综合布线课程教学大纲.docx
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综合布线课程教学大纲
现代职业学校（农业校区）
《综合布线实训教程》课程
教学大纲
适用专业：
计算网络技术、计算机应用专业
修订年月：
修订人：
计算机专业部
1、课程名称
《综合布线实训教程》
2、课程简介，在专业中的地位与作用
综合布线实训课程在计算机网络技术专业课程体系中具有重要的地位，应作为专业核心课程和必修课程。
本课程的主要任务是培养学生综合系统需求分析能力、综合布线系统方案设计能力、综合布线系统安装与施工能力、综合布线工程项目管理能力和综合布线系统测试验收能力。
通过完成以项目为载体的工作任务，使学生掌握网络系统结构和综合布线系统结构，熟悉综合布线产品，熟悉综合布线的相关标准，熟悉设计方式和规，掌握安装规和技术，熟悉综合布线从设计到施工安装到测试验收的工作流程，具备项目管理能力，能承担综合布线系统设计、现场安装施工、现场项目管理、测试验收等工作任务。
同时培养学生勤劳诚信、团队协作、工程配合、和沟通交流等职业素养，为成长为网络建设工作领域中的网络工程技术员、工程监理员、项目经理和监理工程师等职位，打下坚实的职业能力基础。
3、课程教学任务与要求
【编写课程在教学实践过程中的任务以及本课程在相关专业中的地位与作用，建议不超过400字（宋体小四号字）】
（一）对教学要求层次表述
1、对知识教学要求的三个层次
知识要求分为三个层级，分为“了解（述性知识，一般掌握）”、“熟悉”（述性知识，熟练记忆）、“理解”（程序性知识，能把握涵）
2、对技能教学要求的两个层次表述
对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次
（二）教学容与要求
课程总体目标是通过本课程的学习，使学生掌握网络系统结构和综合布线系统结构，熟悉综合布线产品，熟悉综合布线的相关标准，熟悉设计方式和规，掌握安装规和技术，熟悉综合布线从设计到施工安装到测试验收的工作流程，具备项目管理能力，能承担综合布线系统设计、现场安装施工、现场项目管理、测试验收等工作任务。
同时培养学生勤劳诚信、团队协作、工程配合、和沟通交流等职业素养，为成长为网络建设工作领域中的网络工程技术员、工程监理员、项目经理和监理工程师等职位，打下坚实的职业能力基础。
4、课程教学目标
⏹能设计中小型综合布线系统方案；
⏹能绘制各种布线图；
⏹会综合布线产品选型和材料预算；
⏹能按规安装管槽路由、设备间、电信间、工作区等综合布线系统环境；
⏹能按规敷设和端接双绞线及光缆；
⏹能编制施工方案；
⏹能以项目经理和监理工程师的身份管理和监理中小型综合布线工程；
⏹能根据设计方案和验收标准对工程进行测试和验收；
⏹具备勤劳诚信、善于协作配合、善于沟通交流等职业素养。
5、课程教学容及教学安排
课程总课时
课堂讲授总课时
课带实验总课时
复习课时
实训教学周数
108
48
24
6
5
项目一构建综合布线系统
教学目标
1、了解综合布线系统在社会生产生活中的定位；
2、了解综合布线系统实施所用的材料和工具；
3、了解综合布线施工的相关标准
4、了解本书所引用的综合布线项目需求并理解解决方案
教学方法
项目教学法、考察法、四阶段教学法
项目总课时
（课时）
8
课堂讲授
（课时）
6
课带实验
（课时）
2
教学环境要求
教学容
教学安排（包含课时数）
任务一了解综合布线技术行业定位和发展
通过阅读材料，尽可能了解综合布线行业定位和发展路径。
任务二了解常用综合布线材料
通过实物和教材图片，了解综合布线施工所用的各种材料用途以及施工使用方式。
任务三了解常用工具
通过实物和教材图片，了解综合布线施工所用的各种工具用途以及施工使用方式。
任务四了解常用标准
通过参考以往工程方案以及相关行业法规，理解国标准的使用场合。
任务五综合布线系统需求分析与设计
通过对项目背景的学习和研究，了解需求；通过学习方案，了解每个区域的施工整体规划情况。
项目二进行工作区子系统布线实施
教学目标
1.了解工作区子系统的围界定；
2.了解工作区子系统的施工流程；
3.掌握工作区子系统各区域模块的施工方法；
4.熟悉各具体施工项目的操作工艺；
教学方法
项目教学法、考察法、四阶段教学法
项目总课时
（课时）
10
课堂讲授
（课时）
6
课带实验
（课时）
4
教学环境要求
教学容
教学安排（包含课时数）
任务一统计信息点&预算材料
通过在现场的勘察，按照相关标准规定的面积数对应的信息点达标数以及客户的定制化需求完成按工作区（房间）的信息点统计。
任务二端接RJ-45连接器
本项目所有跳线采用自制跳线，因为共有14个信息点，经过与公司相关人员确认，最后需要1m跳线2根、3m跳线10根和5m跳线2根。
任务三跳线测试
通过使用专业的测线仪对手工制作的网线各项参数进行测量，判断是否有无常使用的线缆，确保项目中使用的线缆100%正常。
任务四端接网络模块
14个网络模块、14个语音模块需要压接
任务五安装信息插座
安装14个信息插座，需要按照统一的标准将网络模块安装到信息插座中
项目三进行水平子系统的实施
教学目标
1.了解水平子系统的围界定；
2.了解水平子系统的施工流程；
3.掌握水平子系统各区域模块的施工方法；
4.熟悉各具体施工项目的操作工艺；
教学方法
项目教学法、考察法、四阶段教学法
项目总课时
（课时）
10
课堂讲授
（课时）
6
课带实验
（课时）
4
教学环境要求
教学容
教学安排（包含课时数）
任务一墙面暗埋管线施工
通过严格按照施工工艺操作，完成暗埋管线的相关施工工作，并保证施工后楼体美观，整洁。
任务二明线铺设线缆施工
在不在墙体开槽的情况下，完成水平子系统的线缆敷设任务。
项目四进行垂直子系统的实施
教学目标
1.了解垂直子系统的围界定；
2.了解垂直子系统的施工流程；
3.掌握垂直子系统各区域模块的施工方法；
4.熟悉各具体施工项目的操作工艺；
教学方法
项目教学法、考察法、四阶段教学法
项目总课时
（课时）
10
课堂讲授
（课时）
6
课带实验
（课时）
4
教学环境要求
教学容
教学安排（包含课时数）
任务一子系统设计及材料选择
根据项目需要，合理设计垂直子系统的材料和具体施工工艺设计。
任务二子系统线缆容量计算
根据项目实施要求，确定垂直子系统的实施所需线缆容量（包括类型和条数）。
任务三线槽/线管布线和安装
1、计算和准备试验需要的材料和工具。
2、完成竖井模拟布线试验，合理设计和施工布线系统，路径合理。
3、垂直布线平直、美观，接头合理。
4、掌握垂直子系统线槽/线管的接头和三通连接以及大线槽开孔、安装、布线、盖板的
方法和技巧。
5、掌握锯弓、螺丝刀等工具的使用方法和技巧。
项目五进行管理间子系统的实施
教学目标
1.了解管理间子系统的围界定；
2.了解管理间系统的施工流程；
3.掌握管理间系统各区域模块的施工方法；
4.熟悉各具体施工项目的操作工艺；
教学方法
项目教学法、考察法、四阶段教学法
项目总课时
（课时）
8
课堂讲授
（课时）
6
课带实验
（课时）
2
教学环境要求
教学容
教学安排（包含课时数）
任务一安装管理间子配线系统
在网络布线实训装置一个角的区域，完成一层的管理间机柜网络配线架、理线架的安装和端接工作。
任务二安装管理间机柜
采用综合布线实训装置，可以模拟综合布线工程楼层管理间机柜的安装。
根据施工图，通过机柜、螺丝、螺丝刀进行施工，熟练掌握楼层管理间机柜的安装方法。
项目六进行设备间子系统的实施
教学目标
1.了解设备间子系统的围界定；
2.了解设备间子系统的施工流程；
3.掌握设备间子系统各区域模块的施工方法；
4.熟悉各具体施工项目的操作工艺；
教学方法
项目教学法、考察法、四阶段教学法
项目总课时
（课时）
10
课堂讲授
（课时）
6
课带实验
（课时）
4
教学环境要求
教学容
教学安排（包含课时数）
任务一设备间机柜的安装
在网络机柜安装配线架、理线架、交换机，具体要求如下：
（1）.设备安装位置正确，固定牢固，间距合理。
（2）.成品跳线从1号端口连续安装。
完成4根成品跳线的安装。
任务二设备间线缆敷设
管路穿过变形缝处有将管子做煨弯处理。
接地线截面选用及敷设正确，连接紧密牢固。
钢管固定间距以管子固定距离表为准，钢管弯曲角度不小于90度，每段钢管不得超过两个90度弯，在钢管转弯和端头处固定间距为150～200mm。
吊架固定方确，固定牢固、平整或垂直，在同一条直线上支、吊架位置偏差不大于5mm。
项目七进行进线间和建筑群子系统的实施
教学目标
1.了解进线间和建筑群子系统的围界定；
2.了解进线间和建筑群子系统的施工流程；
3.掌握进线间和建筑群子系统各区域模块的施工方法；
4.熟悉各具体施工项目的操作工艺；
教学方法
项目教学法、考察法、四阶段教学法
项目总课时
（课时）
8
课堂讲授
（课时）
6
课带实验
（课时）
2
教学环境要求
教学容
教学安排（包含课时数）
任务一敷设光缆管道
（1）在CD和BD端适当位置固定两个管卡。
（2）20PVC安装位置正确，长度合适，效果美观。
（3）将室外光缆铺设到实训装置的光纤配线架。
任务二端接光缆
1、熟悉和掌握光缆工具的用途和使用方法。
2、掌握光缆耦合器的种类和安装方法。
3、掌握光纤的熔接方法和主义事项。
项目八工程验收
教学目标
1.了解综合布线工程项目验收的主要工作步骤和流程；
2.学会起草综合布线项目验收申请单；
教学方法
项目教学法、考察法、四阶段教学法
项目总课时
（课时）
8
课堂讲授
（课时）
6
课带实验
（课时）
2
教学环境要求
教学容
教学安排（包含课时数）
任务一现场验收
根据相关布线标准，对综合布线的各个子系统的施工状况进行现场测量和验收。
任务二技术文档验收
按照项目实施的流程，整理各个实施阶段的关键文档，并提交给客户验收。
6、实验及实训教学安排
实验1：
设备与材料认识实训（4学时）
教学环境要求
教学目标
通过实训认识综合布线工程中常用布线材料的品种与规格，并在工程中正确选购使用。
教学容
1、认识双绞线2、认识光缆3、认识双绞线端接设备4、认识光缆端接设备5、认识线槽、管及配件，桥架6、认识机柜7、认识其它小件材料
教学实施建议
实验2：
综合布线工程方案设计实训（4学时）
教学环境要求
教学目标
通过实训掌握综合布线总体方案和各子系统的设计方法，熟悉一种施工图的绘制方法（AUTOCAD或VISIO），掌握设备材料预算方法、工程费用计算方法。
设计容符合国家《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规GBT-T-50311-2000》
教学容
以一座大楼（学生宿舍、教学大楼、办公大楼等）为综合布线工程的设计目标，通过设计，掌握综合布线总体方案和各子系统的设计方法，熟悉一种施工图的绘制方法（AUTOCAD或VISIO），掌握设备材料预算方法、工程费用计算方法。
教学重点：
网络拓扑结构、布线结构图、信息点分布图、布线路由图、材料预算方案。
1、工作区子系统设计2、水平子系统设计3、垂直子系统设计4、管理间子系统设计5、设备间子系统设计6、建筑群子系统设计7、总体方案设计
教学实施建议
实验3：
大楼（实际或模拟）综合布线工程施工技术实训（4学时）
教学环境要求
教学目标
通过实训，学生能根据设计要求和工程规组织施工，掌握常用布线工具的使用方法，掌握线槽、管的敷设技术，线缆施工技术，双绞线端接技术，光纤端接与交连技术，熟悉工程项目管理与工程监理的容和方法。
教学容
按布线工程的运作模式对实训室模拟大楼或实际大楼现场施工、管理。
教学实施建议
实训：
综合布线综合实训（2周）
教学环境要求
教学目标
网络综合布线设计、安装规、网络综合布线实践和网络线缆性能测试及其网络设备简单管理
教学容
a）掌握综合布线的组成、设计规。
b）熟练掌握综合布线的安装规，并能熟练布置水平子系统、垂直子系统。
c）熟练使用打线工具、剥线工具和双绞线、细缆制作工具及简单的通断测试仪，学会综合布线系统的故障诊断技术。
d）熟练操作5类、6类模块的安装；110配线架的安装，HD5,HD6高密度快速跳接板的安装e）掌握测试仪的使用常识，并能对测试的数据进行分析和诊断。
f）了解光纤的安装过程及光纤连接器的制作方法。
g）掌握数据交换机、程控交换机的简单配置。
h）掌握小型综合布线工程的设计方法与步骤。
i）掌握小型综合布线工程的材料清单编制。
j）掌握小型综合布线工程的方案编制
教学实施建议
7、考核评价方式
【本课程考核评价方式是考试还是考查，平时成绩与书面考试、实训考核成绩各占比重，建议50-300字】
教学评价采用过程评价和终结评价相结合的方式
一、过程性评价（满分100，占总评70%）
序号
典型工作任务
评价方式
评价标准
分值
1
构建综合布线系统
小组互评
40%
评价学生的学习态度，完成典型工作任务的执
行情况，完成典型工作任务的效果和质量，劳动精神，团队协作能力，交流沟通能力，面对困难和压力解决问题的能力。
安装双绞线系统和测试综合布线系统性能评价以技能竞赛方式进行。
7
教师评价
60%
2
选择综合布线产品
小组互评
40%
7
教师评价
60%
3
设计综合布线系统
小组互评
40%
20
教师评价
60%
4
安装综合布线系统环境
小组互评
40%
10
教师评价
60%
5
安装双绞线系统
小组互评
40%
20
教师评价
60%
6
安装光缆系统
小组互评
40%
10
教师评价
60%
7
管理综合布线工程项目
小组互评
40%
10
教师评价
60%
8
测试综合布线系统性能
小组互评
40%
10
教师评价
60%
9
验收综合布线系统
小组互评
40%
6
教师评价
60%
满分
100
二、终结性评价（满分100，占总评30%）
评价容
评价方式
分值
1
标准、规、功能、步骤等
开卷
50
2
方案设计题、材料预算题和、测试结果和故障分析题等
开卷
50
满分
100
总评＝过程性评价×70%+终结性评价×30%
8、本课程与其他课程的关系
【明确本课程的前导课程及后续课程（宋体小四号字）】
先修课程：
现代通信系统、计算机通信网
本课程是计算机通信技术专业的一门重要专业课。
其作用和任务是：
使学生了解综合布线系统的特点、组成及功能，了解智能建筑及智能小区的要求与实现，掌握在布线系统平台上，通过各种信息手段完成信息传递交流，加深对计算机网络的认识，并培养本专业学生的实践应用能力。
9、推荐教材及参考资料
【说明本课程使用的教材、参考书，以及推荐使用的网络课程等容。
教材、参考书信息包括书名、作者、、出版年月等，网络课程信息包括课程名称及开发单位等（宋体小四号字）】
1十、大纲编写依据与说明
【课程教学大纲编写依据及必要的文字说明，50-200字（宋体小四号字）】
1、教学方法：
在课堂教学中强调教学互动，以分析讨论为主，拓宽学生思维
2、教学参考书目：
网络综合布线讲义本校编
综合布线方案本校编
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