高考英语作文写作基础过渡词.docx
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高考英语作文写作基础过渡词
高考英语作文写作基础——过渡词
高考英语作文写作基础——过渡词
一.教学内容：
英语写作专题训练——过渡词
众所周知，要写出清晰流畅的文章，需要把文章中各部分巧妙地连接在一起。
这样可使文章自然而别致，并能层层展开主题句，完整地表达中心思想。
而过渡词（TransitionalWords）是连接这些部分的纽带。
过渡词是一种关系指引词，一般由副词或起副词作用的短语承担。
此外，代词、连词、上下文的近义词等也可作过渡词。
过渡词能使文章启、承、转、合，融会贯通，连成一体。
一、过渡词的分类
1.根据意思和作用的不同，过渡词可以分为以下十五类：
（1）表并列关系的过渡词:
and,also，aswell,aswellas，or,too,notonly…butalso,both…and,either…or,neither…nor
（2）表递进关系的过渡词:
besides,inaddition（加之，除……之外）,moreover（此外，而且）,what’smore，what’sworse
（3）表转折对比的过渡词：
but,however,yet,instead,ontheotherhand,onthecontrary,although,differentfrom,despite,inpiteof,whereas,unlike,nevertheless,notonly…butalso,here…there,yearsago…today,this…that,theformer…thelatter,then…now,thefirst…whereasthesecond,once…now,ontheonehand…ontheotherhand,some…others
（4）表原因的过渡词:
because,becauseof,since,as,for,nowthat,thanksto,dueto（由于）
（5）表结果的过渡词:
so,thus,therefore,asaresult,sothat,then,thereby,hence,so…that,such…that
（6）表条件的过渡词:
if,unless,onconditionthat,as/solongas
（7）表时间的过渡词:
when,while,after,before,until,assoonas,later,afterwards,soon,lately,recently,since,fromthenon,eventually,inthemeantime,then,suddenly,atthesametime,next,earlythismorning/year/century,afterawhile,inafewdays,now,presently,finally,atlast,allofasudden,formnowon,atpresent,immediately,themoment
（8）表特定的顺序关系的过渡词:
first,firstly,second,secondly,third,thirdly,aboveall,firstofall,then,next,finally,intheend,atlast,afterward（s）（后来）,meanwhile（几乎同时）,thereafter（在那以后）,last,finally,eventually（终于）
（9）表换一种方式表达的过渡词:
inotherwords,thatistosay,toputitanotherway
（10）表进行举例说明的过渡词:
forinstance,forexample,like,suchas
（11）表陈述事实的过渡词:
infact,actually,asamatteroffact,totellyouthetruth
（12）表强调的过渡词:
certainly,indeed,aboveall,surely,mostimportant,infact,nodoubt,withoutanydoubt,truly,obviously
（13）表比较的过渡词：
like,unlike,inthesameway,similarly,similarto
（14）表目的的过渡词：
forthisreason,forthispurpose,sothat,inorderto,soasto
（15）表总结的过渡词:
inaword（总之，简言之）,ingeneral,inshort（总之）,aboveall,afterall,generallyspeaking,tosumup,finally,inconclusion,atlast,insummary
2.文章段落之间的逻辑关系主要由过渡词来完成，在修辞中称为启、承、转、合。
“启”就是开头,“承”是承接，“转”是转折，“合”是综合或总结。
（1）用于“启”的过渡词语用于表示“启”的过渡词或过渡性的语句通常用在段落或文章的开头：
first,firstofall,atfirst,inthefirstplace,firstly,tobeingwith,tostartwith,recently,now,atpresent,inrecentyears,ingeneral,generallyspeaking,atpresent,lately,currently,
Itisoftensaidthat…,
Astheproverbsays…,
Itgoeswithoutsayingthat…,
Itisclear/obviousthat…,
Manypeopleoftenask…
（2）用于“承”的过渡词语表示“承”的过渡词或过渡性的语句通常用在段落中的第一个扩展句中：
second,similarly,inaddition,besides,then,furthermore,moreover,whatismore,whatisworse,forexample,forinstance,certainly,surely,obviously,inotherwords,especially,particularly,inparticular,indeed,still,third,truly,infact,atthesametime,nodoubt，
Itistruethat…,
Everybodyknowsthat…,
Itcanbeeasilyprovedthat…,
Noonecandenythat…
Thereasonwhy…isthat…,
Thereisnodoubtthat…,
Totake…foranexample（instance）…,
Weknowthat…,
Whatismoreseriousisthat…
（3）用于“转”的过渡词语用于“转”的过渡词或过渡性的语句通常用在段落中的第二个扩展句中：
but,however,ontheotherhand,onthecontrary,incontrast,inanycase,atanyrate（无论如何）,nevertheless（虽然如此）,otherwise,or,orelse,while,whereas,but,despite,inspiteof...,yet,instead,
Idonotbelievethat…,
Perhapsyou’llaskwhy…
Thismaybetrue,butwestillhaveaproblemwithregardto…,
Thoughweareinbasicagreementwith…,yetdifferenceswillbefound,
That’swhyIfeelthat…
（4）用于“合”的过渡词语用于“合”的过渡词或过渡性的语句通常用在段落的结论句或文章的结论段中：
inaword,ingeneral,inshort,aboveall,afterall,generallyspeaking，tosumup,finally,inconclusion,atlast,insummary,therefore,asaresult,aboveall,thus，afterall（毕竟）,eventually,hence,inshort,inconclusion,inaword,insum（总之）,onthewhole（就整体而言）,tosumup
Fromthispointofview…
Onaccountofthiswecanfindthat…
Theresultisdependenton…
Thus,thisisthereasonwhywemust…
二、过渡词的应用
有的学生在作文中使用过多简单句，成了简单句堆砌；有的写复杂句时，动辄用so，and，then，but，or，however，yet等非但达不到丰富表达方式的目的，反而使句子结构松散、呆板。
为了避免这种现象，可以通过使用不同的过渡词,不仅能够丰富句型，而且还能够把思想表达得更清楚，意义更连贯。
例如：
1.学生习作
TVandwebsite
TVandwebsitearepopularmedia.Theyhavesomethingincommon.Bothofthemmakemoneyfromads.Websitesalsohavedifferentsections.Youmaychoosetheoneyouaremostinterestedin.
Theyaredifferentinmanyways.MovingpicturesareshownonTVwithsoundandinterpretation.Itmakesyoufeelthatyouarejustonthespot.Theprogramschangeeveryday.ProfessionalTVreportersdothereportforTV.
Someinformationonwebsiteschangeallthetime.Notallofitissoupdated.Everybodycanwritearticlesforwebsitesratherthanprofessionalreporter.
Everymediumhasitsownfeatures.Itishardtosaywhichisbetter.
这段文字用简单句表达，它们之间内在的逻辑关系含糊不清，意思支离破碎。
如果使用过渡词，将单句与其前后合并，形成主次关系，就把一个比较复杂的内容和关系表达得层次清楚、结构严谨。
修改后的文章：
TVandwebsite
BothTVandwebsitearepopularmedia.Theyhavesomethingincommon.Bothofthemmakemoneyfromads.SimilartoTV,websitesalsohavedifferentsections,sothatyoumaychoosetheoneyouaremostinterestedin.
However,theyaredifferentinmanyways.Aboveall,movingpicturesareshownonTVwithsoundandinterpretation,whichmakesyoufeelasifyouarejustonthespot.Then,theprogramschangeeverydayandprofessionalTVreportersdothereportforTV.UnlikeTV,someinformationonwebsiteschangeallthetime,butnotallofitissoupdated.Inaddition,everybodycanwritearticlesforwebsitesratherthanprofessionalreporter.
Inaword,everymediumhasitsownfeatures,soitishardtosaywhichisbetter.
修改后的文章用过渡词来衔接上下段
第一段第一句为：
BothTVandwebsitearepopularmedia.Theyhavesomethingincommon.
第二段第一句为：
However,theyaredifferentinmanyways.
第三段第一句为：
Inaword,everymediumhasitsownfeatures…
这篇短文每一段的第一句都是主题句，在每个主题句前使用Both…and,However,Inaword使全文有序地衔接起来。
如果在文章中再恰当使用其他的过渡词，会使文章增色很多。
（见上文）
我们常常遇到这样的作文题目，如：
发展私人轿车的利与弊、科学发明的利与弊、网上购物的利与弊。
这些题目常常是谈论一个事物的两个方面，这时只要使用表示转折的过渡词就能很好地连接上下段。
Asanewwayofshopping,onlineshoppingisbecomingmoreandmorepopularinourdailylife.
Onlineshoppinghasmanydisadvantages.First,onlineshoppingmakesiteasierforustobuythings.Insteadofsearchingacrowdedstore,wejustneedtowatchthecomputerscreenandchoosethethingswelike.Second,itismuchfasterforustodoshopping.Wedon’thavetospendalotoftimegoingtoshops.Third,wecanseeagreatdealofgoodsshownonthecomputerscreenatthesametime.
However,onlineshoppingisnotsoperfect.Thepicturesofgoodsshownonthecomputerscreenarenotalwayswhattheyare.Asaresult,wecanbecheatedeasily.What’sworse,wecannotseethethingsindetail.
Despitethedisadvantagesofonlineshopping,Ithinkitisanadvancedwaytodoshopping.Soweshoulddevelopit.
2.2005年高考作文题
我们主要看一下今年的高考作文题中过渡词的使用:
2005年普通高等学校招生全国统一考试
（1）
英语
第二节书面表达（满分25分）
假定你是李华，正在英国牛津参加短期语言培训，计划星期天去伦敦旅游。
互联网上一则广告引起了你的注意，但一些具体信息不明确（箭头所指内容）。
请给该旅行社发一封电子邮件，询问有关情况。
注意：
1.词数100左右，信的格式已为你写好。
2.可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
3.参考词汇：
牛津——Oxford费用——fee
DearSir/Madame,
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Yours,
LiHua
Possibleversion:
DearSir/Madame,
I’mwritingformoreinformationaboutthedaytourtoLondon.
AsastudentatOxfordUniversity,I’dliketoknowifyouhaveanyspecialpriceforstudents.Asforthemoneyyoucharge,doesitcovertheentrancefeesforvisitingtheplaceslisted?
Whataboutlunch?
Isitincluded?
OrdoIneedtobringalongmyownfood?
Howlongwillthetourlast?
SinceIneedtopreparemylessonsforthenextday,I’dliketoknowthetimetoreturn.Besides,isthereanytimeforshopping?
IreallywanttohavealookatthebigstoresinLondon.
Yours,LiHua
2005年普通高等学校招生全国统一考试
英语（北京卷）
第四部分：
书面表达（共两节，35分）
第一节情景作文（20分）
美国中学生Jeff将要来你所在的红星中学学习中文，经协商安排住在你家。
假设你是李华，请给Jeff写一封信，按照下图顺序介绍他来中国后的生活安排。
注意：
1.信的开头已为你写好。
2.词数不少于60。
DearJeff,
I’mLiHuafromBeijingHongxingMiddleSchool.I’mveryhappytolearnthatyou’regoingtostaywithmyfamilywhileyou’reinBeijing.
Bestwishes,
LiHua
Possibleversion:
DearJeff,
I’mLiHuafromBeijingHongxingMiddleSchool.I’mveryhappytolearnthatyou’regoingtostaywithmyfamilywhileyou’reinBeijing.
Whileyouarehere,we’llprovideyouwitharoomofyourownwithabed,adesk,acoupleofchairsandaTV.You’llalsohaveyourownbathroom.Ourschoolisquiteclosetoourhome,sowecouldgotoschooltogetherbybike.Atnoonwe’lleatattheschooldininghall.I’msureyou’lllikethedeliciousChinesefoodthere,andenjoytalkingwithfriendsoverlunch.Classesinourschoolusuallyfinishat4:
00intheafternoon.Youcanthenjoinotherstudentsinplayingballgamesorswimming.It’llbealotoffun.
Ifyouhaveanyquestionsorrequests,pleaseletmeknow.We’lltryourbesttomakeyourstayhereinBeijingapleasantexperience.
Bestwishes,
LiHua
第二节开放作文（15分）
请根据下面提示，写一篇短文。
词数不少于50。
InyourEnglishclass,theteachershowsthispictureofalittleboylookingintoamirror,andaskstheclasstodiscussit.Yourclassmateshavedifferentunderstandings.
Lookatthepicturecarefullyandtelltheclasshowyouunderstandthepicture.Writewhatyouwouldsayonthenextpage.
请将开放作文写在右侧横线内
Onepossibleversion:
Wecanseeinthepicturealittleboystandinginfrontofamirror.He’slettinghisimaginationfly.Whatheseesinthemirrorisnothisphysicalselfbutwhathewillbelik
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