七年级家长会父母交流发言稿.docx
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七年级家长会父母交流发言稿
七年级家长会父母交流发言稿
各位爸爸妈妈：
晚上好！
这篇发言稿是我们夫妇和孩子一起商量着写的，是我们共同的想法。
在我们家庭里，每个人的意见都被重视。
尤其我们夫妇很少忽略孩子的意见，而是尽量倾听他的想法，尊重他的意见，爸爸妈妈说的并不一定对。
我们培养孩子其实也没什么特别的心得，今天因为接受老师布置的任务，我们整理了一些日常琐事，就用“三要三不要”作为串联线索来跟家长们分享我家育儿故事之初一版。
先说三不要。
一不要：
我们尽量不做孩子能做的事。
比如早上叫早这件事。
孩子一上初中，我们商量好，孩子自己开闹钟起床，爸爸妈妈不管。
孩子会说，我睡得很沉，根本闹不醒的。
我们就跟他说闹钟叫一遍就起床，迟到责任自负。
当然，我和他爸爸真不叫他。
有几次，眼看着6点20了，早饭都快凉了他还不起。
他爸爸非常担心，就要去叫他。
被我拖住了，说，宁愿让他现在迟到，被老师批评，对他成长有好处。
他将来还要外出求学，还要成家立业，难道你一直跟着去叫他？
务必给他犯错从而成长的机会。
说来也奇怪，孩子知道我们铁定了心不叫早，就真能每天听着闹钟起床。
至少目前还没很晚过，当然不能保证他将来一定不会。
如有迟到，请老师务必批评，这是孩子成长的必修课。
二不要：
我们尽量不做老师的事。
比如孩子学习这件事。
这简直可以说是现在家庭的头等大事了，我们当然也很重视。
按说我们夫妇都是高中老师，有些科目现在还是可以帮孩子看一看，思想汇报专题讲一讲的。
但我们有话在先，不懂问老师，爸爸妈妈不管。
我是英语老师，但既不教他认单词，也不教他语法。
因为我们认定，这些知识，学校都会教，而且老师绝对认真教、反复教，如果我教给他了，那他上课干什么，恐怕未必会认真听课了，甚至可能养成上课走神的毛病，那就真坏了。
三不要：
我们尽量不轻易否定孩子的想法。
有时孩子有些想法提出来，我们虽然一开始觉得不妥，但也尽量同意。
比如他爱好体育运动。
周一晚上他会叫他爸爸带他去体育馆打球一个多小时。
虽然作业可能还未完成，但我们也尊重他的意愿。
逐渐地，他会自觉自愿在周一抓紧在校里时间，基本吃晚饭前能做好。
他还有看球的爱好。
最近恒大足球参赛，他一场也没拉下，甚至有一次是凌晨三点的直播。
他很想看，又担心我们不同意，便在当天主动跟我们说他的计划：
吃晚饭前作业完成，再看会儿课外书，7点半前保证睡觉，自己开闹钟凌晨三点起床。
我们痛快地答应了。
因为我们觉得投给孩子信任一票，给他自我锻炼机会，他就能逐渐学着自主安排，这对孩子可持续发展很宝贵。
再说三要。
一要：
一家人要尽量在教育孩子的问题上达成一致意见。
比如玩游戏这件事。
据说聪明的孩子大多喜欢玩电脑游戏，尤其男生。
如果你家女孩也喜欢玩游戏，那真要祝贺你。
首先这不是件坏事，最起码孩子聪明、不笨。
但这件事情我们也担心，万一把握不好度，好事变坏事。
所以我们就跟孩子约定，只有周末可以玩，而且不能超过晚上十点。
他很高兴，也一直信守承诺。
但上了初中，他开始飞快地长个，声音也开始变粗，我都有点不适应，也有点不安。
因为孩子外在的成长我们看见，但他内心的成长变化更大更快，却又没那么外显可见。
比如有一次，他在爷爷奶奶家过夜，打电脑游戏玩得忘乎所以，凌晨十二点还在奋战。
爷爷奶奶跟我们告状，我们就按照与他事先的约定，取消下周末的打游戏时间作为惩戒。
二要：
我们尽量要在孩子面前夸老师，从而引导孩子进一步信任、尊重并爱戴老师。
当然老师并不是完人，说和做也并不一定完全正确。
但正规学校老师，师范院校毕业，都是大学生，而且工作以后业务素质、师德师风也一直在培训进修。
亲其师，信其道，父母具体夸夸老师能帮助孩子学习生活形成良性循环。
我参加初一第一次家长会，认真记笔记。
回到家，除了转述家长会内容，还跟孩子说，你们班主任老师认真负责的精神是很少见的，而且很有教育智慧，还给家长们推荐了阅读书目，真是一位敬业的好老师啊。
妈妈要把这些书买来，也要好好学习一下。
数学老师正如你说，讲话有激情又幽默，你上课一定开开心心就学到知识了。
英语老师是个男生，这可是稀缺资源啊！
再者，妈妈听他讲英语学习方法，真是说到点子上了。
老师还推荐了牛津书虫等课外有声读物，其实你已经在开始听读了，很有帮助。
科学老师要求严格，思品老师亲切可爱。
你们老师都这么优秀、负责，你真是很幸运啊。
三要。
尽量要做好孩子的表率，这可能说说容易、做做最难。
我和他爸爸做得也非常不够，但我们尽量在努力。
首先，我们希望孩子孝顺，所以我们自己要对长辈孝顺。
比如我上周出差一周，最后一晚特地去当地第一百货给两边爸妈各选了一款冬装。
回来他们一试穿，大小正合适。
长辈们嘴上连说不要，还怪我乱花钱，其实心里很甜蜜欣慰。
平时长辈说话，我们也有听不进的时候，但我们总是想，长辈对小辈总是真心的，我们“有则改之，无则加勉”即可。
所以无论长辈说什么，我们一般总会说好的、是的。
所以孩子也很少跟我们吵嘴顶嘴。
其次，我们希望孩子学习钻研，所以我们自己也尽量钻研业务、终生学习。
再者，因为希望孩子将来能收获家庭幸福，所以我跟他爸爸也逐渐更能体谅对方，少吵架，珍惜拥有。
他爸爸每天五点半起来给我们做早饭，从不抱怨。
而且我不会开车，电瓶车也不会，因此家里各种接送都由他爸爸承担。
家里有事、或亲戚朋友需要帮忙，他爸爸总是冲在最前面。
所以孩子很崇拜爸爸，常常说要象爸爸一样，做个真正的男子汉。
各位爸爸妈妈，培养孩子的过程也是我们自己成长成熟的过程，学习不仅仅在书本上，更在每一天生活中。
很多家长做得都比我们家更好。
比如我们家长群里经常有交流，有的家长常常带孩子旅游、长见识，有的家长手把手教孩子做题，有的家长一直在看书学习、探索适合自身情况的教子方法。
这些都值得我们家学习。
附
家长学习用书参考
谆谆教导型
《庭训格言》康熙
《傅雷家书》傅雷
铁腕高压型
《人生设计在童年》高燕定
《所以，北大兄妹》（俗称《狼爸》）萧百佑
《我在美国做妈妈》（俗称《虎妈》）蔡美儿
（这三本书陈孩也都看过了哟！
他看时很快乐，看后更快乐，感叹自己很幸福）
开明亲和型
《做最好的家长》李镇西
《好父母好方法》孙云晓
《改变孩子先改变自己》贾容韬
《陪孩子走过高中三年》刘称莲
《有奉献精神的父母培养大人物》全惠星
陈孩课外读物书目例
科普读物
《科学探索者》系列，共十来本。
英语听读
历史文学
《四大名著》原版、《新课标阅读》初中系列、《二战风云》系列、《明朝那些事儿》系列、《三国志》、《品三国》等。
初一家长会妈妈发言稿
尊敬的老师、各位家长朋友们、各位同学：
大家好！
我是冯嘉的家长。
首先感谢赵老师提供这么好的一次机会，让我们大家聚在一起共同探讨孩子们的学习教育问题。
20XX年到20XX年，我也曾经是这里的一员，所以我深切地知道实验中学的老师。
他们以校为家，每天第一名学生到校时他们已经在校园里等候，每天至到最后一个孩子离开学校，他们才放心地回家，天天如此，周周如此，……年年如此。
这些听起来很简单，做起来也不难，试想，我们每天早起给孩子做顿早饭，偶尔也有偷懒的时候，可他们长年如一日地坚持早到晚归；他们关爱每一个学生的喜怒哀乐，而时常忘记自己孩子的温凉疼痛……他们兢兢业业地坚守在自己的岗位上，不求回报，只要自己的学生有一点点的进步，他们就很开心，很满足。
学校和老师对孩子教育的重视让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们做家长的感动。
所以，作为家长，我首先理解、支持老师的工作，也积极配合老师共同教育孩子。
再此，非常感谢各位老师为孩子们所做的一切。
冯嘉升入初中后的成绩并不理想。
第一次月考在班级排名31，期中考试演练排名33，针对她个人的性格特点和进入初中后在学习上的各种表现，近两个月我不断调整自己的做法来帮助孩子适应初中紧张的学习生活。
具体是从以下四个方面来配合老师的工作的。
一、帮助孩子持续保持学习各科的兴趣。
孩子升入初中以后所学科目骤然增多，一下子适应不过来，学习多是忙于应付，慢慢就失去了学习的兴趣。
这个时候我没有只看到分数、名次，考虑最多的是孩子内心的感受，成绩退步了，分数下降了，孩子已经感到非常难受了，她此时最需要的是一个鼓励的眼神，一句鼓励的话，而不是责备和批评。
如果连她最信赖、最值得依靠的人都否定自己，那么她一定觉得世界都抛弃了她。
信心常在，是因为受到他人的肯定，如果所有人都怀疑自己，再坚持的人也可能动摇。
所以，这个时候我没有责备孩子，而是多帮助孩子分析试卷，找出她平时学习中的纰漏以及因为学习习惯差而造成的失误，帮她合理调整、分配学习时间，孩子每天回家多问问在学校的学习情况，多疏导孩子心中的焦虑，而不是埋怨孩子。
（本文出自.先.生网）我提醒孩子合理安排一天内的学习时间，每节课都要专心听讲，争取每节课所学的内容记住XX%以上，这样写作业就不会耽误太多时间。
每天尽可能挤出30——40分钟时间，把当天所学的科目重新温习一遍。
这样坚持下来，孩子学习中的亏空越来越少了，自信心也增强了，学习也越来越觉得轻松自如，也越来越有兴趣了。
对于孩子每学科的时间安排我是这样建议的。
冯嘉的英语和政治是她所有科目中最好的，这是她的优势学科，我建议她继续努力保持下去；她的数学成绩一开始是最差的，我建议她把花在数学上的时间和精力多一些，集中精力弥补差科；其他学科成绩平平，建议她稳中有升，均衡发展。
这次期中考试，她的数学成绩102分，语文成绩提高了10分、英语提高了6分，地理提高8分，其他学科没有太大起伏，做到了保持优势学科，班级排名23。
孩子的进步离不开老师的悉心指导，特别感谢各位老师在课堂上对孩子们的全心投入。
我们作家长的只有好好配合老师的工作，才能让孩子保持最佳的学习状态，取得更大的进步。
冯嘉的成绩虽然小有进步，但是距离优秀还有很大一段距离，我希望冯嘉不要骄傲，继续努力，在学习上我会给你最大的支持和帮助。
二、配合老师帮助孩子规范完成各科作业。
作业是检验孩子课堂学习效果的一个主要手段。
书写规范，格式规范，读记规范，这是孩子们都要做到的。
孩子的作业大多是在学校完成的，我们见不到孩子做作业的过程，只能在平时多抽看孩子的作业来了解她在校学习情况。
我对孩子作业方面的要求是“像考试一样完成作业，认真，限时；像写作业一样考试，轻松，有序”，这样可以培养孩子良好的应试心理和严谨的做事态度。
从小学开始我就要求孩子作业写完后自己要认真检察，孩子现在这方面的习惯一直坚持得很好。
三、帮助孩子养成良好的学习习惯。
在我们家，从来不会因为孩子成绩差而受到责罚，但会因为孩子的学习习惯不好、品行有错而受到惩罚。
一个品行良好、踏实勤奋的孩子，学习习惯好了，学习成绩也一定会好起来的。
孩子在家的时间一天内我是这样要求她的：
我每天早晨基本上五点四十起床做饭，孩子六点左右起床，五分钟内洗脸刷牙梳头叠被子，然后读20分钟左右的书，内容可以是前一天学的，也可以是作文之类，六点半左右吃饭，六点四十左右出门上学；晚上放学作业完成后，看课外书看报纸20——30分钟，中午在学校作业写完后抽空练字10分种，再写日记。
后来孩子说学习任务多，时间紧张，就取消了练字和写日记，换成每周完成两篇语文阅读理解习题，每篇5—8分钟限时训练。
慢慢的，孩子的阅读面宽了，理解能力跟上了，语文成绩提高了，别的学科成绩也慢慢赶上来了。
四、保持家校不间断有效沟通。
家庭教育对孩子来说也很重要。
家庭教育做得好，孩子的学习负担会就会少一些，老师的工作也能更轻松一些。
所以家长和老师之间的沟通是非常必要的。
向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，才能帮助孩子尽快进步。
赵老师在家校沟通上做得很细心，孩子的每一点变化、每一处需要纠正的地方都及时通过校讯通告知我们家长。
老师做得好，作家长的也要积极配合，在家多疏导孩子的心结，督导他们的学习习惯，充分发挥校讯通的作用，作到家校紧密配合，才是促使孩子逐步提高。
我研究家庭教育多年，取得国家高级家庭教育指导师资格也已经快五年了。
根据这些年我对家庭教育的关注，我把我在家庭教育中的一些不成熟的做法和在座的家长朋友们分享一下，希望以后我们都能更好地配合老师：
1、每天抽出10——20分钟陪孩子说话、玩或同做一件事；这样会深入他们的世界，培养共同话题；外出务工的家长每周要和孩子通话两次以上，会让他们感到温暖和有安全感。
2、多听孩子说，耐心地一次性听孩子话说完一分钟后再发表你的看法，这样能更真切地理解孩子说话的真实用意；
3、爱子七不责。
⑴、对众不责：
在大庭广众之下，不要责备孩子，要在众人面前给孩子以尊严。
⑵、愧悔不责：
如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，大人就不要责备她了。
⑶、暮夜不责：
晚上睡觉前不要责备孩子。
此时责备他，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。
⑷、饮食不责：
正吃饭的时候不要责备孩子。
这个时候责备孩子，很容易导致孩子脾胃虚弱。
⑸欢庆不责：
孩子特别高兴的时候不要责备他。
人高兴时，经脉处于畅通的状态，如果孩子忽然被责备，经脉就会立马憋住，对孩子的身体伤害很大。
⑹悲忧不责：
孩子哭的时候不要责备他，会加重他的心理负担。
⑺疾病不责：
孩子生病的时候不要责备他。
生病是人最脆弱的时候，孩子更需要父母的关爱和温暖，这比任何药物都有疗效。
4、孩子成绩不好或是惹你生气时，至少想出一条孩子的优点。
5、经常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。
这是在肯定孩子的付出与努力；
6、多用商量的语气和孩子说话，最大限度的肯定孩子，充分相信自己的孩子，不论他做什么都给他想要的温暖和支持，孩子们的青春期伴随着叛逆一起到来，我们不能只成为孩子血缘上最亲的人，也要成为心灵上与他们最近的人，让他们有很多话只想和我们说，而不是成为一个你主动找他说话也不想理你的人。
7、允许孩子玩电脑，定时限时。
我们家固定玩电脑的时间是周六晚上，时间20——30分钟。
每周孩子们完成作业后，我都会陪他们看会儿电影，多看一些英语原声电影，对孩子英语学习有好处。
对于已经有网瘾的孩子，家长要多花些心思和时间，学学古代的大禹治水，多疏通、引导，少命令、强制。
帮助孩子培养一两样体育爱好，既锻炼了身体与意志，又分割了他们的时间和精力。
每个孩子都是特别的，在座的每位家长也都有自己的教育方法，以上只是我不成经验的一些做法，希望大家多指点。
其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所能做的也只有积极配合老师做好工作。
孩子的成长只有一次，不要让我们的一次疏忽造成孩子终生的遗憾，衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能望子成龙，望女成凤。
谢谢大家！
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