《手工制作》课程单元教学设计Word文档格式.docx

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目

标

知识目标

能力（技能）目标

素质目标

运用剪、对折、粘贴制作吊饰；

有目的的排列。

在比较中，感受民间饰物造型、色彩、花纹特点；

在探索中学习吊饰的设计方法；

学习目标在“尝试运用”中掌握制作方法。

乐意及同学合作完成；

对吊饰的串联及装饰发生兴趣。

主要

教学

内容及方法

1.运用剪、对折、粘贴制作吊饰；

2.在比较中，感受民间饰物造型、色彩、花纹特点

3.在探索中学习吊饰的设计方法

4．在“尝试运用”中掌握制作方法。

5．乐意及同学合作完成；

6．会正确运用纸材，准确运用点、线、色表现物体。

7.能正确描述“剪、对折、粘贴”的制作方法，并能正确操作。

参

考

资

料

赵一凡《实用礼品包装》河南科学技术出版社

邓楚泓《手缝创意小杂货》河南科学技术出版社

书锦缘《不织布迷你小物》河南科学技术出版社

门门《恋上橡皮章》河南科学技术出版社

2．教学过程

一、观察及比较

1、民间饰物及学生作业中的吊饰有什么相同及不同地方？

相同：

（1）简练的外形；

（2）色彩对比鲜艳；

（3）运用点、线、色装饰。

不同：

（1）材料不同；

（2）悬挂的地方不同；

（3）装饰图案有寓意。

教学活动设计

二、探讨及尝试

1、尝试找找身边的媒材进行吊饰设计，鼓励发现问题；

2、学生互相研究解决问题；

3、同一主题的物象形态选择；

4、尝试运用几何形进行有节奏的排列，感受节奏美。

三、创作及评价

1、小组合作创作

2、自评及他评。

——《多彩的纸艺》

多彩的纸艺

了解纸艺的历史和种类，能够独立制作出不同的纸艺小物

培养动手能力和观察能力、空间思维想象能力。

增强学生对民间折纸艺术的热爱，引导学生尝试学会对折技能的同时，同时学会对造型的把握，培养学生的审美情趣。

1.精美作品欣赏。

2.作品创作

3.老师展示如何折纸

4．学生尝试独立折纸

5．展示、交流、评析

6．总结全课

一.精美作品欣赏。

1.谈话:

同学们,我手里有一张纸,如果想把它变成美丽的工艺品,该怎么做呢?

（学生回答:

折纸）对，就是折纸，折纸就是把一张普通的纸变化成不同形状的艺术活动。

今天，我们就来欣赏和学习这项有趣的艺术活动吧。

2.利用课件和实物投影仪来展示折纸作品。

你最喜欢哪幅作品（和学生就喜爱作品谈话）

3.今天大家想不想自己亲手制作出漂亮的手工艺品呢？

接下来我们就动手做一做吧！

4.组织学生拿出工具，剪刀和纸，并且提醒学生使用剪刀时注意安全。

二．作品创作

1.老师展示如何折纸

2.学生尝试独立折纸

3.展示，交流，评析将优秀的作品贴在黑板上引导：

为什么有些学生的作品很好看，有些学生的作品却有所不做呢？

学生总结：

a、对折要整齐b、步骤要准确c、用剪要规范

三．总结全课

——《千变万化的帽子》

千变万化的帽子

1.展开联想，设计各种不同造型的帽子。

2.利用各种不同的装饰材料装饰帽子。

1.会根据不同的材，料设计款式不同造型的帽子。

评价设计2.会根据根据材料的不同设计帽子的装饰品。

体验制作作品过程中的乐趣。

一、创设情景，导入新课。

揭示课题：

千变万化的帽子。

二、学习新知。

1、欣赏帽子的图片。

2、学生归纳出帽子的基本型和装饰美。

3、展示帽子基本型的作法4、教师示范5、小组讨论本组想要制作的帽子造型并交流。

三、帽子展示会。

四、课堂小结。

1、学生戴上自己心爱的帽子。

2、师生交流帽子的作用。

3、揭示课题：

要求学生认真观察帽子的基本型和它们的装饰美在哪里。

3、请学生上台展示帽子基本型的作法，并启发学生想出其他造学及型的作法。

教活

4、教师示范一至两种，在基本型上进行增加或删减形成新帽形计动设的作法。

5、小组讨论本组想要制作的帽子造型并交流。

6、请学生自行归纳出帽子的制作步骤，教师再进行补充。

7、作业要求：

四人小组合作制作一顶有特色有创意的帽子。

比一比，哪个小组做得又快又好。

1、小组自述帽子的造型特点和装饰特点。

2、你喜欢哪组的作品，为什么？

——《波西米亚编织》

波西米亚编织

展开联想，设计不同种类和造型的编织作品。

根据不同的设计编织挂毯、灯具、包包等作品，掌握基本技法

波西米亚编织

1、欣赏编织作品。

2、学生归纳出编织作品的基本种类和样式。

3、展示基本的编织方法4、教师示范5、小组讨论并开始制作。

三、编织作品展示。

——《多彩的衍纸画》

多彩的衍纸画

了解衍纸画的历史渊源、基本技法等。

掌握衍纸画的基本技法、可通过衍纸画做出完整的作品，为毕业创作打基础。

培养动手能力、观察能力、审美能力。

多彩的衍纸画。

1、欣赏衍纸画的图片。

2、学生归纳出衍纸画的基本型和装饰美。

3、展示衍纸画制作的基本技法4、教师示范5、小组讨论并开始制作衍纸画。

三、衍纸画展示。

——《小小橡皮章》

小小橡皮章

认识和了解橡皮章的基本知识，以及橡皮章的特点、应用范围等。

掌握橡皮章雕刻的基本技法，能将橡皮章应用到更多地方。

小小橡皮章。

1、欣赏橡皮章作品图片。

2、学生归纳出橡皮章的基本型和装饰美。

3、展示橡皮章的雕刻技法。

4、教师示范5、小组讨论并制作橡皮章。

三、橡皮章作品展示。