和情况，最终安抚了观众的情绪
，也为志愿者做了最好的示范。
8月11日凌晨3时最后一名网球观众终于满意的离开场馆。
夜里，一名志愿者发了这样一条短信：
“孙老师，谢谢您！
今天我们离开场馆时候，想着今天被观众责骂的委屈，看着您淋湿的样子，我流泪了。
您冒雨工作了十二个小时依然保持微笑。
我今天更深刻地理解什么是无私奉献、无怨无悔的志愿者。
孙老师，您辛苦了！
“正是这种艰苦奋斗、以身作则的态度，才使得她能够带领观众服务团队，不畏辛苦，勇挑重任，克服种种困难，确保赛事的顺利进行。
即使在场馆工作期间，__同志仍不忘自己是一名辅导员，她时刻关心、爱护志愿者，以奥运为契机培养这支队伍的爱国情感和社会信念，努力使大学生志愿者服务奥运的过程，成为他们奉献爱心、服务社会、增长才干的有效途径。
在赛前作计划的时候__同志就考虑到志愿者们在比赛中思想上将面临的挑战。
她将志愿者服务过程分为：
兴奋期、平静期和疲惫期三个阶段，认真分析^p志愿者在每个阶段心理特征，制订了《志愿者思想教育指南》。
她充分关注每位志愿者心理和思想状态变化，以活动为载体，及时为其解决问题或提供工作指导，帮助他们尽快调适心理状态，减少志愿者们的挫折感，增强他们的荣誉感，保证志愿者以最好的精神状态投入工作。
在曲棍球测试赛初就开辟了志愿者心愿墙，鼓励志愿者们及时地记录下自己工作时的心得体会，宣泄压力，保护志愿者志愿服务的热情；适时组织观众服务集体生日会，对志愿者进行适时的心理辅导，缓解志愿者的倦怠情绪；利用团体心理辅导方法，带领志愿者们创造了--爱的鼓励--这种简单易行的鼓掌激励法后来成为了观众服务志愿者的团队标志，并在所有的奥运场馆中推广。
在__同志的努力下，服务的每一天都成为观众服务志愿者永远难忘的一天。
志愿者们在这个温暖的集体中学着如何用最委婉的话拒绝观众的过分要求，如何最快速的解决观众的问路，如何用微笑缓解观众的愤怒和焦急。
他们会利用瓶盖做激励墙，也会悄悄地做其他志愿者的“守护天使“。
他们学会了在挫折中成长。
从20__7年5月到2021年9月，经过一年多的精心策划、准备，__与8名观众服务副经理一起，带领着奥运会1608名，残奥会1320名观众服务志愿者，圆满地完成了奥运会15个比赛日53个单元425场比赛和残奥会11个比赛日33个单元365场比赛的服务工作，共接待奥运会观众31万6千人次，残奥会观众18万1千人次。
成功处理了300余起运行事件，解决了千余起观众投诉和抱怨，
此外，还应对了支援11号安检大棚安检协查工作、网球比赛因雨取消、观众涨台，突降暴雨等紧急突发事件。
奥林匹克公园北区场馆群观众服务志愿者们胸怀祖国、情系奥运、忘我工作、无私奉献，用自己的热情微笑和周到服务，为国内外运动员、教练员和海外游客献上了一张张北京最好的名片。
__同志本人也被党中央国务院授予了“北京奥运会、残奥会先进个人“的荣誉称号。
用心培养每一名学生
--__大学__个人材料
一、个人简历
__，女，汉族，中共党员，1973年11月生，1997年7月参加辅导员工作，现担任__大学物理与光电工程学院党委副书记兼副院长。
2021年担任20__5级1-5班（共150人）辅导员。
二、获奖情况
20___年被评为辽宁省普通高校毕业生就业工作优秀工作者。
三、工作情况
（一）像亲人一样爱自己的学生，为学生成长倾注满腔热情
从作为辅导员的那天起，__在每个岗位上都尽职尽责，并出色地完成各项工作任务，所带的班级有8个先后17次获校级以上奖励，其中物理07届毕业的国防生班的“四个百分百“（100被保送或考取研究生；100通过了军政素质考核；100光荣成为共产党员；100要求到部队基层任职）更是被中国教育报、解放军报、辽宁电视台等多家新闻媒体报道。
__个人也曾多次获得校级以上荣誉称号。
在辅导员工作中，__始终充满着热情、充满着对学生的热爱，她信奉勤能补拙，要求自己必须认真负责地做好每一件事，必须认真负责地对待每一名学生。
__曾经带过一个学生，家庭非常困难，性格也比较内向，为了让学生安心完成学业，她不断地关心和照顾这个学生，并想办法为他联系到了资助，08年秋天，已经完成学业并在北京工作的这个学生专程返校看望她和资助者，学生真诚地对__说，“老师您对我的帮助我永远不会忘记。
“
08年，汶川地震发生后，__在得知消息的第一时间就给自己的所有四川籍学生打电话，询问家里的情况，让学生深受感动。
对于家里受灾的学生更是在配合国家和学校进行物资帮助的同时，给予学生更多精神上的关怀，其中一名学生现在已经被免试推荐直读博士，在给她的新年祝福短信中这样写道：
“谢谢老师给了我许许多多帮助和关怀，也感谢学校和国家给我的一切，我现在只有更努力，使自己有能力回报国家、学校和您“。
__一直非常重视学生的就业工作，由于工作出色曾被评为辽宁省普通高校毕业生就业工作优秀工作者。
针对目前严峻的就业形势，__提早对毕业班学生的求职意向进行了摸底调查，并做成表格随身携带，随时向用人单位推荐合适的学生。
她还对学生进行一对一的就业指导，帮助他们确定求职意向、制作求职简历。
逢招聘会__也是每次必去，帮助学生寻找就业机会，并组织老师主动去相关企业单位推介毕业生。
很多学生在__锲而不舍的努力下意外获到了就业机会。
（二）把心理咨询理论和方法应用到思想政治教育中，为学生心理健康助力
__积极报名参加国家心理咨询师培训，成为__大学第一批考取心理咨询师证书的辅导员，此后她还自费参加了一些专门的心理咨询培训课程。
在系统学习了心理学后，__开创性的把心理咨询和心理辅导的方法和技巧融入到学生的思想政治教育工作中。
通过心理辅导，别人眼里的问题学生都与她很亲近，有些学生与父母都不沟通，但却愿意把心里话说给她听。
07年，有一个学生遇到心理问题，缺乏自信、厌学、多门功课不及格、人际交往也不好。
__了解情况后，就每周五下午找这名同学谈话，给他做心理辅导。
经过一段时间的工作，该同学对她非常信任，有困惑就及时通过电话、短信等方式跟她沟通，__也经常给这名同学打电话，对他进行开解、劝导。
逐渐的，该同学摆脱了心理上的桎梏，成绩也提上来了。
__还利用自己所学，在学院给学生作了“关注心理健康，提高生活质量“、“做个阳光女孩“、“阳光使者“等多场相关讲座和座谈，并结合学生的特点，把团体训练这一学生喜欢的形式应用到了学生培养的方方面面，有班级建设（包括新生班级建立）团体、人际交往训练团体、学习焦虑问题团体、经济困难学生自信心提升团体、学生干部成长团体、价值观探索团体、班级心理委员培训团体等等。
通过团体训练中的一些游戏活动，使学生学会表达及应对的方法，并运用到他们的日常生活中去。
（三）积极探索大学生思想政治教育新方式，努力拓展工作途径
在理论学习中，__非常注重学生的参与性。
组织党支部学生分成几个小组，轮流承担党支部理论学习的讨论话题，并引导学生讨论甚至辩论，使学生积极思考消化一些文件及观点。
在党员及学生培养中，她注重学生的体验教育，鼓励青年志愿者活动、支持团支部进社区、组织寒暑假社会实践等活动。
在担任动力系团委书记时曾与四个街道共建，其中有两个街道被评为优秀共建单位；在物理与光电工程学院，先后组织学生利用寒暑假和平时的课余时间，进行学校周边农民工生活状况调查、家庭所在地农民工生活状况调查、学生提前进单位实习等，有效促进了学生的社会责任感和为之努力学习的动力。
在学生的日常管理中，__注重培养学生的规范意识和良好的习惯，有一篇题为《好习惯比什么高学历都重要》的文章是她喜欢并推荐给全校辅导员的。
在学风建设中，她以学生良好学习习惯的养成为目标，并通过一系列活动促进学风建设。
__非常重视对学生进行感恩教育和责任意识的培养。
通过学生干部会、级队会、班会、与学生谈话等途径对学生进行感恩教育和责任意识培养。
她在新生第一次级队会上组织学生学唱“感恩的心“并给父母寄一信片，感谢父母的养育之恩。
在奖、助学金发放后召开全院学生大会，引导学生树立正确的消费观念，合理使用奖、助学金，并引导学生要对社会、国家怀有感激之情。
由于她对工作、对学生有感情的投入，使学生在接受国家、社会及学校的资助时，更感受到国家、社会及学校的温暖，并使大部分学生坚定了回报社会的信念，截至现在，__所带的学生已经有三名回校对在校生进行了资助，难得的是其中两名学生在校时还是受过资助的经济困难学生。
（四）把做专业化、专家化的辅导员作为奋斗目标，不断加强业务学习和工作研究
__认为，要做一名优秀的辅导员，就得不断提高自身的修养和业务素质。
正式工作前她就常到辅导室向老领导学习工作的技巧，参加工作后更是虚心向身边的每一位同志学习，到现在她还保留着几位同志的工作总结及备课笔记。
她先后参加过全国高校辅导员班主任骨干培训班（第三期）、辽宁省就业指导课骨干教师培训班、国家心理咨询师、国家职业指导师的培训，并考取了相应的资格证书，提升了为学生思想导航的能力和水平。
__也非常注意工作的研究和总结，努力提升学生工作的专业水平。
她作为负责人先后承担了__大学教改立项（学生工作）、辽宁省高校毕业生就业与创业课题和辽宁省高校党建研究课题的研究任务，参与了辽宁省高校毕业生就业创业指导系列教材《大学生自主创业典型案例（名人篇）》、辽宁省高校毕业生就业创业指导系列
教材《大学生自主创业典型案例（实践篇）》等的编写工作。
撰写了多篇论文和工作总结，其论文被评为__大学首届辅导员论坛优秀论文一等奖。
滴水见世界，片叶知春秋。
__在将近___年的辅导员工作中，认认真真地思考，踏踏实实地工作，努力践行着“深怀爱生之心，恪守为师之道，善谋导航之策，多做利生之事“的工作誓言，为学生工作投入了满腔热情，得到了学校和学院领导的肯定、同事们的好评和学生的尊敬。
育人先律己用爱关怀人
--__大学辅导员__个人材料
一、个人简介
__，男，汉族，中共党员，1981年11月生，20__4年9月参加辅导员工作，现任__大学__学院学工组长，2021年担任__大学__学院一个班（115人）辅导员。
二、获奖情况
2021年被评为上海市十佳辅导员。
所带班级20__7年7月被评为全国先进班集体； 20__7年1月被评为上海市先进集体标兵； 20___年10月被评为上海市先进集体。
三、工作情况
工作四年来，__抓住“爱与责任“以及“学术科研“两条主线，始终秉持“育人先律己，用爱关怀人“的信念，严格要求自己，身先垂范，倾情于工作，注爱于学生。
（一）一次挽救生命的行动
__的手机始终24小时开机，学生可以随时随地找到他。
每个学生对__而言，都是独一无二的，他用自己的满腔热情去关爱他们。
其中有一个学生，更是让__至今牵挂。
20___年夏天，04化学班一名同学因尿毒症晚期住进了医院，情况十分危急，惟一的治疗办法是换肾。
该同学家境贫寒，昂贵的治疗费用对这个贫穷的家庭来说是“不能承受之重“。
他因此一蹶不振，父母忍泪告诉__，他们打算放弃治疗。
这可急坏了__。
他一面安抚学生，劝他好好养病，一面劝慰学生家长，要相信社会的力量，相信爱的力量，看病的费用会有的。
__暗暗下了决心，绝不放弃学生，一定要让他活下去！
__马上召集班委、党员开会，成立了筹款小组。
那三个星期，__与全班同学一起，顶着炎炎夏日四处奔走求助，捐款倡议书从学校一直分发到校外，每天平均睡眠不足5小时。
一次次碰壁，他们不气馁，一分分捐助，他们心存感激，挽回生命的信念让他们始终坚持，最后他们共募得来自国内外捐助共80余万元。
学生的手术费用终于解决了，手术也进行得很成功。
学生的父母感激地说，是辅导员和同学们挽救了孩子的生命。
现在，该同学已经恢复健康，重返校园继续学
业。
在他送给__的新年贺卡上写道：
“当我身患绝症命悬于一线之间时，是您不辞辛苦募集捐款雪中送炭，让我生命之花再次绽放；当我重回校园，又是您悉心照料，让我再次感受到集体的温暖“。
令__意料不到的是，这一事件引起了社会的强烈反响，后来还成为上海高校医疗体制改革的重要推动力。
现在，上海高校学生医疗保障制度已经实行，像这样的大学生再也不用担心大病医疗费用的问题了。
（二）一个装满爱心的书包
__始终相信，对学生全心全意的关心和付出都会潜移默化地影响他们的为人处世，而最终将人与人之间的关怀和爱传递开去，这就是对学生进行最基本的“为人“教育。
在去年那场令所有国人悲痛的汶川大地震发生之后，曾患尿毒症的学生第一个捐款，他说，他要回报曾经给他活下去希望的社会。
__是四川人，在汶川县威州中学度过了_年中学生涯。
5·12地震发生后，__和全国人民一样关注着每一条来自灾区的信息，虽然他的家人安然无恙，但许多好友都在这次灾难中离他而去，那段时间，他每天都会收到故人逝去的消息。
在悲痛之余，__始终不忘自己的责任，仔细了解班内每一位川籍学生家里的情况，安抚学生情绪，配合学校做好安全稳定工作。
地震后的第一个不眠之夜，__在一位汶川籍学生的寝室里度过，在那些与灾区通讯中断的日子里，__一直陪伴着他，直到他与家人取得联系。
在学校的支持下，__发起了“阳光书包百分百，灾区重建心连心“的爱心结对活动，倡议兄弟院系的学生党支部与他的母校--汶川县威州中学的中学生结对子，每位中学生都将收到一个装满了__大学学生爱心的“阳光书包“，书包中有学习用品，有励志书籍，还有学生们写下的祝福和鼓励。
全校本科生党支部共认领了103个阳光书包，与103名灾区中学生结下了爱的联谊。
__承担了全部的联络工作，威州中学校长周秀华在写给__大学的信中写道：
“当贵校老师、也是威中校友联系到我，表示想开展结对子活动，我万分激动。
因为这就像一场及时雨，给了我们物质上的帮助和精神上的安慰，更重要的是，送到我们手上的不仅是一只书包、一份礼物，还有来自远方的惦记、心与心间的交流，我们将由此共同见证真爱、友谊与希望的传递。
“
（三）一本启迪人生的好书
20__7年9月，__在担任04化学辅导员的同时，兼任了__学院志德书院的学工组长。
作为由所有大一新生组成的__学院，经典读书计划成为学院实施通识教育的一个重要组成部分。
从征询经典读书书目到组建读书小组，从联系指导教师到跟踪阅读质量，从编写《学而》报到建立“学而时习斋“，__都亲力亲为。
他从自己多年担任辅导员的经验出发，结合大一新生的实际情况，在反复征求各院系教授意见和调研学生需求的基础上，拟定了《__学院经典读书计划推荐书目》。
在推荐书目的90余部中国人文科学经典著作和124部西方人文科学经典著作中，__希望，这其中的每本书都能够帮助学生启迪人生，感悟生活。
在__的努力下，经典读书计划得到了老师和学生们的认可，2021年下半年，110位教授、副教授担任了经典读书计划的指导教师，1125名学生组成了110个读书小组，共同分享阅读的快乐。
（四）一段共同成长的经历
为做好学生们的导航人，__始终严格要求自己，坚持提高自身的专业水平和学术能力，同时在自身的实践中寻找更多经历和经验，与学生共同成长。
他身先示范，取得多项佳绩，拥有2项发明专利、多篇国际期刊学术论文，先后夺得“挑战杯“全国大学生课外科技作品竞赛一等奖、“挑战杯“全国大学生创业计划大赛银奖等多项殊荣。
此外，他还积极参与思想政治教育理论研究，撰写了多篇研究论文。
其中《当代大学生思想政治素质发展》一文入选全国首届辅导员工作创新论坛征文，他还在主论坛上进行了论文交流发言。
他注重学生的学业指导和科研能力的培养。
他自己编写了一本《学习自助指南》，帮助学生摆正心态，学会学习；他设计了《化学系学生指导问卷》、《化学学习兴趣量表》等工具，有的放矢地开展指导工作。
在04化学120人中，有15人获得了国家大学生创新计划训练营资助，37人获得__大学科创行动项目资助，参与发表的SCI论文有22篇，还有4人获得了__大学科技创新类杰出单项奖，学生的学习情况、科研能力不断提高。
为了帮助学生走好事业的第一步，他积极开展个性化的职业规划辅导。
他带领大三学生开展“就业情况调研“，通过查找资料、拜访公司、走访学长等多种途径，完成调研报告，帮助他们更加客观地了解就业形势。
__还引导大四学生拓宽就业视野，树立自己发展与祖国命运相联系的理念，做好职业规划和人生规划。
四年中，__所带班级先后获得了__大学“优秀本科生党支部“、__大学“优秀团支部“、__大学“光华自立奖“等多项校级荣誉，被评为20___年“上海市先进集体标兵“，并于20__7年荣获“全国先进班集体“称号。
但他总说，这所有的荣誉都属于这个集体，而他自己，只是用心为集体中的每一个人创造更好的成长环境和平台，让他们拥有值得骄傲和无悔的大学生活。
辅导员生涯让他拥有了120份值得珍惜的情谊和财富，在工作中，他得以磨练自我、成就学生。
现在，作为学工组长，__觉得身上的责任更大了，他要把他从事辅导员工作经验与他的同事们一起分享，在陪伴学生成长的道路上，他们还将继续坚定地走下去。
为辅导员事业奉献34年
--__大学__个人材料
一、个人简历
__，女，中共党员，1954年2月生，1975年7月至今担任学生辅导员。
2021年担任__大学20__5级会计学1、2班、20__6级酒店管理1、2班（共计154人）辅导员。
二、获奖情况
河北省教育厅关心下一代工作委员会中华魂主题教育指导教师荣誉奖。
三、工作情况
（一）34年风雨征程，34年矢志不移
“学生是祖国的希望，育人是我的天职。
我选择辅导员职业，终身奋斗，无怨无悔。
“这是__同志常讲的一句话，就是这样一句话，一个信念，支撑着走了34年。
1、传承父辈老红军的精神，造就新时代红色接班人。
__的父亲是抗日战争时期县八路军游击队大队长，母亲是八路军联络员，两个伯伯都是牺牲在抗日战场上的英雄。
她是接过父辈革命的火种走到今天，见证新中国的建设，参加改革开放、国家繁荣富强的新一代接班人。
她认为育人至高无尚，培养国家需要的红色接班人是自己的重任。
正是出于这一理念，她执着选择了辅导员这一职业生涯。
她爱这份工作，她的目标是培养的学生将来能成为感动中国的人物，她的信念单纯而执着，就干一辈子辅导员工作，矢志不移。
2、大爱无边，真情奉献。
34年中，__有过三次大的灾难。
一次是丧母，一次是丧子，还一次是自己得了心肌炎至今未愈。
那是10年前的岁月，“不要管我，先去上班“，这是她母亲常说的一句话。
82岁高龄的母亲就是这样支持她的工作。
学生刚入学事务繁重，再加上秋季运动会的准备，一直没能去看母亲，由于保姆与其母亲关系不协调，保姆自己回来了，留下母亲在老家，此时的她像热锅上的蚂蚁，怎么办？
应该马上去把母亲接回来，可是她工作一天也离不开，在公与私的问题上，还是以大局为重，没有离开学生，打算学生开完运动会后再去接回母亲。
就在运动会结束的最后一天，家里来电话，说她母亲病危了，原来她母亲回老家住了四十天，由于无人照顾，得了脑溢血，不能及时抢救，就这样离开了人世。
她压住悲痛擦干眼
泪，坚持工作。
这一年她带的班级获__大学“十佳优秀班集体“称号，她本人获优秀共产党员称号。
2021年更是__倍受煎熬的一年。
这一年，疾病无情地夺走了她的独生儿子。
家庭的不幸，给她心灵和身体带来巨大的创伤，过去得过的心肌炎又犯了。
天灾和疾病的折磨，并没有压倒她。
她说：
“自己虽然遭受了不幸，失去了亲人，但对学生的情感永远暖在心中“。
这一年，她除去处理儿子的丧事请了几天假，拖着带病的身体，坚持天天上班。
特别是四川汶川大地震后，她的部分学生到北戴河实习，她不仅天天通过手机短信和利用晚上打电话教育学生要关心人民的疾苦，积极捐钱捐物，用优异实习成绩报答祖国和人民。
她还利用暑假深入北戴河实习地看望学生，她指导学生利用实习业余时间自编自排爱的奉献节目，为抗冰雹、3.14事件、抗震救灾前线下来的英雄们演出很多节
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